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1、湘 教 版 二 年 級 下 冊 脅 勵 憑 艱 邁 迷 暈 洼 握xi l png jin mim yn w w 難 nannnnn （ ）（ ）（ ） 盡 jn （ ）jn （ ） 說 shushu （ ）（ ）著 zho （ ）zhuzhe （ ）（ ） 量 lingling （ ）（ ） 悶 mnmn （ ）（ ） 課 文 學 習 兩 個 好 朋 友 在 沙 漠 中 行 進 ，干 渴 威 脅 著 他 們 的 生 命 。 他 們 互相 鼓 勵 ， 克 服 困 難 ， 憑 著 堅 強 的意 志 ， 艱 難 地 邁 步 。 課 文 學 習 遠 遠 地 ， 他 們 看 見 前 面 有 一 棵 樹

2、 。 他 倆 高興 極 了 ， 拼 盡 力 量 向 前 走 去 。 來 到 樹 下 ， 只 見樹 上 掛 著 兩 個 金 黃 的 果 子 ， 一 大 一 小 。 兩 人 看了 ， 都 堅 持 要 對 方 摘 大 的 ， 自 己 吃 小 的 。 爭 來爭 去 ， 誰 也 沒 有 說 服 誰 。 后 來 ， 兩 人 都 迷 迷 糊糊 睡 著 了 。 學 習 第 二 自 然 段“兩 人 看 了 ， 都 堅 持 要 對 方 摘 大 的 ， 自己 吃 小 的 。 爭 來 爭 去 ， 誰 也 沒 說 服 誰 。 ” 兩 個 人 都 有 搶 著 吃 小 果 子 ， 說 明 兩 個 朋 友 內 心是 怎 么

3、想 的 ？課 文 學 習心 里 想 著 對 方 ， 把 生 的 希 望 留 給 別 人 。 學 習 第 二 自 然 段 兩 個 人 看 到 樹 上 的 果 子 時 ， 各 是 怎 能樣 說 的 ？ 試 著 表 演 一 下 。 課 文 學 習 課 文 學 習 不 知 過 了 多 久 ， 其 中 一 個 人 醒 來 ， 發(fā)現(xiàn) 朋 友 不 見 了 ， 樹 上 只 剩 下 一 個 小 果 子 。望 著 一 行 遠 去 的 腳 印 ， 他 心 里 有 點 納 悶 。于 是 ， 他 摘 下 果 子 ， 拖 著 沉 重 的 腳 步 ， 繼續(xù) 向 前 走 去 。 學 習 第 三 自 然 段 “望 著 一 行

4、遠 去 的 腳 印 ， 他 心 里 有 點 納 悶 ” ，他 納 悶 什 么 ？ 為 什 么 步 子 “ 沉 重 ” 呢 ？課 文 學 習對 于 好 朋 友 一 個 人 離 開 ， 留 下 一 個 小 果子 感 到 奇 怪 、 有 些 不 滿 、 不 理 解 ， 所 以步 伐 就 更 加 艱 難 。 課 文 學 習 走 著 ， 走 著 ， 他 發(fā) 現(xiàn) 朋 友 暈倒 在 前 面 的 小 水 洼 邊 ， 忙 跑 過 去扶 起 他 。 這 時 ， 他 看 見 朋 友 手 中握 著 的 果 子 ， 比 自 己 的 更 小 學 習 第 四 自 然 段 “他 看 見 朋 友 們 手 中 握 著 的 果 子

5、 ， 比 自 己的 更 小 ”后 面 用 省 略 號 ， 省 略 了 什 么 ？課 文 學 習后 悔 責 怪 朋 友 的 羞 愧 心 情 。 課 文 學 習朗 讀 ， 比 較 句 子 ： 他 跑 過 去 扶 起 他 。 他 忙 跑 過 去 扶 起 他 。 在 跑 的 前 面 加 上 “ 忙 ” ， 寫 出 了 他發(fā) 現(xiàn) 朋 友 暈 倒 時 的 焦 急 心 情 ， 這 樣 寫 更加 生 動 。 練 一 練一 、 我 會 組 詞 。堅 ( ) 量 ( ) 持 ( ) 扶 ( )豎 ( ) 里 ( ) 待 ( ) 夫 ( ) 二 、 我 會 選 。盡 頭 (jng jn ) 堅 持 （ ch c ） 重 量 （ ling ning ）