《二年級下《兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進(jìn)位）》數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級下《兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進(jìn)位）》數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)（1頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、二年級下?兩位數(shù)加兩位數(shù)〔不進(jìn)位〕?數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì) 兩位數(shù)加兩位數(shù)〔不進(jìn)位〕教案教學(xué)內(nèi)容：兩位數(shù)加兩位數(shù)〔不進(jìn)位〕教學(xué)目標(biāo)：1．在具體的情境中，進(jìn)一步體會加法的意義，感受計(jì)算與生活的聯(lián)系。2．在學(xué)習(xí)的過程中探索并掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)的計(jì)算方法，體會算法多樣化。3、.培養(yǎng)提出、解決簡單問題的意識和能力，讓學(xué)生養(yǎng)成積極動腦的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：理解掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)〔不進(jìn)位〕加法的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)：正確書寫筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)教學(xué)準(zhǔn)備：課件、教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課師：同學(xué)們，你們?nèi)ミ^小北湖嗎？在星期天老師去了小北湖，并給大家?guī)砹艘恍┟利惖膱D片，請欣賞〔出示課件〕老師在游玩的過程中，還

2、發(fā)現(xiàn)了許多數(shù)學(xué)問題哪？〔課件出示情境圖〕師：請同學(xué)們仔細(xì)觀察，看到那些數(shù)學(xué)信息？師：你能根據(jù)上面的信息，能提出什么樣的數(shù)學(xué)問題呢？生：蛇島門票和游艇觀光共花多少錢？蛇島門票和動物園門票共花多少錢？游艇觀光和動物園門票共花多少錢？二、合作探究新知1、師：誰會解決蛇島門票和游艇觀光共花多少錢？用什么方法計(jì)算，怎樣列式？〔指名〕生：26+12=〔出示課件〕師：板書：26+12=師：讓我們估一估，26+12大約等于多少?生：〔40、、、、、〕師：怎樣計(jì)算呢？同桌討論，并互說想法學(xué)生匯報(bào)：〔教師根據(jù)學(xué)生的想法在黑板上演示〕生：口算：⑴：十位上20+10=30，個(gè)位上6+2=830+8=38⑵：26+10=3636+2=38⑶：20+12=3232+6=38〔課件演示〕擺小棒法⑷：先擺2捆零6根再擺1捆零2根。最后合計(jì)3捆零8根。學(xué)生邊說邊演示。師：像這樣的算式，我們還可以用豎式計(jì)算。誰會寫豎式？請學(xué)生寫寫看，師生對其寫法進(jìn)行評價(jià)。用豎式：⑸：用豎式來計(jì)算的，個(gè)位和個(gè)位對齊，十位和十位對齊，個(gè)位6+2，在個(gè)位下面寫8；十位上2+1，在十位下面寫3：所以等于26+12=38。