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1、 xx述職報告 - 述職報告 （文章一）：2xx述職報告 述職報告 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們大家上午好。時光飛逝，仿佛昨天大家還集合在一起，身著迷彩服在炎炎夏日下站著軍姿、聆聽教官的口令，領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)。如今我們又聚在一起，為本學期站好最后一班崗。我也非常榮幸能在這里分享這一學期的苦與樂。這一學期以來在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我完成了本學期的教學任務(wù)，并且本學期經(jīng)過學校組織的各種培訓(xùn)，我在業(yè)務(wù)水平上有了很大提高，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)從以下幾方面對本學期教學工作做出如下總結(jié)：第一方面：敬業(yè)精神，我能按學校規(guī)定按時簽到，參加例會，準時參加學校的教研活動。請假方面，這個學期由于個人問題

2、，請假次數(shù)比較多，但前提都是盡力不影響正常工作和教學進度的前提下請假。在平時的教學活動中，能做到提前候課，認真組織每節(jié)課每節(jié)自習。在學校工作上，能做到積極配合學校組織的各項活動，與老師們一起參加每大周一次的莊嚴的升旗儀式，積極配合英語教研組長田靜舉辦了兩次英語演講比賽。在班級組織的元旦聯(lián)歡晚會上，能夠積極參與到學生活動中，既加強師生間的交流和溝通，也拉近了師生關(guān)系。 第二方面：教育教學方面。本學期伊始我有幸參與了學校組織的大規(guī)模的關(guān)于教育教學的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容融入了大單元教學和班級學隊制管理等元素，給我今后的教育教學工作指明了方向。具體從以下幾方面敘述：①備課方面，在單元授課前先做到分析教材，分

3、析本單元的內(nèi)容在知識體系中的地位及應(yīng)用價值，與其他知識的聯(lián)系，對學生發(fā)展的意義等。認真?zhèn)湔n，注重反思。在教學中，備課是一個必不可少的重要環(huán)節(jié)，既要備學生，也要備教法，每天我都花費大量時間在備課，認真鉆研教材教法上面。②分析學情，預(yù)設(shè)學生的學習困難，增強上課技能，提高教學質(zhì)量。在課堂上充分調(diào)動學生積極性，加強師生間的交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，貫徹精講多練，盡量做到在課堂上盡量少講，留給學生更多動腦動口動手的機會。同時在每堂課上都充分考慮每個層次的學生學習需求和學習能力，盡力讓每個層次的學生都得到提高。③在教學能力方面，不斷學習充電，在教學過程中有疑必問。在此特別感謝教研組同學科老師的指導(dǎo)和幫

4、助，在遇到自己不明確的內(nèi)容以及各單元的學習上，及時向同學科老師請教，同時多聽其他老師的課，學習別人的優(yōu)點，客服自己的不足，使自己在業(yè)務(wù)水平和教研能力上有了很大的提高。④在作業(yè)布置和批改上，能夠嚴格按照學校要求，做到及時批改，并對于共性的問題做到及時講解。⑤在學隊制方面，也只在平時的上課過程中小組活動的時候才能體現(xiàn)出來，在課后目前還沒有探索出學隊制應(yīng)發(fā)揮的作用，我在這方面做得還不到位。 第三方面，考試成績方面。成績是檢驗學生在這一階段所學內(nèi)容的依據(jù)， 11 月份學生的平均分為37.84分，3人及格。1月份學生的平均分為41.27分，及格人數(shù)為4人。與之前的均分相比較整體進步了3.43分。雖然進

5、步比較小，但是也師生共同努力的結(jié)果?，F(xiàn)對于學生本學期以來的考試成績做出簡要分析： 11月份的期中考試采用的是省晉文源模塊題。學生成績不理想，一方面，在平時的教學過程中雖然對于一些題型有給學生涉及到，但由于進度問題平時的練習相對較少，學生仍舊不會運用解題技巧，面對考題無從下手。另一方面，由于學生的詞匯量太少，并且遺忘較快，導(dǎo)致學生基礎(chǔ)題答題情況不好，總成績沒考好。在那次考試后，我及時調(diào)整上課內(nèi)容，及時向教研組尋求方法和經(jīng)驗，改進教學方法，對教材內(nèi)容的處理上做到有的放矢，將重點放在如何提高學生成績上，以最通俗易懂的方式教給學生各種題型的解題技巧，并針對學生水平進行一些專項訓(xùn)練，把力量主要集中在優(yōu)等

6、生的能力提升和差生的基礎(chǔ)知識掌握上。循序漸進的給學生總結(jié)歸納知識點，通過一段時間的努力，學生的總體成績比以往有所提高。1月份期末考試仍舊采用的是模塊題，與之前的成績相比，學生成績有了進步，這與這段時間的共同努力是緊密相關(guān)的。在今后的教學工作上，我會把重點依舊放在提高學生成績和提升自己教學能力方面。 在對學校工作的意見和建議方面：首先，很榮幸能參與到學校每個假期都舉辦的培訓(xùn)活動，學校為了提升教師隊伍的整體教學素養(yǎng)，沒有放棄一切對教師教育培訓(xùn)的機會，而且學校的工作要求每個學期都在不斷地改變，有時候老師們真的比較迷茫，不是不服從領(lǐng)導(dǎo)安排，而是面對突如其來的改變，又沒有統(tǒng)一的標準，所以一開始無從下手。

