《七班《經(jīng)典誦讀》主題班會(huì)方案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七班《經(jīng)典誦讀》主題班會(huì)方案（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、七班?經(jīng)典誦讀?主題班會(huì)方案 七班?經(jīng)典誦讀?主題班會(huì)方案本文關(guān)鍵詞：誦讀，班會(huì)，方案，經(jīng)典，主題七班?經(jīng)典誦讀?主題班會(huì)方案本文簡介：?中華經(jīng)典誦讀?主題班會(huì)【活動(dòng)目的】經(jīng)典詩文是我國文學(xué)寶庫的瑰寶，源遠(yuǎn)流長。它積淀著智慧的結(jié)晶，映射著理性的光輝，對(duì)于塑造少年兒童的靈魂，增強(qiáng)民族的自豪感和民族凝聚力，更具有無與倫比的作用。我校是以蘭花為主題的精品教育，為提高師生人文素養(yǎng)，創(chuàng)立良好的校園文化，我班有效地開展主題為“詠蘭〞主題班會(huì)，利七班?經(jīng)典誦讀?主題班會(huì)方案本文內(nèi)容：?中華經(jīng)典誦讀?主題班會(huì)【活動(dòng)目的】經(jīng)典詩文是我國文學(xué)寶庫的瑰寶，源遠(yuǎn)流長。它積淀著智慧的結(jié)晶，映射著理性的光輝，對(duì)于塑造

2、少年兒童的靈魂，增強(qiáng)民族的自豪感和民族凝聚力，更具有無與倫比的作用。我校是以蘭花為主題的精品教育，為提高師生人文素養(yǎng)，創(chuàng)立良好的校園文化，我班有效地開展主題為“詠蘭〞主題班會(huì)，利用多渠道、多形式的活動(dòng)平臺(tái)弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生的民族自信心和自豪感，促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)全面開展?！净顒?dòng)地點(diǎn)】七年五班教室【活動(dòng)形式】討論、表演(小品、朗誦等)【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、學(xué)生根據(jù)閱讀經(jīng)典的內(nèi)容及興趣，自行分組。2、內(nèi)容及形式多樣，如詩詞朗誦、經(jīng)典情節(jié)再現(xiàn)、講故事等?！净顒?dòng)過程和內(nèi)容】主持人A：中華文明，源遠(yuǎn)流長，主持人B：齊風(fēng)韶韻，流傳四方。主持人A：燦爛的文化豐盈著我們的童年，主持人B：沁人的書香浸潤著我

3、們的成長。主持人A：閱百種報(bào)刊，知天下大事；主持人B：與大師對(duì)話，與經(jīng)典同行。主持人A：在書香四溢的校園中，主持人B：在書聲瑯瑯的教室里，主持人A：我們廢寢忘食，從書海中獲取知識(shí)的寶藏，主持人B：我們?nèi)琊囁瓶?，從?jīng)典中汲取人生的智慧。主持人A：我國歷來被稱為詩的國度，自詩經(jīng)開始，中國古典詩文一直洋溢著獨(dú)具魅力的靈性風(fēng)韻。唐詩更是古典詩歌開展的頂峰。主持人B：唐詩是我國優(yōu)秀的文學(xué)遺產(chǎn)之一，也是全世界文學(xué)寶庫中的一顆燦爛的明珠。尤其是李白的絕世才華，他豪放飄逸的氣質(zhì)，把詩寫得行云流水而又變幻莫測，情財(cái)飄逸雋永，美如清水莢蓉?，F(xiàn)在請(qǐng)聽李白的?古風(fēng)?。詩歌朗誦：古風(fēng)唐李白孤蘭生幽園，眾草共蕪沒。雖照陽

4、春暉，復(fù)悲高秋月。飛霜早淅瀝，綠艷恐休歇。假設(shè)無清風(fēng)吹，香氣為誰發(fā)。主持人A：下面有請(qǐng)我們的獵鷹小隊(duì)給我們帶來的朗誦?蘭?。蘭明陳汝言蘭生深山中，馥馥吐幽香。偶為世人賞，移之置高堂。雨露失天時(shí)，根株離本鄉(xiāng)。雖承保護(hù)力，長養(yǎng)非其方。冬寒霜雪零，綠葉恐雕傷。何如在林壑，時(shí)至還自芳。主持人B：名著不僅具有不朽的本質(zhì)，而且是我們?nèi)松猛局斜夭豢缮俚陌閭H與慰籍。名著是怎樣伴我成長的呢？請(qǐng)聆聽?論語?同我行。見義不為，無勇也。——?為政?成事不說，遂事不諫，既往不咎?！?八佾?學(xué)而不思那么罔，思而不學(xué)那么殆。知之為知之，不知為不知，是知也。溫故而知新，可以為師矣。主持人A：?論語?中的“孝敬之道〞，塑造

