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三年級下冊數(shù)學 (2)

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1、 三年級下冊數(shù)學 復式統(tǒng)計表教學設(shè)計 譚忠巧 教學目標 1. 知識與技能:在具體的統(tǒng)計活動中認識復式統(tǒng)計表,能根據(jù)收集、整理的數(shù)據(jù)填寫統(tǒng)計表,并能根據(jù)統(tǒng)計表的數(shù)據(jù)進行簡單的分析。 2.過程與方法:在認識、填寫、分析復式統(tǒng)計表的過程中,進一步體會數(shù)據(jù)收集和整理的必要性和數(shù)據(jù)分析方法的多樣性,培養(yǎng)數(shù)據(jù)分析觀念。 3.情感與價值觀:進一步體會統(tǒng)計與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系,感受學習數(shù)學的樂趣,樹立學好數(shù)學的信心。 教學重難點 教學重點

2、:認識復式統(tǒng)計表,能正確填寫數(shù)據(jù),并進行簡單的數(shù)據(jù)分析。 教學難點:進一步理解統(tǒng)計方法,培養(yǎng)數(shù)據(jù)分析觀念。 教學工具 多媒體課件 表格 教學過程 一、導入 師生交流:同學們,課余時間你有什么興趣愛好? (相機出示情境圖中的六項活動)提出問題:我們班同學最喜歡的活動是什么?怎樣驗證你的想法? 學生意見不一,引發(fā)用統(tǒng)計解決問題。 【設(shè)計意圖】聯(lián)系生活實際,以學生的興趣愛好為出發(fā)點,創(chuàng)設(shè)了一個調(diào)查學生最喜歡的活動情境,不僅激發(fā)了學生的興趣,也讓學生初步感受到統(tǒng)計的必要性,為復式統(tǒng)計表的學習做好鋪墊。 二、自主探究,構(gòu)建新知 1、(1)收集數(shù)據(jù) 統(tǒng)計一下本班同學最喜歡的活動(

3、每人限選一種)。你打算用什么方式進行調(diào)查呢? 預(yù)設(shè)1:全班集體舉手表決; 預(yù)設(shè)2:男生和女生的特點不一樣,喜歡的活動也有很大差別,應(yīng)該分開統(tǒng)計。 集體討論后,用男女生分開統(tǒng)計的方法進行調(diào)查統(tǒng)計。 (2)整理數(shù)據(jù) 根據(jù)收集的數(shù)據(jù)進行整理,并填入以下表格。 問題1:觀察統(tǒng)計表,能驗證你剛才的想法嗎? 問題2:從統(tǒng)計表中還知道哪些信息?在使用統(tǒng)計表時有什么發(fā)現(xiàn)? (3)分析數(shù)據(jù) 從上面的表格中,可以知道哪些信息? 2、對比分析,引發(fā)沖突。 (1)觀察討論:這兩張表有什么共同點?又有什么不同點? (這兩張表統(tǒng)計的項目都是一樣的,但調(diào)查的對象不同,每項的數(shù)據(jù)也不同。) (2)提

4、出問題:最喜歡看書的是男生多,還是女生多?多多少?最喜歡踢球的是男生多,還是女生多?多多少?…… (3)引發(fā)沖突:兩張表不方便比較,有更好的方法使男女生各項對比更方便? 3、合并表格,揭示課題。 (1)合并表格,認識“表頭”。 (2)比較表格:這張統(tǒng)計表與合并前的統(tǒng)計表有什么不同? (3)揭示課題:復式統(tǒng)計表。 4、解讀信息,體驗優(yōu)勢。 這張表包含哪幾項內(nèi)容?根據(jù)上表回答下面的問題。 (1)男生最喜歡哪種活動的人最多?女生呢? (2)參加調(diào)查的一共有多少人? (3)你對調(diào)查的結(jié)果有什么看法和建議? 【設(shè)計意圖】本環(huán)節(jié)是新課教學的主體,在認識、填寫、分析復式統(tǒng)計表的過程中,

5、進一步理解統(tǒng)計方法,培養(yǎng)數(shù)據(jù)分析觀念。從復習二年級上冊學過的單式統(tǒng)計表入手,把握學生知識的起點,通過對比分析,引發(fā)學生內(nèi)在的認知沖突,從而產(chǎn)生合并創(chuàng)造一個更簡潔的表格的欲望,真切地感受到復式統(tǒng)計表的優(yōu)越性和必要性,體會數(shù)學學習的價值。 5、.課堂練習 出示教材第37頁“做一做”。 (1)全班討論,集體收集數(shù)據(jù)。 (2)記錄數(shù)據(jù),小組討論分析。 (3)解讀信息,完成三個問題。 出示教材第38頁練習八第1題。 思考:這個表格與例題相比有什么不同?怎樣閱讀表格? 引導學生根據(jù)表格結(jié)構(gòu)有序地閱讀信息,在此基礎(chǔ)上完成本題辨析。 出示教材第39頁練習八第2題。 要求:先將記

6、錄單中的數(shù)據(jù)整理在統(tǒng)計表中,再說一說這個班的體育成績。 設(shè)計活動(課件出示對應(yīng)內(nèi)容)。 拓展練習 【設(shè)計意圖】通過分層練習,由淺入深,循序漸進地鞏固運用復式統(tǒng)計表,在收集、整理、分析數(shù)據(jù)的過程中,進一步體會統(tǒng)計與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系,感受學習數(shù)學的樂趣,樹立學好數(shù)學的信心。 課后小結(jié) 回顧課堂,暢談收獲 這節(jié)課我們研究了什么問題?你有什么收獲? 新舊對比,積累經(jīng)驗 復式統(tǒng)計表和單式統(tǒng)計表相比有什么不同?它有什么優(yōu)勢? 師生總結(jié) 這節(jié)課我們學會了把兩張單式統(tǒng)計表,合并成一張復式統(tǒng)計表 【設(shè)計意圖】通過回顧總結(jié)、暢談收獲讓學生重溫回顧本課內(nèi)容的同時,也讓學生進一步感受復式統(tǒng)計表的優(yōu)越性,體會數(shù)學的應(yīng)用價值,深化統(tǒng)計思想,享受數(shù)學的簡潔美。 板書 復式統(tǒng)計表 第1列 第2列 …… 李明 踢球 小妮 看書 張華 跳繩 …… 劉歡 踢球

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