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[數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃]小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期三篇

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《[數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃]小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期三篇》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《[數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃]小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期三篇(6頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、精品—[數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃]小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期三篇 工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個(gè)重頭戲。   小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期 (一)   一、指導(dǎo)思想   全面實(shí)施素質(zhì)教育,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以推進(jìn)課程改革為抓手,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的監(jiān)控和管理,堅(jiān)持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心,深入研究新課程實(shí)施過程中遇到的新問題、新情況,尋找解決問題的策略,提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率,努力促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。   二、主要工作與措施   (一)繼續(xù)學(xué)習(xí)教

2、育教學(xué)理論,進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新。   1、《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想,本學(xué)期,教研組將繼續(xù)組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),每位數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問題有針對(duì)性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容。在尋找策略、解決問題的過程中加深對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,幫助教師把握課改精神,不斷更新觀念,改善教育教學(xué)行為。   2、建議教師多讀教育理論專著、讀教育教學(xué)期刊,關(guān)注研究重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題,做到有筆記,有心得,并在組內(nèi)進(jìn)行交流。   (二)扎實(shí)開展教研活動(dòng),努力提高教研效率。   1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,制

3、定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。   2、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加,不無故缺席,并做好詳細(xì)記錄。   3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求,我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式,如講學(xué)式、閑談式等,在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí),把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性。   4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),圍繞課題研究與資源學(xué)習(xí),我們將把每次教研活動(dòng)都提前作好準(zhǔn)備,提前確定中心發(fā)言人及主題,以提高教師參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性,并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言,切實(shí)提高教學(xué)效率,繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之

4、風(fēng)。   5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,安排好聽課、評(píng)課。說課者說課要突出設(shè)計(jì)意圖和匠心獨(dú)運(yùn)的教學(xué)環(huán)節(jié);評(píng)課者要圍繞研究主題談?wù)嬷埔姡源藖硖岣呓處煹恼n堂教學(xué),促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。   6、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí),做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,促進(jìn)教師的專業(yè)成長。   7、本著以在借鑒中成長,在探索中提高,在發(fā)展中完善的學(xué)習(xí)方針,讓青年教師主動(dòng)向骨干教師和老教師請(qǐng)教,要多問、多聽、多看,寫好記錄及反思,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn)及師德品質(zhì),促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長。   (三)抓實(shí)常規(guī)管理,提高教師的業(yè)務(wù)水平

5、。   1、常規(guī)管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的有利保障。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)管理辦法》和學(xué)校制定的備課、作業(yè)布置及批改細(xì)則,以明確工作要求,并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。   2、學(xué)期初每位教師都必須加強(qiáng)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深入研究,領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn),對(duì)照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點(diǎn),提出具體可行的教學(xué)方法,制定各自的教學(xué)計(jì)劃和本年級(jí)的教材分析。   3、教師要做好課前準(zhǔn)備工作,精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,因材施教,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),課中要明確目標(biāo),講透知識(shí)點(diǎn),訓(xùn)練要扎實(shí)有效,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。   4、課后

6、精心設(shè)計(jì)作業(yè)。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當(dāng)。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔,教師批改要正確、及時(shí),字跡要端正,符號(hào)要規(guī)范,講評(píng)要做到勤而細(xì),并及時(shí)督促學(xué)生訂正,對(duì)學(xué)困生的作業(yè)也要及時(shí)輔導(dǎo),補(bǔ)漏補(bǔ)缺,切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。   5、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo),教師要早一點(diǎn)打算、多一點(diǎn)行動(dòng)、少一點(diǎn)埋怨、早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施、多一點(diǎn)關(guān)心體貼,要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率。   (四)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。   1、重視學(xué)生的課前準(zhǔn)備習(xí)慣的培養(yǎng)   2、重視學(xué)生的思維習(xí)慣的培養(yǎng)。   (五)做好常規(guī)檢查工作,規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為。   1、及時(shí)檢查業(yè)務(wù)筆記和聽課筆記

7、。   2、每周檢查一次作業(yè)批改。結(jié)合學(xué)校制定的作業(yè)要求,教研組學(xué)習(xí)討論,統(tǒng)一思想落到實(shí)處。作業(yè)格式統(tǒng)一,書寫規(guī)范。   3、每周備課簽閱要細(xì)致,找出問題及時(shí)督促改正。備課要做到備教材、備學(xué)生、備教法。要明確每單元的目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn),每課要有教學(xué)準(zhǔn)備、練習(xí)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)和課后反思。   4、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量測(cè)查。配合教導(dǎo)處每月對(duì)教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況的檢查與考核。   工作具體安排:   九月份   1、各年級(jí)制定教學(xué)計(jì)劃,制定教研組工作計(jì)劃。   2、學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。   3、制定教師小課題研究主題。   4、教學(xué)常規(guī)檢查。   十月份   1、組織教學(xué)能手上示范課。