5、著我們高尚的靈魂，它的“智慧之道〞，啟迪著我們的思維，它的“治世之道〞教會(huì)了我們?nèi)蕫?，書籍是這樣的神奇！同學(xué)們還給我們帶來了有趣的經(jīng)典故事呢！學(xué)生1：?孔融讓梨?主持人B：小小的孔融教會(huì)了我們，與人交往要寬容。讓我們?cè)賮砺犅犃硪粋€(gè)故事，會(huì)給我們帶來怎樣的啟示呢？學(xué)生2：?鑿壁借光?主持人A：這些故事不僅有趣，而且給我們帶來了新的思考。那么都給大家?guī)砹四男┧伎寄?？或者你有什么想說的嗎？對(duì)你有哪些影響呢？主持人B：經(jīng)典名著的博大精深，真令人回味無窮。主持人A：走進(jìn)經(jīng)典，我們走進(jìn)生活的四季。主持人B：走進(jìn)經(jīng)典，我們走進(jìn)人生的四季。主持人A：底蘊(yùn)深厚的?老子?可吟讀，可朗誦，主持人B：能從耳朵鉆入心

6、中，如同一股泉水涓涓流淌，與大自然相融合。主持人A：草木為了感謝春的到來——吐露新芽；主持人B：鮮花為了感謝夏的到來——競相開放；主持人A：碩果為了感謝秋的到來——掛滿枝頭；合：我們?yōu)榱烁兄x經(jīng)典——今天在此展示自己?！净顒?dòng)總結(jié)】中華經(jīng)典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響，中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻在我們心頭蕩漾。培根在?論讀書?中這樣說：讀史使人明智，讀詩使人靈秀，倫理使人莊重……凡有所學(xué)，皆成性格。從?憶讀書?中我們知道冰心奶奶從小就貪婪地吮吸著經(jīng)典文化的營養(yǎng)而長大，受著古典文化的熏陶而成就了她高尚的人格。孩子們讓國學(xué)擦亮我們的眼睛，讓國學(xué)點(diǎn)燃我們的智慧，一起參與到“經(jīng)典誦讀〞活動(dòng)中，去汲取甘露，感受中華文化

7、的博大精深，一路讓經(jīng)典潤澤我們的心靈。松陽縣“郵儲(chǔ)銀行杯〞未成年人經(jīng)典誦讀大賽主持詞本文關(guān)鍵詞：松陽縣，誦讀，未成年人，主持詞，大賽松陽縣“郵儲(chǔ)銀行杯〞未成年人經(jīng)典誦讀大賽主持詞本文簡介：松陽縣“郵儲(chǔ)銀行杯〞未成年人經(jīng)典誦讀大賽主持詞〔松陽縣“郵儲(chǔ)銀行杯〞未成年人經(jīng)典誦讀大賽主持詞本文內(nèi)容：松陽縣“郵儲(chǔ)銀行杯〞未成年人經(jīng)典誦讀大賽主持詞〔尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，親愛的老師們和同學(xué)們：大家下午好！六月的鮮花，爭奇斗俏；六月的陽光，分外妖嬈。在這美好的日子里，我們迎來了期待已久的松陽縣“郵儲(chǔ)銀行杯〞經(jīng)典誦讀大賽，經(jīng)典誦讀大賽的活動(dòng)主題是“誦讀經(jīng)典、潤澤童心〞，在這里，我們用音樂般的聲音誦讀經(jīng)典詩

