《第13課《蘇州園林》 (2)》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《第13課《蘇州園林》 (2)（45頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 拙 政 園 獅子林 網(wǎng)獅園 留園觀(guān)云峰 滄 浪 亭 蘇 州 的 園 林 ， 以 典 雅 淡 樸 、 小 巧 玲 瓏著 稱(chēng) 。 自 古 就 有 “ 江 南 園 林 甲 天 下 ， 蘇 州園 林 冠 江 南 ” 之 說(shuō) 。 據(jù) 說(shuō) ， 在 明 清 兩 代 ，蘇 州 的 私 家 園 林 多 達(dá) 200處 。 蘇 州 園 林 面 積較 小 ， 一 般 在 10畝 以 內(nèi) ， 大 的 也 不 過(guò) 幾 十畝 ， 并 處 處 入 畫(huà) ， 移 步 換 景 ， 引 人 入 勝 ，給 人 以 “ 不 出 城 廓 而 獲 山 水 之 趣 ， 身 居 鬧市 而 有 林 泉 之 美 ” 的 享 受 。 蘇 州 四 大

2、 名 園滄浪亭 在蘇州市城南人民路三元坊，原為吳越時(shí)（907926 年）廣陵王的花園。宋慶歷四年（1044年）詩(shī)人蘇舜欽在園內(nèi)始建滄浪亭，并寫(xiě)滄浪亭記。南宋初年成為抗金名將韓世忠的宅第。為蘇州歷史最悠久的一所名園。 蘇 州 四 大 名 園獅子林 位于蘇州市城東北園林路，是蘇州四大名園之一。元至正二年（1342年）天如禪師為其師中峰和尚而建，名“菩提正宗寺”，后易名“獅林寺”。因?yàn)閳@中有很多石峰都似獅子形，故名“獅子林” 蘇 州 四 大 名 園拙政園 位于蘇州市城內(nèi)東北街，為蘇州最大的名園。它是蘇州四大古典名園（滄浪亭、獅子林、拙政園、留園）之一，而且還是全國(guó)四大古典名園之一，實(shí)為蘇州園林之冠。

3、 蘇 州 四 大 名 園留園 留園在蘇州閶門(mén)外，留園是明萬(wàn)歷年間太仆徐泰時(shí)建園，時(shí)稱(chēng)東園，清嘉慶時(shí)歸觀(guān)察劉恕，名寒碧莊，俗稱(chēng)劉園。同治年間盛旭人購(gòu)得，重加擴(kuò)建，修茸一新，取留與劉的諧音改名留園。 1. 感知課文內(nèi)容，把握蘇州園林的總體特征。學(xué)習(xí)本文圍繞中心，從整體到局部說(shuō)明事物的方法，體會(huì)文章的結(jié)構(gòu)美。2. 學(xué)習(xí)本文準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的語(yǔ)言，從反復(fù)誦讀和重點(diǎn)詞句賞析中，體會(huì)文章的語(yǔ)言美。3.通過(guò)自主探究，調(diào)動(dòng)學(xué)生合理想象，感知園林的畫(huà)意美，掌握幾種常用的說(shuō)明方法。4.感受蘇州園林的圖畫(huà)美，領(lǐng)略蘇州園林建筑設(shè)計(jì)的卓越成就。逐步培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)鑒賞力。 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 認(rèn) 識(shí) 作 者 軒榭（xun x

4、i） 池沼（zho） 丘壑（h） 嶙峋（ln xn） 鏤空（lu） 薔薇（qing wi） 重巒疊嶂（lun zhng） 斟酌（zhn zhu） 鑒賞：鑒定和欣賞（藝術(shù)品，文物等）。 閱歷：由經(jīng)歷得來(lái)的知識(shí)；親身見(jiàn)過(guò)、聽(tīng)過(guò)或做過(guò)。 鏤空：雕刻出穿透物體的花紋或文字。 選擇自己喜歡的方式讀全文，初步感受文章的美。1作者是如何評(píng)價(jià)蘇州園林的？2作者認(rèn)為蘇州園林的共同特點(diǎn)是什么？3怎樣才能實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求 的目標(biāo)？ 讀了課文同學(xué)們找出自己不理解的地方。四個(gè)“講究”和三個(gè)“注意”之間的聯(lián)系 園林里的楹聯(lián)是可以研究的課題。什么是楹聯(lián)？（就是在堂屋或亭子前柱子上的對(duì)聯(lián)。）楹聯(lián)：“四壁荷花三面柳，

5、 半潭秋水一房山?！?大家設(shè)計(jì)：這幅楹聯(lián)掛在哪里最合適？ 1.說(shuō)說(shuō)你對(duì)蘇州園林總的印象。 （鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用詩(shī)句）2.學(xué)生談收獲：（內(nèi)容、思想、方法） 1、摘錄文中精彩語(yǔ)句，簡(jiǎn)單賞析妙在何處？ （抄寫(xiě)到積累本上）2、游覽蘇州園林有沒(méi)有最佳觀(guān)賞角度和觀(guān)賞 時(shí)間？談?wù)勀愕目捶ā?第二課時(shí) 1.品味精彩語(yǔ)句，說(shuō)理由。從反復(fù)誦讀和重點(diǎn) 詞句賞析中，體會(huì)文章的語(yǔ)言美。2.感受蘇州園林的圖畫(huà)美，領(lǐng)略蘇州園林建筑 設(shè)計(jì)的卓越成就。逐步培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)鑒賞力。 蘇州園林中亭臺(tái)軒榭等建筑的布局和 其他地方有何不同，為什么要這樣？ （2）蘇園中是否都有假山和池沼，蘇園主人造假山和池沼的原因是什么,遵循的是什么原則?（3

