《會計憑證教學設計教學講義》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《會計憑證教學設計教學講義（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、文檔來源為：從網(wǎng)絡收集整理.word版本可編輯 .歡迎下載支持 學科 會計單項實訓 課型 實訓課 課時 33-34課時 課題 項目二：會計憑證（十五） 班級 2011級會計1班 教材 中國會計學會編寫組編寫的全國會計從業(yè)資格考試輔導教材 《初級會計電算化》 經(jīng)濟科學出版社 教學 目標 知識目標 編制記賬憑證 能力目標 培養(yǎng)學生自學能力、創(chuàng)新能力、合作能力 情感目標 1、培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的精神，激發(fā)學生的學習興趣 2、激發(fā)學生對會計學習的熱情 教學 重點 銷售過程的核算 教學 難點 銷售過程的核算 教具 黑板、粉筆 多媒體課件、直尺

2、 教學 教學內(nèi)容 方法設計 設計 意圖 教師活動 學生活動 新 課 導 入 （10） 任務： 學生討 論 【導入新課】 工業(yè)企業(yè)進行生產(chǎn)經(jīng)營活動所需 要的資金，其主要來源渠道是企業(yè)所 有者的投資和從銀行取得的借款。另 外，還有臨時占用其他單位或個人的 資金以及其他來源。 銷售過程的核算主要的單證有哪 些？ 問題導 入： 提出問 題，點評 學生答 案，引導 學生進入 新課。 各小組搶 答，帶著 問題進入 新課，實 現(xiàn)巧妙的 過度。 問題 驅(qū)動 進行 開篇， 激發(fā) 學生 學習 興趣 新 授 內(nèi) 容 （15，） 任務一、銷售過程的核算 銷售過程

3、是工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營 的最后階段，主要任務是將生產(chǎn)的產(chǎn) 品銷售出去，獲取價款收入補償生產(chǎn) 耗費，并實現(xiàn)營業(yè)利潤。 企業(yè)銷售業(yè)務的類型及核算： 1,實現(xiàn)收入 借：銀行存款/應收賬款 貸：主營業(yè)務收入一一X產(chǎn)品/其 他業(yè)務收入 應交稅費一一應交增值稅 （進項稅額） 2.結(jié)轉(zhuǎn)成本 借：主營業(yè)務成本/其他業(yè)務成本 貸：庫存商品/原材料 老師出示 憑證并布 置任務 學生 小組 討論 回答 讓學 生掌 握課 本理 論知 識 教學 教學 內(nèi)容 方法設計 設計 意圖 教師活動 學生活動 銷售過程涉及的主要單證有： 老師講授 學生在教 教師米 

4、授 內(nèi) 容 （30，） 任務： 自己聯(lián) 系日常 生活舉 例 銷售發(fā)票 銀行結(jié)算憑證 產(chǎn)品出庫單 產(chǎn)品銷售成本計算表 增值稅計算表 營業(yè)稅金及附加計算表 引 導學生分 析問題， 理清分析 思路。 師的引導 卜配合教 師完成相 關知識學 習。 取演示 法，講 解法相 結(jié)合， 在教師 分析完 后總結(jié) 結(jié)論， 讓學生 進一步 明確知 識點， 給學生 自我評 價和自 我表現(xiàn) 的機 會，提 高學生 合作探 究能力 教學 教學 方法設計 設計  劃、小 內(nèi) 容 教師活動 學生活動 意圖 新 授 根據(jù)以上單證編制記賬憑證 播放PPT 圖示

5、講解 聆聽教師 指導，最 終歸納出 本節(jié)課所 教師采 取演示 內(nèi) 學重點 法，講 容 解法相 （25，） 任務；想 結(jié)合， 想怎樣保 管相關憑 在教師 證 分析完 后總結(jié) 結(jié)論， 讓學生 進一步 明確知 識點， 給學生 自我評 價和自 我表現(xiàn) 的機

6、 會，提 高學生 合作探 究能力 會計憑證（十五） 、銷售過程的主要單證 、銷售過程憑證編制 課 后 練 習 題 或 作 (10) 銷售過程編制與審核 銷售發(fā)票 銀行結(jié)算憑證 產(chǎn)品出庫單 產(chǎn)品銷售成本計算表 增值稅計算表 營業(yè)稅金及附加計算表 教 以學生的自主探究為中心，以任務驅(qū)動為主線，在各個環(huán)節(jié)中不斷 地創(chuàng)設問題，設置懸念，并及時的進行點撥引導。調(diào)動了學生的積極性， 學 激發(fā)了他們的學習興趣，活躍了課堂氣氛，較好的完成了以學生為主體， 反 以教師為主導的教學理念。