《地理：林業(yè)、牧業(yè)和漁業(yè)教案示例》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《地理：林業(yè)、牧業(yè)和漁業(yè)教案示例（1頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、地理：林業(yè)、牧業(yè)和漁業(yè) 教案例如 教案例如教案例如——“林業(yè)、牧業(yè)和漁業(yè)〞　　【教學重點】　　【教學難點】　　農(nóng)耕區(qū)畜牧業(yè)的生產(chǎn)特點　　【教學方法】　　討論法、分析法、提問法　　【教學媒體】　　計算機課件　　【教學過程】　　［組織教學］把全班同學分成數(shù)個小組，各組分發(fā)畫板、畫筆、膠片、中國政區(qū)圖底圖?！　。蹚土曁釂枺荨　∩瞎?jié)課我們學習了中國農(nóng)業(yè)部門的劃分和種植業(yè)，哪位同學能說出除了種植業(yè)以外，我國農(nóng)業(yè)還包括哪些部門？　　〔糾正或肯定學生答復的內容并導入新課〕　　我們首先來學習中國的林業(yè)。林業(yè)是國民經(jīng)濟的重要部門之一；森林是重要的自然資源，它為我們人類的生產(chǎn)、生活提供了多種多樣的產(chǎn)品，那么什

2、么是林業(yè)呢？　　林業(yè)：是利用森林的生長而獲取產(chǎn)品的生產(chǎn)部門?！　〖热涣謽I(yè)是利用森林的生長而獲取產(chǎn)品，那么森林到底給我們生產(chǎn)、生活提供了哪些產(chǎn)品，也就是說，森林有什么作用呢？請同學們看下組景觀照片，每一幅圖片都能代表森林直接提供給我們的一種產(chǎn)品。同學們邊看邊討論，總結森林的作用，把答案寫在各組的畫板上?！　　矊W生活動〕〔各小組互評〕　　〔簡要總結〕森林的經(jīng)濟作用：木材、造紙、橡膠〔化工原料〕、水果、飲料、藥材等?！　　渤修D〕森林不僅給我們提供了多種多樣的林產(chǎn)品，它對我們的生活環(huán)境還有巨大的環(huán)境效益。下面請同學們看以下有關資料，然后把資料的左右兩局部連線，完成練習題，以此來了解森林的環(huán)境作用。例：

3、將A—3寫在各組的題板上〔資料已發(fā)到每位同學手中〕。每組可采用討論法，由一名同學執(zhí)筆書寫、畫板〔只寫答案〕?！　≠Y料如下：　　A.修養(yǎng)水源　1.每天每公頃闊葉林可以吸收1000千克二氧化碳，放出730千克氧氣，凈化空氣18000萬立方米?！　.保持水土　2.每天每公頃松林能滯留粉塵34噸，每公頃闊葉林能滯留粉塵68噸?！　.防風固沙　3.1公頃林地蓄水比1公頃裸地多蓄水3000立方米?！　.美化環(huán)境　4.夏季每天每公頃森林可以從地下汲取70～100噸水，化為水蒸汽。　　E.凈化空氣　5.林區(qū)降水中一局部被樹冠截留，一半以上滲入地下，大大減少地表徑流，防止地表土壤大量流失。　　F.吸煙滯塵

4、　6.林帶保護下的農(nóng)田，風速平均降低40％～50％，受保護的農(nóng)田每公頃可增產(chǎn)23千克至53千克?！　.調節(jié)氣候　7.由于“三北〞防護林體系的建設，使北京地區(qū)大風天數(shù)減少了50％；使周圍許多流動沙丘固定下來?！　.保護農(nóng)田　8.一條寬40米的林帶可以減低噪音10～15分貝。　　I.減弱噪聲　9.森林會使我們的生存環(huán)境變得更加美好?！　.野生動物棲息地　10.我國已建立了900多處自然保護區(qū)，使野生動物得以正常生存下去，尤其以林區(qū)自然保護區(qū)更多。　　〔學生活動〕　　〔教師指導〕　　〔課件展示〕打出答案投影片顯示森林的環(huán)境作用的正確連線，供同學參考?！　—3　B—5　C—7　D—9　E—1　　F—2　G—4　H—6　I—8　J—10　　〔承轉〕以上我們從經(jīng)濟和環(huán)境兩個方面學習了森林的作用。我國森林植被種類豐富，分布廣泛，但就其總量來說，我國森林資源是不是極為豐富呢？與世界其它國家相比，我國森林覆蓋率等指標又處于何種地位呢？下面請同學們看下表，來分析一下我國森林資源現(xiàn)狀?！　　舱n件展示〕我國與世界及世界局部國家森林狀況比較(1984年)工程國家第二節(jié)林業(yè)、牧業(yè)和漁業(yè)教案例如您現(xiàn)在訪問的是中國旗下教案網(wǎng) /jafs/