欧美精品一二区,性欧美一级,国产免费一区成人漫画,草久久久久,欧美性猛交ⅹxxx乱大交免费,欧美精品另类,香蕉视频免费播放

鄉(xiāng)村音樂教師培訓心得體會doc

上傳人:h****M 文檔編號:27774946 上傳時間:2021-08-20 格式:DOC 頁數(shù):19 大?。?0.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
鄉(xiāng)村音樂教師培訓心得體會doc_第1頁
第1頁 / 共19頁
鄉(xiāng)村音樂教師培訓心得體會doc_第2頁
第2頁 / 共19頁
鄉(xiāng)村音樂教師培訓心得體會doc_第3頁
第3頁 / 共19頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

38 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《鄉(xiāng)村音樂教師培訓心得體會doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《鄉(xiāng)村音樂教師培訓心得體會doc(19頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、文檔來源為 : 從網(wǎng)絡收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持 . 鄉(xiāng)村音樂教師培訓心得體會 篇一:鄉(xiāng)村骨干教師培訓心得體會 鄉(xiāng)村骨干教師培訓心得體會 張淑霞 XX.11 我有幸成為 XX 年濟南市鄉(xiāng)村骨干教師培訓班的一員,這也給我提供了這個再學習、再提高的機會。這次培訓內(nèi)容豐富,形式多樣,有集中培訓、分學科培訓、有專家與學員間的互動交流,專家進行講座。專家的教育教學理念、人格魅力和治學精神深深地印在我的心中。他們所講內(nèi)容深刻獨到、旁征博引、通俗易懂、生動有趣、發(fā)人深省。他們先進的教育理念、獨到的教學思想、全新的管理體制,對我今后的教

2、育教學工作無不起著引領和導向作用。這次培訓之后,更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心,給了我們強烈的感染和深刻的理論引領。下面是我在培訓中的幾點心得體會: 首先,讓我深刻地認識到必須更新觀念。隨著知識經(jīng)濟 時代的到來,信息技術(shù)在教育領域廣泛運用, “教書匠”式的教師已經(jīng)不適應時代的需要了,這就要求教師既不能脫離 教學實際又要為解決教學中的問題而進行的研究即不是在書齋進行的研究而是在教學活動中的研究。必須具有現(xiàn)代教育觀念,并將其運用于教育工作實踐,不斷思考、摸索,朝著教育家的方向努力。以教師為本的觀念應當轉(zhuǎn)為以學生為 1文檔收集于互聯(lián)網(wǎng),已整理

3、, word 版本可編輯 . 文檔來源為 : 從網(wǎng)絡收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持 . 本,自覺讓出主角地位,讓學生成為主角,充分相信學生,積極評價學生。 其次,我在教學觀上有了一定的轉(zhuǎn)變,不能為了教書而教書,葉圣陶先生說過:教是為了最終達到不需要教,為了達成這個目標,教學不光是簡單的傳授知識,要重在教學生掌握方法,學會學習,不能 只讓學生“學到什么”還讓學生“學會學習” ,學生掌握了方法,終身受用,可以自己獲取知識,除了學習,還要 注重啟迪學生的智慧,給學生充分的空間、時間,發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。 第

4、三,讓我深刻地認識到作為一名教師,要堅持不斷地學習,積極進行知識的更新。做有文化的教師。多讀書、多思考、多反思,要做有思想的老師。隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展,教育現(xiàn)代化工程的不斷推進,當前以多媒體與網(wǎng)絡技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起,正猛烈地沖擊著各學科的教學。在網(wǎng)絡理論下知識突破了原有書本的限制,不再以點的形式出現(xiàn),而是以流的形式傳遞,使教學觀念,教學主體,教學方法,教學過程和教學形式都發(fā)生根本改變。傳統(tǒng)的“以教師為中心,靠二支粉筆一張嘴”的教學模式,已不能適應新課程“主動、探究、合作”學習方式,傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑” “聞道有先后”的觀點,也將被基于新課程教學提出來的“教育要

