《2019屆人教版九年級物理下冊課件：第22章 章末綜合訓(xùn)練》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019屆人教版九年級物理下冊課件：第22章 章末綜合訓(xùn)練（25頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二十二章能源與可持續(xù)發(fā)展 1 2 31 2 3 45 6【方法技巧專項訓(xùn)練】【核心考點(diǎn)專項訓(xùn)練】9 10 7 811 12 方法圖示法11(中考廣州)對比圖中我國2017年發(fā)電量和2030年預(yù)測發(fā)電量，預(yù)測()A火力發(fā)電量將減少B水力發(fā)電量將增加C我國將以核能發(fā)電為主D風(fēng)力發(fā)電量占總發(fā)電量的比例將減小B 返回 2如圖所示，是一種在陽光下能不斷搖擺的塑料小花?；ㄅ璞砻娴奶柲茈姵匕逶诠庹障?，產(chǎn)生電流驅(qū)動電動機(jī)，使小花左右擺動。請完成裝置能量轉(zhuǎn)化流程圖：()能 ()能 ()能太陽電機(jī)械 返回 方法轉(zhuǎn)換法、控制變量法23(中考郴州)太陽能作為一種新能源，已被人類廣泛使用。例如太陽能路燈，其核心部件

2、是光電板。某興趣小組提出了一個問題：光電板吸收太陽能的多少與哪些因素有關(guān)呢？他們對這個問題有如下猜想： 猜想1：光電板吸收太陽能的多少可能與光電板的光照時間有關(guān)；猜想2：光電板吸收太陽能的多少可能與光電板的面積有關(guān)；猜想3：光電板吸收太陽能的多少可能與光電板的顏色有關(guān)。根據(jù)以上猜想，他們設(shè)計好實驗方案，進(jìn)行了實驗探究，步驟如下： A先選用相同的三塊0.1 m2的光電板，在其表面都涂上黑色，正對太陽光，照射時間分別為10 min、20 min、30 min，光電板吸收的能量被儲存，讓它們對相同的LED燈供電，并記錄發(fā)光時間于表中；B再選用0.2 m2、0.3 m2兩塊光電板，在其表面都涂上黑色，

3、正對太陽光，照射時間都為10 min，光電板吸收的能量被儲存，讓它們對相同的LED燈供電，并記錄發(fā)光時間于表中； C然后再選用相同的兩塊0.1 m2的光電板，在其表面分別涂上綠色和白色，正對太陽光，照射時間都為10 min，光電板吸收的能量被儲存，讓它們對相同的LED燈供電，并記錄發(fā)光時間于表中；實驗數(shù)據(jù)記錄如表： (1)由表中_(填表中的序號)三組數(shù)據(jù)對猜想1進(jìn)行驗證，得出的結(jié)論是：光電板吸收太陽能的多少與光電板的光照時間有關(guān)。(2)由表中1、4、5三組數(shù)據(jù)能對猜想_進(jìn)行驗證，得出的結(jié)論是：_。1、2、3 2在光照時間相同、光電板的顏色相同時，光電板的面積越大，光電板吸收的太陽能越多 (3)

4、由表中數(shù)據(jù)分析可知：制作太陽能光電板用_色最好。(4)綜合分析可知，影響光電板吸收太陽能多少的因素有光照時間、光電板的面積、表面所涂顏色，你覺得還與哪些因素有關(guān)？(寫出一種即可)黑光電板吸收太陽能多少還可能與光照強(qiáng)度有關(guān)。 返回 1能源的分類2核能的利用3 節(jié)能與環(huán)保4 新能源的開發(fā)和利用【核心考點(diǎn)專題訓(xùn)練】 考點(diǎn)能源的分類1 返回1. (中考徐州)下列能源中，一旦消耗就很難再生的是()A太陽能B風(fēng)能C水能D石油D 2(中考樂山)在我國西部建有不同類型的發(fā)電站，下列發(fā)電站發(fā)電過程中，利用不可再生能源發(fā)電的是()A 返回 3(中考婁底)太陽是巨大的“核能火爐”，是人類能源的寶庫。(1)太陽光通過

