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1、人教版第九冊《回顧拓展三》教學設計 　　學習目標　　　1.學習用表格的方式做單元小結(jié).　　　2.推薦好書《森林報》，培養(yǎng)學生課外書的興趣.　　課前準備　　　學生準備一張白紙，學習列表格.　　教學過程　　導入　　　本單元我們學習了一組說明性文章，你一定增長了不少知識，和同學們一起交流一下這方面的收獲吧!　　　這一單元我們主要學習了一些說明的方法，你能填寫一下這張表格嗎?(課文中涉及到的盡可能都填上.) 說明的方法

2、 課文中的例子 舉例子 用數(shù)字 作比較

3、 打比方 　　　除了課文中的，在其他的習作或課外書中的例子你還能找到嗎?　　　除了以上四種方法，你還發(fā)現(xiàn)什么好方法了嗎?試著填一填. 說明的方法 課文中的例子

4、 舉例子 用數(shù)字 作比較 打比方

5、 　　　除了用表格的方式小結(jié)單元的學習內(nèi)容，你還有什么好的方法?向大家介紹一下.　　日積月累　　　◆讀讀這首小詩，不認識的字，不理解的詞查查字典.　　　◆這首小詩向我們展現(xiàn)了怎樣的畫面?和你的同桌說說.　　　◆你還知道描寫四季的諺語和詩歌嗎?向大家推薦推薦.　　課外書屋　　　默讀課外書屋的介紹，明確閱讀要求.　　　◆你喜歡《森林報》嗎?挑選你印象最深的章節(jié)介紹給同學聽.