5、為學生的終身發(fā)展奠定 2文檔收集于互聯(lián)網(wǎng),已整理, word 版本可編輯 . 文檔來源為 : 從網(wǎng)絡收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持 . 基礎,讓學生學會做人,學會求知,學會合作,學會實踐,學會創(chuàng)新”的理念所取代。教師應與時俱進,適應時代的發(fā)展,做好自己的角色定位,充分利用網(wǎng)絡環(huán)境,激發(fā)學生的求知欲,提高學生的實踐能力,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,促進教與學的改革深化。學習,教學相長、共同進步。 第四、讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作,讓我學到了更多提自身素質(zhì)和教育教學水平的方法和捷徑。“愛”是教育永恒的主題,我們知道了怎樣更

6、好地去愛我們的學生,怎樣讓我們的學生在更好的環(huán)境下健康的成長。作為一名鄉(xiāng)村教師,我們要以扎實的作 風潛心實踐,堅持不懈;要以自覺的精神對待學習,不必急功近利,心浮氣躁;要以務實的心態(tài)思考問題,力求兼收并蓄,博采眾長 ; 要以獨特的眼光大膽創(chuàng)新,做到不拘一格,匠心獨運 ; 要不斷完善自己多元而合理的知識結(jié)構(gòu),保持積極而健康的心理品質(zhì),逐步形成巧借外力的綜合素養(yǎng),讓自己的工作、生活與學習始終處于一種研究的狀態(tài),讓自己的生命處于不斷探索與追求的過程之中。 總之,身為老師,要把握新課改的動態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學生的認知發(fā)展規(guī)律。在今后的日子里,我將不斷地學習理論知識,用理

7、論指導教學實踐,研究和探索教育、教學規(guī)律,把科研和教學結(jié)合起來,有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗,反思教學實踐,一切從實際出發(fā),將學到的知識運 3文檔收集于互聯(lián)網(wǎng),已整理, word 版本可編輯 . 文檔來源為 : 從網(wǎng)絡收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持 . 用于教育教學實踐中去。 篇二:小學音樂教師培訓心得體會 篇一:音樂教師培訓學習心得體會 中小學音樂教師培訓學習心得體會 在這個暑期中,對我來說是一個收獲頗豐的暑期,這個暑期我們進行暑期培訓,培訓主題鮮明,目標明確,使我進一步了解了音樂的精髓和發(fā)展動向,促

8、進了我的專業(yè)成 長,為高效課堂教學補給了養(yǎng)分,通過這次培訓和學習,老師們各抒己見、暢所欲言,充分展示了自己的學習成績相互提高,老師們的成績給予了我強烈的感染和深深的理論與實踐引領,一個個優(yōu)美的動作、一個個有效教學的內(nèi)涵,使我在感 悟中進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標。 我縣教育局組織的中小學音樂教師培訓,受益匪淺。通過認 真細致地學習,我對教育教學工作的認識從模糊到清晰、從 茫然到豁然,教學業(yè)務能力和水平有不同層次的提高。 我們處在一個知識爆炸的時代,我們面臨的教育對象是 國家與民族的未來,教師惟有不斷的自我發(fā)展、自

9、我提 高、自我完善,才能更好的履行教育這神圣的職責。通過這 次的學習我深刻的認識到一名教師,應該是教學能手,更是 科研先鋒,這樣的教師,才能可持續(xù)發(fā)展 , 才能更好的履行 自己的職責。教師應該緊密結(jié)合教學實際,立足課堂,以研 4文檔收集于互聯(lián)網(wǎng),已整理, word 版本可編輯 . 文檔來源為 : 從網(wǎng)絡收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持 . 究者的眼光審視和分析教學理論和教學實踐中的各種問題 , 進行積極探究,以形成規(guī)律性的認識。體會如下: 一、終身學習,我們不僅要提升自身的專業(yè)知識

10、,還要 學習更多方面, 如教育學、 心理學、課程改革理念等等。 同時我們也要學會做事與人際交往。教師從事的是和人打交 道的工作,如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學生、 家長、同事之間的關系,那么相對來說,工作起來就會更得 心應手。 二、提升個人魅力,作為一名教師,首先要讓學生喜歡 你,喜歡聽你的課,進而喜歡聽你的指導。這就要求個人魅 力不斷提升,在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,在和 學生相處的過程中獲得學生的信賴。書是最好的老師,多讀 書,提升自己,在實踐中反思自我, 做一位優(yōu)秀的人民教

