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輔導班創(chuàng)業(yè)計劃書范文 2017[ 權(quán)威資料 ]
輔導班創(chuàng)業(yè)計劃書范文 2017
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輔導班創(chuàng)業(yè)計劃書范文 2017
輔導班企劃書的制定要嚴謹規(guī)范,大到整個統(tǒng)籌,小到每一個細節(jié)都不能放過。那么創(chuàng)業(yè)者了解相關(guān)的模板資料 ?
輔導班創(chuàng)業(yè)范文 2017 篇 1: 藝術(shù)培訓中心
一、創(chuàng)業(yè)原因 :
四年時光轉(zhuǎn)瞬即逝,我們即將離開母校,能夠在畢業(yè)后找到一個工作
2、是所有畢業(yè)生的愿望,也是家長、學校、社會和國家共同的期盼。然而,去年由于美國華爾街次貸危機引發(fā)了全球經(jīng)濟危機,我國也不可避免的卷入其中,截至目前,仍有越演越烈的勢頭,失業(yè)率一路飆升,無數(shù)企業(yè)倒閉,難逃破產(chǎn)的厄運。在這樣的大背景下,今年的大學生就業(yè)形勢可謂相當嚴峻。自主創(chuàng)業(yè)成為很多畢業(yè)生的首選目標,經(jīng)過兩個多月的實地調(diào)查和走訪,我決定也加入創(chuàng)業(yè)的隊伍中,與同學合伙開辦一家音樂培訓中心。
二、創(chuàng)業(yè)意義 :
個人 : 砥礪人生,培養(yǎng)能力,創(chuàng)造財富,實現(xiàn)個人價值社會 : 提供就業(yè)崗位,滿足城 ( 縣城,下同 ) 鄉(xiāng)居民越來越多的精神文化需求,弘揚民族器樂,傳承音樂文化國家 : 一定程度
3、上支持國家的素質(zhì)教育、精神文化建設(shè)以及新農(nóng)村建設(shè)
三、宗旨 :
服務(wù)社會,實現(xiàn)個人價值
四、機構(gòu)概述
( 一) 機構(gòu)名稱 : 臥龍藝術(shù)培訓中心 ( 暫擬 )
( 二) 地址 : 山東省惠民縣
( 三) 機構(gòu)性質(zhì) : 個體合作。
(四)業(yè)務(wù):
1、音樂培訓 ( 鋼琴及各種樂器 )
2、樂器銷售 ( 民族樂器為主 )
3、承接各種演出業(yè)務(wù)
( 五) 客戶 : 在校中小學生、幼兒園學生、城鄉(xiāng)農(nóng)民演出隊及其他熱愛音樂的人
士
( 六) 戰(zhàn)略 : 在運行伊始舉辦本中心
4、所有教師參加的全縣巡回演出,以展示教師
的精神風貌和專業(yè)技能。一年至少舉辦一次展示學生成績的比賽或觀摩。年底,在
縣城舉辦大型的音樂會。一段時間過后,壯大自己的同時向周邊鄰縣擴展。具有一
定規(guī)模后,可以進行招標與熱心人士聯(lián)合辦學
( 七) 師資 : 授課教師一部分是音樂專業(yè)的應(yīng)屆和往屆畢業(yè)生,一部分是有一定
專業(yè)知識和高超民樂演奏技能的民間音樂人士。具有一定規(guī)模后聘請大中專學校音
樂教師客座指導。
( 八) 組織決策 : 成立本中心組織委員會,選舉委員會主任,一般決議由委員會
主任決定,重大決議由委員會全體成員表決,三
5、分之二為通過。
五、財務(wù)預(yù)測
啟動資金 :20 萬元 ( 成本 15 萬元,流動資金 5 萬元 )
營業(yè)面積 :200?~300?
