《數(shù)學(xué)一年級(jí)上《8、7、6加幾》公開課教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《數(shù)學(xué)一年級(jí)上《8、7、6加幾》公開課教案（1頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、數(shù)學(xué)一年級(jí)上?8、7、6加幾?公開課教案 教學(xué)目標(biāo)：1、使同學(xué)在實(shí)際情境中，正確計(jì)算8加幾、7加幾。6加幾2、在觀察中培養(yǎng)同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)，訓(xùn)練同學(xué)思維的靈活性，在操作、討論、交流中培養(yǎng)同學(xué)自主探究的能力，得出多樣化的算法。3、培養(yǎng)同學(xué)的合作意識(shí)和學(xué)習(xí)興趣，使同學(xué)想學(xué)，樂學(xué)，會(huì)學(xué)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)8加幾、7加幾、6加幾的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)同學(xué)算法的多樣化。教學(xué)過程：一、刨設(shè)情境，揭示課題講述：數(shù)學(xué)樂園里有好多有趣的游戲，今天俺們來玩“闖三關(guān)〞。闖第一關(guān)：各小組在小組長的帶著下分組進(jìn)行口答6、8、9的分合式，然后教師出示抽拉片，讓同學(xué)口答后說說發(fā)現(xiàn)了什么?7+3+2=8+2+5=7+3+4=

2、8+2+6=7+3+9=8+2+7=講述：對(duì)，把前面兩個(gè)數(shù)先湊滿10，再加上第三個(gè)數(shù)，就能算得既對(duì)又快，這是俺們前面學(xué)習(xí)的湊十法。小朋友，祝賀你們勝利通過第一關(guān)!下面俺們就用這種湊十法來完成游戲的第二關(guān)。教師隨機(jī)板書課題：8加幾、7加幾。二，討論交流，探索新知1．學(xué)習(xí)例1(1)教師出示小天使帶來的喇叭圖，請(qǐng)同學(xué)看圖，說圖意并列出算式8+7。(2)同學(xué)圍繞8加7等于多少，在小組長的組織下進(jìn)行討論，用小棒擺一擺，互相說一說，再比一比哪組的方法多。(各小組分組討論，教師參與小組討論。)(3)同學(xué)討論后指名小組答復(fù)，教師根據(jù)答復(fù)進(jìn)行板書(同學(xué)通過交流，教師的引導(dǎo)，想出把8湊滿10．把7湊滿10的湊十法

3、；數(shù)數(shù)法；想減做加等多樣化的方法。)2．“試一試〞(1)教師出示8+9=()(2)問：你們會(huì)用剛剛這些方法來計(jì)算8+9=()嗎?　　(2)組織同學(xué)在小組里說說是怎樣算的?(3)指名答復(fù)交流。3．練一練(1)組織同學(xué)用自身最喜歡的方法動(dòng)手試一試桌上的練習(xí)。．(小組長拿出準(zhǔn)備好的練習(xí)題與組員交流討論，并填寫空格。)　　(2)小組長交換介紹算法，其他小朋友做小小評(píng)委，聽他們說的好不好，說得好就送給他掌聲。三，游戲?qū)嵺`，穩(wěn)固練習(xí)講述：小朋友真聰明，第二關(guān)完成得多出色呀!在第三關(guān)里俺們還會(huì)遇到好多游戲，有吃西瓜，蜜蜂采蜜，采蘑菇，汽車回家，螞蟻搬家，動(dòng)物鉆洞。(出示游戲資料)　同學(xué)分組游戲，設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制(“智慧星〞)，教師巡視指導(dǎo)。