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五年級下冊語文課件-第8課我的舞臺|魯教版 (五四制) (共34張PPT)

上傳人:xinsh****encai 文檔編號:26686630 上傳時間:2021-08-12 格式:PPT 頁數(shù):34 大?。?82KB
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1、 回憶課文(回答問題) 舞臺是在劇院中為演員表演提供的空間,它可以使觀眾的注意力集中于演員的表演并獲得理想的觀賞效果。舞臺通常由一個或多個平臺構成,它們有的可以升降。舞臺的類型有鏡框式舞臺、伸展式舞臺、圓環(huán)型舞臺和旋轉型舞臺。 學習目標1讀記課文中的詞語。2用比較快的速度讀懂課文,感受“舞臺對我有著神奇的吸引力”,體會作者學藝的艱辛以及不一般的勇氣和毅力。3感受戲劇表演的神奇魅力。 身段-身型 柔弱-軟弱 暑去寒來-寒去暑往 溺愛嬌寵 -嬌聲慣養(yǎng) 興味盎然-興趣盎然 降生-死亡 抗議-贊同 無言以對-對答如流 暗無天日-陽光普照 竊竊私語-大聲喧嘩 我會讀 cun n n chn chn 躥出

2、來 興味盎然 溺愛嬌寵 抻 t bn y哭哭啼啼 繃著年 咿咿呀呀 暗無天日 大鬧天宮 十月懷胎搖搖晃晃 眼冒金星 不知不覺 一反平常 為所欲為 目不忍睹暑去寒來 竊竊私語 大為不滿無言以對 不解之緣 不在話下 詞語解釋暗無天日:形容社會極端黑暗。 眼冒金星:頭暈眼花時感到眼前出現(xiàn)像火星的小點。 興味盎然:形容氣氛.趣味等洋溢的樣子。 目不忍視:眼睛不忍看 無言以對:沒有話回答,無法面對 【造就】培育練就;成果;成績;造訪?!旧矶巍繎蚯輪T在舞臺上表演的各種舞蹈化的動作?!究棺h】對某人、某國、某單位的言論、行為或措施表示強烈反對?!撅L度】美好的舉止、姿態(tài)或氣度。 【毅力】堅強,持久的意志。一反

3、常態(tài)完全改變了平時的態(tài)度?!緸樗麨椤?想做什么就做什么;任意行事。【不在話下】指事物輕微,或者理所當然,不值得一提?!灸鐞蹕蓪櫋恐高^分嬌慣寵愛自己的孩子?!静唤庵墶?不能分開的緣分,指親密的關系或深厚的感情。【竊竊私語】私下里小聲交談。 吳霜,吳祖光。新鳳霞之女,著名歌唱家。劇作家。早年畢業(yè)于中央音樂學院,是位花腔女高音歌唱家,后留美6 年學習西樂。代表作品光明三部曲:別為你的相貌發(fā)愁。女人漂亮。父女驚魂。著有別問我的父母是誰。吳霜看人等作品以及電視劇新鳳霞傳奇等。 主要內容 課文以我的成長為線索,圍繞舞臺對我有著神奇的吸引力,敘述了我在藝術和生活舞臺上成長的故事,反映了在藝術和生活的舞臺

4、上,勇氣和力量讓人走向成功的道理,同時含蓄地闡述了老實做人,認真演戲的道理。 中心思想 課文以 我的成長經歷為線索,圍繞“舞臺對我有著神奇的吸引力”,這句話講述在娘胎,我就登臺唱戲,一出世就亮開了嗓門剛學走路,就在小床上模仿母親唱戲和我能在大師面前演戲這幾件事,說明了在藝術和生活舞臺上,勇氣和毅力讓人走向成功的道理。 分段 第一部分(12段)寫“我”在娘胎,就“登臺唱戲”。 第二部分(34段)寫“我”剛會走路,就在小床上模仿母親“演戲”。 第三部分(59段)寫“我”六歲時,“拜師學藝”以及幾年后,在大師前面認真演戲。 “每次演出,我一定要到臺前去看,即使被擠在厚厚的幕布里,憋悶的滿頭是汗,也興

