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1、小班音樂活動《我有一雙小小手》 一、活動目標： 　1、能夠理解兒歌內容，并且有感情地朗誦、背誦兒歌。 2、了解雙手的作用，知道手在日常生活中所做的事。 3、鼓勵幼兒在生活中做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒的自理能力 二、活動準備： 1、布置場景：小手圖片展--小手做事的各種圖片。 2、謎語、多媒體課件 三、活動重點：能有感情朗讀、背誦兒歌，并理解兒歌內容。 四、活動難點：了解雙手的作用，培養(yǎng)幼兒的自理能力。 五、活動內容 （一）開始活動 1、猜謎，說說小手。 （說謎語：十個小朋友，五個在左，五個在右，十個小朋友，你有我有大家有 猜猜是什么？（手） 2、教師指導： （

2、1）我們一起來拍拍手 （2）找個小朋友一起拍一拍 （3）你用的是哪個手拍的啊 （4）我們一起把右手舉起來再把左手舉起來 （5）左手搖一搖右手擺一擺 3、手指歌 　?。ㄐ∨笥褌冋媛斆?，看看今天老師帶來的圖片，這雙手呀，本領很大的， 我們動起來，看看它有什么本領?。? 　　教師和幼兒圍坐成個圓圈坐，教師帶幼兒一起做手指操《手指歌》。 　4、今天老師請大家來夸夸自己的小手，說說你的這雙小手能做什么？引導幼兒想想手的用處。（總結：你們的小手本領真大，能做這么多的事情，真了不起！你們的小手真能干，會用勺子，會穿褲子，會穿衣服，會穿鞋子，會梳頭發(fā)，會畫畫，會用剪刀，還會做游戲。等我們小朋友

3、再長大一些，小手會做更多的事情的。這雙小小手，它會幫我們做許許多多的事，沒有它可不行！） （二）基本活動 1、引出歌曲 （咱們的小手都這么能干，用一首兒歌來夸夸我們的小手，好不好?） 　2、放歌曲(豎起我們的小耳朵，聽聽兒歌里都說了什么了？) 3、教師示范動作 　　4、幼兒隨學（小朋友一起跟老師做，好不好？老師說一句，小朋友說一句我有一雙小小手， 一共十個手指頭。 　　有了一雙小小手， 　　能洗臉來能漱口， 　　會穿衣，會梳頭， 　　自己事情自己做。 5、請個別小朋友大膽的表演做出歌曲里小手都會做什么事情 6、師生表演 六、活動延伸 請小朋友們把今天學的這首兒歌回家唱給你的爸爸媽媽聽，并用你的雙手幫 你的爸爸媽媽做一件事。