8、文，以國學(xué)文化陶冶情操。為進(jìn)一步推動(dòng)未成年人廣泛開展閱讀活動(dòng)，充分展示青少年社會(huì)教育的豐碩成果，根據(jù)浙江省文化廳的統(tǒng)一布署，5月18日至6月15日，我縣舉辦松陽縣第七屆“郵儲(chǔ)銀行杯〞未成年人讀書節(jié)活動(dòng)，經(jīng)典誦讀大賽是其中一項(xiàng)大型活動(dòng)。經(jīng)典誦讀大賽由松陽縣文廣新局和松陽縣教育局聯(lián)合主辦，縣圖書館承辦，中國郵政儲(chǔ)蓄銀行松陽縣支行協(xié)辦。今天，共有26所中小學(xué)校的37名選手參加此次經(jīng)典誦讀大賽。參賽的選手大局部都是經(jīng)過學(xué)校的層層選拔推薦上來的，都是各校的佼佼者。下面，我介紹一下此次經(jīng)典誦讀大賽的紀(jì)律，所有參賽選手在隔壁休息室準(zhǔn)備比賽，領(lǐng)隊(duì)可以在比賽現(xiàn)場觀看，所有人員要保持安靜，把關(guān)機(jī)或調(diào)到震動(dòng)，不得影

9、響比賽。每位選手誦讀時(shí)間為3—5分鐘，缺乏或超過要酌情扣分。當(dāng)?shù)?名選手誦讀結(jié)束時(shí)，公布1—3名選手的得分，從第5名選手誦讀結(jié)束起，公布前一名選手的得分。先進(jìn)行小學(xué)組的比賽，再進(jìn)行初中組的比賽。今天，縣文廣新局副局長蔡衛(wèi)華親臨現(xiàn)場，指導(dǎo)此次經(jīng)典誦讀大賽，蔡局長是此次經(jīng)典誦讀大賽的總指揮，對(duì)大賽給予了大力的支持和幫助，在此，我們大家以熱烈的掌聲對(duì)蔡局長表示衷心的感謝(鼓掌)。在此，我們向大力支持此次經(jīng)典誦讀大賽的中國郵政儲(chǔ)蓄銀行松陽縣支行表示衷心的感謝(鼓掌)，向積極參與本次經(jīng)典誦讀大賽的各中小學(xué)校的老師和學(xué)生表示熱烈的歡迎(鼓掌)！下面，我介紹一下此次大賽的評(píng)委：縣文廣新局辦公室主任郭長標(biāo)，縣

10、文化館館長雷艷芳，縣文廣新局綜合科長劉震，縣圖書館副館長王宏偉，松陽縣電大副校長陳春娥，縣教研室語文教研員潘旭慧，縣教師進(jìn)修學(xué)校教務(wù)主任張?jiān)虑?。第一?xiàng)議程：我們正式開始比賽，先進(jìn)行小學(xué)組的比賽，1號(hào)選手誦讀的文章是?*******?。(注：當(dāng)?shù)?名選手誦讀結(jié)束時(shí)，亮1—3名選手的得分，從第5名選手誦讀結(jié)束起，亮前一名選手的得分。)第二項(xiàng)議程：下面，我們進(jìn)行初中組的比賽，1號(hào)選手誦讀的文章是?*******?。第三項(xiàng)議程：(征求蔡局意見，決定是否進(jìn)行點(diǎn)評(píng))第四項(xiàng)議程：組織發(fā)獎(jiǎng)〔主持人宣布獲獎(jiǎng)名單，縣文廣新局辦公室主任郭長標(biāo)和圖書館館長劉異頒發(fā)三等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)，縣文廣新局副局長蔡衛(wèi)華頒發(fā)一等獎(jiǎng)?！?

11、我宣布松陽縣“郵儲(chǔ)銀行杯〞未成年人經(jīng)典誦讀大賽活動(dòng)到此結(jié)束。)聽我們?yōu)槟收b床前明月光的萬古思鄉(xiāng)緒，誦紅酥酒黃縢酒的千秋不了情。鄧：在經(jīng)典誦讀開始之前，讓我們以熱烈的掌聲歡迎徐輝校長為我們致開幕詞。汪：非常感謝徐輝校長給我們帶來的致辭，我們也衷心祝愿本次經(jīng)典誦讀活動(dòng)獲得圓滿的成功。11月是個(gè)感恩的季節(jié)，懂得感恩的人是幸福的。在這感恩的季節(jié)里，讓我們聆聽聽一聽學(xué)生對(duì)老師的感謝之情，有請(qǐng)校部三年級(jí)蘇欣雨同學(xué)朗誦?感謝?。鄧：非常感謝蘇欣雨同學(xué)的精彩誦讀，喚醒了我們每個(gè)人在內(nèi)心記憶深處要感謝的那個(gè)人。感謝那個(gè)人讓我們堅(jiān)持住，朝著自己的理想而努力。也驕傲的告訴別人：我有一個(gè)夢(mèng)想。請(qǐng)聽由校部六年級(jí)一班同