11、師。 三、熱愛學生,真誠可以是一面鏡子,也可以是一種無 敵的武器,對待學生,對待花樣年齡的青少年,除了真誠還 能用什么方式來打動他們,獲得他們的信任呢?在教師生涯 中,我將本著對學生對職業(yè)的熱愛,堅決地走下去。 四、不斷反思,要想從工作中不斷提高自己的教學水平 就少了這個環(huán)節(jié);不斷的反思、改進。教師職業(yè)沒有最好, 只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方 法,并且能將這種方法深化為一種理論,這便是做一名教師 的最高境界了。 5文檔收集于互聯(lián)網(wǎng),已整理, word 版本可編輯 .

12、 文檔來源為 : 從網(wǎng)絡收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持 . 怎樣做一個優(yōu)秀的音樂教師、自我提高、自我完善、學習他人之長、相互交流、多找找自己的缺點、每天堅持練習專業(yè)技術(shù)。篇二:音樂教師培訓心得體會 且行且思且期盼 ——參加“螢光支教隴上行”音樂教師培訓體會 秦許中心小學 王俊霞 三天的培訓生活已經(jīng)結(jié)束。太多不舍、太多感動、太多收獲、也給了我太多思考?,F(xiàn)將個人培訓情況總結(jié)如下; 本次培訓我受益非淺。在提升個人教學能力的同時也使我明白了自身的不足。 一、 先自育,后育人 幾位培訓老師的人品、學識

13、、閱歷、思想深深的感染了我。使我深刻的認識到,教師苦并幸福著。當今社會對教師的要求很高。教師是教育工作者,也是德育工作者。教師的一言一行直接影響身邊的每一個學生。為師者要從自身做起,提高自己的品德修養(yǎng)和業(yè)務水平,做到“學高為師,身正為范”。從而產(chǎn)生教師對學生的正面教育鏈條。表里如一的言行,會在學生身上產(chǎn)生“隨風潛入夜,潤物細無聲”的潛移默化作用,使他們受到感染,引起他們的共鳴和仿效。做到以高尚的人格感染人;以文明的儀表影響人;以和藹的態(tài)度對待人;以豐富的 學識引導人;以博大的胸懷愛人;然“冰凍三尺非一日 6文檔收集于互聯(lián)網(wǎng),已整理, word 版本可編輯 . 文

14、檔來源為 : 從網(wǎng)絡收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持 . 之寒”。古人云: “養(yǎng)技與自愛者無敵于天下” 。因此,向老師們學習將會是我的新課程。 二、 揚長避短,學以致用 俗話說“虛心使人進步驕傲使人落后” ,今后在平時利用課余時間用心去研讀一些名人名家對小學音樂教學的看點、分析及論文。向身邊的每位同事學習,每個人都有教學 亮點,虛心去學習、細心去發(fā)現(xiàn)就能學為我用。要提高教學 水平,平時的“積累”是必須的,教學經(jīng)驗宜積不宜丟。俗 話說:“積沙成塔,滴水成河” “留心就是經(jīng)驗,經(jīng)驗在于積 累”。在教學

15、實踐中,留心收集、積累點滴的經(jīng)驗、體會、 做法、事例等這些都是提高教學水平的基礎。反思為教師開 辟了一條專業(yè)發(fā)展的新路。教師的教學經(jīng)驗是教師發(fā)展的重 要教學資源。教師的經(jīng)驗是教學的寶庫,開啟的鑰匙就是反 思。反思是連接教師自身經(jīng)驗與教學行為的橋梁。經(jīng)驗不會 自動成為自我的財富,沒有反思的經(jīng)驗毫無價值。因此,不 斷學習經(jīng)常反思,發(fā)現(xiàn)不足及時彌補,必能揚長避短,學以 致用 三、定位目標,永不止步 培訓讓我深刻感受到:學無定法,教也無定法。今后我 將自己的教學目標定位為三個字“新” “活”“實”。

