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1、冀教版第一冊(cè)《ai ei ui》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、 教學(xué)目標(biāo):
?。ㄒ唬?知識(shí)與技能:
1 看圖讀兒歌,認(rèn)識(shí)"葉風(fēng)吹飛開";。.
2. 學(xué)會(huì)ai ei ui三個(gè)復(fù)韻母和它們的四聲,認(rèn)清字母的形,讀準(zhǔn)音。
3. 練習(xí)聲母與復(fù)韻母ai ei ui的拼音。正確熟練地讀準(zhǔn)每個(gè)音節(jié),并練習(xí)直呼。
4.正確書寫三個(gè)音節(jié)。
過(guò)程與方法:
1. 鞏固運(yùn)用已有的識(shí)字方法,鼓勵(lì)學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,小組交流認(rèn)識(shí)生字,培養(yǎng)學(xué)生在生活識(shí)字的意識(shí)和習(xí)慣。
2. 觀察圖片,運(yùn)用已有的學(xué)拼音方法,體會(huì)聲母讀音。同學(xué)交流,老師指導(dǎo),掌握聲母的讀音并能
2、正確書寫。
3. 采取小組合作,同桌合作的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和主動(dòng)意識(shí)。
?。ǘ?情感、態(tài)度與價(jià)值觀
通過(guò)觀察圖畫,學(xué)習(xí)詞語(yǔ),感受大自然秋天的美好情景,激發(fā)學(xué)生熱愛生活的情感,培養(yǎng)觀察生活的習(xí)慣。
二、課前準(zhǔn)備:生字卡片、拼音卡片等。
三、教學(xué)設(shè)計(jì):
一、 激趣引入:
(師出示一片畫有臉譜的黃樹葉)同學(xué)們你們認(rèn)識(shí)這種樹葉嗎?秋天到了,一片片小樹葉從大樹上落了下來(lái),風(fēng)姐姐說(shuō):"小樹葉,我?guī)闳ネ妗?;它們?cè)趺赐娴迷趺礃幽??我們聽一首兒歌就知道了?
二、初讀兒歌
1 同學(xué)們,打開書,看誰(shuí)能把這首兒歌
3、 讀通順。遇到不認(rèn)識(shí)的字怎么辦?(問(wèn)老師,問(wèn)同學(xué),拼拼音,猜一猜)這些辦法都很好,那我們就試著讀讀吧!
2 小組合作,互相幫助。
3 指名讀兒歌并表?yè)P(yáng)優(yōu)秀。
三、游戲識(shí)字
1 同學(xué)們齊背"落葉";兒歌,同時(shí)找學(xué)生表演。
2 老師拿出幾片寫有"葉風(fēng)吹飛開";的樹葉,考考大家。(你還認(rèn)識(shí)嗎?)
3 生念生字并組詞。4老師說(shuō)前半句,你們表演。
四、學(xué)習(xí)韻母
老師給你們帶來(lái)了三個(gè)韻母朋友,它們就藏在"葉風(fēng)吹飛開";的拼音中。你們想認(rèn)識(shí)它們嗎?
1、看圖學(xué)習(xí)字母ai
講:圖上的兩個(gè)小朋友挨得很近,"挨";就是字母ai的音,
4、ai要先發(fā)a的音,開口度大,聲音響亮,然后迅速向i滑動(dòng),i的發(fā)音輕短,合起來(lái)一口氣讀成ai。
教師范讀:ai
學(xué)生學(xué)讀ai。
ai有四個(gè)聲調(diào):āi ái ǎi ài。(集體讀字母和四聲,個(gè)人讀,分行讀)
2、看圖學(xué)習(xí)字母ei
問(wèn):1.圖上的叔叔在鍛煉,他嘴里會(huì)發(fā)出什么聲音呢?
講:ei發(fā)音的方法和ai一樣,要先發(fā)e的音,舌尖逐漸向上抬,最后發(fā)i的音,就成了ei的音
教師范讀:ei。
學(xué)生學(xué)讀:ei。
ei有四個(gè)聲調(diào):ēi éu ěi è
5、i。
(運(yùn)用多種方法練習(xí)讀。)
2.怎樣記字母的形呢?
兩種方法:①根據(jù)圖中樹枝呈"e";形,整個(gè)畫面與ei形相似來(lái)記。②可以根據(jù)發(fā)音來(lái)記形。
3、看圖學(xué)習(xí)字母ui
問(wèn):1.圖上的小女孩脖子上是什么?
講:圍巾的"圍";發(fā)一聲就是ui的音,要先發(fā)u的音迅速向i滑動(dòng)就是ui的音。
學(xué)生練習(xí)讀準(zhǔn)ui的音。
板書四聲進(jìn)行練習(xí)。
2.怎樣來(lái)記ui的形呢?
?。▓D中小女孩脖子上的圍巾與帽子的絨球很像ui的樣子。)
四、鞏固練習(xí)
看板書采用多種形式讀準(zhǔn)音
課中休息:
兒歌:復(fù)韻母,真有趣,兩個(gè)字母在一起,
口形變化要注意,合成一音要牢記。
五、講標(biāo)調(diào)方法
ai ei ui都是由兩個(gè)單韻母合成的,那么標(biāo)調(diào)的時(shí)候應(yīng)當(dāng)寫在誰(shuí)的頭上呢?
老師教你們一首兒歌,這首兒歌就告訴我們?cè)鯓訕?biāo)調(diào)。
兒歌:有a不放過(guò),沒a找oe,
iu并列在一起,注意標(biāo)在后一個(gè)。
六、完成拼拼讀讀。
七、指導(dǎo)書寫:
兩個(gè)字母靠的近一些,占格的方法和以前學(xué)的一樣。
學(xué)生在練習(xí)本上書寫。