《浙江省五校高三第二次聯(lián)考自選模塊試題及答案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省五校高三第二次聯(lián)考自選模塊試題及答案（37頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2013學(xué)年浙江省第二次五校聯(lián)考 自選模塊試題卷 注意事項： 1．本試卷共18題，全卷共12頁。滿分60分，考試時間90分鐘。 2．答題前，在答題卷密封區(qū)內(nèi)填寫學(xué)校、班級和姓名。 3．所有答案必須寫在答題卷上，寫在試卷上無效。將選做的題的題號按規(guī)定要求填寫在答題紙的“題號”框號內(nèi)。 4．考生課任選6道題作答，所答試題應(yīng)與題號一致；多答視作無效。 5．考試結(jié)束，只需上交答題卷。 語 文 題號：01 “中國古代詩歌散文欣賞”模塊（10分） 閱讀下面的兩則題跋，然后回答問題。 題跋兩則 黃庭堅 書家弟幼安作草后 幼安弟喜作草，攜筆東西家，動輒龍蛇滿壁

2、，草圣之聲，欲滿江西。來求法于老夫。老夫之書本無法也。但觀世間萬緣，如蚊蚋聚散，未嘗一事橫于胸中，故不擇筆墨，遇紙則書，紙盡則已，亦不計較工拙與人之品藻譏彈。譬如木人，舞中節(jié)拍，人嘆其工，舞罷則又蕭然矣。幼安然吾言乎？ 跋王荊公禪簡 荊公學(xué)佛，所謂吾以為龍又無角，吾以為蛇又有足也①。然余嘗熟觀其風(fēng)度，真視富貴如浮云，不溺于財利酒色，一世之偉人也。暮年小詩雅麗精絕，脫去流俗，不可以常理待之也。 【注釋】①“所謂”兩句：龍本有角，蛇本無足，這里用以為龍無角、蛇有足來比喻王安石學(xué)佛學(xué)得不倫不類。 1．賞析兩則題跋刻畫人物形象的特點。（5分）

3、 2．這兩則題跋揭示了文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作中的哪些規(guī)律？（5分） 題號：02 “中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞”模塊（10分） 閱讀下面的詩歌，回答后面的問題。 明 月 　　 寇宗哲 　　 很久已不曾舉頭了 　　 照臨我的還是李白的那片明月 　　 且讓我寫下清風(fēng)吧，為了它 　 　隨物賦形的自由，故鄉(xiāng) 　　 它的泉水中，還保留著我 　　 最初的

4、嘴和臉，關(guān)山萬重 　　 可關(guān)山已不復(fù)是當(dāng)年的關(guān)山 　　 河流也越來越流得不成樣子 　　 而在遠(yuǎn)方，有人抱著另一輪明月 　　 涕淚橫流；因為她在不眠的睡中 　　 同樣又被思念找到，僅僅一夜 　　 我的床前，就落滿了明月的白發(fā) 　　 很久已不曾舉頭了，也不敢輕易 　　 舉頭了，因為在這廣袤的宇宙 　　

5、 在一個游子秋風(fēng)蕭索的心里 　　 那貌似圓滿的明月，很快又會 　　 變成凜凜的、無比鋒利的彎刀 1.賞析畫線詩句。（5分） 2.結(jié)合詩歌“明月”這一意象，簡要分析詩歌的意蘊(yùn)。（5分） 數(shù) 學(xué) 題號：03 矩陣與變換和坐標(biāo)系與參數(shù)方程”模塊（10分） 如圖，已知曲線C 由圓弧與圓弧相接而成，兩相接點M，N 均在直線上．圓弧所在圓的圓心是，圓弧所在圓的圓心是極點O，且過點 （I）分別求圓弧，所在圓的極坐標(biāo)方程； （Ⅱ）已知過極點的直線l 與曲線C 交于E，F(xiàn) 兩點． 當(dāng)| EF |=

6、7時，求直線l 的極坐標(biāo)方程． 題號：04 “不等式選講”模塊（10分） （I）求的最小值; （Ⅱ）已知:，.求證:. 英 語 題號：05 閱讀理解（分兩節(jié)，共5小題；每小題2分，共10分） 閱讀下面的短文，并根據(jù)短文后的要求答題。 Top tips from Howard Schultz， the CEO of Starbucks With over 15，000 stores in more than 40 countries， Starbucks is the most successful coffee chain in the world. An

7、d most of this success is down to one man: Howard Schultz. Here are five things we can learn from him. l Keep an eye out for opportunity In 1979， Howard became a general manager for Swedish coffee maker Hammarplast. One day in 1981， he visited a client in Seattle: the Starbucks Coffee Company. Dur

8、ing the visit， he was impressed with the companys knowledge of coffee. "I walked away…saying， What a great company， what a great city. I’d love to be a part of that. " ① l Have vision A year later， Howard joined Starbucks as the Director of Marketing. On a buying trip to Milan （Italy）， Howard

9、 noticed that there were coffee bars on practically every street， and that the customers were immersed in what he referred to as "coffee experiences". "Everyone in the tiny shop seemed to know each other， and I sensed that I was witnessing a daily ritual，" he noted. ② It was a huge success!

