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1、 天 性 宇 宙 真 切 脊 梁 小 艇 船 艄 船 艙 保 姆 禱 告 嘩 笑 停 泊 威 尼 斯 家 家 戶 戶 莞 爾 一 笑花 團 錦 簇 姹 紫 嫣 紅 應 接 不 暇 耐 人 尋 味 縱 橫 交 叉 操 縱 自 如讀 讀 寫寫 悠 閑 松 弛 按 摩 尷 尬 紳 士氣 氛 感 染 笨 重 陶 醉 斑 斕熾 熱 湛 藍 充 沛 碩 大 火 炬巨 蟒 滲 透 聆 聽 木 薯 強 悍粗 獷 篝 火 熟 視 無 睹 沖 鋒 陷 陣彬 彬 有 禮 翩 翩 起 舞 搖 頭 擺 腦繁 花 似 錦 含 情 脈 脈 大 飽 眼 福目 不 暇 接讀 讀 記記 真 切 (逼 真 )(脊 背 )脊 梁(莊

2、 重 )莊 嚴驚 慌 (惶 恐 ) 悠 閑 (清 閑 ) 龐 大 (巨 大 )溫 和 (平 和 ) 熾 熱 (灼 熱 ) 充 沛 (充 足 )茂 盛 (旺 盛 ) 溫 順 (溫 柔 ) 精 美 (精 致 )富 裕 (寬 裕 ) 點 綴 (裝 飾 ) 聳 立 (挺 立 ) 真 切 (模 糊 )確 實 (虛 假 )奇 特 (尋 常 )靈 活 (呆 板 ) 簇 擁 (分 散 ) 驚 慌 (沉 著 )繼 續(xù) (中 斷 ) 悠 閑 (忙 碌 ) 密 切 (疏 遠 )松 弛 (緊 張 ) 溫 和 (粗 暴 ) 熾 熱 (寒 冷 )熱 烈 (冷 淡 ) 明 亮 (昏 暗 ) 茂 盛 (凋 零 )強 悍 (文

3、 弱 ) 富 裕 (貧 困 ) 暢 銷 (滯 銷 ) 1.人 物 神 態(tài) 描 寫 的 成 語 ： 目 不 轉(zhuǎn) 睛 呆 若 木 雞 愁 眉 苦 臉 垂 頭 喪 氣 理 直 氣 壯 瞠 目 結(jié) 舌 面 面 相 覷 神 采 奕 奕 2.人 物 品 質(zhì) 描 寫 的 成 語 ： 大 公 無 私 肝 膽 相 照 斬 釘 截 鐵 貪 生 怕 死 堂 堂 正 正 舍 己 為 人 堅 強 不 屈 鞠 躬 盡 瘁 3.人 物 外 貌 描 寫 的 成 語 ： 儀 表 堂 堂 披 頭 散 發(fā) 虎 背 熊 腰 如 花 似 玉 骨 瘦 如 柴 風 度 翩 翩 亭 亭 玉 立 尖 嘴 猴 腮4.人 物 心 理 描 寫 的

4、成 語 ： 欣 喜 若 狂 心 曠 神 怡 杞 人 憂 天 忐 忑 不 安 六 神 無 主 垂 頭 喪 氣 膽 戰(zhàn) 心 驚 魂 飛 魄 散 5.人 物 語 言 描 寫 的 成 語 ： 口 若 懸 河 對 答 如 流 滔 滔 不 絕 花 言 巧 語 談 古 論 今 各 抒 己 見 語 無 倫 次 語 重 心 長 口語交際習作八口 語 交 際 聊 聊 熱 門 話 同 學 們 ， 在 這 大 千 世 界 里 ， 無 論 是 國際 還 是 國 內(nèi) ， 無 論 是 農(nóng) 村 還 是 城 市 ， 無 論是 學 校 還 是 社 區(qū) ， 無 論 是 家 庭 還 是 社 會 ，每 天 都 會 發(fā) 生 引 起 大

