★★蘇教版四(下)語文期中試卷(含答案)
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1、蘇教版四(下)語文期中試卷 一、看拼音寫詞語(7分) bǎn t jīng qu gōng jng wi fn qīn qi xn guī dǎo jǔ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比組詞(8分) 翼( ) 拂( ) 嬌( ) 慎( ) 冀( ) 佛( ) 驕( ) 俱(
2、 ) 三、給下列畫橫線的字選擇正確的釋義,將序號填寫在后面的括號里。(4分) 1、鮮為人知:A、新鮮 B、鮮美 C、鮮明 D、少 ( ) 2、漫山遍野:A、水滿外溢 B、到處都是 C、不受約束 D、廣闊 ( ) 3、微不足道:A、細(xì)小輕微 B、計(jì)量單位 C、精深?yuàn)W妙 D、衰落 ( ) 4、無所不曉:A、天亮?xí)r分 B、知道 C、使人知道 ( ) 四、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。(4分) 如果…就… 雖然…但是… 因?yàn)椤浴?不但…而且… 1、( )困難很大,( )我們有決心完成任務(wù)。 2、( )森林能蓄水,( )我們稱森林為“森林水庫”。 3、西沙群島( )風(fēng)景優(yōu)美
3、,( )物產(chǎn)豐富。 4、( )不付出辛勤的汗水,( )不會(huì)有收獲。 五、選擇合適的成語填在下面的橫線上。(7分) 提供詞語:張冠李戴 囫圇吞棗 處變不驚 不甚了了 尋根問底 淺嘗輒止 浮光掠影 天道酬勤 熟能生巧 含辛茹苦 1、小明在閱讀《三國演義》時(shí)一目十行, 。結(jié)果,對書中的內(nèi)容 ,在回答老師有關(guān)“三國”的問題時(shí)總是 。 2、在學(xué)習(xí)上,我們遇到問題時(shí)就要 ,即便遇到掌握的內(nèi)容也不能 ,還應(yīng)該勤加練習(xí),這樣就能 。有道是“ ”。上天就是偏愛于勤奮的人。 六、
4、修改病句。(在原句上改)(6分) 1.他的意見基本是完全正確的。 2.我們要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,不斷取得進(jìn)步。 3.晚會(huì)上的音樂和舞蹈都很好聽。 七、運(yùn)用擬人手法把下面一段話寫生動(dòng)。2分 春天正微笑著向我們走來。瞧,杏花開了,蜜蜂在花叢里飛來飛去,樹上的布谷鳥咕咕地叫著,就連青蛙也從洞里爬出來了。 春天正微笑著向我們走來。瞧,
5、 八、課內(nèi)閱讀18分 他們來到隆中,只見那里的山岡蜿蜒起伏,好像一條等待時(shí)機(jī)騰飛的臥龍。岡前幾片松林疏疏朗朗,潺潺的溪流( ),茂密的竹林( )青翠欲滴,景色秀麗宜人。離諸葛亮的住處還有半里多路,劉備就下馬步行。到了諸葛亮的家,劉備上前( )敲門。出來開門的童子告訴劉備,諸葛先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生,( )關(guān)羽、張飛在門口休息,自己輕輕地走進(jìn)去,(
6、 )地站在草堂的臺(tái)階下等候。等了半晌功夫,諸葛亮翻了一個(gè)身,又朝里睡著了。又等了一個(gè)時(shí)辰,諸葛亮才( )醒來。劉備快步走進(jìn)草堂,同諸葛亮見面。 1、這個(gè)片段選自課文 ,此文選自我國四大名著之一 。(2分) 2、按原文填空。(3分) 3、解釋帶點(diǎn)字的意思。(3分) 蜿蜒起伏 青翠欲滴 秀麗宜人 4、那里的山岡蜿蜒起伏,好像一條等待時(shí)機(jī)騰飛的臥龍
7、。這句話前后兩部分的關(guān)系是 。你 能仿照這句話自己寫一句嗎? 3分 5、這段話主要寫了 (1分) 6、用“ ”劃出描寫隆中景色宜人的語句。請你用“來到……,只見……的句式寫一處景色。(3分)
