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1、
《走進(jìn)青春》教案
一、教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生了解青春期基本的生理和心理常識(shí),從容面對(duì)青春期生理和心理的變化,正確處理青春期中可能會(huì)遇到的一些問題和困難,以積極樂觀的心態(tài)迎接青春期的到來。
二、教學(xué)重點(diǎn):步入青春期的青少年探究自己身上有哪些變化;讓學(xué)生體驗(yàn)青春期的心理特征。
三、教學(xué)難點(diǎn):開啟青少年的心扉,正視自己青春期的種種變化;讓學(xué)生能正視自身存在心理衛(wèi)生問題,通過列舉學(xué)生身邊的事例,闡明不健全的心理將影響青少年健康成長的道理
四、教學(xué)過程:
導(dǎo)入新課:欣賞歌曲:《小小少年》
(歌詞)
小小少年,很少煩惱,無憂無慮樂陶陶。
但有一天,風(fēng)波突起,憂慮煩惱都到了。
一年一年時(shí)間飛
2、跑,小小少年在長高。
隨著歲月由小變大,他的煩惱增加了。
小小少年,很少煩惱,眼望四周陽光照。
小小少年,很少煩惱,但愿永遠(yuǎn)這樣好。
一年一年時(shí)間飛跑,小小少年在長高。
隨著歲月由小變大,他的煩惱增加了。
分析:1、為何小小少年從很少煩惱到 “但有一天,風(fēng)波突起,憂慮煩惱都到了”?(青春期的身理和心理都發(fā)生顯著變化,讓我們感到既新奇有困惑)
一、青春悄悄來------生理變化(板書)
導(dǎo)入]對(duì)號(hào)入座活動(dòng):將事先準(zhǔn)備好的學(xué)生不同年齡階段的照片編號(hào)打亂出示,以小組為單位請(qǐng)學(xué)生對(duì)號(hào)入座找出5個(gè)學(xué)生的成長路線,時(shí)間最短者為優(yōu)勝。
分析:
1、我是否長大了?從哪里可以看得出來?
3、
2、變化的感受是什么?(身體經(jīng)歷了一系列微妙的變化)
3、變化意味著什么?(意味著我們正在成長,開始從兒童向成年過渡,跨入青春期的大門,開始了人生最美麗的春天)
結(jié)論:(說明我們逐漸長大,開始從兒童向成年過度,跨入青春期的大門,開始人生最美麗的春天。)
板書---1人生最美麗的春天-----青春期(10---19歲)
學(xué)生一起閱讀35頁的相關(guān)連接:青春期是指哪個(gè)年齡階段呢?(青春期一般指10-19歲,是人生發(fā)展的又一階段,是由性不成熟、不能生育的兒童期轉(zhuǎn)變?yōu)槌墒臁⒕哂猩芰Φ某赡昶诘倪^渡時(shí)期。)
觀看35頁的青春期生長高峰圖(青春期是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵期,在這一階段身體發(fā)生
4、哪些變化?
1、身體外形的變化:身高,體重等;
2、身體內(nèi)部器官的完善:心臟,肺臟,腦;
3、性機(jī)能的成熟:長痘痘、變聲、體味等。
我們應(yīng)當(dāng)如何看待青春期的生理現(xiàn)象呢?(學(xué)生閱讀教材P36第一段,得出結(jié)論:這些都是正常的生理現(xiàn)象。)
(怎么我還不長胡子???…為什么我長得比其他同學(xué)矮)結(jié)合35頁方框的內(nèi)容與自身的實(shí)際情況
也有同學(xué)對(duì)自身的發(fā)育產(chǎn)生困惑,你有這些困惑嗎?對(duì)此,我們應(yīng)持什么態(tài)度?(我們身體的成長有著不同的韻律和節(jié)拍。有的快,有的慢,有的先橫向發(fā)展,有的先縱向發(fā)展;但我們要相信,是蓓蕾總會(huì)開出美麗的花,是果樹總會(huì)結(jié)出成熟的果,我們所需要的是時(shí)間和耐心。)應(yīng)試教育:如果有材料
5、說某個(gè)同學(xué)對(duì)于自己身高或者其他的發(fā)育問題而煩惱,你該怎么來安慰他?
▲身體外型會(huì)發(fā)生明顯的變化:
青春期是我們的身體生長發(fā)育最快的時(shí)期,在這個(gè)時(shí)期,無論我們的身高、體重、胸圍、頭圍、肩寬、盆骨等都在迅速增長,似乎在突然之間,我們就長高了,長大了。例如,在這個(gè)時(shí)期,我們的身高平均每年會(huì)增長七到十公分,我們的體重平均每年要增加三到五公斤,就是和自己父母的相比較,我們也矮不了多少,甚至比自己的父母還要高一些、中一些呢!在這個(gè)時(shí)期,我們的男生的聲音會(huì)變粗變猛,甲狀軟骨開始增大,有的男生甚至還長出了胡須呢;兒女生的聲音則會(huì)變高,胸圍增大,乳房開始慢慢的變的突出,皮下的脂肪開始增多,盆骨和臀圍開始增大
6、……體態(tài)的變化是我們開始意識(shí)到,我們自己已經(jīng)長大了,不再是小孩子了!