10、l Be bold Starbucks grew rapidly during the 1990s. Things seemed to be going well and Howard stepped down as CEO in 2000， staying on as chairman in order to focus on global expansion. However， in the years that followed， Starbucks sales slumped. In 2008， he Howard came back as CEO to help sort out

11、the mess. ③ So， in a bold move， he closed 600 of them. He felt that his staff were no longer brewing the perfect cup with passion and expertise. So， one evening， he closed over 7000 Starbucks shops so his employees could be retrained. l Pay attention to the details Howard is keen to keep cont

12、rol of the business and feels it’s important to pay attention to all the details. For example， when Howard felt that the smell of the cheese in toasted sandwiches was interfering with the aroma of coffee， he told the shops to stop selling the sandwiches. In another incident， the company once bought

13、some new coffee machines. However， they were so tall that customers couldnt see the servants properly. Howard saw it as crucial to the entire "coffee experience"， so the coffee machines went too. l Be ethical As the company began to expand rapidly in the 1990s， Howard said that the main goal was "

14、to serve a great cup of coffee". But attached to this goal was a principle: "to build a company with soul". ④ He also introduced an employee stock-option plan. In March 2007， Howard accepted the Theodore Award for Ethics in Business. Starbucks coffee， anyone? 第一節(jié) 根據(jù)短文內(nèi)容，從A、B、C、D和E中選出最適合填入短文空

15、白處的選項，并將序號及相應(yīng)答案寫在答題紙上。選項中有一項是多余選項。 A. Howard insisted that all employees should have comprehensive health insurance. B. Shortly afterwards， he expressed an interest in working there and kept in contact with them. C. On his return， he persuaded the owners to offer traditional espresso drinks in th

16、e coffee shop. D. However， the owners refused， claiming that they didn’t want to get into the restaurant business. E. He soon realized that Starbucks had overreached itself and many stores were performing poorly. 第二節(jié) 根據(jù)短文所給的信息，用一個完整的句子回答下面的問題，并將序號及相應(yīng)答案寫在答題紙上。 ⑤ What does the underlined part in p

17、aragraph 5 mean? ________________________________________________________________________________ 題號：06 短文填空:（共10 小題；每小題1分，滿分10 分） 閱讀下面的短文，在標(biāo)有序號的空白處填入一個適當(dāng)?shù)脑~，或填入括號中單詞的正確形式，并將序號及相應(yīng)答案寫在答題紙上。 The Board Meeting was over. Bob stood up and hit the table， ① （spill） his coffee over his notes. “H

18、ow embarrassing! I am getting so clumsy in my old age.” 　　Everyone had a good laugh， and soon we were all telling stories of our most embarrassing moments. It came around to Frank， who sat quietly listening. Someone urged， “Come on， Frank. Tell us ② .” 　　Frank began， “I grew up in San Pedro. M

19、y Dad was a fisherman and he loved the sea. But it was hard making a living. He would stay out ③ he caught enough to feed the big family.” He looked at us and said， “I wish you could have met my Dad. He was a big man， strong from pulling the nets. You would ④ the ocean when you got close to

20、him.” 　　Frank’s ⑤ dropped a bit. “When the weather was bad he would drive me to school. He would pull up ⑥ in front of the school gate， lean over and give me a big kiss on the cheek. It was so embarrassing as everybody was watching. I was twelve years old!” 　　He paused and then continued，

21、“I still remember the day. The car stopped and he started to lean towards me， but I put my hand ⑦ and said， ‘No， Dad. I’m too old for a good-bye kiss， too old for any kind of kiss.’ It was the first time I ⑧ （talk） to him that way， and he had this surprised look on his face. Dad looked at me，

22、 tears welling up in his eyes. I had never seen him ⑨ . He turned and said in a choked voice， ‘Youre right. You are a big boy…a man. I wont kiss you anymore.’” 　 “It wasn’t long after that when my Dad went to sea and never came back.” 　　I saw tears running down his cheeks. Frank spoke again. “

23、Guys， you don’t know ⑩ I would give to have my Dad give me just one more kiss on the cheek… to feel his rough old face… to smell the sea on him... I wish I had been a man then. If so， I would never have told him I was too old for a good-bye kiss.” 政 治 題號：07 “經(jīng)濟(jì)學(xué)常識”模塊 （10分） 2014年3月20日，美聯(lián)

