《《悅納他人》課件亢軍霞》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《悅納他人》課件亢軍霞（26頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、河南省三門峽市盧氏縣東明鎮(zhèn)第一小學(xué) 亢軍霞 從前，有個(gè)好心的老木匠，他為自己造了一間活動(dòng)的小房子。 一天傍晚，天下起了大雨，“鐺鐺鐺”有人來(lái)敲門。老木匠聽(tīng)見(jiàn)門外有人請(qǐng)求說(shuō)：“請(qǐng)讓我進(jìn)屋避避雨吧!”老木匠說(shuō)：“能容下一個(gè)人，就能容下兩個(gè)人!”一邊說(shuō)一邊把那個(gè)人讓進(jìn)屋里。 過(guò)了不一會(huì)兒，又有人來(lái)敲門，老木匠說(shuō)：“能容下兩個(gè)人，就能容下三個(gè)人!”他把那個(gè)人又讓進(jìn)屋。 過(guò)了不多久，又有人接連不斷的來(lái)敲門，老木匠把他們讓進(jìn)屋，他高興地說(shuō)：“能容下九個(gè)人，就能容下十個(gè)人?！?就這樣，小屋里的人越來(lái)越多。 正巧，國(guó)王和他的隨從打獵路過(guò)，隨從來(lái)敲門告訴老木匠國(guó)王來(lái)了，讓所有人都出去。老木匠說(shuō)“能容下十個(gè)人就能

2、容下更多人?！崩夏窘痴?qǐng)求國(guó)王和隨從進(jìn)屋來(lái)，不要趕走其他人。國(guó)王看見(jiàn)屋里有這么多人，感到很奇怪：“咦，一間小屋怎么能容下這么多人?” 老木匠笑著說(shuō)：“因?yàn)槲疫@房子是用心做的呀!”人們紛紛說(shuō)：“是啊，天地再大，人心也容得下的啊!”國(guó)王感到很慚愧，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我一直是個(gè)心胸狹窄的人啊!”他命令隨從駕車，送大家到王宮做客去。 讀讀想想1.老木匠為什么讓每個(gè)人都進(jìn)入小房子?2.國(guó)王為什么請(qǐng)大家去王宮做客?3.你從中學(xué)會(huì)了什么? 試試做做1.同桌朝你借你心愛(ài)的水彩筆時(shí)，你會(huì)2.下雨天，小紅忘了帶傘了，你會(huì) 一個(gè)暖洋洋的中午，麗莎和爸爸在公園散步，正走著，麗莎看見(jiàn)一個(gè)滑稽的老太太。很不合時(shí)宜地裹著大衣，

3、圍著圍巾。麗莎輕輕地拽了一下爸爸說(shuō)：“爸爸，你看那個(gè)老太太的樣子多可笑呀?！?哪知爸爸的表情卻特別的嚴(yán)肅，他沉默了一會(huì)兒說(shuō)：“麗莎，我突然發(fā)現(xiàn)你缺少一種本領(lǐng)欣賞別人的本領(lǐng)。這證明你在別人的交往中少了一份真誠(chéng)和友善。那位老太太穿得很厚，也許是因?yàn)樗蟛〕跤?，身體還不太舒服，可你看她的表情那么的專注著樹上一朵丁香花，這說(shuō)明她熱愛(ài)春天，熱愛(ài)大自然，你不認(rèn)為這很讓人感動(dòng)嗎？” 說(shuō)完，爸爸領(lǐng)著麗莎走到那位老太太面前，微笑著說(shuō)：“老太太，您欣賞春天時(shí)的神情真的令人感動(dòng)，您使春天變得更美好了！”那位老太太聽(tīng)后激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝您，先生?！闭f(shuō)著，從提包里取出一小袋甜餅遞給麗莎，說(shuō)：“可愛(ài)的小姑娘，這個(gè)給你?！?

4、事后，爸爸對(duì)麗莎說(shuō)：“一定要學(xué)會(huì)真誠(chéng)地欣賞別人，因?yàn)槊總€(gè)人都有值得我們欣賞的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)你這樣做的時(shí)候，你就會(huì)獲得很多的朋友?！?現(xiàn)在，試著去真誠(chéng)的贊美你的同學(xué)，找出你認(rèn)為他們身上有的閃光點(diǎn)，并大聲的告訴他試試做做 聯(lián)合國(guó)的一位親善大使去了非洲的一個(gè)國(guó)家，回來(lái)以后他就宣稱那里的人是全世界最差勁的主人：海關(guān)人員板著一張臉，計(jì)程車司機(jī)態(tài)度惡劣，餐廳待者傲慢無(wú)禮，市民不耐煩而又有敵意。 后來(lái)，這位親善大使看到了一段話：世界是一面鏡子，每個(gè)人都在其中看到自己的影像。于是再次去那個(gè)國(guó)家時(shí)，他一路掛著笑容，結(jié)果竟看不到任何不高興的海關(guān)人員、計(jì)程車司機(jī)、待者人人都是臉掛笑容，親切隨和。 他這才發(fā)現(xiàn)，糾正別人態(tài)度最快的方法是糾正自己的態(tài)度。 讀讀想想1.為什么大使的態(tài)度轉(zhuǎn)變了？2.當(dāng)我們對(duì)他人不滿的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做呢？ 讀讀想想1.卓茂為什么看見(jiàn)有人拉他的馬還不生氣?2.丟馬的人為什么要把馬送回到丞相府?卓茂是怎樣對(duì)待他的?3.你學(xué)會(huì)了什么? 試試做做遇到下列情況，你會(huì)怎么做? 1.小弟弟不小心把你的作業(yè)本弄臟了。 2.同學(xué)不小心把你的文具盒碰掉到地上，鉛筆撒了一地。 生活中并不缺少美，但缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛小作業(yè)：寫下你的收獲，或者寫寫認(rèn)為還有哪些是悅納他人需要的品質(zhì)，我們下節(jié)課一起來(lái)分享