資本結(jié)構(gòu) : 自籌、借貸
六、成功因素
( 一) 主觀因素培訓中心的教師由應(yīng)屆或往屆音樂專業(yè)畢業(yè)生和民間資深音樂人
士組成,專業(yè)知識豐富,專業(yè)技能過硬
( 二) 地域因素惠民縣地處魯北地區(qū)的中心地帶,人口眾多,交通便利,環(huán)境優(yōu)
美,人文資源豐富,享有“孫子故里”的美譽
( 三) 行業(yè)市場惠民縣以及鄰近的縣城還沒有一家專門的音樂藝術(shù)培訓中心,幾
6、
個小琴行也只是專營民族樂器的銷售,并不作藝術(shù)培訓。我們與他們相比,有一定
的優(yōu)勢和競爭力
( 四) 現(xiàn)實因素 ?隨著新城鎮(zhèn)和新農(nóng)村建設(shè)的發(fā)展,城鄉(xiāng)人民的精神文化需求越
來越強烈,音樂相比于其他文化活動來說,無疑具有優(yōu)勢 ?國家提倡素質(zhì)教育,音樂是是其中重要的一部分。許多家長也希望孩子能在音樂上有一技之長,給自己增加才能的同時也給家庭帶來歡樂。這就有了廣大的生源
七、風險評估 :
商業(yè)不足,或?qū)е率茯_和虧損??h城畢竟是縣城、農(nóng)村畢竟是農(nóng)村,在經(jīng)濟危機大背景下,城鄉(xiāng)居民或許在精神文化的需求上有所自我遏制,對生源可能是個挑戰(zhàn)。由于參股的成員多數(shù)家境并
7、不寬裕,或者家長不支持,加上借貸的可操作性變數(shù)較大,最終導致資金不足,計劃擱淺。
輔導班創(chuàng)業(yè)計劃書范文 2017 篇 2: 輔導班創(chuàng)業(yè)企劃書怎么寫
在輔導班開辦之前,創(chuàng)業(yè)者需要制定一個輔導班創(chuàng)業(yè)企劃書,在整個活動過程中都需要按照這個企劃書來進行。創(chuàng)業(yè)者及其工作人員都需要熟練掌握輔導班創(chuàng)業(yè)企劃書的流程,按部就班的工作,方可保證成功。
輔導班創(chuàng)業(yè)企劃書第一點,注冊。
租到場地后,就開始向相關(guān)部門申請注冊。一般情況下,向當?shù)毓ど滩块T注冊
就可以,如果資金充裕的話 ( 幾十萬元 ) 也可以向當?shù)亟逃块T申請辦學許可證。向工商部門注冊可以選擇個體工商戶形式也
8、可以選擇有限公司形式或者私營企業(yè)形
式,根據(jù)自己的資金狀況進行選擇。注冊時要核名,所以你事先要輔導班創(chuàng)業(yè)企劃書選擇很多個 ( 至少 20 多個 ) 輔導班的名字備審核,經(jīng)工商部門審核通過的才能使用。這個主要是重名問題。核名通過后,還需要場地租賃合同、開辦人身份證明等材料,各地的具體要求可能會有所不同。如果自己怕麻煩,還可以找工商代理幫助注冊。注冊一般是需要一段時間的,有的需要 1 個月左右。
輔導班創(chuàng)業(yè)企劃書第二點,招聘人員。
這個可以和購置設(shè)備同時進行??梢栽诰W(wǎng)絡(luò)上、大學張貼欄、社區(qū)張貼欄等處
發(fā)布招聘信息。最主要的是招聘教師,可以
9、招聘知識掌握的好,有教師潛力的大學
生,也可以招聘在職教師 ( 但有些地區(qū)是不允許在職教師去輔導機構(gòu)有償教課的 ) 。
如果你提供午晚餐或午休等服務(wù),還需要招聘廚師 ( 能做家常飯就可以 ) 、生活托管老師等。輔導班創(chuàng)業(yè)企劃書制定各種規(guī)章制度,開業(yè)。制度的制定可以和第 3 步、第四步同時進行。包括教師上課制度 ; 學員學習紀律、就餐紀律、午休紀律 ; 廚師和生活老師工作制度 ; 輔導班管理人員 ( 如 : 招生老師、教務(wù)老師、班主任、前臺 ) 工作制度等。
輔導班創(chuàng)業(yè)企劃書的制定要嚴謹規(guī)范,大到整個統(tǒng)籌,小到每一個細節(jié)都不能
放過。一份完善的輔導班創(chuàng)業(yè)企
10、劃書可以說是一個成功的必須要素,在整個創(chuàng)業(yè)活
動中起到至關(guān)重要的作用。
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