24、儲主席耶倫暗示，美聯(lián)儲將在今年秋季結(jié)束被稱為“量化寬松”（QE）的資產(chǎn)購買計劃。美國的“量化寬松”（QE）政策是從2007年8月開始，用來應(yīng)對金融危機(jī)帶來的經(jīng)濟(jì)衰退，對于拉動美國經(jīng)濟(jì)走出低谷起了一定作用。 美國的“量化寬松”（QE）政策實施分成四個階段，首先，量化寬松政策的起點，往往都是利率的大幅下降。美聯(lián)儲實行零利率來調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)；第二，2007年金融危機(jī)爆發(fā)至2008年雷曼兄弟破產(chǎn)期間，美聯(lián)儲以“最后的貸款人”的身份救市，收購一些公司的部分不良資產(chǎn)、推出一系列信貸工具，防止國內(nèi)外的金融市場、金融機(jī)構(gòu)出現(xiàn)過分嚴(yán)重的流動性短缺。第三，美聯(lián)儲購買3000億的美元長期國債等，美聯(lián)儲開始直接干預(yù)市場，

25、直接出資支持陷入困境的公司；直接充當(dāng)中介，面向市場直接釋放流動性。第四階段，美聯(lián)儲漸漸從臺前回到幕后，通過量化寬松為社會的經(jīng)濟(jì)提供資金。 1．結(jié)合“凱恩斯的主張”分析美國“量化寬松”（QE）政策對美國經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的作用。（4分） 2．借鑒美國“量化寬松”（QE）政策調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)的做法分析，完善我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制應(yīng)該注意什么問題。（6分） 題號：08 “生活中的法律常識”模塊 （10分） 張某14歲，某中學(xué)初二學(xué)生。一天，在放學(xué)回家的路上，張某看到某商場正在進(jìn)行有獎銷售，獎券為10元一張，最高獎金額為5000元，他便買了一瓶價值10元的洗發(fā)水，領(lǐng)到一張獎券。幾天后，抽獎結(jié)果公布，

26、張某所持獎券中了最高獎，張某非常高興，急忙把中獎的消息告訴了母親王某，母子二人馬上去商場兌了獎，王某把這5000元錢放到家中的柜里。 張某一直想要臺電腦，媽媽總說沒錢，張某見現(xiàn)在有錢了，就又提出要買臺電腦，媽媽說:“我和你都不懂，等你爸出差回來再買吧”，張某以為媽媽又在騙他，就說:“反正是我的錢，我愿意買什么就買什么”，王某說:“你一個小孩子，怎么能得這么些錢呢，這錢就是爸爸媽媽的，應(yīng)該由爸爸媽媽來支配”，張某暗自生氣，趁媽媽不注意，悄悄拿了5000元錢到商場買了臺電腦。見兒子抱回一臺電腦，王某急了，立刻拉著張某來到商場，說張某買電腦沒有征得父母同意，要求退貨。售貨員說只有電腦質(zhì)量不合格才予

27、退貨，現(xiàn)在電腦質(zhì)量沒問題，無法退貨。 1．本案5000元獎金的所有權(quán)是否屬于張某？說出其法律依據(jù)。（4分） 2．張某購買電腦的行為有法律效力嗎？他父母能否要求退貨？（6分） 題號：9 “歷史上重大改革回眸”模塊（10分） 材料一 克里米亞戰(zhàn)爭的失敗對俄羅斯的民族主義者和斯拉夫派來說是一個嚴(yán)重打擊，因為與許多事先就警告俄羅斯會因其沒能跟上西方的腳步而即將遭到失敗的西歐派人不同，斯拉夫派人則很有信心地預(yù)言俄羅斯專制制度的優(yōu)越性將會導(dǎo)致一場可與1812年對拿破侖的勝利相媲美的勝利。實際上，這場失敗暴露了舊制度的腐敗和落后。 ——摘自斯塔夫里阿諾斯《全球通史

28、》 材料二 洋務(wù)運動進(jìn)行了30年，在1894至1895年爆發(fā)了中日甲午戰(zhàn)爭，中國戰(zhàn)敗，日本強(qiáng)迫中國簽訂喪權(quán)辱國的《馬關(guān)條約》，這給中國人以極大的震動。中國的知識界和官員有不少人都認(rèn)識到僅靠自強(qiáng)運動是不能保住大清江山的，也不能挽救民族危亡，因此必須進(jìn)行變法?！谑怯辛?03天的“百日維新”?！鞍偃站S新”雖然失敗了，但它畢竟觸動了傳統(tǒng)中國政治體制，為現(xiàn)代國家的建立作出了有益嘗試。 ——摘自光明日報《回顧戊戌　重溫歷史》 1．結(jié)合所學(xué)指出材料一所指的“舊制度”的內(nèi)涵，結(jié)合所學(xué)知識概括指出俄羅斯通過改革“舊制度”以“跟上西方的腳步”的步驟內(nèi)容。并分析指出俄羅斯最終仍然沒有“跟上西方的

