《小班健康活動(dòng)教案《我有一雙小小手》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小班健康活動(dòng)教案《我有一雙小小手》（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、小班健康活動(dòng)教案《我有一雙小小手》 現(xiàn)在的獨(dú)生子女是在衣來伸手飯來張口的環(huán)境中長大的家長包辦替代和過度寵愛使孩子失去一些自我服務(wù)的機(jī)會(huì)通過此活動(dòng)能使孩子認(rèn)識(shí)到自己的小手很能干激發(fā)幼兒自己的事情自己做的愿望培養(yǎng)幼兒的自理能力另外也能使孩子認(rèn)識(shí)自己的小手知道小手的用處對(duì)自己的小手感興趣并萌發(fā)保護(hù)小手的意識(shí)。下面快隨本站wtt來看看“小班健康活動(dòng)教案《我有一雙小小手》”。 小班健康活動(dòng)教案《我有一雙小小手》 活動(dòng)目標(biāo)： 1.知道手掌各部分名稱（手心手背指甲五指） 2.幫助幼兒理解體會(huì)自己的小手很能干。 3.簡單了解保護(hù)手的方法。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 律動(dòng)《我有一雙小小手》音樂手的圖片小鈴

2、、圖書、手帕、充氣玩具等物品 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入部分律動(dòng)《我有一雙小小手》引出活動(dòng)教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂做小手的動(dòng)作感受小手的活動(dòng)。 二、展開部分 1）觀察小手認(rèn)識(shí)小手師：請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察自己的小手告訴老師你們有什么發(fā)現(xiàn)總結(jié)：我們都有兩只手一共十個(gè)指頭我們的手指不僅不一樣長還不一樣粗。長得又粗又矮是大拇指站在大拇指旁邊的是食指個(gè)子最高的是中指長得又瘦又小的是小拇指剩下沒有名字的叫無名指。我們的小手上還有指甲一面是手心一面是手背出示手的圖片請(qǐng)小朋友們?cè)偈煜ひ槐槭中氖直持讣缀臀鍌€(gè)手指 2）小手的本領(lǐng)引導(dǎo)幼兒說說自己的小手能做什么使他們體會(huì)到自己的小手很能干。 師：你的小手會(huì)做什么事？

3、幼兒：我的小手會(huì)拍球、穿衣服……。 1、除了這些事還會(huì)做什么？看看周圍有什么東西你去玩玩。 （在各個(gè)角落里放有小鈴、圖書、手帕、充氣玩具等物品）。 2、在幼兒玩玩具時(shí)老師詢問小朋友：你的小手在干什么？ 3、引導(dǎo)說清手的動(dòng)作：如：我的小手在敲小鈴、我的小手在疊手帕、我的小手捏捏它就響了等等。 4、老師： “誰還知道小手還有什么特殊的本領(lǐng)（招招手）這是什么意思？” 幼兒：再見或不要。 老師： （做“過來”的動(dòng)作）這是什么意思？ 幼兒：來來來。 ....... 老師小結(jié)： 原來小手它會(huì)說話。 3）引導(dǎo)幼兒想想怎樣使自己的小手更能干教育幼兒多動(dòng)手勤動(dòng)手。 教師提問：除了剛

4、才做的事以外你的小手還會(huì)做什么？ （與旁邊的幼兒交流請(qǐng)個(gè)別幼兒回答）老師小結(jié)： 小朋友的小手真能干可以做這么多的事那么怎樣使自己的小手更能干？ 啟發(fā)幼兒想想： 如果什么事都請(qǐng)爸爸、媽媽或爺爺、奶奶做小手會(huì)不會(huì)很能干？ 教育幼兒自己的事情自己做還要幫助大小做一些力所能及的事。 4）教育幼兒講究衛(wèi)生保護(hù)自己的小手。 師： 小手這么能干我們?cè)趺幢Ｗo(hù)小手呢讓幼兒伸出手心向上看看小手臟不臟接著交給幼兒洗手的正確動(dòng)作讓幼兒手背向上瞧瞧指甲長不長教育幼兒勤剪指甲；此外還有不吸吮手指；不玩刀子剪子冬天洗完手要抹護(hù)手霜出門要戴棉手套等。 活動(dòng)延伸： 1.組織幼兒一起用手變魔術(shù)、做手指游戲等在

5、游戲中使幼兒自然習(xí)得對(duì)手的認(rèn)識(shí)知道了手能做許多事情。 2.在日常生活中提醒、督促幼兒學(xué)著自己的事自己做。 活動(dòng)評(píng)價(jià)： 采用律動(dòng)引入——師生討論——探索感知——談話小結(jié)的教學(xué)流程逐步深入環(huán)環(huán)相扣自然達(dá)成教育目標(biāo)。 首先通過幼兒自己的活動(dòng)來進(jìn)行通過觀察、比較、游戲等形式引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)自己的小手知道每人都有一雙手有手心手背手指頭。每根手指都有自己的名字和作用。然后通過玩游戲操作使孩子在探索中自己發(fā)現(xiàn)手能做許多的事情。通過傾聽教師講解、回答問題孩子萌發(fā)自己的事情自己做的愿望從而培養(yǎng)幼兒的自理能力。最后通過讓幼兒自我觀察。從而懂得了怎樣保護(hù)自己的小手。 教案設(shè)計(jì)頻道wtt：幼兒園小班教案 | 幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃 第 5 頁 共 5 頁