《情緒——奇妙的窗口 —— 初中政治第一冊(cè)教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《情緒——奇妙的窗口 —— 初中政治第一冊(cè)教案（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、情緒——奇妙的窗口 —— 初中政治第一冊(cè)教案 情緒——奇妙的窗口 教學(xué)目標(biāo)： 一、 識(shí)記： 1、情緒是人的心理活動(dòng)的“窗口”，喜、怒、哀、懼是情緒的四種基本類型； 2、情緒與個(gè)人的志趣密切相關(guān)； 3、不同的情緒會(huì)給個(gè)人或社會(huì)帶來的后果 二、思想： 懂得克服不良情緒，保持樂觀、開朗的心境是進(jìn)行情緒修養(yǎng)的重要目標(biāo)，使學(xué)生在平日的學(xué)習(xí)、生活中能自覺地調(diào)節(jié)不良情緒。 教學(xué)重點(diǎn) ： 1、 情緒往往反應(yīng)著人的志趣。 2、 不同的情緒會(huì)對(duì)個(gè)人或社會(huì)帶來不同的后果。 教學(xué)難點(diǎn)：情緒有積極與消極之分。 教學(xué)方法：舉例法、練習(xí)法、演示法 教學(xué)工具：投影 課時(shí)安排：1教時(shí) 教學(xué)過

2、程 導(dǎo)入新課： 指導(dǎo)學(xué)生閱讀引言部分，了解化學(xué)家奧斯特瓦爾德的故事。明確情緒和人們的學(xué)習(xí)、工作與生活息息相關(guān)，人們必須了解情緒，重視情緒的作用，并自覺調(diào)節(jié)不良情緒，使個(gè)人保持良好的情緒。 講授新課： 舉例子：讓學(xué)生列舉一些實(shí)際生活中有關(guān)情緒體驗(yàn)的例子。 歸 納：如高興、憂愁、驚恐、憤怒等感受，都叫做情緒。我們通過觀察一個(gè)人的情緒反應(yīng)，便可以從側(cè)面了解他對(duì)外界事物的態(tài)度。如果說情緒是一扇“窗口”，那么，透過這扇“窗口”，我們可以觀察到一個(gè)人的內(nèi)心世界。 一、情緒是人的內(nèi)心世界的奇妙“窗口” 人的內(nèi)心世界極其豐富，因而人的情緒也是多種多樣的。我們可以把人的情緒歸納為幾種最基本的類型。

3、 二、情緒的種類 1、最基本的情緒：喜、怒、哀、懼 演示：讓一個(gè)學(xué)生上臺(tái)表演四類情緒，臺(tái)下的學(xué)生說出其所表演的情緒 提問：當(dāng)然，除了這四種類型的基本情緒外，還有許多復(fù)雜的情緒，你能舉例子嗎？ 2、復(fù)雜的情緒：悲喜交加、喜憂參半、又氣又怕 提問：1、你在做什么事的時(shí)候，情緒特別高漲？ 2、當(dāng)時(shí)的緊張情緒對(duì)你有什么影響？ 三、情緒往往反應(yīng)個(gè)人的興趣和志向 讀書指導(dǎo)明確： 閱讀P25馬克思、恩格斯的流亡生活。 志向遠(yuǎn)大的人情緒高漲，目光短淺的人情緒郁郁寡歡、悶悶不樂。 提問：1、當(dāng)你被老師叫起來回答問題時(shí)，心里是否會(huì)感到很緊張？ 2、當(dāng)時(shí)的緊張情緒對(duì)你有什么影響？ 四、積

4、極情緒與消極情緒 投影：請(qǐng)列舉具體的積極情緒和消極情緒。 積極情緒（促使人積極行動(dòng)）：開心，愉快、歡樂、欣喜、稱心、自在、適意、從容…… 消極情緒（削弱人活動(dòng)能力）：緊張、慌亂、憂愁、煩悶、心悸、哀傷、痛苦、怒不可竭、生氣…… 討論：下面請(qǐng)大家從以下幾個(gè)方面討論一下積極情緒與消極情緒所起的不同作用。 1、 你在什么情緒狀態(tài)下，覺得自己思維活躍？在什么情緒狀態(tài)下，覺得自己思維遲鈍？ 2、 在小學(xué)升初中的考試中，你有過情緒極為緊張的經(jīng)歷嗎？當(dāng)時(shí)你是否發(fā)揮出了自己的正常水平？ 3、 你情緒不好的時(shí)候，覺得自己的胃口如何？會(huì)不會(huì)感到不想吃飯，睡不著覺，或覺得身體某個(gè)地方很難受？請(qǐng)舉一兩個(gè)

5、事例。 五、不同的情緒對(duì)人有不同的影響 影響 情緒 積極情緒 消極情緒 智力的發(fā)展 智力較高 智力較低 理智和正常水平的發(fā)揮 有正常理智，容易發(fā)揮出自己正常水平。 分析能力下降，容易失去理智，會(huì)影響正常水平發(fā)揮。 身體健康 是人健康長壽的重要因素。 影響身體健康，產(chǎn)生許多疾病。 小結(jié)：歸納本框題的基本觀點(diǎn)和邏輯關(guān)系。 作業(yè)：1、在年級(jí)排球賽上，我班取得了冠軍，我感到 ，因?yàn)?。 2、早晨，匆匆忙忙地起床上學(xué)，我會(huì)感到 ，因?yàn)?。 3、看到高年級(jí)同學(xué)欺負(fù)我班同學(xué)，我會(huì)感到 ，因?yàn)?。 4、最近一次的單元數(shù)學(xué)測驗(yàn)，我得85分，我感到 ，因?yàn)?。 5、當(dāng)以前比自己差的同學(xué)超過我時(shí)，我會(huì)感到 ，因?yàn)?。 6、自己很喜歡的書，被同學(xué)遺失了，我會(huì)感到 ， 因?yàn)?。 7、父母為我買了一個(gè)樣式不太漂亮的新書包，我感到 ，因?yàn)?。 8、同班同學(xué)寫了入團(tuán)申請(qǐng)書，我感到 ，因?yàn)? 。 9、我對(duì)進(jìn)入現(xiàn)在就讀的中學(xué)，我感到 ，因?yàn)? 。 10、學(xué)校舉辦歌詠比賽，老師讓我參加，我會(huì)感到 ，因?yàn)?。 板書：一、情緒是人的內(nèi)心世界的奇妙“窗口”。 二、情緒的種類 1、 最基本的情緒：喜、怒、哀、懼 2、 復(fù)雜的情緒 三、情緒往往反應(yīng)個(gè)人的興趣與志向。 四、積極情緒與消極情緒。 五、不同的情緒對(duì)人有不同的影響。 第 6 頁 共 6 頁