《中班科學(xué)活動(dòng)《顏色對(duì)對(duì)碰》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中班科學(xué)活動(dòng)《顏色對(duì)對(duì)碰》教學(xué)設(shè)計(jì)（1頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、中班科學(xué)活動(dòng)?顏色對(duì)對(duì)碰?教學(xué)設(shè)計(jì) 中班科學(xué)活動(dòng)?顏色對(duì)對(duì)碰?教學(xué)設(shè)計(jì)　一、設(shè)計(jì)意圖：顏色的變化是所有幼兒都十分喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)，它能滿足幼兒動(dòng)手操作的愿望。?綱要?中指出"引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見的事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)、變化的規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望。"中班的幼兒對(duì)顏色有了初步的認(rèn)識(shí)，可是在對(duì)于顏色之間的有趣關(guān)系不是很了解，所以色彩的美妙變化會(huì)令幼兒驚嘆不已，幼兒在此過程中產(chǎn)生的濃厚興趣會(huì)成為他們繼續(xù)探索的動(dòng)力。本次活動(dòng)重點(diǎn)是紅黃藍(lán)三色的配對(duì)變化難點(diǎn)是幼兒操作調(diào)色?！　《⒒顒?dòng)目標(biāo)：　　1、通過活動(dòng)，對(duì)色彩變化產(chǎn)生興趣，激發(fā)幼兒的探索欲望.　　2、通過實(shí)驗(yàn)，知道兩種顏色混在一起會(huì)變化另一種顏色?！　?

2、、能用簡單的表格記錄顏色的變化?！　∪⒒顒?dòng)準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)色卡，水粉顏料紅黃藍(lán)，繪畫紙，記錄紙，彩色筆四、活動(dòng)過程：　　〔一〕、猜猜會(huì)有什么變化1出示三種色板.教師:"你們認(rèn)識(shí)它們嗎?它們是漂亮的顏色寶寶.它們?nèi)齻€(gè)是好朋友,喜歡在一起做游戲."2說一說它們是什么顏色。　　3猜一猜把其中兩個(gè)顏色合在一起會(huì)有什么新變化？　　(二)、操作活動(dòng)：顏色對(duì)對(duì)碰1、幼兒第一次操作請幼兒將自己喜歡的兩種顏色放在一起，看發(fā)現(xiàn)了什么？〔提醒幼兒倒入的兩種顏色一樣多.〕2教師出示滴管，介紹滴管的使用方法3幼兒操作，請幼兒講講發(fā)現(xiàn)了什么4小結(jié)：原來把兩種顏色放在一起會(huì)變出另外一種不同顏色?！　?現(xiàn)在請小朋友用其他的

3、顏色放在一起試一試，看看會(huì)發(fā)生什么變化，把變化記錄在紙上6出示記錄紙，教師介紹記錄方法。反響結(jié)果紅色+黃色=橙色紅色+藍(lán)色=紫色藍(lán)色+黃色=綠色原來我們用紅色、黃色、藍(lán)色其中的兩種顏色放在一起會(huì)變成另外的顏色。所以，我們把紅、黃、藍(lán)這三種顏色叫"三原色"?！　?、教師再次出示色卡，兩種顏色的色卡合在一起時(shí)什么顏色〔三〕、幼兒第二次操作1、出示西瓜、葡萄、橘子等三個(gè)沒有顏色的水果，出示紅、黃、藍(lán)三種顏色今天，顏料寶寶到我們班來做客了，你看來了誰呀？　　聽說顏料寶寶來了，西瓜、葡萄、橘子想來染一下顏色沒，穿件漂亮的衣裳，你說西瓜應(yīng)該穿什么顏色？葡萄呢，橘子呢？　　那他們想要的顏色有這里有嗎？　　沒有該怎么辦呢？〔調(diào)顏色〕2、幼兒操作調(diào)色，涂色，教師指導(dǎo)。