▲身體內(nèi)部器官逐步成熟、完善、健全:
▲性機(jī)能逐步發(fā)育成熟:
青春期,也就是青春發(fā)育期。我們進(jìn)入青春期以后,我們的性腺機(jī)能開始成熟和發(fā)生作用,第一、二性征開始出現(xiàn)并逐步走向成熟。
第一性征主要是指生殖器官的發(fā)育特征,男性的主要是睪丸,女性的主要是卵巢,將逐步發(fā)育成熟。
第二性征主要是指青年男女青年在發(fā)育時(shí)期從體態(tài)方面表現(xiàn)出來的一些變化。例如,在前邊已經(jīng)為大家介紹過的我們身體的變化:我們的男生的聲音會(huì)變粗變猛,甲狀軟骨開始增大,有的男生甚至還長出了胡須呢;而女生的聲音則會(huì)變高,胸圍增大,乳房開始慢慢的變的突出,皮下的
7、脂肪開始增多,盆骨和臀圍開始增大……
過渡句:在我們的身體悄悄發(fā)生變化的同時(shí),我們的心理也在發(fā)生著一系列的變化,這些變化同樣會(huì)讓我們感到既新奇又困惑,那接下來我們就具體了解下會(huì)讓我們有哪些煩惱,又該怎么來解決這些青春期的心理煩惱?讓我們?nèi)ハ硎芮啻旱拿篮茫ジ惺艹砷L的快樂?
二、成長不煩惱(心理變化)-------板書
進(jìn)入青春期以后,隨著生理的變化,你有哪些煩惱和顧慮?(教師引導(dǎo)學(xué)生討論并進(jìn)行歸納小結(jié))
(用幾分鐘時(shí)間,組織學(xué)生把自己的煩惱和顧慮寫在紙上交
自我小測(cè)驗(yàn): 青春期的一些變化
1、喜歡在家里或班級(jí)、學(xué)校表現(xiàn)自己。
2、對(duì)自己的身體變化已經(jīng)了解。。
3、變
8、得愛頂撞家長。
4、對(duì)新鮮事物特別感興趣。
5、對(duì)異性產(chǎn)生異常的好奇和興趣。
6、有心里話不愛跟大人說了,但與好朋友談起來卻沒完沒了。
7、喜歡模仿自己崇拜的人。
8、希望自己更整潔、漂亮,照鏡子的次數(shù)多了起來。
問:我們有沒有這些方面的變化?
這體現(xiàn)了我們青春期心理發(fā)展的什么特點(diǎn)?(結(jié)合37頁的心理自畫像)
教師在學(xué)生講述的基礎(chǔ)上歸納:
青春期心理發(fā)展的特點(diǎn):
(1)智力逐步發(fā)展到高峰期。
(2)自我意識(shí)增強(qiáng),認(rèn)識(shí)能力進(jìn)一步發(fā)展。 “成人感”強(qiáng)烈。
(3)情緒和情感豐富而強(qiáng)烈、但不穩(wěn)定,具有兩極性。
(4)性意識(shí)的覺醒與發(fā)展
知道了青春期心理的特點(diǎn)后,讓我們來分析
9、這位學(xué)生的心理。
練習(xí):一位女生的自述(小黑板展示)
我是誰?我不過是一個(gè)普通的女孩子……
(1)對(duì)新鮮事物特別感興趣;
(2)我喜歡我自己的事由我自己做主,不希望父母親過多的“嘮叨”;
(3)但我在男孩面前變得越來越害羞;
(4)我與周圍的人不一樣,時(shí)常變得憂郁,愛發(fā)脾氣……
問:該自述分別反映了我們?cè)谶M(jìn)入青春期后,心理上的哪些變化?
青春期心理上的變化
----自我意識(shí)迅速發(fā)展,成人感強(qiáng)烈。
----容易產(chǎn)生逆反心理,如何正確做?
----性意識(shí)萌動(dòng)
-----情緒情感豐富強(qiáng)烈而不穩(wěn)定。
如何看待前面所有的那些煩惱以及變化?
35頁的正文(學(xué)生齊聲朗讀,并舉例說明不正確處理的危害性:比如早戀)
怎么解決呢?
出主意:(學(xué)生討論)
1、向老師、家長、親友以及社會(huì)尋求幫助
2、自己要學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”如:、轉(zhuǎn)移注意力,如:聽音樂、打打球等
3、在適當(dāng)場(chǎng)合宣泄,如:放聲歌唱等、記日記、去郊外踏青
學(xué)生完成小結(jié):這節(jié)課我們了解青春期的基本生理特征,認(rèn)識(shí)青春期的心理特征,獲得了一些心理調(diào)節(jié)的方法,知道如何克服一些成長中的困惑和煩惱。
教師課堂總結(jié):希望通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)大家能夠從容面對(duì)青春期生理和心理的變化,以積極樂觀的心態(tài)迎接青春期的到來。