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1、《和誠實交朋友》評課稿 管老師執(zhí)教的這節(jié)課是二年級下冊第三單元的第九課《和誠實交朋友 一、 精心設(shè)計活動，綻放生命活力 新課程強調(diào)教學過程是師生間教與學的溝通和交往的多維活動，教學設(shè)計重在設(shè)計兒童的活動，在活動中體現(xiàn)兒童的主體性，突出兒童的個性，解放兒童的創(chuàng)造性，“告訴我，我會忘記，讓我看，我會記得，讓我參加，我會理解”這句話深刻地揭示品德與社會的實質(zhì)就是引導(dǎo)學生感受。本課教學設(shè)計，教師將活動巧妙引入課堂。教師融入活動，成為活動的一員活動過程中，老師重視與學生的平等交流。教師在課堂上既是活動的組織者，又是參觀者，活動因有教師的參與才會有向心力，凝聚力， 二、有效運用資源，演繹課堂精彩

2、 課堂上老師尊重教材，又不拘泥于教材，大膽開發(fā)、利用課程資源。首先是善用生活資源，其次充分利多媒體資源。使學生們一下子認識到原來它們真的是害人不淺。 三、重視課堂孩子的點滴亮點，精彩評價讓課堂生輝 評價本身也是一個教學過程，是幫助學生學習新知，形成技能，提高素養(yǎng)不可缺少的重要手段。首先管老師評價角度是多元，課堂上關(guān)注學生的情感態(tài)度、價值觀，注重學生的感受。其次教師的評價具有激勵性，如 “你的資料收集的真全面”，“你談的真深刻”，再次評價具有啟發(fā)性， 四、商榷之處 整節(jié)課下來，可以說達到了我們團隊預(yù)想的效果，使學生受到了非常深刻的教育，但管老師在“辯論會”這一部分要求講的不夠清楚，導(dǎo)致學生辯論不夠激烈。另外最后簽完承諾書后說的話有些哆嗦。 縱觀品德課程，讓我們明白品德課堂不同于其他課程。