5、家 關(guān) 注 的 熱 點 問 題 或新 聞 。 作 為 小 學 生 ， 不 能 “ 兩 耳 不 聞 天 下事 ， 一 心 只 讀 圣 賢 書 ” 。 人 道 ： “ 風 聲 雨聲 讀 書 聲 聲 聲 入 耳 /家 事 國 事 天 下 事 事 事 關(guān)心 ” 現(xiàn) 在 大 家 就 暢 所 欲 言 ， 來 聊 聊 自 己 所關(guān) 注 的 熱 點 話 題 或 新 聞 。 關(guān)注身邊時事 銅 川 市 耀 州 區(qū) 南 街 小 學 三 年 級 語 文 教 師 邱 淑 娥 將 未完 成 作 業(yè) 的 學 生 張 某 “ 教 育 ” 了 一 頓 。 4月 1日 上 午 星 期 六 張 某 父 親 及 4名 兇 徒 ， 在

6、 邱 淑 娥 家 門 口 ， 將 邱 和 她 的 丈 夫暴 打 一 頓 。 4月 1日 下 午 星 期 六 邱 淑 娥 顱 內(nèi) 血 腫 ， 手 術(shù) 后 情 況 危 險 。 4月 2日 凌 晨 星 期 日 47歲 的 邱 淑 娥 老 師 死 亡 。 4月 2日 上 午 星 期 日 學 生 家 長 投 案 自 首 ， 其 余 4名 不 明 身 份 犯 罪 嫌 疑 人 在 逃 。 兒 子 未 完 成 作 業(yè) 被 老 師 “ 教 育 ” ， 家 長 竟 帶 人 到 老 師 家 里算 賬 ， 活 活 將 其 打 傷 致 死 。 發(fā) 生 在 銅 川 市 耀 州 區(qū) 的 這 起 血案 讓 人 震 驚 不 已

7、 。 關(guān)注身邊時事 同 學 們 ， 今 天 我 們 的 話 題 使 我 們 的 走出 了 教 室 ， 走 向 社 會 ， 邁 向 全 國 ， 放 眼 了世 界 ， 并 從 中 了 解 到 了 許 多 眾 人 共 同 關(guān) 心的 熱 點 話 題 ， 學 會 了 從 多 角 度 ， 多 方 面 去分 析 談 論 話 題 。 作 為 新 世 紀 的 主 人 ， 我 們必 須 學 會 關(guān) 注 生 活 ， 關(guān) 注 社 會 ， 關(guān) 注 國 內(nèi)外 大 事 ， 以 此 同 時 ， 我 們 還 要 學 會 能 言 善辯 ， 發(fā) 表 自 己 的 觀 點 ， 這 樣 我 們 才 能 適 應時 代 的 潮 流 ， 適

8、應 社 會 的 發(fā) 展 才 能 生 存 。 關(guān)注身邊時事 關(guān)注身邊的事 關(guān)注身邊的事 關(guān)注身邊的事 習作 打開思路 1.回 憶 在 學 習 上 發(fā) 生 了 什 么 記 憶 深 刻的 事 ； 2.生 活 中 家 庭 里 發(fā) 生 了 什 么 令 人 高 興或 難 忘 的 事 ； 3.在 與 同 學 們 的 相 處 過 程 中 又 發(fā) 生 過哪 些 愉 快 或 難 過 的 事 ； 4.在 旅 游 觀 光 時 看 到 了 什 么 好 景 致 ； 5.在 看 書 或 看 電 視 時 感 觸 深 刻 的 事 。寫 一 篇 自 由 命 題 ， 自 定 內(nèi) 容 的 作 文 。你 最 想 說 的 是 什 么 ？

9、 寫法指導 1.指 導 學 生 盡 量 從 以 下 幾 方 面 思 考 ： 寫 人 ： 特 點 鮮 明 、 事 例 典 型 ， 內(nèi) 容 具 體 ，有 真 情 實 感 ； 寫 事 ： 選 材 新 穎 、 條 理 清 晰 ， 過 程 具 體 ，融 入 感 受 ； 寫 景 、 狀 物 ： 抓 住 特 點 、 融 入 真 情 、 描 寫生 動 、 情 景 交 融 。 2.交 流 學 習 表 達 方 法 ：（ 從 寫 人 、 寫 事 、 寫 景 狀 物 等 方 面 交 流 方 法 。 ） 第 一 、 選 擇 好 材 料 ， 選 取 自 己 生 活 中 感 受 最 深 的 人或 事 或 自 己 特 別 熟

