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1、數(shù)學(xué)活動:?有趣的數(shù)字?
數(shù)學(xué)活動?有趣的數(shù)字?活動目標(biāo):1、初步理解年月日的概念,感知年月日之間的關(guān)系,了解一年,有12個月,一個月有30〔31〕天,一年共有365天。2、引導(dǎo)幼兒知道日歷等是查看時間〔日期〕的工具,學(xué)習(xí)查看他們的方法。3、培養(yǎng)幼兒的觀察和想象能力,開展幼兒的交往能力?;顒訙?zhǔn)備:1、大字卡〔年、月、日〕各一張,自制外形似房子狀的xxxx年1月--12月的月歷〔大月、小月、2月房子大小有區(qū)分〕,小字卡〔同前〕和數(shù)字卡〔12、30、31、28、365〕人手1份。2、各類掛歷、臺歷、月歷等布置的展覽區(qū)。3、?幼兒畫冊?活動過程:一、導(dǎo)入局部,激發(fā)興趣。導(dǎo)入語:今天老師帶來了一些有
2、趣的數(shù)字和小朋友一起做游戲,快樂嗎?那我們先一起來認(rèn)一認(rèn)、讀一讀。看到這些數(shù)字,你想到了什么?〔、年齡、時間等〕二、出示房子,講述故事。幫助幼兒理解年、月、日的概念,了解數(shù)字之間的關(guān)系。1〕出示房子圖,小朋友瞧,這里還有許多有趣的數(shù)字呢!仔細(xì)看看,你發(fā)現(xiàn)了什么?你們發(fā)現(xiàn)了這么多秘密,真了不起!咦,這些數(shù)字里還藏著一個好聽的故事呢!想不想聽?教師利用大字卡講述故事。2〕幼兒操作小字卡、數(shù)卡答復(fù)以下問題。年**的孩子叫什么名字?它有多少個日娃娃呀?它為日娃娃蓋了多少座房子?大月房有哪幾個月?小月房有哪幾個月?大月有幾日?小月有幾日?頂小的月是幾月?有多少日?三、學(xué)習(xí)查看掛歷的方法,練習(xí)找日期。1〕
3、現(xiàn)在老師指日期,請小朋友說出是幾月幾日?老師說日期,請小朋友把它找出來。師:那今天是幾月幾日?你們怎么知道的?教師總結(jié):對了,象日歷、掛歷、臺歷等可以查看日期。2〕前幾天小朋友都帶來了一些掛歷、臺歷,今天我們就來開個展覽會,看看找找說說日期〔如:生日、節(jié)日等〕,并介紹給旁邊的小朋友聽。四、幼兒操作?幼兒畫冊?。結(jié)束。小朋友,你們知道爸爸媽媽、爺爺奶奶的生日嗎?下面我們在用筆將他們的生日圈出來吧!附1故事:“年〞**的孩子真多呀!它給孩子起了一個好聽又奇怪的名字叫做“日〞。年媽媽到底有多少個“日〞娃娃?數(shù)呀數(shù)呀,一共有365個日娃娃。這365個日娃娃住在一起嗎?不、不,那么多的日娃娃擠在一起怎么
4、能行呢,于是,年媽媽就為它們蓋起了12座漂亮的小房子,讓所有的日娃娃分別住在這12座房子里,并且給這些房子起名:一月房、二月房……十二月房。咦,這些房子怎么看起來有的大,有的小?而且還有一座頂小頂小的房子,這究竟是怎么一回事呀?原來,一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月房子住的娃娃多一點,每座有31個日娃娃;四月、六月、九月、十一月房子里住的日娃娃少一點兒,每座有30個日娃娃;那座頂小的二月房子里,只住了28個日娃娃。年媽媽是那么的疼愛自己的孩子,它常常擔(dān)憂她的孩子因為貪玩而找不到家。于是,房子蓋好以后,年媽媽就從一月房子里數(shù)著自己孩子的名字:一日、二日、三日……從早數(shù)到晚,當(dāng)它數(shù)到第十二個月里的最后一個娃娃時,就要帶它的所有孩子到很遠、很遠的地方去再也不回來了,到那時就會有一位新的年媽媽,帶著它自己的孩子又住進這十二座漂亮的月房子里,重復(fù)過著同樣的生活……