《變來變?nèi)ソ贪浮酚蓵?huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《變來變?nèi)ソ贪福?頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、變來變?nèi)サ乃?
永寧小學(xué) 廖元英
教學(xué)理念
本課是《品德與生活》二年級(jí)上冊(cè)第五單元中的《水和我們的生活》中的《第二課 變來變?nèi)サ乃?。二年?jí)的孩子活潑好動(dòng),對(duì)新鮮實(shí)物有較強(qiáng)的興趣和探索的欲望,喜歡與同伙合作交流,喜歡在活動(dòng)中展示自己,教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生觀察,發(fā)現(xiàn)水的特點(diǎn),讓孩子發(fā)現(xiàn)水的秘密,動(dòng)手做一做小實(shí)驗(yàn),引導(dǎo)孩子在小組合作中體驗(yàn)探索、發(fā)現(xiàn)的愉快,學(xué)會(huì)用科學(xué)的態(tài)度和方法去觀察周圍的世界,同時(shí)也使孩子了解水,親近水,激發(fā)孩子熱愛生活,熱愛科學(xué),熱愛自然的情感。
教學(xué)目標(biāo)
1.進(jìn)一步感知水的特性,知道水是無色、無味的。
2.了解水的三態(tài)變化。
2、感知大自然中水的循環(huán)規(guī)律。
3.增強(qiáng)對(duì)水的科學(xué)現(xiàn)象的探索興趣。
教學(xué)重點(diǎn)
了解水的三態(tài)變化。
教學(xué)難點(diǎn)
聯(lián)系生活,找出水在生活中有哪些變來變?nèi)サ默F(xiàn)象。
教學(xué)準(zhǔn)備
1.水姑娘頭飾 水杯 玻璃蓋 酒水 鹽水 牛奶 熱水 冰塊 礦泉水,水、水蒸氣、和冰圖
2.課件
教學(xué)過程
一、談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣。
師:孩子們,你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎?今天老師這兒有一些謎語(yǔ),看看誰(shuí)最聰明,能猜出來。(雨、云、冰、水)
二、小組討論,研究水的特點(diǎn)。
師:小朋友們多聰明呀,誰(shuí)知道水有什么特點(diǎn)嗎?
1.小組觀察研究,匯報(bào)。
2.趣味實(shí)驗(yàn),加深提高。
在四個(gè)杯子找出其中的一杯水。
3、三、水的三態(tài)的探索
師:大家真聰明,都說出了水的特點(diǎn)。但你們知道嗎,水還會(huì)變身呢。你們現(xiàn)在看得見她,一會(huì)兒,她搖身一變,你們就看不見她了。不信,請(qǐng)睜大眼睛仔細(xì)看!
1.小實(shí)驗(yàn):老師用濕布在黑板上寫了個(gè)“水”字。說說你們看到了什么?
2.聽故事《會(huì)變魔術(shù)的小水滴》。
教師小結(jié):水的三態(tài)變化
3. 小實(shí)驗(yàn):水變水蒸氣在變水。
四.聯(lián)系生活說一說
在我們的生活中,你還觀察到水有哪些變來變?nèi)サ南胂螅?
五、布置作用
師:既然水的作用那么多,我們?cè)撛鯓幼瞿兀?
生:節(jié)約用水!
師:對(duì),我們下節(jié)課就來學(xué)習(xí)怎樣保護(hù)誰(shuí),節(jié)約水,回去請(qǐng)預(yù)習(xí)《保護(hù)水,節(jié)約水》
六、齊讀兒歌《別讓水龍頭滴眼淚》
板書
變來變?nèi)サ乃?
水 水蒸氣 云 雨 冰