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1、淺談如何做好群眾文化音樂創(chuàng)作工作 摘要：群眾文化音樂創(chuàng)作工作是社會主義精神文明建設的重要組成局部。在群眾文化中滲透音樂藝術，激發(fā)群眾的創(chuàng)作熱情，不僅能夠提升學生的藝術審美，更能夠拓寬群眾文化范圍，豐富音樂創(chuàng)作內容。但是，目前群眾文化音樂創(chuàng)作工作中依然存在諸多問題，基于此，本文從群眾文化音樂創(chuàng)作中的局限出發(fā)，結合實際對如何做好群眾文化音樂創(chuàng)作工作，滿足群眾多元化音樂藝術需求進行簡要探究。 關鍵詞：新形勢；群眾文化；音樂創(chuàng)作；問題；實踐 隨著經濟社會的不斷開展，群眾對于音樂文化呈現(xiàn)出多元化的開展需要，尤其是在多元文化背景下，豐富多樣的音樂類型層出不窮，極大拓

2、寬了群眾的音樂視野，進而形成了新的音樂文化需求。音樂創(chuàng)作工作是群眾音樂文化開展的重要表達，也是新時期我國音樂藝術事業(yè)開展的重要途徑。但是目前在群眾文化工作中，相關部門對于群眾的音樂創(chuàng)作缺乏足夠的重視，導致群眾的音樂情感無法實現(xiàn)有效表達，弱化了音樂在群眾文化開展中的作用與功能。 一、新形勢下群眾文化音樂創(chuàng)作工作中存在的問題 隨著我國群眾文化的不斷開展，群眾對音樂文化的需求日益強烈，并在創(chuàng)作中形成了風格多元、內容豐富的作品。但是從群眾文化音樂創(chuàng)作整體質量來看，其中存在的問題也比擬突出。具體來講：第一，群眾音樂的音樂審美呈現(xiàn)多元化開展，在群眾文化指導中常常陷入“眾口難

3、調〞的困境。例如由于群體的年齡、興趣、職業(yè)、文化、社會地位等因素的差異，有的人喜歡節(jié)奏感強的音樂，有人喜歡舒緩輕柔的音樂，有人對傳統(tǒng)戲曲如數(shù)家珍，有的人那么對西方的布魯斯、rap情有獨鐘，如此審美差異，既豐富了群眾音樂創(chuàng)作的可能性，同時也增加了群眾文化工作的難度。第二，群眾文化素養(yǎng)參差不齊，在音樂創(chuàng)作中的表現(xiàn)存在差異，有人說音樂創(chuàng)作是感性行為，靈感乍現(xiàn)，任何人都能夠成為音樂創(chuàng)作者，但實際上音樂創(chuàng)作是十分理性的，它對創(chuàng)作者的文化素養(yǎng)有著一定要求，但是目前來看，多數(shù)群眾在音樂表達中缺乏支撐其創(chuàng)作的文化積累，同時對時代開展潮流缺乏把握，導致群眾音樂創(chuàng)作中的“代溝〞不斷擴大，影響了不同群體之間的音樂交

4、流。第三，缺乏專業(yè)的音樂創(chuàng)作指導，目前群眾文化音樂創(chuàng)作更多的是隨意、自發(fā)行為，缺乏專業(yè)對教育與培養(yǎng)，缺乏高素質的團隊支持，同時專業(yè)音樂人才與業(yè)余音樂創(chuàng)作者之間缺乏良好溝通，甚至存在較深的偏見與誤解，影響了系統(tǒng)的音樂文化在群眾文化中的滲透。第四，群眾文化音樂創(chuàng)作相對單一，例如由于廣場舞的興起，一些節(jié)奏感強的“口水歌〞成為群眾文化音樂創(chuàng)作的方向，一些內容粗俗，風格不高的音樂作品充滿其中，嚴重拉低了群眾的音樂審美，影響了群眾音樂文化的健康開展。 二、新形勢下做好群眾文化音樂創(chuàng)作工作的相關策略 第一，做好群眾調研，明確群眾對音樂文化的多元需求，并制定詳細可行的群眾文化工

