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1、 體育與健康 內 乒乓球 容 1、 培養(yǎng)學生對乒乓球的興趣。 目 2、 培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和基本活動的能力。 的 3、 提高學生的身體協(xié)調性。 順 教學內容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強 序 體委整隊，師生問好。 1 、教師語言 熱身游戲：♀♀♀♀ 開 X X X X X 要清晰。 單手托球拍持球跑向 始 X X X X X 終點，迅速跑回傳接 部 X X X X X 操場 2 、講解課堂 下一位

2、同學。 15 小 分 X X X X X 要求任務。 （四排同時進行分出 O 獲勝者） 進行熱身。乒乓操 熱身游戲：托球接力 （學生活動） 一、原地徒手模仿乒乓球 的基本技術動作 （正手 1、 教 師 講 攻球、正手發(fā)球、反手 解 語 言 1 、學生根據(jù)教師要 推擋球等） 要清晰。 求，前后兩人一組， 兩人一組面對面進行 操場 2、 要求： 分組

3、按步驟練習，并 基 徒手對攻練習。 風雨球臺 ①、學生認真 及時改正錯誤動作。 本 二、上球臺分組練習， 每排 遵守紀律。 2、球臺兩側各一組， 部 一組，在兩個球臺兩側 ②、充分發(fā)揮 要求學生練習有序， 分 分別練習。 想象力。 迅速，整齊。 125小 1、 正手攻球： 球臺兩側分 ③、教師巡回 別懸掛固定的乒乓球。 指導并糾錯。 四組同時進行， 每人兩 次。 2、 發(fā)球練習： 四組同時進 行，自己發(fā)，自己撿， 發(fā)到對面球臺撿球并 到對

4、面集合站排。 3、 接發(fā)球練習：一人發(fā) 球，一人接。兩臺同時 進行。 順序 教學內容 場地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強 三、進行游戲“顛球接力” 基 單手托球拍顛球球跑向終點， 迅 本 速跑回傳接下一位同學。 部 （四排同時進行分出獲勝者） 1、 教師講解游 1 、 學 生 認 真 3/ 6小 分 戲的方法和 聽 講 游 戲 4 規(guī)則。 方 法 和 規(guī) 2、 教 師 做 示 則。

5、 范。 2 、 學生練習。 3、 學生練習和 3 、 學 生 進 行 游戲。 游戲。 結 束 部 分  一、 集合整隊，放松活動。 二、 總結本節(jié)課狀態(tài)。 操場 三、 師生再見，下課。 找出不足，認真 14小 總結經(jīng)驗。 場 學生態(tài)度積極，精神飽滿。 教 地 利用游戲形式來培養(yǎng)學生對球的手感和球 學 設 性，同時達到既緊張學習又快樂游戲的課堂 小 計 效果。 結