6、）池沼的安排有何講究？ （4）蘇州園林栽種和修剪樹(shù)木應(yīng)注意些什么？ 講究花草樹(shù)木的映襯講究花草樹(shù)木的映襯講究花草樹(shù)木的映襯高樹(shù)與低樹(shù)俯仰生姿 (1)在蘇園里安排“鏤空的花墻、無(wú)所依傍的廊子、一面大的鏡子”這樣做想達(dá)到什么目的？(2)快速瀏覽全文,找出你欣賞的不理解的詞語(yǔ)或語(yǔ)句賞析:(“標(biāo)本、 鑒賞、 寂寞、敗筆”-) 1.你能運(yùn)用剛學(xué)到的知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)杜甫的詩(shī)句“窗含西嶺千秋雪”的理解嗎？ 2.設(shè)計(jì)者和匠師們的設(shè)計(jì)是否達(dá)到了預(yù)期的完美的圖畫(huà)的效果，你能從文中找到例句證明嗎？（從游覽者的角度來(lái)談）3.游覽蘇州園林有沒(méi)有最佳觀(guān)賞角度和觀(guān)賞時(shí)間？談?wù)勀愕目捶ā?.“魚(yú)戲蓮葉間”和“荷動(dòng)知魚(yú)散”這兩句

7、詩(shī)意境上有何不同,你更喜歡哪句?（鏈接中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)，看網(wǎng)上論壇帖子。） 1.以“我看蘇州園林之美，美在_”的句式進(jìn)行話(huà)題說(shuō)話(huà).（例:我看蘇州園林之美，美在花草樹(shù)木的映襯。）2蘇州園林是我國(guó)江南園林之最，那么我國(guó)還有哪些著名的園林呢？3某公園聘請(qǐng)你為園林設(shè)計(jì)師，你將會(huì)從哪幾個(gè)方面進(jìn)行設(shè)計(jì)？如何設(shè)計(jì)？能讓游客有“如在圖畫(huà)中”的感覺(jué)？4給以下四幅圖各起個(gè)好聽(tīng)的名字，選取你最喜愛(ài)的一幅寫(xiě)上一段美文。（例：蕉窗聽(tīng)雨、晚意金秋、蘇園冬韻、深院幽庭） 頤 和 園 主 要 由萬(wàn) 壽 山 和 昆 明 湖 組成 ， 水 面 占 全 園 的四 分 之 三 。 集 中 了全 國(guó) 園 林 藝 術(shù) 的 精華 ， 構(gòu)

8、 思 最 巧 妙 、最 有 特 色 的 是 她 的長(zhǎng) 達(dá) 728米 的 長(zhǎng) 廊 ，長(zhǎng) 廊 和 廊 中 的 繪 畫(huà)本 身 就 有 很 高 的 藝術(shù) 價(jià) 值 。 中 國(guó) 四 大 名 園頤和園拙政園、北京頤和園、承德避暑山莊、蘇州留園并稱(chēng)為我國(guó)四大古典名園。 避 暑 山 莊 是 清 代 皇 帝 夏日 避 暑 和 處 理 政 務(wù) 的 場(chǎng) 所 ，為 我 國(guó) 著 名 的 古 代 帝 王 宮 苑 ，始 建 于 康 熙 四 十 二 年 (1703年 )， 建 成 于 乾 隆 五 十 五 年 ，歷 時(shí) 87年 擁 有 建 筑 100余 處 。它 的 最 大 特 色 是 山 中 有 園 ，園 中 有 山 。 中

9、國(guó) 四 大 名 園避暑山莊 1.本文運(yùn)用多種表達(dá)方式介紹蘇州園林。2.從整體到局部，從總到分，從大處到小處的邏輯順序。3.運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法。4體會(huì)文章的結(jié)構(gòu)美、語(yǔ)言美、畫(huà)意美。 1. 如果你是導(dǎo)游，你還能用怎樣的方式來(lái)介紹蘇州園林？2文章結(jié)尾葉老說(shuō)“可以說(shuō)的不止以上這些”的確，蘇州園林值得我們了解的還有很多很多，介紹蘇州園林的方法和思路也不會(huì)只有本文的一種。它要我們親身去體驗(yàn)、用心去品味、執(zhí)畫(huà)筆來(lái)描繪、寫(xiě)文章來(lái)贊美想象并設(shè)計(jì)“21世紀(jì)我神往的校園美”，要求從房屋、橋梁、花樹(shù)的布置和雕塑、池沼中選一個(gè)方面來(lái)表現(xiàn)，可以用圖畫(huà)加上說(shuō)明性的語(yǔ)言，也可以用語(yǔ)言直接描繪。3.本文語(yǔ)言?xún)?yōu)美，充滿(mǎn)詩(shī)意，找出你認(rèn)為寫(xiě)得好的語(yǔ)句，抄到積累本上。