8、 7、用曲線畫出描寫劉備表現(xiàn)的句子,從劉備的表現(xiàn)中,你體會(huì)到 (3分) 九、課外閱讀。(14分) (一) 熱水瓶的瓶膽是
9、由兩層玻璃做成的,玻璃夾層內(nèi)是真空的,這樣就切斷了熱傳導(dǎo)和對流的道路;瓶膽夾層壁上涂了白色的水銀,阻擋了熱輻射;而軟木塞也是熱的不良導(dǎo)體,阻擋了瓶內(nèi)的熱量與外界空氣的傳導(dǎo)和對流。所以,熱水瓶能保溫。 1、這段話的構(gòu)段方式是 ,主要介紹了 。2分 2、瓶膽夾層壁上涂白色的水銀可以 ,軟木塞的作用是 。2分 3、熱水瓶的瓶膽為什么用兩層玻璃?1分
10、 (二)怎樣才會(huì)有好記性 一個(gè)人記憶力的好壞不是天生注定的。怎樣才會(huì)有好記性呢?那就是:一要勤奮鍛煉,二要講究記憶方法。 著名的作家托爾斯泰為自己設(shè)計(jì)了一套鍛煉記憶力的“體操”。他每天起床后都要求自己強(qiáng)記一些外語單詞。天長日久,堅(jiān)持不懈,他的記憶力就變得非常好。他不但精通文學(xué)、歷史、哲學(xué),而且有廣博的自然科學(xué)知識,還熟練掌握了五種外語。 要增強(qiáng)記憶力,除了勤奮鍛煉,還要有科學(xué)的記憶方法。有個(gè)大單位安裝了上千部電話,要求接線員在兩個(gè)月內(nèi)背熟這上千個(gè)電話號碼。如果單靠勤奮刻苦,只是一遍遍地從頭到尾地讀、背,不講究方法,就很難完成任務(wù)??墒?,
11、接線員利用諧音、推算、歸類等方法,僅用一個(gè)月就完成了任務(wù)。 可見,靠勤奮鍛煉和科學(xué)方法是可以有效地增強(qiáng)記憶力的。 1、選擇正確的解釋,在括號內(nèi)填上序號。2分 “講究”的解釋有:①講求,重視 ②值得注意或推敲的內(nèi)容 ③精美 (1)為了增強(qiáng)記憶力,一要勤奮鍛煉,二要講究科學(xué)的記憶方法。( ) (2)這家商店的櫥窗布置得十分講究。 ( ) 2、仔細(xì)閱讀第二節(jié),完成填空。 (1)托爾斯泰為自己設(shè)計(jì)的一套鍛煉記憶力的“體操”,具體指 。2分 (2)最能表現(xiàn)托爾斯泰勤奮的
12、詞語是: 、 。2分 (3)托爾斯泰勤奮鍛煉記憶力的結(jié)果是: 。2分3、用“ ”畫出歸納短文內(nèi)容的句子,1分 十、作文。 (30分) 親愛的同學(xué),我們每個(gè)人都擁有豐富的想象力,想象能使自己的作文插上翅膀,你按照合理想象,大膽想象的思路,以下面的內(nèi)容為開頭,展開想象,寫篇作文。題目自擬。 小雨漸漸地下著,學(xué)校放學(xué)后,同學(xué)們陸續(xù)放學(xué)了,四(1)班的張春同學(xué)因?yàn)閭€(gè)子矮,加上路滑,剛上自行車就連人帶車摔在馬路上…… 十一、附加題:20分 1.寫出下面神化傳說的主角。 ( ?。┭a(bǔ)天 ( ?。┲嗡? ( )逐日 (
13、 ?。┥淙? ( ?。┨詈? ( )過海 ( ?。┮粕? ( )開天 2.仿例填寫ABCC式成語。 例:得意(洋洋) 生機(jī)( ) 氣勢( ) 人才( ) 無所() 蘇教版四(下)語文期中試卷 (答案) 一、看拼音寫詞語(7分) bǎn t jīng qu gōng jng wi fn qīn qi xn guī dǎo jǔ ( 版圖 ) ( 精確 ) ( 恭 敬 ) ( 違 犯 ) ( 親 戚 ) ( 循 規(guī) 蹈 矩 ) 二、比一比組
14、詞(8分) 翼(小心翼翼) 拂( 吹拂 ) 嬌( 嬌嫩 ) 慎( 慎重 ) 冀( 冀中 ) 佛( 佛教 ) 驕( 驕傲 ) 俱(肝膽俱裂) 三、給下列畫橫線的字選擇正確的釋義,將序號填寫在后面的括號里。(4分) 1、鮮為人知:A、新鮮 B、鮮美 C、鮮明 D、少 (D) 2、漫山遍野:A、水滿外溢 B、到處都是 C、不受約束 D、廣闊 (B) 3、微不足道:A、細(xì)小輕微 B、計(jì)量單位 C、精深?yuàn)W妙 D、衰落 (A) 4、無所不曉:A、天亮?xí)r分 B、知道 C、使人知道 (B) 四、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。(4分) 如果…就… 雖然…
