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《不退位減法》教案

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1、兩位數(shù)減兩位數(shù) (不退位減法) 教學(xué)內(nèi)容:人教版實(shí)驗(yàn)教材數(shù)學(xué)教科書二年級上冊第16、17頁 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生能正確用豎式計(jì)算兩位數(shù)不退位的減法。 2、能正確書寫兩位數(shù)減法。 教學(xué)重難點(diǎn):豎式的書寫格式。 教學(xué)過程設(shè)計(jì): 一、激趣導(dǎo)入 1、師:你知道2008年的奧運(yùn)會在哪個(gè)城市申辦嗎? 問:北京比其他城市多多少票?(或者:其他城市比北京少多 少票?) 2、讓學(xué)生一邊問一邊列式 如:北京比多倫多多多少票? 二、新課 1、討論:56-22怎么算? A、口算 B、列豎式 2、請小組討論,列豎式計(jì)算應(yīng)該注意什么問題? 我們怎樣把豎式寫在算術(shù)本上?在黑板上示范

2、 3、學(xué)生四人小組互相提問,并列豎式解答問題 學(xué)生展示 三、練習(xí) 課本19頁的做一做,每一題。自己獨(dú)立完成,請學(xué)生到黑板上做。 兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法 教學(xué)內(nèi)容:人教版實(shí)驗(yàn)教材數(shù)學(xué)教科書二年級上冊第18頁例2 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生會計(jì)算100以內(nèi)的兩位數(shù)減兩位數(shù)。 2、讓學(xué)生理解退位減法的算理,從而概括出“兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法”的計(jì)算法則。 教學(xué)重難點(diǎn):理解退位減法的算理,從而概括出“兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法”的計(jì)算法則。 教學(xué)用具:小棒 教學(xué)過程: 一、基本訓(xùn)練 口算:80-7 35-8 63-4 26-7 42-5 43-6 32-9 65-9 豎式計(jì)算:5

3、2-21 79-37 65-24 出示56根小棒,讓學(xué)生口述從56根小棒中拿走8根,討論為什么得數(shù)十位上是4而不是5,今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)兩位數(shù)退位減法的筆算,寫課題:退位減法 二、新課 師:還記得北京得了多少票嗎?巴黎呢?巴黎比北京少多少票?怎么列式?(56-18=) 你會計(jì)算嗎?請大家試試 2選擇有代表性的算法板書 師:都是56-18,現(xiàn)在有兩個(gè)得數(shù),到底哪個(gè)得數(shù)對呢?下面我們就用擺小棒的方法來研究解決 動手操作,形成表象 每位學(xué)生拿出一張紙,自己畫上數(shù)位表 在數(shù)位表上擺出56根小棒 提問:從56根中去掉18根該怎么辦? 師生同共討論操作:從整捆小棒中打開一捆和6根小棒

4、,合起來就是16根,從16根中去掉8根剩8根,再從剩下的4捆中去掉1捆還剩3捆,所以56-18得38是正確 師:通過擺小棒,我們知道了56-18=38,如果用豎式怎樣計(jì)算呢? 看豎式,首先遇到6減8不夠減,剛才我們拿小棒時(shí)遇到了從6根小棒拿8根不夠減,是怎樣做的呢?(從6根里拿8根不夠拿,我們是從5捆里拿1捆,把它拆開是10根,和個(gè)位上的6根合起來再拿的) 在筆算時(shí),當(dāng)位上的6減8不夠減時(shí),也要從十位上拿出1,叫做從十位上退1,這時(shí)十位上是幾減幾?為什么是4減1?引導(dǎo)學(xué)生回憶操作過程,從6根里拿8根不夠拿,我們是從5捆里拿1捆,把它拆開是10根,和個(gè)位上的6根合起來,所以只剩下4捆,十位上是4,可以這樣說,從十位退1,十位上的數(shù)就少了1,為了不忘記從十位退1,要在豎式中被減數(shù)的十位上點(diǎn)一個(gè)退位點(diǎn)(用紅粉筆)

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