16、 “新”是指在教學上的創(chuàng)新,教學上我將不拘泥于課本 內(nèi)容,不局限與某一教學模式。在教學環(huán)節(jié)設計上創(chuàng)新、教 7文檔收集于互聯(lián)網(wǎng),已整理, word 版本可編輯 . 文檔來源為 : 從網(wǎng)絡收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持 . 學方法手段上創(chuàng)新、教學內(nèi)容形式上創(chuàng)新,舊的內(nèi)容設法上出新意來,只有推陳出新,教學才會有生命力。創(chuàng)新是一種智慧,也許還需要靈感,更需要我們有深厚的功底,但這是我努力的方向,我想只有我朝著這個目標努力了,才會與這個目標越來越近。 “活”是指靈活運用教法,在教學上我會幾種教法配合運用。把握學生的學習狀況,設置

17、一些學生感興趣的教學活動,以至于讓課堂活起來。教無定法,只要 有效就行。 “實”是指教學的實效性。 “有效教學是一直以來都是老師們非常關注的一個話題,在課堂我將會更加關注 學生當前發(fā)展,同時關注學生的未來發(fā)展,可持續(xù)發(fā)展。高效的課堂教學就是學生獲得充分發(fā)展,其內(nèi)容包括知識技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀的和諧統(tǒng)一發(fā)展音樂課堂教學是否有效,核心的一點是看學生是否愿意學、主動學以及怎么學、會不會學。教學上我會促進學生主動參與學習;強化學生在學習中的體驗;鼓勵學生合作交流。我相信只有想不到?jīng)]有做不到。 三天的培訓將是我為師路上得到的又一筆寶貴財富,我會以此為契機向前再向

18、前。 “高山仰止,景行行止,雖不能至,心向往 XX年 8 月 8 日篇三:中小學音樂教師培訓心得體會 中小學音樂教師培訓心得體會 中小學音樂教師培訓心得體會 XX 年3月26日上午, 8文檔收集于互聯(lián)網(wǎng),已整理, word 版本可編輯 . 三是 本次觀摩 文檔來源為 : 從網(wǎng)絡收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持 . 春風送暖,春意盎然。來自 ** 市 ** 區(qū)的十多所中小學校的主 管藝教副校長、主任和音樂教師共 101 人,齊聚在實驗三小 一樓會議室里,進行了”中小學音樂教師學科專業(yè)知識、課

19、 堂教學技能全員培訓“。由衷感謝 ** 區(qū)進修學校為我們一線 的音樂教師搭建了一個這樣好的學習提高的平臺,更加感謝遼寧省基礎教育教研培訓中心體育藝術(shù)部主任王英奎教授 在百忙之中為我們傳經(jīng)送寶。 本次培訓分為以下三個方面的內(nèi)容: 一是王 ** 教授對《有效音樂教學策略及案例分析》 進行了詳細的闡述解讀。 王教授從有效教學策略的理念, 有效教學的教學目標,有效教學的教學方式等三個方面講述了如何進行有效教學。在演講過程中,王教授引用一段一段經(jīng)典教學案例,運用理論與實踐相結(jié)合的方式詳細的分析了有效教學的策略。王教授以精湛的理論闡述、鮮活的案例以及豐富的知識與

20、親和力,滋潤了我們的心靈,照亮了我們前 進的道路。 二是介紹了奧爾夫音樂教學法、達爾克羅茲體 態(tài)律動教學法等世界先進的音樂教學法。 會場上,王教授 親自示范“體態(tài)律動” ,并帶領教師們做聲勢訓練,臺上臺下互動,歌聲、拍手聲、跺腳聲、捻指聲交相呼應,會場氣氛輕松活躍,這一互動環(huán)節(jié)為大家留下了深刻的印象。王教授幽默 詼諧的語言也不時引來臺下教師們的陣陣笑聲。 第七屆全國中小學音樂課堂教學大賽課例觀摩。 9文檔收集于互聯(lián)網(wǎng),已整理, word 版本可編輯 . 文檔來源為 : 從網(wǎng)絡收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支