5、味盎然。 思考: “我”是在看熱鬧嗎?“我”為什么會這樣? “每次演出,我一定要到臺前去看,即使被擠在厚厚的幕布里,常憋悶的滿頭是汗,也興味盎然。 “興味盎然”,課文指“我”看戲的興趣很濃。“憋悶”一詞寫出了“我”熱得難受。臺上在演出,一個小女孩鉆在幕布里看戲,看在眼里,記在心里,雖滿頭大汗卻興味盎然,怪不得母親的學生忘詞的時候,會向“我”請教。透過厚厚的幕布,我們看到了一個孩子對評劇的鐘愛,那么形象,那么生動。不難看出,“我”的成功離不開藝術的熏陶,母親對藝術的執(zhí)著和熱愛深深地影響了“我”,小小的心靈里埋下了藝術的種子。 “每次演出,我一定要到臺前去看,即使被擠在厚厚的幕布里,常憋悶的滿頭是

6、汗,也興味盎然 “興味盎然”,課文指“我”看戲的興趣很濃?!氨飷灐币辉~寫出了“我”熱得難受。臺上在演出,一個小女孩鉆在幕布里看戲,看在眼里,記在心里,雖滿頭大汗卻興味盎然,怪不得母親的學生忘詞的時候,會向“我”請教。透過厚厚的幕布,我們看到了一個孩子對評劇的鐘愛,那么形象,那么生動。不難看出,“我”的成功離不開藝術的熏陶,母親對藝術的執(zhí)著和熱愛深深地影響了“我”,小小的心靈里埋下了藝術的種子。 六歲的小女孩柔弱的身體成了黑臉大漢手中的一塊生面團,翻過來、過去、立起來、橫過去,抻、拉、壓、拽,為所欲為,奶奶看不過我被整得滿臉的淚水和汗水,每次都目不忍視地躲到里屋。 作者是怎樣描寫練功的情景的?反

7、映了“我”怎樣的精神? 這里反映了師傅對“我”的嚴格要求。作者抓住這幾個動作,寫出了“我”學藝的艱辛。滿臉的淚水和汗水,使奶奶心疼,但是奶奶并沒有阻止師傅的“為所欲為”,而是“目不忍視地躲到里屋”,這并不是奶奶對“我”的無情,而是飽含著奶奶對“我”的厚望。在這里,我們體會到了作者的用詞是多么的精妙,更深刻地體會到了“我”這個被寵壞的小公主的勇氣和毅力以及對藝術的執(zhí)著追求。 一次,小花貓看得興起,竟躥上了床。我為趕它下“臺”,腳下沒留神,一個倒栽蔥,摔下床來,直摔得我眼冒金星,半天沒緩過勁兒來。 思考:“我”的觀眾有哪些?讀完這段,一個怎樣的孩童形象出現(xiàn)在你的眼前? “我”的觀眾無處不在,就連小

8、花貓也成了“我”的觀眾。一個“躥”字生動地寫出了小花貓的可愛,而對“我”的描寫更是充滿了童趣,一個活潑可愛、熱愛藝術的孩童的形象活生生地出現(xiàn)在我們面前,使人忍俊不禁。教學時,可以通過朗讀再現(xiàn)當時情景,讓學生身臨其境。 那些描寫體現(xiàn)出舞臺對“我”有著神奇的吸引力? 首先,沒有出生時,“我”就隨母親登臺唱戲,“我”的舞臺在母親的肚子里;其次,剛會走路,“我”就模仿母親演戲,“我的舞臺在床上;第三,六歲以后,正式拜師學藝,“我”刻苦練功,從沒叫過苦、叫過疼,“我”的舞臺從從床上轉移到了院子里。 肚子里暗無天日,又無觀眾,沒情緒,不過癮,我便“大鬧天宮”那天,母親唱完紅,來不及卸妝,就被送到醫(yī)院迎接我

9、的降生。為了能夠早日盡情演唱,我等不及十月懷胎期滿,提早來到了人間。一出世,我就亮開嗓門,憋了七個月,這回總算過足了癮,全病房的觀眾都為我喝彩。思考:從這句話中,你能感覺到作者在語言表達上有什么特點? 肚子里暗無天日,又無觀眾,沒情緒,不過癮,我便“大鬧天宮”那天,母親唱完紅,來不及卸妝,就被送到醫(yī)院迎接我的降生。為了能夠早日盡情演唱,我等不及十月懷胎期滿,提早來到了人間。一出世,我就亮開嗓門,憋了七個月,這回總算過足了癮,全病房的觀眾都為我喝彩。思考:從這句話中,你能感覺到作者在語言表達上有什么特點?(作者把降生的哭聲比作出世的演出,語言幽默風趣又充滿童真) 肚子里暗無天日,又無觀眾,沒情緒

