《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得總結(jié)_學(xué)習(xí)心得體會(huì)》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得總結(jié)_學(xué)習(xí)心得體會(huì)（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得總結(jié)_學(xué)習(xí)心得體會(huì) 《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課是一門(mén)融思想性、政治性、知識(shí)性、綜合型和實(shí)踐性于一體的課程，設(shè)計(jì)內(nèi)容十分廣泛，現(xiàn)實(shí)性、針對(duì)性都很強(qiáng)。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生而言，學(xué)習(xí)這門(mén)課程意義重大。它不僅能幫助我們認(rèn)識(shí)立志、樹(shù)德和做人的道理，從而選擇正確的成才之路；還能使我們擺正德與才的位置，做到德才兼?zhèn)?，全面發(fā)展；更能為提高思想道德和法律素養(yǎng)打下知識(shí)基礎(chǔ)。通過(guò)本學(xué)期思修課程的學(xué)習(xí)，我有如下體會(huì)： 一、加強(qiáng)道德修養(yǎng)，錘煉道德品質(zhì)。一個(gè)人，只有遵守道德才能規(guī)范自己的行為，使社會(huì)生活有秩序的進(jìn)行。而大學(xué)時(shí)期是人生道德意識(shí)形成、發(fā)展和成熟的一個(gè)

2、重要階段。只有牢固樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，才能做一個(gè)全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)的大學(xué)生，更能在踏入社會(huì)時(shí)站立一席之地。 二、了解法律制度，自覺(jué)遵守法律。法律是約束我們?nèi)粘Ｐ袨橐?guī)范的準(zhǔn)則，學(xué)習(xí)法律，嚴(yán)格遵守法律，并且善用法律武器維護(hù)我們自身的權(quán)益，是我們當(dāng)代大學(xué)生不可或缺的素養(yǎng)。我們只有認(rèn)真領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義法律精神，樹(shù)立社會(huì)主義法制觀念，增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)，加強(qiáng)法律修養(yǎng)，才能在社會(huì)主義法治國(guó)家與和諧社會(huì)建設(shè)中做一個(gè)知法、懂法、守法的合格公民。 習(xí)近平總書(shū)記曾寄語(yǔ)新時(shí)代青年：堅(jiān)定理想信念、站穩(wěn)人民立場(chǎng)、練就過(guò)硬本領(lǐng)、投身強(qiáng)國(guó)偉業(yè)。作為新時(shí)代大學(xué)生，我們應(yīng)該開(kāi)拓視野、刻苦學(xué)習(xí)

3、，努力掌握馬克思主義理論，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)和理論功底；要以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為指導(dǎo)，加強(qiáng)修養(yǎng)、磨練意志、砥礪品格、陶冶情操，提升思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì)；并且腳踏實(shí)地、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)，在服務(wù)祖國(guó)、在服務(wù)人民的偉大實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。< 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程是一門(mén)融思想性、政治性、科學(xué)性、理論性、實(shí)踐性于一體的思想政治理論課。對(duì)于學(xué)習(xí)這門(mén)課程的意義，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超越了單純的考試，主要在于幫助我們大一新生陶冶思想、凈化生活、認(rèn)識(shí)人生。通過(guò)本學(xué)期思修課程的學(xué)習(xí)，我有如下的體會(huì): 生活對(duì)每一個(gè)人而言都是不容易的，把人生劃分成若干個(gè)階段，大學(xué)似乎是最美好、最重

4、要的一段經(jīng)歷?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程中的第一章詳細(xì)地介紹了中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，講述了人生價(jià)值的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)現(xiàn)條件。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)通過(guò)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐體驗(yàn)，牢固樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念和正確的價(jià)值觀念，陶冶高尚的道德情操，增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法的自覺(jué)性，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)和法治素質(zhì)。 第二個(gè)學(xué)期的課堂模擬法庭引爆了同學(xué)們對(duì)法律的熱情，每個(gè)小組都提前做好準(zhǔn)備，閱讀案例、分析案例、摻雜一些表演，使得每一個(gè)案例都生動(dòng)形象地呈現(xiàn)，臺(tái)上每個(gè)人精彩的表演、雙方激烈的辯論，讓同學(xué)們回味無(wú)窮，結(jié)束后思修課老師總結(jié)該案例的法律知識(shí)，這種創(chuàng)新的課堂讓同學(xué)們更快地接受法律知識(shí)。 大學(xué)是豐富人生的一種歷程，為我們大學(xué)生提供了一個(gè)廣闊的成長(zhǎng)平臺(tái)。我們要抓住眼前的任何機(jī)會(huì)去鍛煉自己，歷練自己，充實(shí)自己。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我經(jīng)受了大學(xué)生活上的磨練、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)上的考驗(yàn)。在老師們的教導(dǎo)下、同學(xué)們的幫助下，特別是學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程后，我對(duì)大學(xué)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境充滿(mǎn)了熱愛(ài)，以一種平和的心態(tài)處事。通過(guò)一些有益的活動(dòng)，我鍛煉了自己的能力，增強(qiáng)了自己的人格素質(zhì)，完善了自己人格魅力的修養(yǎng)和陶冶。