12、學(xué)帶來的?我有一個(gè)夢(mèng)想?汪：多好的夢(mèng)想啊，我們偉大的詩人海子也有一個(gè)善良、美麗的夢(mèng)想，那就是做一個(gè)幸福的人。讓我們從棗山學(xué)校楊丹紅、龔雯老師為我們演繹的?面朝大海，春暖花開?中，也學(xué)著做一個(gè)幸福的人。鄧：對(duì)于幸福的定義是因人而異。對(duì)于我們一年級(jí)的小朋友來說，背更多的經(jīng)典詩文也是件幸福的事，他們?yōu)榱藗鬟f幸福，以串燒的形式將?弟子規(guī)?、?三字經(jīng)?結(jié)合起來，帶給大家新的視聽感受，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)一年級(jí)的呂一林、蘇毅楠小朋友上臺(tái)。汪：感謝可愛的孩子們，從他們的身上，我們可以看到國學(xué)之風(fēng)已經(jīng)刮進(jìn)每個(gè)孩子的心理，優(yōu)秀的傳統(tǒng)得以繼承和發(fā)揚(yáng)。繼承下來的，還有那么一種情愫，總縈繞在游子的心中，讓遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的

13、人們魂?duì)繅?mèng)繞，那是一種淡淡的哀傷和濃濃的思念共釀的苦酒，請(qǐng)欣賞由紅門小學(xué)年級(jí)陳小薇同學(xué)帶來的?鄉(xiāng)愁?鄧：思鄉(xiāng)之情是文人騷客筆墨下的永恒經(jīng)典，而?三字經(jīng)?的學(xué)習(xí)和誦讀也是中國蒙學(xué)的經(jīng)典，下面請(qǐng)欣賞由校部二年級(jí)二班帶來的?三字經(jīng)?朗誦。汪：這別開生面的朗誦形式，仿佛又讓我們回到了古時(shí)候的私塾，現(xiàn)在全世界都掀起了一股“中國熱〞，讓我們內(nèi)心的民族自豪感油然而起。但是誰又能想到今日的輝煌與解放之前那個(gè)貧窮落后的祖國的天壤之別呢？請(qǐng)聽詩歌朗誦?祖國啊，我親愛的祖國?。朗誦者：校部鄧立東、徐玲老師汪：我們親愛的祖國幅員遼闊，南北各有千秋。北方粗暴，南方婉約。那記憶中的江南又會(huì)是有怎樣的一番景象呢？請(qǐng)欣賞由岑

14、豐學(xué)校五年級(jí)胡思玉同學(xué)帶來的?憶江南?，讓我們一起從經(jīng)典中，去領(lǐng)略祖國的大好風(fēng)光。汪：江南的風(fēng)光如此的曼妙美麗，讓我們流連忘返。乘著詩興，就著月光，讓我們?cè)賮硪皇?水調(diào)歌頭?，祝愿：千里共嬋娟。有請(qǐng)黃石學(xué)校四年級(jí)劉思雨同學(xué)朗誦?水調(diào)歌頭?。鄧：說到水，怎么能不想到橋呢？不知志摩筆下的那康橋是否依然如故？讓我們跟著校部的洪娟老師，一起去領(lǐng)略英國康橋的美景，一起?再別康橋?。汪：再別了康橋，我們回到了自己祖國的懷抱，繼續(xù)感悟、品讀著經(jīng)典。從?三字經(jīng)?的學(xué)習(xí)中汲取古人的思想和智慧，在?三字經(jīng)?的朗誦中，學(xué)習(xí)做人的道理。下面請(qǐng)欣賞由校部三年級(jí)二班同學(xué)帶來的?三字經(jīng)?朗誦。鄧：中華五千年的文明給我們留下