10、 悉 的 景 物 來 寫 ， 內(nèi) 容 要 充 實 ，要 有 感 而 發(fā) 。第 二 、 確 定 主 題 ， 圍 繞 主 題 精 心 組 織 材 料 來 表 達 中心 相 思 。 即 想 想 如 何 表 達 內(nèi) 容 和 思 想 感 情 。第 三 、 理 清 寫 作 思 路 ， 先 寫 什 么 ， 后 寫 什 么 。 恰 當運 用 常 用 的 寫 作 手 法 和 描 寫 方 法 寫 事 物 。 注 意 層次 分 明 ， 語 句 通 順 連 貫 ， 這 樣 寫 出 來 的 文 章 才 會具 體 生 動 而 有 趣 。第 四 、 瀏 覽 修 改 ， 自 然 中 是 否 銜 接 自 然 ， 句 群 是 否

11、用 詞 準 確 ， 細 致 修 改 ， 而 且 書 寫 是 否 規(guī) 范 ， 可 讓同 學 讀 一 讀 ， 聽 取 同 學 意 見 。習作方法 我 們 每 一 個 人 都 是 一 朵 花 。 當 然 ， 開 花 的 時 間 也 各 不 相 同 ： 有 的 花兒 早 早 地 就 綻 開 了 笑 顏 ， 有 的 花 兒 卻 遲 遲 不 綻 放 ， 但 是 我 相 信 他 們 遲 早有 一 天 會 綻 放 自 己 的 光 彩 散 發(fā) 迷 人 的 光 芒 ， 越 遲 開 放 的 花 兒 散 發(fā) 的 香 氣越 迷 人 。 所 以 ， 那 些 開 花 遲 的 花 兒 ， 不 要 灰 心 ， 只 要 你 們

12、認 真 刻 苦 ， 努力 培 育 ， 我 相 信 ， 你 們 也 會 擁 有 屬 于 自 的 榮 耀 在 一 次 期 中 考 試 中 ， 我 考 的 成 績 不 甚 理 想 ， 于 是 ， 我 整 天 灰 心 沮 喪 ，整 個 人 不 在 狀 態(tài) ， 媽 媽 發(fā) 現(xiàn) 了 我 的 異 常 ， 把 我 叫 過 去 詢 問 原 由 ， 我 告 訴媽 媽 ， 媽 媽 知 道 了 ， 告 訴 我 不 以 勿 喜 ， 不 以 己 悲 。 情 緒 不 能 大 喜 大 悲 ，要 學 會 平 靜 地 面 對 成 功 的 喜 悅 ， 學 會 淡 然 地 承 受 失 敗 ， 并 找 出 原 因 ， 努力 在 下 一

13、 次 的 考 驗 中 取 得 更 好 的 成 績 。 聽 了 媽 媽 的 話 ， 我 豁 然 開 朗 ， 突然 釋 然 了 ， 覺 得 何 必 這 樣 呢 ？ 自 己 何 必 要 為 了 人 生 路 上 的 一 顆 小 小 的 絆腳 石 而 唉 聲 嘆 氣 呢 ？ 失 敗 了 就 努 力 爬 起 來 ， 為 下 一 次 成 功 做 好 鋪 墊 ， 這樣 不 是 更 好 嗎 ？ 所 以 ， 大 家 不 要 像 我 一 樣 ， 為 一 次 小 小 的 失 敗 而 難 過 ，要 勇 敢 面 對 挫 折 ， 做 一 朵 堅 強 的 花 兒 。 最 后 我 送 給 大 家 一 句 冰 心 老 師 名 言