15、但是… 因?yàn)椤浴?不但…而且… 1、(雖然)困難很大,(但是)我們有決心完成任務(wù)。 2、(因?yàn)椋┥帜苄钏?,(所以)我們稱森林為“森林水庫”。 3、西沙群島(不但)風(fēng)景優(yōu)美,(而且)物產(chǎn)豐富。 4、(如果)不付出辛勤的汗水,(就)不會(huì)有收獲。 五、選擇合適的成語填在下面的橫線上。(7分) 提供詞語:張冠李戴 囫圇吞棗 處變不驚 不甚了了 尋根問底 淺嘗輒止 浮光掠影 天道酬勤 熟能生巧 含辛茹苦 1、小明在閱讀《三國演義》時(shí)一目十行,囫圇吞棗。結(jié)果,對書中的內(nèi)容 不甚了了,在回答老師有關(guān)“三國”的問題時(shí)總是張冠李0戴。
16、 2、在學(xué)習(xí)上,我們遇到問題時(shí)就要 尋根問底,即便遇到掌握的內(nèi)容也不能 淺嘗輒止,還應(yīng)該勤加練習(xí),這樣就能 熟能生巧 。有道是“ 天道酬勤”。上天就是偏愛于勤奮的人。 六、修改病句。(在原句上改)(6分) 1.他的意見基本是完全正確的。 2.我們要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,不斷取得進(jìn)步。 3.晚會(huì)上的音樂和舞蹈都很好聽。 七、運(yùn)用擬人手法把下面一段話寫生動(dòng)。2分 春天正微笑著向我們走來。瞧,杏花開了,蜜蜂在花叢里飛來飛去,樹上的布谷鳥咕咕地叫著,就連青蛙也從洞里爬出來了。 春天正微笑著向我們走來。瞧枝頭的紅花綻開了笑臉,活潑的蜜蜂在百花叢中忙碌起來,樹上的布谷鳥歡快地唱起了歌,仿佛在
17、告訴我們春姐姐來啦,就連荷塘里沉睡了一冬的小青蛙也忍不住探出頭來,看看這樣一個(gè)春意盎然的世界。 八、課內(nèi)閱讀18分 他們來到隆中,只見那里的山岡蜿蜒起伏,好像一條等待時(shí)機(jī)騰飛的臥龍。岡前幾片松林疏疏朗朗,潺潺的溪流(清澈見底),茂密的竹林(青翠欲滴),景色秀麗宜人。離諸葛亮的住處還有半里多路,劉備就下馬步行。到了諸葛亮的家,劉備上前(輕輕 )敲門。出來開門的童子告訴劉備,諸葛先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生,(吩咐 )關(guān)羽、張飛在門口休息,自己輕輕地走進(jìn)去,(恭恭敬敬)地站在草堂的臺(tái)階下等候。等了半晌功夫,諸葛亮翻了一個(gè)身,又朝里睡著了。又等了一個(gè)時(shí)辰,諸葛亮才(悠然 )醒來。劉備
18、快步走進(jìn)草堂,同諸葛亮見面。 1、這個(gè)片段選自課文 《三顧茅廬》,此文選自我國四大名著之一 《三國演義》。 (2分) 2、按原文填空。(3分) 3、解釋帶點(diǎn)字的意思。(3分) 蜿蜒起伏道路,河流,山脈等彎彎曲曲的延伸。 青翠欲滴 將要。 秀麗宜人 適合;適當(dāng):適宜。 4、那里的山岡蜿蜒起伏,好像一條等待時(shí)機(jī)騰飛的臥龍。這句話前后兩部分的關(guān)系是 把山崗比作臥龍 。 你能仿照這句話自己寫一句嗎? 皎潔的明月高掛在天空中,像一個(gè)大銀盤銀盤。3分 5、這段話主要寫了劉備到隆中拜訪并邀請諸葛亮出山輔助自己實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一中國的大業(yè)。(1分) 6、用“