29、腳步”的表現(xiàn)（6分） 2．根據(jù)材料一、二，概括指出19世紀(jì)中俄兩國改革的相同背景，結(jié)合所學(xué)知識從政治、思想兩個角度來分析“百日維新”為“現(xiàn)代國家的建立”所做的有益嘗試。（4分） 題號：10 “世界文化遺產(chǎn)薈萃”模塊（10分） 材料一 （2006年）4月25日，在波蘭奧斯威辛集中營遺址，以色列前總理希蒙佩雷斯（前排中）參加“生者游行”活動（見右圖）。當(dāng)天，為了紀(jì)念在奧斯威辛被德國法西斯殘酷殺害的無辜死難者，一年一度的“生者游行”活動在這里舉行……上萬名來自世界各地的猶太人和當(dāng)?shù)夭ㄌm人聚集在奧斯維辛集中營的大門口，也就是用德語寫有“勞動給你自由”的大門口，開始了今

30、年的猶太人生者大游行。……游行的線路從奧斯維辛集中營到被稱為奧斯維辛第二的比克瑙集中營，三公里長的道路對于二戰(zhàn)期間被關(guān)押在這里的猶太人來說，是一條承載著無數(shù)黑暗記憶的道路。…… 至于舉辦游行的意義，參加游行的一位老人鮑爾加的一番話正好可以解答這個問題?！f，那些當(dāng)年在這里被屠殺的猶太人甚至沒有一塊葬身之地，但幸存者以及后人的記憶將是那些遇難者永遠(yuǎn)的墓園，而來自全世界參加猶太人生者大游行的年輕人將繼承這些記憶，并將其如同火炬一般傳承下去。 ——摘自新華網(wǎng)《以色列前總理參加“生者游行”》 材料二 國家公祭日是國家為了紀(jì)念曾經(jīng)發(fā)生過的重大民族災(zāi)難而設(shè)立的國家祭日。二戰(zhàn)后，主要參

31、戰(zhàn)國政府紛紛推出國家級哀悼日，以國家公祭的形式來祭奠在慘案中死難的國民，增強(qiáng)現(xiàn)代人對國家遭受戰(zhàn)爭災(zāi)難歷史的記憶，目前已成為國際慣例。十二屆全國人大常委會第七次會議決定，分別將9月3日確定為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日，將12月13日確定為南京大屠殺死難者國家公祭日。 ——摘自百度百科《國家公祭日》 1．根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括指出在奧斯威辛每年舉行“生者大游行”的歷史原因。（2分） 2．結(jié)合材料一，概括指出材料二中設(shè)立兩個紀(jì)念日與“生者大游行”均有哪些歷史和現(xiàn)實的意義（注：不得摘抄原文）。（4分） 3．有代表呼吁在進(jìn)行國家公祭日的同時把南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館升格為國家級紀(jì)念館，并

32、申報“世界文化遺產(chǎn)”。請結(jié)合所學(xué)指出這項申報符合《世界遺產(chǎn)名錄》的哪一標(biāo)準(zhǔn)？如想申報成功，還需要采取哪些保障措施？（4分） 地 理 題號：11 “城鄉(xiāng)規(guī)劃”模塊（10分） 左圖為某古鎮(zhèn)分布示意，右圖為該古鎮(zhèn)內(nèi)街道走向示意圖，讀圖回答： 1．左圖中古鎮(zhèn)和河流的說法正確的是 ①河流在ac段形成曲流主因是地轉(zhuǎn)偏向力 ②古鎮(zhèn)在該區(qū)域選址的主因是水源和地勢 ③河岸d沉積作用最強(qiáng)發(fā)生在夏季 ④河岸c決堤的概率高于河岸a、b和d ⑤河岸d在洪水期相對于a、b和c最不易決堤 A．①②③ B．②③④ C．②③⑤ D．③④⑤ 2．既要保護(hù)古鎮(zhèn)原有風(fēng)貌，又

33、要促進(jìn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，當(dāng)?shù)卣诠沛?zhèn)附近另建新城，合理的位置是 A．a(chǎn) B．b C．c D．d 3．分析古人對古鎮(zhèn)街道走向的設(shè)計特點及原因。（6分） 題號：12 “自然災(zāi)害與防治”模塊（10分） “自然災(zāi)害與防治”模塊（10分） 2014年1月8日新聞報道《美國遇近20年最寒冷天氣 企鵝北極熊進(jìn)屋過冬》美國中部地區(qū)遭遇近20年來最嚴(yán)寒天氣，超過30個州發(fā)布了寒流預(yù)警。1.4億人受影響，13人死亡，五大湖區(qū)體感溫度達(dá)-40℃ ，寒潮帶來暴風(fēng)雪，可能將降下最多10英寸（約25.4厘米）的降雪，多地交通癱瘓，截至6日下午，全美6000架次航班