8、   2、選定年輕教師,開展同課異構(gòu)的教學(xué)活動(dòng)。   3、教學(xué)常規(guī)檢查。   十一月份   1、繼續(xù)開展同課異構(gòu)教研活動(dòng)。   2、教研專題研討。   3、教學(xué)管理重點(diǎn)檢查月,常規(guī)執(zhí)行情況檢查。   十二月份   1、繼續(xù)開展同課異構(gòu)教研活動(dòng)。   2、同課異構(gòu)資料匯總。   3、撰寫論文、反思等。   4、教學(xué)常規(guī)檢查。   一月份   1、復(fù)習(xí)專題討論。   2、期末考試質(zhì)量分析。   3、教學(xué)工作總結(jié)。   小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期 (二)   新學(xué)期開始了,為了進(jìn)一步深化課堂改革,貫徹新課程理念,提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平,促進(jìn)教師成長

9、,我組將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。   一、指導(dǎo)思想   以學(xué)校和教務(wù)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),以課程改革為核心,立足課堂,以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,加大教學(xué)研討力度,堅(jiān)持科學(xué)育人,扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教研工作,切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理,努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生。   二、工作目標(biāo)   1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。   2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。   3、增加本組教師獲獎(jiǎng)、發(fā)表論文的人數(shù)、篇數(shù)。   4、針對(duì)各年級(jí)、班級(jí)的特點(diǎn),使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有所改變,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。   三、具體措施   1、本學(xué)期將組織教師認(rèn)真解讀新版課程標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)化學(xué)習(xí)目標(biāo)的研

10、究,了解新舊課標(biāo)的相同點(diǎn)、變化點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn),把握其變化的本質(zhì),用新課標(biāo)理念有效地指導(dǎo)自身的教學(xué)行為,以常態(tài)課堂為抓手,以學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn),踐行學(xué)為中心,以學(xué)定教,多學(xué)精教,教為學(xué)服務(wù)教改理念,開展促進(jìn)有效學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)變革實(shí)驗(yàn),力求變革教學(xué)模式,提高學(xué)生學(xué)習(xí)有效性,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。   2、、繼續(xù)堅(jiān)持集體備課、超周備課。教案堅(jiān)決杜絕教師上不備之課,打無準(zhǔn)備之仗。教案和課件年級(jí)教師作好分工撰寫,及時(shí)上傳校資源庫,做到資源共享。   3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作

11、。   4、每天布置適量課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生提倡面批。對(duì)學(xué)生的作業(yè)有針對(duì)性的給予指導(dǎo)和鼓勵(lì),以此來促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)一步的發(fā)展。   5、堅(jiān)持每周三下午一次的教研活動(dòng),作好校本培訓(xùn)工作,提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。扎實(shí)開展一人一課、磨課等研討活動(dòng),為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái),引導(dǎo)教師通過互相聽課、評(píng)課,取長補(bǔ)短,多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè),最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍繼續(xù)   6、針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異,抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。   小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期 (三)   一、 指導(dǎo)思想

12、  本學(xué)期的數(shù)學(xué)教研組工作將認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn),在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位,嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)。以落實(shí)常規(guī)為基礎(chǔ),以教研組建設(shè)為載體,以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,加大教學(xué)研討力度,采用多種措施,多種教研形式,扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作,促進(jìn)師生共同發(fā)展。   二、主要工作與措施   (一)強(qiáng)化學(xué)科常規(guī),提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。   1.備課。教師備課遵循研討~個(gè)性備課~教后反思的模式。在備課前,同年級(jí)教師先對(duì)某一單元的教材、教法等進(jìn)行研討,以便教師準(zhǔn)確把握教材,采取適當(dāng)教法,融合集體智慧

13、;然后每位教師結(jié)合自身實(shí)際,結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)際,進(jìn)行備課。各教師再根據(jù)自己執(zhí)教情況記下自己的教學(xué)反思。   2.上課。各數(shù)學(xué)教師在課前應(yīng)熟悉教案,上課中注重動(dòng)態(tài)生成,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,努力提高課堂教學(xué)效率。嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī)。對(duì)待每一位學(xué)生,不得放棄任何一個(gè)學(xué)生。   3.作業(yè)。數(shù)學(xué)作業(yè)布置要有針對(duì)性,份量、難易要適中。作業(yè)布置應(yīng)有明確要求,批改及時(shí)規(guī)范,批改后尤其要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生訂正后的反饋。   4.輔導(dǎo)。教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生的不同程度,因人制宜地進(jìn)行輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)要有計(jì)劃,輔導(dǎo)形式要多樣化,要通過各種途徑和方式,了解學(xué)生在家的自學(xué)情況,爭(zhēng)取家長、社會(huì)密切配合。努力使輔優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處,全面提高