7、希望以后學校能夠選擇性的汲取其他優(yōu)秀學校的模式，真正研究出符合自己學生學情并且符合現(xiàn)階段學校實際情況的管理模式和教學模式。其次，我們非常感謝學校能給予我們一個提升自己的平臺，我們作為青年教師隊伍中的一員，由于經(jīng)驗有限，在工作中難免會犯錯誤，正是因為這些錯誤，才能讓我們不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，逐步提高。最后，感謝學校領(lǐng)導(dǎo)的栽培和包容，感謝同事們在日常工作中的理解和支持！希望我們大家在以后的工作和生活中事事順心！我的述職結(jié)束！ 樊麗麗 2xx年1月17日 （文章二）：2xx-2xx年述職報告張強 2xx-2xx年述職報告 本學期我擔任七年級教學工作，我本著對職業(yè)負責、對專業(yè)負責、對學生負責的原則，

8、努力工作，積極進取。在學校領(lǐng)導(dǎo)及同事的幫助下圓滿完成了各項工作。下面從我德、能、勤、紀、廉這五個方面對這一年的工作做下總結(jié)。 一．德 反映了一個人的思想覺悟、工作作風和道德品質(zhì)，要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德。在平日的工作中，用實際行動支持校內(nèi)外工作，能團結(jié)同事，自覺遵守各項規(guī)章制度，正確的進行批評和自我批評，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學高為師、身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。 （二）、能 一個人綜合素質(zhì)的高低，工作能力的強弱，決定著他能否履行好崗位賦予的職責和完成好上級交給的各項任務(wù)。我主要從以下幾個方面提高自己的能力。

9、 （1）、堅持不懈加強理論學習、提高理論素質(zhì)。 （2）、認真虛心向老教師學習，聽取方方面面的意見，這樣不僅是對別人的尊重，更重要的是對完善自己的工作思路，將起到積極的作用。 （3）、努力上好每一節(jié)課。 （4）、珍惜團結(jié)、維護和諧，做好學校各項工作。 （三）、勤，我每天堅持在學校認真工作，做好班級的各項工作。 我深知自己在很多方面還有很多的不足，所以我堅持做到手勤，腳勤,在工作中即時補救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學習，多向 別的老師學習。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學會抬頭巧干。 （四）、績 作為教師，工作瑣細而繁重，尤

10、其是七年級學生年齡小、生活自理能力差，他們的衣食住行，點點滴滴，班主任都要操心，要讓學生成才，身心健康成長，就必須關(guān)心愛護他們，做他們的知心人，我把“動之以情，導(dǎo)之以心，曉之以理，持之以恒”作為關(guān)心學生的座右銘。 （五）、廉在廉政建設(shè)中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強黨性修養(yǎng)。通過加強自身的建設(shè)，進一步堅定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，把廉政建設(shè)變成自覺行動，貫穿于日常工作始終。 （文章三）：2xx競聘上崗個人述職報告 凹凸印設(shè)計工作崗位人員 競聘演講稿原創(chuàng)精品范文專業(yè)寫作，價值500元！簡單修改即可使用 競聘演講的目的，就是要使聽

11、眾對凹凸印設(shè)計工作崗位演講者有充分的了解和認識，從而鑒別其是否能勝任該職位。凹凸印設(shè)計工作崗位人員競聘演講稿要注意以下幾點： ①氣勢要先聲奪人 ②態(tài)度要誠懇 ③語言要簡練有力④內(nèi)心要充滿自信。一篇優(yōu)秀的計算機管理人員演講稿要包含開頭語、個人簡歷、競聘優(yōu)勢、競聘崗位認識、工作設(shè)想、結(jié)束語。 凹凸印設(shè)計工作崗位人員競聘稿 目 錄 開頭語 3 （一）、個人簡歷3 （二）、競聘優(yōu)勢4 2.1嚴謹細致、扎實高效的工作作風5 2.2具有積極的工作態(tài)度5 2.2具有豐富的相關(guān)工作經(jīng)驗5 （三）、競聘崗位的認識6 3.1崗位的任職要求6 3.2崗位的工作職責6 3.3崗位所需要專業(yè)知識與技能7

12、 （四）、工作設(shè)想8 4.1主動服務(wù)，樹立良好形象8 4.2廉潔自律，克己奉公8 4.3全面推進管理創(chuàng)新、提升工作效率8 結(jié)束語9 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事: 大家好！ 我叫xx,現(xiàn)在在凹凸印設(shè)計崗位上工作。今天，我很榮幸能站在講臺上參加競聘。首先，感謝單位提供了這個展示自己、讓大家認識我、了解我的機會。 這次競聘對我個人是而言一個重要的激勵和挑戰(zhàn)，無論成功與否，我都將一如既往的聽從組織的安排，干好自己的凹凸印設(shè)計工作。今天借此機會，表達一下我的心愿，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)多年來對我的教育和培養(yǎng)，感謝與我凹凸印設(shè)計工作崗位上同舟共濟、朝夕相處的全體同事對我的幫助和信任。 我今天的演講內(nèi)容主要分四個部分：一是我的個人簡歷，二是對競聘崗位的認識；三是我競聘職位自身的優(yōu)勢；最后談?wù)勛龊霉ぷ鞯脑O(shè)想。 （一）、個人簡介 我出生于，年月參加工作，加入xx。在近年的凹凸印設(shè)計工作崗位中，我踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)，先后做過、、凹凸印設(shè)計等工作崗位。 參加工作以來，我多次被評為、凹凸印設(shè)計先進個人、凹凸印設(shè)計優(yōu)秀工作者、……等榮譽稱號。