《《朋友之間》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《朋友之間》教學(xué)設(shè)計(jì)（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課 時(shí) 計(jì) 劃 課 題： 第二課 朋友之間 第 1-2 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1,通過感受朋友給彼此帶來的快樂和幫助,認(rèn)識(shí)到友誼的重要性,學(xué)會(huì)珍視朋友之間的友誼. 2,能區(qū)別哪些行為和做法是有益于朋友之間的友誼的,哪些行為和做法會(huì)損害朋友之間的友誼,并懂得朋友之間要建立健康的友誼. 3,懂得真正的友誼是建立在真誠,關(guān)愛和理解基礎(chǔ)之上的. 教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)----目標(biāo)1,2.難點(diǎn)----目標(biāo)3. 教學(xué)準(zhǔn)備： 教學(xué)過程 活動(dòng)一 好朋友推介會(huì) 1,參照教材第10頁的兩個(gè)范例,引導(dǎo)學(xué)生思考,回憶并講述自己與好朋友之間難忘的故事.例如,如何成為好朋

2、友的,如何互相關(guān)心,互相幫助的,甚至有矛盾時(shí)是如何面對(duì)的,等等. 2,游戲----我演你猜.教師出示表示不同事物的詞組,朋友中的兩個(gè)人一個(gè)演,一個(gè)猜.看哪對(duì)朋友結(jié)合最默契,配合最好.讓學(xué)生通過活動(dòng)感受濃濃的朋友情,沉浸在朋友心靈相通的感動(dòng)和快樂中. 3,師生同唱:《友誼地久天長》,進(jìn)一步感受友誼的可貴. 活動(dòng)二 我心中的朋友 1,先讓學(xué)生在小組內(nèi)學(xué)習(xí)交流教材第11頁的小詩及對(duì)各種物品的理解和看法. 2,然后,讓學(xué)生談一談在自己的心目中把朋友比作什么,并說明原因.鼓勵(lì)學(xué)生說出各自不同的感受. 活動(dòng)三 讓友誼之樹常青 1,引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第11頁下邊的情境問題,說說自己在交友中遇到過

3、的類似情況,以及由此而產(chǎn)生的困惑和煩惱,如朋友之間互相請(qǐng)客吃飯,送昂貴的禮物,互相攀比等,并將它們寫出來貼在"友誼樹"上. 2,將學(xué)生寫出的問題和煩惱進(jìn)行分類,歸納出一個(gè)主要問題.然后,每個(gè)小組診治一個(gè)問題,共同研討出現(xiàn)這些問題的原因及其危害,提出減少煩惱,建立健康友誼的建議.在小組討論的基礎(chǔ)上,全班進(jìn)行交流,補(bǔ)充和評(píng)價(jià),并將學(xué)生提出的好建議寫出來貼在"友誼樹"上. 活動(dòng)四 真正的朋友 1,讓學(xué)生閱讀富蘭克林的格言和寓言故事,思考:胖子和瘦子的友誼為什么經(jīng)不起經(jīng)驗(yàn) 他們是真正的朋友嗎 你對(duì)"朋友"這個(gè)詞有什么新的看法 2,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)對(duì)"朋友"的新認(rèn)識(shí),討論如何在生活中尋找真正的友誼 怎樣自己的行動(dòng)來維護(hù)與朋友之間的友誼 3,讓學(xué)生收集有關(guān)真正的友誼方面的故事或格言,也可通過自己的感悟自行設(shè)計(jì)格言,然后以小組為單位把格言警句抄在小報(bào)上.引導(dǎo)學(xué)生議一議這些格言的意思,進(jìn)一步印證真正的友誼是建立在真誠,關(guān)愛和理解的基礎(chǔ)上的. 4,讓學(xué)生根據(jù)自己的愛好和實(shí)際,選擇一句格言作為自己的座右銘. 二次備課： 作業(yè)設(shè)計(jì) 第二課 朋友之間 游戲----我演你猜 "友誼地久天長" 朋友比作: 友誼之樹,困惑和煩惱: 真正的朋友: 教后反思