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1、人教版一年級語文上冊識字1?口 耳 目?導(dǎo)學(xué)案教學(xué)案
人教版小學(xué)一年級語文上冊識字1?口耳目?導(dǎo)學(xué)案教學(xué)案本課導(dǎo)學(xué)案為彩圖版,局部圖片無法顯示,請直接下載全冊的DOC版導(dǎo)學(xué)案即可下載頁面: /thread-206988-1-1.html一年級語文導(dǎo)學(xué)案主備人課題2、口耳目課時第一課時教學(xué)思路〔糾錯欄〕學(xué)習(xí)目標(biāo):1、我能認(rèn)識本課6個生字“口、耳、目、羊、鳥、兔〞,會寫1個字“十〞,認(rèn)識新筆畫“丨〞,。2、我能感受到漢字的形象性,感受學(xué)習(xí)漢字的樂趣。。學(xué)習(xí)重點:識字寫字知識鏈接:象形字的由來:是指純粹利用圖形來作文字使用,而這些文字又與所代表的東西,在形狀上很相像。用文字的線條或筆畫,把要
2、表達(dá)物體的外形特征,具體地勾畫出來。例如“月〞字像一彎月亮的形狀,“龜〞(特別是繁體的[龜])字像一只龜?shù)膫?cè)面形狀,“馬〞字就是一匹有馬鬣、有四腿的馬,“魚〞是一尾有魚頭、魚身、魚尾的游魚。預(yù)習(xí)任務(wù):1、借助文中的圖畫和音節(jié)認(rèn)識6個字:口、耳、目、羊、鳥、兔,并能口頭組詞。2、自制本課12個生字的生字卡片。自主、合作、探究:1、小組內(nèi)聯(lián)系生活實際,告訴你的組員,你在什么地方看到過這些字,并讓會認(rèn)的同學(xué)教大家認(rèn)讀。2、同桌互讀生字,注意正音,并讀準(zhǔn)后鼻音字:羊。3、仔細(xì)觀察,想想漢字與圖畫有什么關(guān)系?3、玩一玩生字卡片:說說自己記住了哪些字,是怎么記住的,并組詞,用喜歡的詞語說話。5、和生字娃娃交朋友〔小組展示〕:我們是這樣記住這個生字的。6、一起跟老師寫好:十〔認(rèn)識筆畫丨〕我來闖關(guān):1、我會寫“十〞字,比一比,誰寫得漂亮。2、認(rèn)讀詞語:口水、耳朵、目光〔guāng〕、小羊、小鳥、小白兔3、“十〞的第一畫是〔〕;4、我會連?!舱n文后48頁習(xí)題〕知識延伸:在你認(rèn)識的漢字中找找哪些字和它所表示的實物很相像。學(xué)習(xí)指數(shù):快樂指數(shù):識字,年級語文,教學(xué)