34、取消或延遲。 讀“北美洲大氣運動簡圖”回答 1．導(dǎo)致美國2014年1月中部地區(qū)發(fā)生寒潮的代碼是（2分） A.① B.② C.③ D.④ 2．分析寒潮給美國中部地區(qū)造成嚴(yán)重后果的原因。（8分） 物 理 題號：13 “物理3—3”模塊（10分） 1、下列涉及能量變化的過程中，不屬于單向性過程的是（ ） A．摩擦生熱 B．簡諧振動 C．熱傳遞 D．氣體自由膨脹 2、下列關(guān)于氣體的說法中正確的是（ ） A．氣體溫度升高時，分子的平均動能增大，撞擊器壁的平均作用力

35、增大，氣體壓強(qiáng)一定增大 B．氣體體積變小時，單位體積的分子數(shù)增多，單位時間內(nèi)撞擊到器壁單位面積上的分子數(shù)增多，氣體壓強(qiáng)一定增大 C．氣體吸收熱量，同時對外界做功，，氣體分子平均動能一定增加 D．分子a從遠(yuǎn)外接近分子b的過程中，忽略其它分子對a的作用，a受b的作用力為零時，a的動能一定最大 3、在“油膜法估測分子大小”實驗中：將1cm3的油酸溶于酒精，制成300cm3的油酸酒精溶液。已知1cm3溶液有20滴，現(xiàn)取1滴油酸酒精溶液滴到水面上，最后擴(kuò)展成面積為0.15m2的油膜，由此估算出油酸分子直徑為 。在該實驗中滴入油酸酒精溶液之前，要在水面上均勻的撒上薄薄的一層痱子粉，其

36、作用是:________________________。 題號：14 “物理3-5”模塊（10分） 1、下列關(guān)于放射性元素半衰期的說法中，正確的是（ ） （A）壓強(qiáng)增大，半衰期變短 （B）同種放射性元素在化合物中的半衰期比單質(zhì)中長 （C）的半衰期為3.8天，4g經(jīng)過7.6天就只剩1g （D）的半衰期為14天，若有4個原子核，經(jīng)過28天就只剩1個 2、一個質(zhì)子和一個中子聚變結(jié)合成一個氘核，同時輻射一個γ光子。已知質(zhì)子、中子、氘核的質(zhì)量分別為m1、m2、m3，普朗克常量為h，真空中的光速為c。下列說法正確的是（ ） A.核反應(yīng)方程是H+n

37、→H+γ B.聚變反應(yīng)中的質(zhì)量虧損1+m2-m3 C.輻射出的γ光子的能量E=（m3-m1-m2）c D. γ光子的波長 3、光滑水平軌道上有三個木塊A、B、C，質(zhì)量分別為、，開始時B、C均靜止，A以初速度向右運動，A與B相撞后分開，B又與C發(fā)生碰撞并粘在一起，此后A與B間的距離保持不變。求B與C碰撞前B的速度大小。 化 學(xué) 題號：15 《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》（10分） “物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”模塊（10分） 原子序數(shù)依次增大的X、Y、Z、W是周期表中前30號元素，其中只有X、Y同周期。已知X的最外層電子數(shù)是其內(nèi)層電子數(shù)的2倍；X與Y形成的常見化合物之一常被用于高

38、爐煉鐵；Z與X同主族，其單質(zhì)在同周期元素中形成的單質(zhì)中熔點最高；W原子核外的未成對電子數(shù)是前四周期元素中最多的。請回答下列問題： ⑴X、Y、Z三種元素的電負(fù)性由大到小的順序為 ① ，原子半徑由大到小的順序為 ② （填元素符號）。 ⑵X、Y分別與H形成的化學(xué)鍵的極性關(guān)系為X－H ③ Y－H（填“<”、“>”或“＝”）；化合物X2H4Y2是生活中常用調(diào)味品之一，其一個分子中含有 ④ 個σ鍵， ⑤ 個π鍵。 ⑶＋1價氣態(tài)基態(tài)陽離子再失去一個電子形成＋2價氣態(tài)基態(tài)陽離子所需要的能量稱為第二電離能I2，依次還有I3、I4、I5……，推測Z