14、 ： 成 功 的 花 兒 人 們 只 驚 慕 她 現(xiàn) 時的 明 艷 。 然 而 ， 當 初 她 的 芽 兒 ， 浸 透 了 奮 斗 的 淚 泉 ， 灑 遍 了 犧 牲 的 血 雨 。例 文 ： 我們要做成功的花兒 例 文 ： 一件令我感動的事 在 我 記 憶 的 長 河 里 ， 浮 現(xiàn) 著 無 數(shù) 令 我 感 動 的 事 ， 最 令 我 記 憶 猶 是 幾 年 前發(fā) 生 的 那 一 件 事 ， 每 當 在 下 雪 天 ， 我 眼 前 總 是 會 浮 現(xiàn) 出 那 一 幕 幕 情 景 。 記 得 那 是 一 個 寒 冬 的 早 晨 ， 天 空 中 飄 著 鵝 毛 般 的 大 雪 ， 我 正 在 上

15、 課 的 路上 ， 因 為 上 課 要 遲 到 了 ， 所 以 把 羽 絨 衣 落 在 了 家 里 。 我 一 個 人 走 在 路 上 ， 只 穿 了 件 毛 衣 和 一 件 單 薄 的 外 套 ， 冷 得 直 哆 嗦 ， 嘴唇 凍 的 發(fā) 紫 。 正 當 我 快 要 絕 望 的 時 候 ， 大 雪 中 出 現(xiàn) 了 一 個 我 熟 悉 的 身 影 是 媽 媽 ，她 拿 著 一 件 黑 色 的 羽 絨 衣 ， 在 這 銀 裝 素 裹 的 世 界 里 顯 得 各 外 耀 眼 ， 一 股 暖 流在 我 心 中 漫 延 開 來 ， 頓 時 感 覺 全 身 都 熱 乎 起 來 了 。 媽 媽 跑 了 過

16、 來 ， 她 只 穿 了一 件 單 薄 的 毛 衣 ， 望 著 媽 媽 那 張 蒼 白 的 臉 ， 我 感 動 極 了 。 媽 媽 說 ： “ 不 要 著 涼 了 ， 說 著 把 羽 絨 衣 披 在 了 我 的 身 上 ， 看 到 我 的 手 凍得 發(fā) 紫 ， 她 連 忙 用 她 的 大 手 握 著 我 的 小 手 ， 渴 望 用 她 身 體 那 僅 存 的 一 點 溫 暖 來 捂 熱 我 的 雙 手 。 ” 這 件 事 或 許 在 別 人 眼 里 微 不 足 道 ， 但 卻 在 我 幼 小 的 心 靈 中 留 下 了 深 刻 的印 象 。 母 愛 就 像 冬 日 里 那 一 縷 和 煦 的

17、陽 光 ， 時 時 刻 刻 地 照 耀 著 我 的 心 靈 ， 直到 永 遠 。 例 文 ： 家鄉(xiāng)的風景 郁 郁 蔥 蔥 ， 少 不 了 它 ； 百 花 爭 艷 ， 少 不 了 它 我 的 家 鄉(xiāng) 。 它 雖 沒 有 浩 浩蕩 蕩 的 黃 河 ， 也 沒 有 清 澈 見 底 的 漓 江 ； 它 雖 沒 有 峰 巒 雄 偉 的 泰 山 ， 也 沒 有 紅 葉似 火 的 香 山 ， 卻 有 著 古 樸 的 美 ， 獨 特 的 美 。 在 我 們 那 兒 ， 樹 是 常 見 的 ， 可 干 凈 的 小 河 卻 不 是 很 多 。 所 以 我 特 別 喜 歡 小河 ， 喜 歡 它 的 稀 少 ， 它

18、的 稀 少 更 說 明 了 它 的 珍 貴 。 我 更 喜 歡 它 一 年 四 季 的 樣 子 。 春 天 ， 當 小 草 探 出 頭 時 ， 當 大 樹 抽 出 新 芽 時 。 這 條 小 河 解 凍 了 ， “ 叮 咚 ，叮 咚 ” 地 ， 彈 奏 著 優(yōu) 美 而 悅 耳 的 琴 聲 。 夏 天 ， 當 大 樹 成 蔭 的 時 候 ， 當 知 了 在 樹 上 唱 歌 的 時 候 。 這 條 小 河 也 給 知 了伴 奏 。 秋 天 ， 當 鮮 果 累 累 的 時 候 ， 當 金 黃 的 樹 葉 一 片 一 片 地 飄 落 了 的 時 候 。 河 水跑 過 來 接 住 了 這 群 飛 舞 的