5、三棱鏡，被分解成彩色光束的現(xiàn)象叫做_；(2)核能在一些發(fā)達(dá)國家已成為常規(guī)能源，它是_(填“可再生”或“不可再生”)能源。光的色散不可再生 返回 4. (中考福建)為緩解電力緊張的狀況，福建省正在加大核電站的建設(shè)。下列說法正確的是()A核電站將核能最終轉(zhuǎn)化為電能B核反應(yīng)堆中發(fā)生的是不可控制的核裂變C核能發(fā)電使用的燃料是天然氣D核電站利用的核能屬于可再生能源考點(diǎn)核能的利用2 A返回 5(中考宜昌)我國核動力潛艇的相關(guān)技術(shù)已十分成熟，目前正在加緊研究將大功率核動力用于航空母艦的技術(shù)。關(guān)于核動力航母說法正確的是()A航母使用的核能屬于可再生能源B航母核反應(yīng)堆里發(fā)生的是核聚變C航母核反應(yīng)堆中發(fā)生的鏈?zhǔn)椒?/p>

6、應(yīng)是可以控制的D航母核反應(yīng)堆產(chǎn)生的核廢料對環(huán)境沒有污染C 返回 6. (中考齊齊哈爾)核電站利用核能發(fā)電，核能屬于_(填“可再生”或“不可再生”)能源，核電站發(fā)生重大事故時，為降低核安全殼周圍的溫度，用水對其冷卻，因為水的_較大。不可再生比熱容返回 7. (中考宜賓)熱島效應(yīng)，主要是由于城市有大量建筑群，這些建筑群使用的建筑材料比郊區(qū)水田里水的_小，使得城市中心的溫度高于郊區(qū)的現(xiàn)象。現(xiàn)代的核電站都是利用鈾原子核_(填“裂變”或“聚變”)的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)來發(fā)電的。比熱容裂變 返回 8(中考衡陽)下列有關(guān)節(jié)約能源和信息傳遞做法或說法正確的是()A頻率越高的電磁波在空氣中傳播速度越大B核電站利用核裂變釋放

7、的核能發(fā)電C節(jié)約能源只要提高節(jié)能意識就行，與科技進(jìn)步無關(guān)D因為能量在轉(zhuǎn)化過程中是守恒的，所以能源是取之不盡，用之不竭的考點(diǎn)節(jié)能與環(huán)保3 B 返回 返回 9(中考威海)下列關(guān)于能源的說法，正確的是()A風(fēng)能是不可再生能源B太陽能、水能是二次能源C人類已建成的核電站是利用核聚變發(fā)電的D化石能源的大量使用造成了酸雨、霧霾等環(huán)境問題D 考點(diǎn)新能源的開發(fā)和利用4 (中考棗莊)2017年5月18日，我國首次在南海神狐海域試采“可燃冰”(天然氣水合物)成功，如圖所示，下列關(guān)于“可燃冰”的敘述正確的是() A“可燃冰”外形像冰，是天然氣冷卻后得到的固體B因為可燃冰燃燒后幾乎不產(chǎn)生任何殘渣或廢棄物，被科學(xué)家譽(yù)為

8、“綠色能源”C在通常狀況下，天然氣和水可以結(jié)合成可燃冰D“可燃冰”儲量巨大，屬于可再生能源 返回 (中考鹽城)可燃冰是海洋深處甲烷與水形成的固體，如圖表示不同深度、不同溫度下甲烷與水存在狀態(tài)情況，已知深度每增加10 m海水的壓強(qiáng)增加1 atm(1 atm為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓)，下列情形中，甲烷與水能形成可燃冰的是() A壓強(qiáng)為50 atm，溫度為10 B壓強(qiáng)為100 atm，溫度為0 C壓強(qiáng)為200 atm，溫度為20 D壓強(qiáng)為300 atm，溫度為30 返回 12. (中考聊城)“低碳環(huán)?！笔钱?dāng)今世界的主題，在煤、石油、太陽能中，有可能成為今后理想能源的是_；手機(jī)是現(xiàn)代最常用的通信工具，手機(jī)之間是利用_傳遞信息的。太陽能電磁波返回