《小學英語PEP人教版四年級下冊《Unit4It'swarmtoday》版導學案6》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學英語PEP人教版四年級下冊《Unit4It'swarmtoday》版導學案6（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 教案示例 第一課時 第二課時 第三課時 第四課時 第五課時 第六課時 第二課時 【課題】 Unit 4 It ’ s warm today 第二課時 【教學重點】句型： Can I wear my ? ? Yes ，you can./No, you can ’ t. 詞匯： wear can can ’t 【教學難點】 Can I wear my ? ? 問答中的人稱轉(zhuǎn)換。 【教具準備】 教材相配套的教學課件。［ Unit 4 Let ’ s talk ］ 教材相配套的教學錄音

2、帶。 單詞卡片：shirt 、T-shirt 、jacket 、sweater 、coat 、skirt 、dress 、jeans 、 short 、pants 。 【教學過程】 熱身、復習 (Warm-up/Revision) 教師播放第三單元的歌曲“ Myclothes ”，讓學生一齊跟唱，復習服裝類名 詞。 讓學生將學過的服裝類名詞歸類： Clothes for warm days / Clothes for cold days ，為下面即將學習的對話進行鋪墊。 3、教師播放圖像資料，引導學生根據(jù)人物服裝來猜一猜天氣情況，

3、復習單詞： warm、hot 、cool 、cold 。 （二）呈現(xiàn)新知 (Presentation) Ⅰ  Let  ’s talk 教師根據(jù)當時情況說：  It  ’ s hot/warm. Can I wear my  shirt(sweater, skirt, dress ? )? 并引導學生回答：  Yes， you can.  或 

4、 No, you can  ’t.  并進行板書。 學生分小組練習：  A：Can I wear my  ?? B ：Yes，you can.  /  No, you can’ t. 出示單詞卡片： wear，讓學生朗讀，并引導學生說出意思。 教師說： Mike has a new shirt. He likes it very much. Can he wear it? 播放  Let ’s talk  部分教學錄像，

5、學生觀看。 教師提問： （前兩幅圖）  Can Mike wear his new shirt  ？學生回答：  No. Why？ 學生回答：  It  ’s cold. ( 第三幅圖 )  Is it cold?  學生回答： No, it ’s warm. Can Mike wear his newshirt? 學生回答： Yes. Can Mike wear his T-shirt? 學生回答： Yes.

6、 學生看配套動畫 , 模仿跟讀。教師對學生的語音、語調(diào)進行必要的指導。 學生分角色朗讀， 表演對話。 教師可以先與一個學生進行示范性表演， 以降低本項活動的難度。 創(chuàng)新練習：根據(jù)所給情境兩人一組編對話。 今天你要和同學去公園，和媽媽商量要穿什么衣服： A：It ’ s ? Can I wear my ?? B：Yes，you can. / No, you can ’t. 學生分組匯報表演，教師進行適當評價。 Ⅱ Let ’s chant ： 播放 Let ’s chant 部分相關(guān)課件。

7、 讓學生充分說說在兒歌中聽到的句子或單詞。 帶領(lǐng)學生邊做動作邊跟節(jié)奏說唱歌謠。 兒歌創(chuàng)新： MMM！ It ’s warm today! Take off your ?? ! Phew! It ’s hot today! Put on your ?? ! Ooooh! It ’ s cool today! Put on your ?? ! Brrr! It ’s cold today! Put on your ?? ! 學生 4-6 人一組根據(jù)以上框架重編兒歌。 5、以小組的形式匯

8、報表演，教師再次評價，適當把機會讓給沒表演過對話的學生。 （三）趣味操練 (Practice) 教師把單詞卡片： shirt 、T-shirt 、jacket 、sweater 、coat 、skirt 、dress 、 jeans 、short 、 pants 擺在黑板上。 2、教師口令： Put on the ?? ! Take off the ?? ! 學生以小組競賽的形式聽指令做動作：聽到 Put on the ?? ! 的指令迅速 拿起相應(yīng)的卡片舉在胸前；聽到 Take off the ?? ! 的指令后立刻將卡片放回 原位。動作快的為贏家。 【板書設(shè)計】 Unit Four It ’s warm today Can I wear my ?? ? Yes, you can. No, you can ’ t.