39、元素的電離能突增最早應(yīng)出現(xiàn)在第 ⑥ 電離能。 ⑷用軌道式表示W(wǎng)基態(tài)原子的價層電子排布 ⑦ 。 ⑸化合物XY2的熔點遠(yuǎn)低于ZY2，其理由是 ⑧ 。 ⑹右圖是化合物XY2的晶胞圖，每一個XY2周圍距離最近且相等的XY2有 ⑨ 個。 題號：16 《化學(xué)與技術(shù)》（10分） “化學(xué)與技術(shù)”模塊（10分） 最近，我國利用生產(chǎn)磷銨排放的廢渣磷石膏制取硫酸并聯(lián)產(chǎn)水泥的技術(shù)研究獲得成功。具體生產(chǎn)流程如下： 水泥 SO3 SO2 固體A NH3 H3PO4 粉碎 富集 萃取槽 磷灰石 硫酸 操作

40、a 裝置a 操作b 操作a 磷銨 熱交換器 催化氧化 一系列工藝 回答下列問題： ⑴ 若操作a、操作b均在實驗室進(jìn)行，則操作a時用到的玻璃儀器有 ① ；進(jìn)行操作b時需注意 ② 。 ⑵ 裝置a用于磷酸吸收NH3，若該過程在實驗室中進(jìn)行，需注意 ③ 。 ⑶ 熱交換器是實現(xiàn)冷熱交換的裝置?；瘜W(xué)實驗中也經(jīng)常利用熱交換來實現(xiàn)某種實驗?zāi)康模鐨?、液熱交換時通常使用的儀器是 ④ 。 ⑷ 固體A為生石膏（CaSO42H2O）和不含結(jié)晶水且高溫時也不分解的雜質(zhì)。生石膏在

41、120℃時失水生成熟石膏（2CaSO4H2O），熟石膏在200℃時失水生成硫酸鈣。為測定固體A中生石膏的含量，某科研小組進(jìn)行了如下實驗：稱取固體A180g置于坩堝中加熱，加熱過程中固體質(zhì)量隨溫度變化記錄如下圖： 64 153 144 180 m（固體）/g 0 120 200 1400 T（℃） ①實驗中每次對固體稱量時須在冷卻后進(jìn)行。為保證實驗結(jié)果的精確性，固體冷卻時必須防止 ⑤ 。 ②將加熱到1400℃時生成的氣體通入品紅溶液中，品紅褪色。寫出1400℃時的化學(xué)反應(yīng)方程式 ⑥

42、 。 ③ 固體A中生石膏的質(zhì)量分?jǐn)?shù)＝ 　 ⑦　 。 生 物 題號：17 “生物技術(shù)實踐”模塊（10分） 組織培養(yǎng)是近幾年發(fā)展起來的一種植物無性繁殖技術(shù)，特別在繁殖名貴經(jīng)濟(jì)作物、珍稀瀕危植物方面。以下是實驗室進(jìn)行植物組織培養(yǎng)的一般過程，請回答下列問題： 定植 移栽 植物組織 接種 培養(yǎng) （1）植物組織培養(yǎng)的各個步驟應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行 ① 技術(shù)，所以在生產(chǎn)時為了防止污染，植物組織必須先進(jìn)行_ ②__，常用的試劑是：70%酒精和 ③ 。 A. 5%次氯酸鈉 B. 84消毒液 C. 雙氧水 D. 10%NaOH

43、 （2）與微生物培養(yǎng)基相比，植物組織培養(yǎng)基中要添加生長素和 ④，兩者的摩爾濃度比決定組織是生根，還是發(fā)芽。一般先用 ⑤培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)，使之長出較多的叢狀苗，然后將叢狀苗分株培養(yǎng)。 （3）將某植物試管苗培養(yǎng)在含不同濃度蔗糖的培養(yǎng)基上一段時間后，單株鮮重和光合作用強(qiáng)度的變化如右圖。據(jù)圖分析，隨著培養(yǎng)基中蔗糖濃度的增加，光合作用強(qiáng)度的變化趨勢是逐漸減小，單株鮮重的變化趨勢是 ⑥。據(jù)圖判斷，培養(yǎng)基中不含蔗糖時，試管苗光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物的量 ⑦（能、不能）滿足自身最佳生長的需要。 （4）據(jù)圖推測，若要在誘導(dǎo)試管苗生根的過程中提高其光合強(qiáng)度，應(yīng) ⑧ 培養(yǎng)基中蔗糖濃度，以便提高試管苗的自養(yǎng)能力。

44、 A．降低 B.增加 C.不改變 D.先降低后增加 題號：18 “生物科學(xué)與社會”模塊（10分） 【IB-18“生物科學(xué)與社會”模塊】（10分）外來生物入侵已經(jīng)成為當(dāng)今一種嚴(yán)重的生態(tài)危機(jī)，如紹興東湖中的外來生物水葫蘆；它們一旦侵入湖泊、水塘等淡水水域就迅速繁殖，不僅影響航運，且會導(dǎo)致水體發(fā)黑變臭。現(xiàn)有一生物興趣小組為了治理水葫蘆及水體發(fā)黑變臭的現(xiàn)狀，提出了一些治理方案，據(jù)此回答下列有關(guān)問題： （1）生物入侵是指生物由原生存地經(jīng) ① 途徑傳播到另外地方，損害入侵地 ② ，以及人類健康，并影響當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)、林、牧、漁業(yè)生產(chǎn)造成經(jīng)濟(jì)損失和生態(tài)災(zāi)難的過程。能造成