19、 “ 蝴 蝶 ” ， 與 它 們 玩 耍 ， 河 里 的 小 魚 也 來 湊 熱 鬧 。 冬 天 ， 家 鄉(xiāng) 的 河 就 像 巨 獸 的 一 張 嘴 ， 在 寒 風 中 吐 著 熱 氣 ， 大 娘 大 嬸 們 就 在 這 河 里 洗 衣 服 、 提 水 。 水 溫 暖 極 了 ， 冬 天 在 這 里 洗 衣 服 可 算 是 最 佳 選 擇 。 雖 然說 熱 ， 但 是 ， 小 河 上 還 是 結(jié) 起 了 一 層 薄 薄 的 冰 ， 像 一 條 通 往 神 殿 的 道 路 。 家 鄉(xiāng) 之 水 ， 為 我 們 的 家 鄉(xiāng) 添 了 一 條 銀 色 的 發(fā) 帶 ； 為 家 鄉(xiāng) 的 美 麗 獻 出 一

20、份 力量 ； 為 我 們 的 生 活 帶 來 簡 便 。 我 愛 你 ！ 家 鄉(xiāng) 的 小 河 ！ 我 愛 你 ！ 我 的 故 鄉(xiāng) ！ 指導學生修改習作： 1.對 比 別 人 的 習 作 ， 看 看 自 己 的習 作 有 哪 些 地 方 寫 得 比 較 好 。 2.檢 查 一 下 自 己 的 習 作 是 否 表 達了 自 己 的 真 情 實 感 。 3.看 看 語 句 是 否 通 順 ， 有 無 錯 別字 。 4.看 看 文 章 中 還 有 沒 有 不 滿 意 的地 方 ， 進 行 修 改 。 1229年 ， 荷 蘭 人 發(fā) 明 了 第 一 座 為人 類 提 供 動 力 的 風 車 ， 從 此

21、風 車 成 為荷 蘭 民 族 文 化 的 象 征 。 荷 蘭 人 把 每 年 5月 的 第 二 個 星 期 六 確 定 為 “ 風 車 日 ” ，這 一 天 全 國 的 風 車 一 齊 轉(zhuǎn) 動 ， 舉 國 歡慶 ， 場 面 很 壯 觀 。交流展示風 車 之 國 荷 蘭 你 若 要 喜 愛 你 自 己 的 價 值 ,你 就 得 給 世 界 創(chuàng)造 價 值 .-歌 德 (德 國 ) 讓 預 言 的 角 號 奏 鳴 !哦 ,西 風 啊 ,如 果 冬 天 來了 ， 春 天 還 會 遠 嗎 ?-雪 萊 (英 國 ) 果 實 的 事 業(yè) 是 尊 貴 的 ,花 的 事 業(yè) 是 甜 美 的 ,但 還 是 讓 我

22、 在 默 默 獻 身 的 陰 影 里 做 葉 的 事業(yè) 吧 .-泰 戈 爾 (印 度 ) 假 如 生 活 欺 騙 了 你 ， 不 要 心 焦 ， 也 不 要 煩惱 ， 陰 郁 的 日 子 里 要 心 平 氣 和 ， 相 信 吧 ，那 快 樂 的 日 子 就 會 來 到 。 普 希 金 （ 俄 國 ）偉 人 名 言 理 解 其 意 你 若 要 喜 愛 你 自 己 的 價 值 ,你 就 得 給 世 界 創(chuàng)造 價 值 。 歌 德 (德 國 ) 這 句 名 言 點 明 了 人 生 價 值 的 真 諦 ， 強 調(diào)了 奉 獻 的 精 神 。 讓 預 言 的 角 號 奏 鳴 !哦 ,西 風 啊 ,如 果 冬