15、了珍貴的財(cái)富，?三字經(jīng)?便是其中之一。這是先人們對(duì)子孫的饋贈(zèng)。而我們，又有什么東西能夠饋贈(zèng)給我們的后代子孫呢？我們看看能否從黃石學(xué)校蘇珍老師的朗誦?饋贈(zèng)?中能否找到答案。有請(qǐng)?zhí)K珍老師。汪：不管這饋贈(zèng)將贈(zèng)予何人，我們做為中華的少年，當(dāng)自立、自強(qiáng)，挑起社會(huì)開展的重任，做時(shí)代的開拓者。請(qǐng)聽由校部六年級(jí)二班龔思嬌、胡小婧等同學(xué)帶來的詩歌朗誦?中華少年?。鄧：在領(lǐng)略了慷慨激昂的中華少年之后，我們也有理由相信中華少年將譜寫更璀璨的詩篇。璀璨、經(jīng)典的詩篇總讓人愛不釋手、傳誦不已。下面請(qǐng)欣賞由紅門小學(xué)黃凌老師帶來的?水調(diào)歌頭?。汪：經(jīng)典一直在延續(xù)著，校園里溢滿書香。處處都是瑯瑯的讀書聲，聽，校部五年級(jí)二班的同

16、學(xué)?三字經(jīng)?的情景誦讀開始啦。鄧：在他們朗朗的讀書聲中，把我們帶回了鮮活生動(dòng)的童年，回憶起那曾經(jīng)美好的日子。讓我們一起隨著汪蓉老師的朗誦?童年?，繼續(xù)追尋童年的點(diǎn)滴鄧：感謝汪老師精彩的朗誦，讓我們領(lǐng)略到童年的彌足珍貴。放眼望去，我們都是黑眼睛、黃皮膚，在我國綜合國力不斷提高的今天，我們更加有理由因?yàn)樽约菏且粋€(gè)中國人而驕傲、而自豪。校部六年級(jí)張慧芝同學(xué)以其響亮的聲音告訴我們?我驕傲，我是中國人?汪：在祖國日益強(qiáng)大的今天，我們?cè)谧拿總€(gè)人都因?yàn)樽约菏且粋€(gè)中國人而感到驕傲。也為漢語能細(xì)膩表達(dá)情感而欣喜。請(qǐng)聽由校部卓慧老師帶來的朗誦?沒有風(fēng)的日子?，鄧：?沒有風(fēng)的日子?讓我們感受到現(xiàn)代語言的真摯、細(xì)膩

17、。讓我們?cè)倩赝瞥瘯r(shí)期王勃這位大才子的?滕王閣序?，感受中國古典語言的魅力所在。有請(qǐng)黃石小學(xué)五年級(jí)楊恬悅同學(xué)朗誦?滕王閣序?汪：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色〞的美景讓人忘懷，但面朝大海，春暖花開的景致亦不容錯(cuò)過，請(qǐng)欣賞由校部五年級(jí)鄧曉蝶同學(xué)帶來的?面朝大海，春暖花開?鄧：古往今來，鄉(xiāng)愁一直是經(jīng)久不衰的話題。作為身在異鄉(xiāng)的楊建麗老師，對(duì)于鄉(xiāng)愁更有自己的體味。下面請(qǐng)欣賞由她帶來的?鄉(xiāng)愁?汪：人們?cè)谒寄罴亦l(xiāng)的同時(shí)，更多的是思念家鄉(xiāng)的親人、友人。而身在異鄉(xiāng)的游子無以回報(bào)母親的深情，唯有折只小小的紙船，飄入母親的夢(mèng)中，祝福她安康、快樂。讓我們靜靜的聆聽由棗山小學(xué)林霞同學(xué)帶來的?紙船——寄母親?鄧：對(duì)

18、于母親的愛與思念，是每個(gè)在外游子不變的情懷，而對(duì)祖國母親的熱愛，從古至今都是一樣的。下面有請(qǐng)黃石小學(xué)龔燁老師為我們朗誦?滿江紅?汪：“莫等閑，白了少年頭〞，韶光易逝，青春不在。而青春的歲月里總充滿了愛的故事，讓我們一起聆聽由岑豐學(xué)校夏小蘭老師帶來的?致橡樹?。鄧：感謝夏老師的精彩朗誦。童年正在悄悄的離我們遠(yuǎn)去，我們得珍惜眼前的美好時(shí)光，那如何才能不虛度光陰呢？少年該如何做呢？棗山學(xué)校六年級(jí)汪秀玲、姚丹等同學(xué)帶來?中華少年?將給我們最好的答案。汪：鏗鏘有力的聲音見證了少年的懂事、成熟和責(zé)任。好，下面請(qǐng)欣賞由校部何芳芳老師帶來的?聲聲慢?鄧：非常感謝何芳芳老師聲情并茂、婉約多情的朗誦，那接下來請(qǐng)欣

