《實(shí)驗(yàn)十四綠葉在光下制造淀粉 教案示例》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《實(shí)驗(yàn)十四綠葉在光下制造淀粉 教案示例（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、實(shí)驗(yàn)十四綠葉在光下制造淀粉 教案示例 實(shí)驗(yàn)十四綠葉在光下制造淀粉 教案示例 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 探究綠葉能否在光下制造淀粉。 實(shí)驗(yàn)用具 材料：盆栽天竺葵。 器具：不透光的卡片紙，曲別針，酒精，小燒杯，大燒杯，培養(yǎng)皿，酒精燈，三腳架，石棉網(wǎng)，火柴，清水等。 試劑：碘酒。 課前準(zhǔn)備 1．培養(yǎng)生長健壯的天竺葵數(shù)盆：把盆栽天竺葵放在陽光比較充足、不受雨淋、空氣流通的場(chǎng)地養(yǎng)護(hù)。注意定期追肥，適當(dāng)控制澆水，使其生長健壯。 2．培訓(xùn)小組長：指導(dǎo)小組長在實(shí)驗(yàn)課前對(duì)實(shí)驗(yàn)用盆栽天竺葵進(jìn)行選葉遮光和暗處理工作。并向小組長介紹實(shí)驗(yàn)的全過程和實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)當(dāng)注意的事項(xiàng)。 3．準(zhǔn)備好示教用的酒精脫色后的天竺葵葉

2、片和脫色后用碘酒染色處理的天竺葵葉片，并放在培養(yǎng)皿內(nèi)加少量清水保護(hù)，備用。 方法步驟 教師首先指出：探究綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)過程分為八小步，其中前四步已經(jīng)在課前由小組長協(xié)助老師完成。課堂上繼續(xù)進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)是從第五步開始。 1．取材:選取生長健壯的盆栽天竺葵數(shù)盆，放在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)備用。 2．選葉遮光：在天竺葵植株上選出大小適中，生長健壯，不受遮擋的葉片數(shù)個(gè)。將不透光的卡片剪成圓形或其他形狀的小片，在所選葉片靠近邊緣部分的上下都用剪好的紙片遮蓋起來，注意上下紙片要對(duì)齊，然后用曲別針將紙片固定。啟發(fā)思考：只將完整葉片的一部分遮光的作用是什么？ 3．暗處理：將經(jīng)過遮光處理的盆栽天竺葵，在實(shí)驗(yàn)前

3、1一2天放在黑暗處，不使它見光。 啟發(fā)思考：為什么在試驗(yàn)前要對(duì)天竺葵進(jìn)行暗處理？ 4．進(jìn)行光照：在實(shí)驗(yàn)課當(dāng)天，把經(jīng)過暗處理的盆栽天竺葵移到光下，照射2—3個(gè)小時(shí)（光線不強(qiáng)時(shí)應(yīng)適當(dāng)延長光照時(shí)間） 5．酒精脫色：對(duì)盆栽天竺葵進(jìn)行光照后，課上由學(xué)生將植株上實(shí)驗(yàn)用的葉片摘下，去除遮光物。然后將葉片放進(jìn)裝有酒精的小燒杯中（使葉片完全浸沒在酒精中），再將裝有葉片的小燒杯放進(jìn)盛有熱開水的大燒杯中，繼續(xù)用酒精燈加熱，使葉片逐漸脫去綠色。此時(shí)，教師可以出示課前準(zhǔn)備好的酒精脫色葉片進(jìn)行示范。 啟發(fā)思考：為什么不用水煮的辦法進(jìn)行綠葉脫色？用酒精進(jìn)行綠葉脫色時(shí)為什么要隔水加熱？ 6．清水漂洗：當(dāng)綠葉在酒精中

4、被脫色至黃白色時(shí)，停止加熱脫色。用鑷子把葉片從酒精中取出，放在盛有清水的燒杯中進(jìn)行漂洗。 7．滴加碘液：用鑷子把葉片從清水中取出，放在培養(yǎng)皿中展平。用吸管吸取少量碘酒滴在葉片上，注意觀察葉片的顏色變化。 啟發(fā)思考：往葉片上滴加碘酒的作用是什么？ 8．清水沖洗：滴加碘酒后，稍候片刻。用鑷子把葉片從碘酒中取出，放在盛有清水的小燒杯中，用水沖去葉面上的碘液，使葉面染色情況清晰可見。 問：經(jīng)碘液處理后，葉片上遮光部分與未遮光部分的顏色有什么不同？ 學(xué)生回答后，教師出示課前準(zhǔn)備的經(jīng)碘液處理后著色不同的天竺葵葉片。并指出，天竺葵葉片上見光部分被碘液染成藍(lán)色，而未見光部分呈現(xiàn)棕黃色，使遮光用圓形紙片的痕跡顯現(xiàn)出來。 問：遇碘變藍(lán)，這是什么物質(zhì)的特性？ 學(xué)生回答后，教師指出：實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，綠葉在光下能制造淀粉。 淀粉是一種有機(jī)物。綠葉在光下制造有機(jī)物的生理活動(dòng)，我們稱為光合作用。綠葉進(jìn)行光合作用，除了需要光以外，還需要什么原料、什么條件，光合作用是在綠葉細(xì)胞的什么結(jié)構(gòu)中進(jìn)行的？下一節(jié)課我們將要對(duì)綠葉進(jìn)行光合作用的生理活動(dòng)進(jìn)行更深入的研究。 第 4 頁 共 4 頁