21、持 . 的是一節(jié)音樂欣賞課《大河之舞》 ,無論是從大的教學環(huán)節(jié) 還是小的教學細節(jié)來看,執(zhí)教者都掌控的得心應手,確實值得我們學習。在觀看的過程中王教授還對該課例進行了精彩的點評,讓我們受益匪淺。最后在大家的陣陣掌聲中結(jié)束了 本次由王英奎教授為我們呈現(xiàn)的精彩的學術(shù)盛宴。 雖然這 次培訓已經(jīng)落下了帷幕,但是幸福和收獲的喜悅會一直在我 們心中流淌。 篇三:小學音樂教師培訓學習心得體會 1 小學音樂教師培訓學習心得體會 南岔區(qū)第二小學梁虹 從暑假到現(xiàn)在,對我來說是一個收獲頗豐的階段,這個階段我們進行階段培訓,培訓主題

22、鮮明,目標明確,使我進一步了解了音樂的精髓和發(fā)展動向,促進了我的專業(yè)成長,為高 效課堂教學補給了養(yǎng)分,通過這次培訓和學 ( 轉(zhuǎn)載自: 小草 范 文 網(wǎng): 鄉(xiāng)村音樂教師培訓心得體會 ) 習,老師們各抒己見、 暢所欲言,充分展示了自己的學習成績相互提高,老師們的成績給予了我強烈的感染和深深的理論與實踐引領,一個個優(yōu)美的動作、一個個有效教學的內(nèi)涵,使我在感悟中進一步 了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標。 我縣教育局組織 的中小學音樂教師培訓,受益匪淺。通過認真細致地學習,我對教育教學工作的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然,教學業(yè)務能力和水平有不同層次的

23、提高。 我們處在一個知識爆炸的時代,我們面臨的教育對象是 10文檔收集于互聯(lián)網(wǎng),已整理, word 版本可編輯 . 文檔來源為 : 從網(wǎng)絡收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持 . 國家與民族的未來,教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善,才能更好的履行教育這神圣的職責。通過這次的學習我深刻的認識到一名教師,應該是教學能手,更是科研 先鋒,這樣的教師,才能可持續(xù)發(fā)展 , 才能更好的履行自己的職責。教師應該緊密結(jié)合教學實際,立足課堂,以研究者 的眼光審視和分析教學理論和教學實踐中的各種問題 , 進行積極探究,以形成

24、規(guī)律性的認識。體會如下: 一、終身學習,我們不僅要提升自身的專業(yè)知識,還要學習更多方面,如教育學、心理學、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作,如果能善于觀察、 研究、思考;處理好與學生、家長、同事之間的關系,那么相對來說,工作起來就會更得心應手。 二、提升個人魅力,作為一名教師,首先要讓學生喜歡 你,喜歡聽你的課,進而喜歡聽你的指導。這就要求個人魅 力不斷提升,在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,在和 學生相處的過程中獲得學生的信賴。書是最好的老師,多讀 書,提升自己,在實踐中反思

25、自我, 做一位優(yōu)秀的人民教師。 三、熱愛學生,真誠可以是一面鏡子,也可以是一種無敵的武器,對待學生,對待花樣年齡的青少年,除了真誠還能用什么方式來打動他們,獲得他們的信任呢?在教師生涯中,我將本著對學生對職業(yè)的熱愛,堅決地走下去。 11文檔收集于互聯(lián)網(wǎng),已整理, word 版本可編輯 . 文檔來源為 : 從網(wǎng)絡收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持 . 四、不斷反思,要想從工作中不斷提高自己的教學水平 就少了這個環(huán)節(jié);不斷的反思、改進。教師職業(yè)沒有最好, 只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方 法,并且能將這種方法深化為一種理論,這便是做一名教師 的最高境界了。 怎樣做一個優(yōu)秀的音樂教師、自我提高、自我完善、學 習他人之長、相互交流、多找找自己的缺點、每天堅持練習 專業(yè)技術(shù)。 12文檔收集于互聯(lián)網(wǎng),已整理, word 版本可編輯 .

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!