19、賞由校部陳東老師帶來的具有恢弘氣勢的?滿江紅?汪：讓我們繼續(xù)聆聽對(duì)祖國母親的熱愛和深深的眷戀之情的心聲，下面請(qǐng)欣賞由校部徐敏、張麗老師帶來的?我用殘損的手掌?鄧：非常感謝徐敏、張麗老師的深情朗誦，下面請(qǐng)欣賞由校部陳飛、劉龍豐老師帶來壓軸的朗誦——?落葉隨風(fēng)?汪;感謝陳飛、劉龍豐老師的精彩朗誦。誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌；誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?。我們舉辦這次經(jīng)典朗誦比賽就是要讓經(jīng)典滋潤我們的心田，讓好書伴著我們成長，讓書香溢滿我們的校園！鄧：讓我們學(xué)詩、用詩、賞詩、寫詩，讓經(jīng)典詩詞豐富我們的生活，美化我們的心靈；讓我們生活有詩意，心中有詩情，做一名感情

20、豐富，心靈高尚，會(huì)生活、懂生活、愛生活的人，讓我們把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。合：我們宣布黃市學(xué)?！皶阋鐫M校園，讀書伴我成長〞經(jīng)典誦讀活動(dòng)到此結(jié)束迎國慶詩歌誦讀主持詞本文關(guān)鍵詞：誦讀，詩歌，主持詞，迎國慶迎國慶詩歌誦讀主持詞本文簡介：〔甲〕尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓〔乙〕親愛的老師、同學(xué)們〔合〕你們好！〔甲〕歲月悠悠，歲月如歌〔乙〕日轉(zhuǎn)星移，山河變遷〔甲〕65年，歲月流轉(zhuǎn)〔乙〕65年，彈指一揮間〔甲〕1949年，一個(gè)民族從貧困中覺醒〔乙〕1949年，一個(gè)國家從困頓中奮起〔甲〕開國大典，震響了沉睡中的中華大地〔乙〕?春天的故事?里那迎國慶詩歌誦讀主持詞本文內(nèi)容：〔甲〕尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、

21、各位來賓〔乙〕親愛的老師、同學(xué)們〔合〕你們好！〔甲〕歲月悠悠，歲月如歌〔乙〕日轉(zhuǎn)星移，山河變遷〔甲〕65年，歲月流轉(zhuǎn)〔乙〕65年，彈指一揮間〔甲〕1949年，一個(gè)民族從貧困中覺醒〔乙〕1949年，一個(gè)國家從困頓中奮起〔甲〕開國大典，震響了沉睡中的中華大地〔乙〕?春天的故事?里那位慈祥而偉大的老人以他那非同尋常的膽識(shí)給中華兒女指出了一條通往輝煌的大道〔甲〕65年的春華秋實(shí)〔乙〕65年的滄桑巨變〔甲〕65年心血與汗水的拋灑〔乙〕65年實(shí)踐與探索的歷練〔甲〕這65年，是中國共產(chǎn)黨帶著全國人民勇于實(shí)踐、開拓進(jìn)取、取得輝煌成就的65年〔乙〕這65年，是我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面開展、人民生活水平取得顯著提高的65年〔甲〕這65年，是中華民族迎來偉大復(fù)興、中國國際影響力不斷增強(qiáng)的65年〔乙〕這65年，是城市農(nóng)村發(fā)生翻天覆地變化、全國人民攜手奔小康的65年?！布住吃娧灾尽惨摇掣柙伹椤布住吃姼枘軌蚯擅畹乇磉_(dá)思想〔乙〕詩歌能夠盡情地抒發(fā)感情〔甲〕今天，我們一起豪情奔放〔乙〕今天，我們一起激情飛揚(yáng)〔甲〕我們用熱情的聲音描寫變化〔乙〕我們用心中的詩情歌頌輝煌〔合〕讓我們沐浴著共和國的陽光迎接一個(gè)又一個(gè)光輝燦爛的明天。〔稍?！场埠稀?021年上宋初中__年級(jí)__班“迎國慶、中國夢(mèng)、我的少年夢(mèng)〞經(jīng)典誦讀活動(dòng)，現(xiàn)在開始！