19、 ”劃出描寫隆中景色宜人的語句。 他們來到隆中,只見那里的山岡蜿蜒起伏,好像一條等待時(shí)機(jī)騰飛的臥龍。岡前幾片松林疏疏朗朗,潺潺的溪流清澈見底,茂密的竹林青翠欲滴,景色秀麗宜人。 請你用“來到……,只見……的句式寫一處景色。(3分) 我們來到公園,只見那里的石子小路彎彎曲曲,像一條繽紛的飄帶,一直延伸到公園的深處。小路旁邊有許多柳樹,像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女,披散著美麗的長頭發(fā)…… 7、用曲線畫出描寫劉備表現(xiàn)的句子,從劉備的表現(xiàn)中,你體會(huì)到劉備劉備求賢若渴、尊重賢才的品質(zhì)。(3分) 九、課外閱讀。(14分) (一) 熱水瓶的瓶膽是由兩層玻璃做成的,玻璃夾層內(nèi)是真空的,這樣就
20、切斷了熱傳導(dǎo)和對流的道路;瓶膽夾層壁上涂了白色的水銀,阻擋了熱輻射;而軟木塞也是熱的不良導(dǎo)體,阻擋了瓶內(nèi)的熱量與外界空氣的傳導(dǎo)和對流。所以,熱水瓶能保溫。 1、這段話的構(gòu)段方式是 先分后總 ,主要介紹了熱水瓶為什么能保溫。2分 2、瓶膽夾層壁上涂白色的水銀可以阻擋熱輻射,軟木塞的作用是 阻擋了瓶內(nèi)的熱量與外界空氣的傳導(dǎo)和對流。2分 3、熱水瓶的瓶膽為什么用兩層玻璃?1分 答:熱水瓶的瓶膽用兩層玻璃是為了切斷熱傳導(dǎo)和對流的道路,從而達(dá)到保溫的作用。 (二)怎樣才會(huì)有好記性 一個(gè)人記憶力的好壞不是天生注定的。怎樣才會(huì)有好記性呢?那就是:一要勤奮鍛煉,二要講究記憶方法。 著名的作家
21、托爾斯泰為自己設(shè)計(jì)了一套鍛煉記憶力的“體操”。他每天起床后都要求自己強(qiáng)記一些外語單詞。天長日久,堅(jiān)持不懈,他的記憶力就變得非常好。他不但精通文學(xué)、歷史、哲學(xué),而且有廣博的自然科學(xué)知識,還熟練掌握了五種外語。 要增強(qiáng)記憶力,除了勤奮鍛煉,還要有科學(xué)的記憶方法。有個(gè)大單位安裝了上千部電話,要求接線員在兩個(gè)月內(nèi)背熟這上千個(gè)電話號碼。如果單靠勤奮刻苦,只是一遍遍地從頭到尾地讀、背,不講究方法,就很難完成任務(wù)??墒?,接線員利用諧音、推算、歸類等方法,僅用一個(gè)月就完成了任務(wù)。 可見,靠勤奮鍛煉和科學(xué)方法是可以有效地增強(qiáng)記憶力的。 1、選擇正確的解釋,在括號內(nèi)填上序號。2分 “講究”的解釋有:①講求
22、,重視 ②值得注意或推敲的內(nèi)容 ③精美 (1)為了增強(qiáng)記憶力,一要勤奮鍛煉,二要講究科學(xué)的記憶方法。(① ) (2)這家商店的櫥窗布置得十分講究。 (③ ) 2、仔細(xì)閱讀第二節(jié),完成填空。 (1)托爾斯泰為自己設(shè)計(jì)的一套鍛煉記憶力的“體操”,具體指嚴(yán)格要求自己每天強(qiáng)記一些單詞或其他方面的東西。2分 (2)最能表現(xiàn)托爾斯泰勤奮的詞語是:堅(jiān)持不懈、勤奮刻苦。2分 (3)托爾斯泰勤奮鍛煉記憶力的結(jié)果是:不但精通文學(xué)、歷史、哲學(xué),而且有廣博的自然科學(xué)知識,還熟練掌握了五種外語。2分 3、用“ ”畫出歸納短文內(nèi)容的句子,1分 十、作文。 (30分) 親愛的同學(xué),我們每個(gè)人都擁有豐富的想象力,想象能使自己的作文插上翅膀,你按照合理想象,大膽想象的思路,以下面的內(nèi)容為開頭,展開想象,寫篇作文。題目自擬。 小雨漸漸地下著,學(xué)校放學(xué)后,同學(xué)們陸續(xù)放學(xué)了,四(1)班的張春同學(xué)因?yàn)閭€(gè)子矮,加上路滑,剛上自行車就連人帶車摔在馬路上…… 十一、附加題:20分 1.寫出下面神化傳說的主角。 (女媧)補(bǔ)天 (大禹)治水 (夸父 )逐日 (后羿)射日 (精衛(wèi))填海 (八仙)過海 (愚公)移山 (盤古)開天 2.仿例填寫ABCC式成語。 例:得意(洋洋) 生機(jī)(勃勃) 氣勢(洶洶) 人才(濟(jì)濟(jì)) 無所(事事)
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