45、危害的外來物種稱為 ③ 。 （2）水葫蘆能在東湖大量生長是由于當(dāng)?shù)厝狈λJ的天敵，在治理過程中 ④ （能或不能）從原生地引入其天敵，以達(dá)到生態(tài)防治效果。 （3）處理污水時，常將污水與一定量的活性污泥混合后流入曝氣池再經(jīng)二級處理以達(dá)到處理效果（過程如上圖所示）。下列不是活性污泥成分的是 ⑤ A、各種微生物 B、有機(jī)物和無機(jī)物膠體 C、懸浮物 D、消毒劑 （4）除了上述活性污泥法外，還可用 ⑥ 和 ⑦ 等方法治理污水。 （5）假如水葫蘆入侵時，首先是導(dǎo)致與水葫蘆同處一個營養(yǎng)級的a生物大量死亡，接著又依次導(dǎo)致處于不同營養(yǎng)級的c、d生

46、物大量死亡，不久又因為分解者b的數(shù)量變化進(jìn)一步加劇了河水的黑臭。下圖為反映該生態(tài)系統(tǒng)中a、b、c、d四種生物變化情況的統(tǒng)計圖，其中正確的是 ⑧ 。 2013學(xué)年浙江省第二次五校聯(lián)考 自選模塊答案 語文 題號：01 “中國古代詩歌散文欣賞”模塊（10分） 1.賞析兩則題跋刻畫人物形象的特點。（5分） 要點：第一則寫幼安喜作草書，到處題寫，龍蛇滿壁，無拘無束；第二則寫荊公學(xué)佛，雖學(xué)得不倫不類，然不溺于財利酒色，自有風(fēng)度。兩則題跋用白描手法，從一個側(cè)面刻畫人物的性格，表現(xiàn)人物的思想情操和生活態(tài)度。 2.這兩則題跋揭示了文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作中的哪些規(guī)律？（5分） 要點

47、：文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作要不受環(huán)境干擾，不為外界的品藻譏彈所左右；要有強(qiáng)烈的創(chuàng)作沖動，出自天然，不受定法的束縛；要脫去俗氣，做到雅麗精絕等。 題號：02 “中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞”模塊（10分） 1.賞析畫線詩句。（5分） 要點：詩句隨物賦形，用對比手法，描寫故鄉(xiāng)曾經(jīng)山清水秀，它的泉水能清楚地映照出我的嘴和臉；如今卻已不復(fù)當(dāng)年的關(guān)山，河流也越來越流得不成樣子。表達(dá)詩人對故鄉(xiāng)環(huán)境惡化的深切憂慮。 2.結(jié)合詩歌“明月”這一意象，簡要分析詩歌的意蘊(yùn)。（5分） 要點：詩歌借用“李白的那片明月”，表現(xiàn)游子對故鄉(xiāng)深深的思念，又借用“那貌似圓滿的明月”“會變成凜凜的、無比鋒利的彎刀”，警示人們對日益

48、惡化的環(huán)境對人類傷害的重視。 數(shù)學(xué) 題號：03 .“不等式選講”模塊（10分） 解: （I）當(dāng)時，，； 當(dāng)時，，； 當(dāng)時，，； 當(dāng)時，，. 綜上， 的最小值為. （II） 即 所以 故. 題號：04 矩陣與變換和坐標(biāo)系與參數(shù)方程”模塊（10分） 解：（Ⅰ）圓弧所在圓的極坐標(biāo)方程是． 設(shè)圓弧所在圓的半徑為，，則． 如圖1，在中，由余弦定理得， ，得． 設(shè)圓弧所在圓上任意一點，如圖2，在中， 由余弦定理

49、得， 得． 所以圓弧，所在圓的極坐標(biāo)方程分別是 ，．……5分 （Ⅱ）因為，且都大于兩圓直徑，所以分別在兩個圓弧上， 如圖．設(shè)直線與圓弧的交點為，則． 設(shè)點的極坐標(biāo)為，將代入曲線方程得 ，所以或． 所以直線的極坐標(biāo)方程是或． ……10分 英語 題號：05 BCEA They moved these coffee machines away from their shops. 題號：06 ① spilling ②