14、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。   5.考試。認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),討論有效的改進(jìn)措施。   6.作好省學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)準(zhǔn)備。本學(xué)期我們帶領(lǐng)教師對(duì)xx年省學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)和上學(xué)期的xx市學(xué)生運(yùn)算能力調(diào)研反饋情況作進(jìn)一步分析與研究,總結(jié)已有經(jīng)驗(yàn)、分析存在問題、尋求教學(xué)對(duì)策。特別通過數(shù)據(jù)診斷、了解學(xué)生在各內(nèi)容領(lǐng)域、能力維度方面和學(xué)生運(yùn)算能力的達(dá)標(biāo)情況,從而進(jìn)一步改進(jìn)課堂教學(xué)方式,提高課堂教學(xué)效率。為更好地迎接xx年省學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)作好積極準(zhǔn)備。   7.積極開展數(shù)棋活動(dòng)課程和數(shù)學(xué)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,提高學(xué)生思維能力,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。并從中挑選好

15、苗子進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),參加各級(jí)各類比賽,力爭(zhēng)取得好成績。   (二)扎實(shí)教研組活動(dòng),提升教師業(yè)務(wù)水平   1.根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,落實(shí)教研組工作。每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加,不無故缺席,并做好記錄。   2.按照學(xué)校教導(dǎo)處要求,以三定(定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員)方式,確保數(shù)學(xué)教研活動(dòng)有序、有效地開展。力求做到研究專題化、活動(dòng)制度化、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。   3.在建立正常的以聽課、說課、評(píng)課為主要形式的常規(guī)教研活動(dòng)同時(shí),結(jié)合研究課題和不同教師的個(gè)性需求,采用靈活多樣的活動(dòng)方式,把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思

16、相結(jié)合,提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性,不斷提高教師的理論素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。   (三)搭建歷練平臺(tái),促進(jìn)青年教師成長。   1.組織青年教師參加市級(jí)基本功競(jìng)賽。十月份,我市將舉行小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師基本功比賽。教研組將組織40周歲以下的數(shù)學(xué)青年教師進(jìn)行初賽,分專業(yè)素養(yǎng)測(cè)試、粉筆字、即興演講、教學(xué)設(shè)計(jì)及課件制作五個(gè)項(xiàng)目,擇優(yōu)選出教師參加溧陽市級(jí)比賽。   2. 開展青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。一位老教師結(jié)對(duì)一位剛剛踏上工作崗位的或轉(zhuǎn)崗的新教師,在職業(yè)道德、教學(xué)方法、管理學(xué)生等方面給予指導(dǎo)和幫助,要求結(jié)對(duì)教師經(jīng)常互相聽課,多交流教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和困惑,真正發(fā)揮傳、幫、帶的作用,實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長。   3.認(rèn)真參

17、與我校的晨曦工作室的各項(xiàng)交流研討活動(dòng)。有質(zhì)量地完成每次工作室作業(yè),做到有目標(biāo)、有行動(dòng)、有成效、有始有終。   4.鼓勵(lì)本組教師多參加校外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí),做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記,回校進(jìn)行匯報(bào)。從而不斷更新教師觀念,開闊教師視野。   三、日程安排   九月份:   1.組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和市教研室工作計(jì)劃。   2.制定教研組工作計(jì)劃、本學(xué)期三個(gè)一教研計(jì)劃。   3.各任課教師制定教學(xué)工作計(jì)劃。   4.進(jìn)行學(xué)期初常規(guī)檢查。   5.開展青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。   6.組織教師參加市級(jí)的新教材培訓(xùn)。   7.組織中青年教師參加基本功比賽選拔。   十

18、月份:   1.組織教師參加市級(jí)基本功比賽。   2.充分準(zhǔn)備迎接省學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)。   3.教學(xué)常規(guī)檢查。   4.開展聽課評(píng)課活動(dòng)。   5.開展數(shù)學(xué)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。   十一月份:   1.教學(xué)常規(guī)檢查。   2.開展聽課評(píng)課活動(dòng)。   3.期中質(zhì)量調(diào)研和分析。   4. 組織教師參加xx年小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)比。(主題:創(chuàng)造適合每一個(gè)孩子的數(shù)學(xué)教育)   十二月份:   1.教學(xué)常規(guī)檢查。   2.開展聽課評(píng)課活動(dòng)。   元月份:   1.復(fù)習(xí)工作研討會(huì)。   2.各年級(jí)制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。   3.xx年級(jí)期末測(cè)試,做好期終質(zhì)量分析。   4.教研組工作總結(jié)。

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