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1、 小學教師工作綜述 以下是對小學教學主任工作的總結(jié)。你可以參考一下，希望對你有所幫助。 這學期，學校以“以人為本”的教育理念開展了扎實的教育教學工作。應努力實施《基礎教育課程改革綱要》校外教學，繼續(xù)深化課堂教學教育改革，加強教學科研活動和教學日常管理，推進教師隊伍建設。指導部門組織教師積極學習先進的教育理念和新課程標準，積極實踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，著力提高課堂教學效率，深化第一節(jié)教學，服務師生，以務實的工作作風加強教學研究，不斷解決教學中的機關(guān)報告問題，全面提高教學質(zhì)量。指導辦公室努力貫徹上級精神，在校長的正確領(lǐng)導下，結(jié)合學校實際，挖掘潛力，創(chuàng)造環(huán)境，科學合

2、理地安排課外活動，豐富學生校園生活，促進學生生動活潑健康發(fā)展。以下是我們學校教學部門在第一階段的一些主要任務。 首先，意識形態(tài)的關(guān)注。為了跟上改革的步伐，教學部的工作不斷學習先進的教育教學理念和管理經(jīng)驗，具有教育改革的創(chuàng)新意識，確立了研究型學校的理念，不斷加強教育教學管理。 二、分工明確，團結(jié)協(xié)作，完善管理機制，落實各部門管理制度。為了使工作有序進行，我對教學部門的主要工作進行了具體分工。每次我蹲下一點，我就抓住前線，這樣到處都是人，每個人都是負責人。為了便于教師管理和教學研究工作，學校設立了語文、數(shù)學和文體三大學科群，形成了學校-教務處-學科群-教師的管理網(wǎng)絡。各學科帶頭人的加入，極

3、大地方便了學校教學和科研工作的順利開展。此外。指導部門制定了一系列管理制度，包括學校教學制度、學生學習管理制度、員工考勤制度等，以加強學校管理制度。 三、做好教學日常工作。日常工作是學校日常教學的主要工作，也是教學質(zhì)量的重要保證。因此，(1)我們學校特別注意每期兩次一般檢查，包括期中和期末兩次檢查。由學校領(lǐng)導組成的檢查組檢查教師的計劃、教案、作業(yè)、講座等?？偨Y(jié)和表揚他們。每周例行檢查主要指教學部進行的教案檢查。(2)加強集體辦公制度。在辦公時間，應進行集體備課和各種商務學習，同時應加強住宿學生的管理。(3)加強教師的考勤管理。作為一名系統(tǒng)管理員，老師需要早讀，下午讀，學習到三到三點。(4)加

4、強對學生的管理，教師對學生的出勤負責。如果發(fā)現(xiàn)學生不在學校，他們應該認真聯(lián)系他們的父母。 四、加強引導，做好校本培訓，全面提高教師專業(yè)素質(zhì)。教師是教師課程教學的組織者和指揮者，教師教學的水平直接決定著課堂教學的質(zhì)量。我們學校有許多年輕教師，他們中的大多數(shù)都有比較扎實的教學技能，但是有些教師經(jīng)驗很少。以便使他們能夠盡快建立學校教學的骨干力量。年初，教學部安排了教師的專業(yè)學習內(nèi)容和學習時間。學校有計劃地組織科學小組的研究班活動，有計劃有目的地研究教學中的問題，集體備課。指導辦公室還組織到其他兄弟學校學習。通過以上培訓，我們教師的教學水平有了很大提高。 五、積極開展教學改革，全面推進素質(zhì)

5、教育，“以科研為導向，全面提高課堂教學質(zhì)量”是我校的一大特色。多年來，我們積極開展教學改革和創(chuàng)新。近年來，隨著課程改革的發(fā)展，我校也率先進行了課程改革實驗。為了做好教學和科研工作，我校在開學初制定了教學和科研的總課題。教師根據(jù)自己的情況報告研究課題，并在學期末交研究論文。此外，還對《嘗試教學法》 《問題教學法》、等課題進行了實驗研究。我們學校的所有教師都有實驗課題，為教學研究和教學改革形成了良好的氛圍。課堂教學方法和教學手段得到了很好的應用，并取得了良好的效果。經(jīng)過一段時間的努力，我們學校的教學取得了顯著的成績:期末考試顯示，我們學校的教學成績與前期相比穩(wěn)步提高，四年級語文和數(shù)學在全鄉(xiāng)獲得了第一名。回顧過去，我們?nèi)〉昧酥档梅Q贊的成果。面對未來，我們面臨巨大的壓力。我們相信，在上級領(lǐng)導和全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將積極、昂揚地期待和規(guī)劃下一階段的教育教學工作，努力變革，創(chuàng)造新的輝煌。