5、作規(guī)劃。在群眾文化工作中，相關部門應根據(jù)新形勢下群眾文化開展的多元化方向，制定調查問卷，收集群眾對音樂文化的需求，摸清當前群眾對音樂創(chuàng)作工作的認識，了解群眾參與音樂創(chuàng)作的熱情，進而形成統(tǒng)計數(shù)據(jù)；結合數(shù)據(jù)分析對群眾文化音樂創(chuàng)作質量做出判斷，發(fā)現(xiàn)群眾音樂創(chuàng)作中的困境，并協(xié)調其他部門進行文化指導，吸引群眾參與音樂活動中來，并在潛移默化的音樂文化熏陶中提高音樂創(chuàng)作素養(yǎng)，提升音樂文化質量。第二，注重群眾音樂文化滲透，引導群眾的音樂審美，提升群眾的音樂品味。在群眾文化工作中，相關部門應從引導群眾審美的角度，引導群眾對不同音樂類型的鑒賞，讓群眾既能夠體會陽春白雪的高雅，也能夠理解下里巴人的通俗。例如在群眾文

6、化活動中，可以引入充滿藝術氣息的古典音樂，也可以引入在群眾中傳唱甚廣的流行音樂，讓群眾在不同的音樂表達中直觀體會音樂對情感的塑造與熏陶，體會差異化的藝術美感，提升音樂品味。第三，組織豐富多樣的群眾音樂文化活動，調動群眾參與音樂創(chuàng)作的積極性。在群眾文化蓬勃開展的今天，音樂文化活動成為了不同音樂類型交流，不同音樂創(chuàng)造群體溝通的重要途徑。在音樂創(chuàng)作指導中，相關部門應積極組織形式多元的音樂文化活動，例如組織紅歌會，鼓勵群眾歌唱、表演革命歌舞，打通老一輩與新青年之間的音樂文化隔膜，吸引更多創(chuàng)作者參與到紅歌創(chuàng)作中來，用音樂譜寫時代開展的主旋律。第四，加強對群眾音樂創(chuàng)作的指導，打通專業(yè)與業(yè)余之間的溝通，打造

7、群眾文化音樂創(chuàng)作隊伍。群眾音樂創(chuàng)作更多的業(yè)余活動，缺乏專業(yè)、系統(tǒng)的音樂指導，與專業(yè)音樂團隊之間存在嚴重的文化隔膜。然而音樂是相通的，在群眾音樂創(chuàng)作中，相關部門應搭建專業(yè)與業(yè)余音樂創(chuàng)作之間的平臺，為群眾音樂文化開展注入活力，推動群眾音樂創(chuàng)作團隊的建設，為音樂作品的形成，以及音樂文化的傳播提供人才支持。第五，注重音樂文化溝通，營造開放的音樂文化環(huán)境，拓寬群眾音樂創(chuàng)作領域。群眾音樂文化審美呈現(xiàn)多元化特點，因此，在群眾文化音樂創(chuàng)作工作中，相關部門應根據(jù)對群眾的調查與分析，引導多元音樂文化在交流與碰撞，如古典音樂與現(xiàn)代音樂、民族音樂與流行音樂、東方音樂與西方音樂等，注重不同音樂文化中的類型劃分，滿足不同

8、群體需要，為音樂創(chuàng)作提供充足的養(yǎng)料。 三、結語 總之，在新形勢下，群眾對于音樂的理解與表達呈現(xiàn)出新的需求，而群眾文化音樂創(chuàng)作工作中面臨著諸多問題，導致群眾音樂創(chuàng)作質量參差不齊，針對此，相關部門應注重對群眾文化音樂創(chuàng)作的指導，豐富群眾音樂文化活動，推動音樂交流與溝通，逐漸提升群眾的音樂審美，引導群眾積極參與音樂創(chuàng)作。 【1】張璐琦.新形勢下群眾文化工作中的音樂創(chuàng)作研究.北方音樂,2021,07:240. 【2】金星州.淺談新形勢下如何做好群眾文化音樂創(chuàng)作工作.群眾文藝,2021,03:7.