10、,不過癮,我便“大鬧天宮”那天,母親唱完紅,來不及卸妝,就被送到醫(yī)院迎接我的降生。為了能夠早日盡情演唱,我等不及十月懷胎期滿,提早來到了人間。一出世,我就亮開嗓門,憋了七個月,這回總算過足了癮,全病房的觀眾都為我喝彩。思考:從這句話中,你能感覺到作者在語言表達上有什么特點? 母親演唱的許多戲文,不知不覺中學會了。母親的學生來我家學戲,忘詞的時候趁母親不在,會向我請教:“小霜霜,這句詞是怎么唱來著?” 思考:讀完這段,想一想,母親對“我”走上藝術道路有著怎樣的影響? 母親演唱的許多戲文,不知不覺中學會了。母親的學生來我家學戲,忘詞的時候趁母親不在,會向我請教:“小霜霜,這句詞是怎么唱來著?” 思

11、考:讀完這段,想一想,母親對“我”走上藝術道路有著怎樣的影響?答:“我”的成功離不開藝術的熏陶,“母親”對藝術的執(zhí)著和熱愛深深地影響了“我”,在“我”小小的心靈里埋下了藝術的種子。 我六歲的時候,父母親為了造就一個真正的小新鳳霞,讓我正式拜師學藝。師傅是一位身高近兩米的黑臉大漢,往我面前一站,像一堵墻?!八?,鞠躬,叫師傅,以后每星期跟著師傅紅三次毯子功?!蹦赣H一反平常對我溺(n)愛嬌寵(chng)的態(tài)度,繃(bng)著臉對我說。 思考:母親為什么這樣做? 我六歲的時候,父母親為了造就一個真正的小新鳳霞,讓我正式拜師學藝。師傅是一位身高近兩米的黑臉大漢,往我面前一站,像一堵墻。“霜霜,鞠躬,叫

12、師傅,以后每星期跟著師傅紅三次毯子功。”母親一反平常對我溺(n)愛嬌寵(chng)的態(tài)度,繃(bng)著臉對我說。 思考:母親為什么這樣做?答:母親這樣做飽含著她對“我”的厚望,是希望“我”能像她那樣,成為真正的藝術家。 暑去寒來,幾年后,我就可以下腰到地,雙手倒抓住腳腕;或一手抓住舉過頭頂?shù)哪_心,做前后翻,跑虎跳,其他基本功的動作更不在話下。 思考:想一想,“我”扎實的基本功是怎樣得來的? 暑去寒來,幾年后,我就可以下腰到地,雙手倒抓住腳腕;或一手抓住舉過頭頂?shù)哪_心,做前后翻,跑虎跳,其他基本功的動作更不在話下。 思考:想一想,“我”扎實的基本功是怎樣得來的?答:俗話說:“臺上一分鐘,臺下十

13、年功。”“我”的成功除了家庭的熏陶,更離不開“我”常年不懈的努力。正是由于幾年來堅持不懈的毅力,“我”才打開了這樣堅實的基礎。 我的觀眾不斷增多。有一次,表演藝術大師趙丹和漫畫家張樂平來我家,自然要看我的表演。我演到一半時,兩個人開始竊竊私語。身為主演的我大為不滿,竟然出了戲,跑到他們面前,提出抗議:“不許說話,不然下次看你們演戲,我也說話。 思考:這句天真的童言中可以感受到“我”對藝術怎樣的態(tài)度? 我的觀眾不斷增多。有一次,表演藝術大師趙丹和漫畫家張樂平來我家,自然要看我的表演。我演到一半時,兩個人開始竊竊私語。身為主演的我大為不滿,竟然出了戲,跑到他們面前,提出抗議:“不許說話,不然下次看

14、你們演戲,我也說話。 思考:這句天真的童言中可以感受到“我”對藝術怎樣的態(tài)度?答:可以感受到天真的“我”對藝術的執(zhí)著追求和對藝術的嚴肅認真。 事后媽媽批評我沒風度,我說:“您不是常說要老實做人,認真演戲嗎?”媽媽聽了無言以對。 思考:這句話說明了什么? 事后媽媽批評我沒風度,我說:“您不是常說要老實做人,認真演戲嗎?”媽媽聽了無言以對。 思考:這句話說明了什么?答:這句話說明了“我”不僅從母親那里收到了藝術的熏陶,還懂得了“老實做人,認真演戲”的道理。 我的啟發(fā) 學習了這篇課文,你從中獲得了怎樣的人生啟發(fā)呢?給大家說說吧! 1.在藝術和生活的舞臺上,勇氣和毅力能讓人走向成功。2.老實做人,認真演戲。

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