23、 天 來了 ， 春 天 還 會 遠 嗎 ? 雪 萊 (英 國 ) 這 句 話 激 勵 人 們 用 積 極 樂 觀 的 態(tài) 度 面 對 生活 、 工 作 、 事 業(yè) 上 的 困 難 ， 遇 事 不 悲 觀 望 。 理 解 其 意 果 實 的 事 業(yè) 是 尊 貴 的 ,花 的 事 業(yè) 是 甜 美 的 ,但還 是 讓 我 在 默 默 獻 身 的 陰 影 里 做 葉 的 事 業(yè) 吧 。 泰 戈 爾 (印 度 ) 這 句 名 言 以 葉 自 喻 果 實 和 花 作 對 比 ， 贊 頌了 無 私 奉 獻 的 精 神 。 假 如 生 活 欺 騙 了 你 ， 不 要 心 焦 ， 也 不 要 煩 惱 ，陰 郁

24、的 日 子 里 要 心 平 氣 和 ， 相 信 吧 ， 那 快 樂 的日 子 就 會 來 到 。 普 希 金 （ 俄 國 ） 這 句 名 言 鼓 舞 人 們 要 樂 觀 向 上 ， 積 極 生 活 ，心 平 氣 和 地 坦 然 面 對 一 切 。 你 若 要 喜 愛 你 自 己 的 價 值 ,你 就 得 給 世 界 創(chuàng)造 價 值 .-歌 德 (德 國 ) 讓 預 言 的 角 號 奏 鳴 !哦 ,西 風 啊 ,如 果 冬 天 來了 ， 春 天 還 會 遠 嗎 ?-雪 萊 (英 國 ) 果 實 的 事 業(yè) 是 尊 貴 的 ,花 的 事 業(yè) 是 甜 美 的 ,但 還 是 讓 我 在 默 默 獻 身

25、的 陰 影 里 做 葉 的 事業(yè) 吧 .-泰 戈 爾 (印 度 ) 假 如 生 活 欺 騙 了 你 ， 不 要 心 焦 ， 也 不 要 煩惱 ， 陰 郁 的 日 子 里 要 心 平 氣 和 ， 相 信 吧 ，那 快 樂 的 日 子 就 會 來 到 。 普 希 金 （ 俄 國 ）記 憶 背 誦 趣味語文手 表 廣 告國 外 一 家 鐘 表 公 司 的 廣 告 是 ：本 公 司 在 世 界 各 地 的 維 修 人 閑 得 無 聊 。 言 外 之 意 是 說 這 家 鐘 表 公 司 的 產(chǎn) 品 質(zhì)量 非 常 好 。 趣味語文最 短 的 科 幻 小 說 美 國 近 代 著 名 科 幻 小 說 家 弗

26、里 蒂 布 朗 寫過 一 篇 文 字 最 短 的 科 幻 小 說 ， 翻 譯 成 漢 語 ， 只有 一 句 話 ： 地 球 上 最 一 個 人 獨 自 坐 在 房 間 里 ， 這 時 ，忽 然 響 起 了 敲 門 聲 具 備 小 說 特 點 ， 有 人 物 、 時 間 、 地 點 和 事 情 ，也 具 備 科 幻 小 說 的 夸 張 和 懸 念 ： 地 球 上 怎 么 會 剩下 一 個 人 ？ 既 然 是 最 后 一 個 人 ， 敲 門 的 人 會 誰 ？給 人 留 有 無 限 的 想 象 空 間 。 趣味語文 這 段 告 示 幽 默 風 趣 ， 富 有 人 情 味 ， 提 示 司 機注 意 交 通 安 全 市 區(qū) 內(nèi) 限 速 30英 里 ； 超 過 60英里 ， 要 接 受 處 罰 ； 超 過 80英 里 ， 就 會 有 安 全 隱 患與 生 命 危 險 。 拓展積累勞 特 公 司 在 其 生 產(chǎn) 的 勞 特 牌 膠 水 廣 告 上 寫 道 ： 誰 能 用 物 把 勞 特 牌 膠 水 粘 到 墻 上 的 金 幣掰 下 來 ， 這 枚 金 幣 就 歸 他 所 有 。丹 麥 首 都 哥 本 哈 根 街 上 ， 有 這 樣 的 路 標 ： 你 打 算 怎 樣 ？ 是 以 每 小 時 40公 里 的 速 度開 車 活 到 80歲 ， 還 是 相 反 ？