《六年級(jí)第6單元單元測(cè)試卷》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《六年級(jí)第6單元單元測(cè)試卷(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、六年級(jí)下冊(cè)第六單元試卷
班級(jí) 姓名
一、讀拼音寫詞語(8分)
chu sheng d ao j i zheng zhong x i q i
( ) ( ) ( ) ( )
chu fang shu f u yun x u bai fang
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比,組詞、擴(kuò)詞。(6分)
祖( ?。?經(jīng)( ?。垼ā 。∧睿ā 。?
阻( ?。?頸( ?。?線( ?。?吟( )
租( ?。?徑
2、( ) 淺( ?。∏伲ā 。?
三、把下面的詞語補(bǔ)充完整,并選擇一個(gè)詞造句。10分
情同( )( ) 天涯( )( ) 心心( )( ) 一見( )( )
推( )置( ) 無( )無( ) 無( )無( ) 不分( )( )
造句:____________________________________________________________________
四.給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。5分
1.今年春節(jié)文藝晚會(huì)的節(jié)目真豐富 有獨(dú)唱 相聲 小品 雜技
2. 噢 我認(rèn)識(shí)那位老先生 他來過幾次 售貨員和顏悅色地說 他常想要雙軟點(diǎn)的鞋
3、子 我這兒還有幾雙
五.用修改符號(hào)修改病句:4分
1. 當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,同學(xué)們總是虛心地幫助我。
2.王東東光榮地被評(píng)為“雷鋒式文明學(xué)生”的稱號(hào)。
六.按一定的順序排列下面幾句話,在括號(hào)里寫上序號(hào)并完成填空。5分
( )一聞,呵?那香甜的味兒直鉆進(jìn)喉嚨,怪癢的。
( )我小心翼翼地剝開了荔枝那華麗的紅裝,隨即露出一層粉紅色的薄膜。
( )我迫不及待地撕開那一層薄膜。
( )那荔枝的味道呀,真夠香甜。
( )那薄膜緊緊地貼著豐滿的果肉,宛如一盞透亮的紅燈籠。
( )啊,出現(xiàn)在我眼前的是一顆不斷往外溢著果汁的白嫩嫩的荔枝,簡(jiǎn)直像一顆透明無比的珍珠。
以上這段話寫的是___
4、___________________________________________________,
是按_______________________________順序來寫的。
七.按要求,把下面的古詩句補(bǔ)充完整。(6+5)分
1.______ 霜滿天,_______ 對(duì)愁眠。_________寒山寺,____________到客船。
這首詩寫了__________________________________________________這幾種景物,
你體會(huì)到詩人_________________________________________的思想感情。
2.《別董
5、大》這首詩寫景的詩句是:____________________, ___________________。詩人的勸勉的詩句是:____________________, ___________________。
整首詩表達(dá)了詩人________________________________________的思想感情。
八.根據(jù)課文內(nèi)容填空,并回答問題:(9+2+1)分
1.( )中掛著一輪( ?。?,下面是( ),都種著( ?。┑谋叹G的西瓜。其間有一個(gè)十一、二歲的少年,項(xiàng)帶( ?。?,手捏一柄( ?。?,向一匹猹( ?。?。那猹卻( ?。?/p>
6、反從他的胯下( )。
(1).以上這段話表示數(shù)量詞的有:________________________________________。
(2).這一段話寫________________________________________________________
九、閱讀短文,并回答問題(1+1+2+2+2+1)分
多虧又看了一眼
有一回,一位老朋友對(duì)我講:“我年輕時(shí)自以為了不起。那時(shí)我打算寫本書,就利用假(jia jia)期出去尋找。我要在那些窮困潦倒、懶懶散散混日子的人當(dāng)中找一個(gè)主人公,我相信可以找到這種人?!?
“一點(diǎn)不差,有一天,我找到了這么個(gè)地方,那兒到處都是荒
7、涼破落的莊園,衣衫襤(lan)褸(lu)的男人和面色憔(qiao)悴(cui)的女人。最令人激動(dòng)的是,我想象中的那種懶惰混日子的人也找到了———一個(gè)滿臉亂胡須的老人,穿著一件褐色的工作服,竟然坐在一把椅子上為一小塊馬鈴薯(shu)地鋤草。在他的身后是一間沒有油漆漆的小木棚?!?
“我恨不得立刻就轉(zhuǎn)身回家,坐在打字機(jī)前去寫我的書。當(dāng)我繞過木棚在泥濘的路上拐彎,從另一個(gè)角(jiao jue)度朝老人望了一眼時(shí),我一下停住了腳步。原來,從這一邊看過去,我發(fā)現(xiàn)老人的椅子邊竟然靠著一副殘廢人的拐杖,老人的一條褲腿空蕩蕩地直垂到地面上。頓時(shí),那位剛才我還認(rèn)為是好吃懶做混日子的人,一下子變成一個(gè)百折不撓的英
8、雄形象了?!?
“從那以后,我再也不敢對(duì)一個(gè)只見過一面或聊(liao)上幾句話的人,輕易下判斷和做結(jié)論了。”
“多虧我回頭又看了一眼?!崩吓笥颜f。
1.給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,對(duì)的打“ ”。
2.聯(lián)系上下文解釋下面詞語的意思:
百折不撓:___________________________________________________________
3.“我”最初第一眼看鋤草的老人是什么樣的?用“------”畫下來;
“我”從另一個(gè)角度看時(shí),那個(gè)老人又是什么樣子的?用“ ”畫下來。
4.想寫書的老朋友為什么說“多虧我回頭又看了一眼”?
_______________
9、_______________________________________________________。
5.讀了短文,你受到了什么啟發(fā)教育?
_______________________________________________________________________。
6.想一想,你還有什么不懂的問題,把它記在下面的橫線上。
_______________________________________________________________________。
十、習(xí)作(30分)。
題目:二十年后相會(huì)在母校
要求:假如二十年后,同學(xué)們相會(huì)在母校,你、我、他將會(huì)變成什么樣?母校到底有什么變化?老同學(xué)相聚的情景又是什么樣呢?請(qǐng)你大膽發(fā)揮你的想象力,例習(xí)作內(nèi)容富有創(chuàng)造性,新奇而有趣。注意把內(nèi)容寫具體,把句子寫通順。