50、 yours ③ until ④ smell ⑤ voice ⑥ right ⑦ up ⑧ had talked ⑨ cry ⑩ what 政治 題號：07 “經(jīng)濟(jì)學(xué)常識”模塊（10分） （1）凱恩斯主張采取赤字財政政策，通過擴(kuò)大財政支付來增加投資，刺激消費，擴(kuò)大需求（2分）。在市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展中強(qiáng)調(diào)發(fā)揮政府的作用。美國“量化寬松”（QE）政策是美國政府在金融危機(jī)時候，發(fā)揮政府的作用，甚至直接干預(yù)經(jīng)濟(jì)，從而達(dá)到緩解 危機(jī)帶來的影響，從而讓經(jīng)濟(jì)走上復(fù)蘇之路（2分）。 （2）我國的社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，要不斷完善國家宏觀調(diào)控體系，它是保證社會主義市

51、場經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的前提（2分）。要不斷轉(zhuǎn)變政府職能，推進(jìn)宏觀經(jīng)濟(jì)管理體制的改革，增強(qiáng)政府調(diào)控經(jīng)濟(jì)的有效性（2分）。應(yīng)著力推進(jìn)政府行政管理體制改革，按照精簡統(tǒng)一效能的原則和決策、執(zhí)行、監(jiān)督相協(xié)調(diào)的要求，建立決策科學(xué)、權(quán)責(zé)對等、分工合理、執(zhí)行通暢、監(jiān)督有力的行政管理體制（2分）。 題號：08 “生活中的法律常識”模塊（10分） （1）張某購買獎券而得的獎金的所有權(quán)屬于張某（2分），根據(jù)我國《民法通則》和合同法的規(guī)定，未成年人可以訂立獲得純利益的合同，此處張某享有獎金的所有權(quán)（2分）。 （2）張某購買電腦的行為是沒有法律效力的（2分）。做為未成年人，買賣房屋、購買大宗商品、炒股票

52、等需要征得他的法定代理人的同意。十四歲孩子是未成年人，在法律上屬于限制行為能力的人，他要買賣較貴重的物品必須經(jīng)過家長的同意。且用5000元買電腦與其年齡、智力狀況不相適應(yīng)。 購買電腦的行為，其父母可以不予認(rèn)可，可以要求商家依法退錢并收回電腦。（4分） 歷史 題號：09 “歷史上重大改革回眸”模塊（10分） （1）“舊制度”內(nèi)涵：沙皇專制制度和農(nóng)奴制（1分，答到任何一點即可）；步驟：借助輿論化解阻力；成立委員會籌備改革；征集各種改革草案；（1分，答到任何一點即可）頒布二一九法令（1分），廢除農(nóng)奴制并規(guī)定農(nóng)民可以贖買一塊份地（1分，答到任何一點即可） 表現(xiàn)：雖然資本

53、主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，但總體水平仍然遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于美國和西歐國家（1分）；政治上仍然是封建君主專制的國家（1分）。 （2）相同背景：戰(zhàn)敗（戰(zhàn)爭失?。?分）使人們看到制度的落后（1分）。 有益嘗試：政治上，提倡君主立憲，觸動傳統(tǒng)中國政治體制，是現(xiàn)代國家的建立政治民主化的有益嘗試（1分）思想上，宣揚(yáng)民權(quán)、平等、進(jìn)化論，起到啟蒙作用，影響近代民主革命，為現(xiàn)代國家的建立準(zhǔn)備了一定的思想基礎(chǔ)。（1分） 題號：10 “世界文化遺產(chǎn)薈萃”模塊（10分） （1）原因：奧斯威辛集中營是德國納粹集團(tuán)對猶太人實行種族滅絕的最主要的地方（是猶太人被折磨和處死的“殺人工廠”），“生者大游行”的

54、路線也是一條承載著猶太人無數(shù)黑暗記憶的道路（2分）。 （2）意義：哀悼死者，尊重生命；譴責(zé)和反對戰(zhàn)爭；尊重其他民族的生存和發(fā)展權(quán)利；重視祖國的富強(qiáng)（2分，答到任何兩點即可）； 這一切都是為了防止悲劇重演。（2分） （3）符合標(biāo)準(zhǔn)：符合第六項標(biāo)準(zhǔn)，即與具特殊普遍意義的事件或現(xiàn)行傳統(tǒng)或思想或信仰或文學(xué)藝術(shù)作品有直接或?qū)嵸|(zhì)的聯(lián)系。（1分）保障措施：制定一系列措施（或法令）從制度和資金上來保證遺址的真實性和完整性（1分）；加強(qiáng)受害者的歷史資料收集、整理和研究工作（1分）；加強(qiáng)與國內(nèi)外其他正義人士的聯(lián)絡(luò)，加大宣傳和揭露侵華日軍暴行及中國人民維護(hù)正義、反侵略的史實（1分） 地理 題號：11

55、 “城鄉(xiāng)規(guī)劃”模塊（10分） （1）B （2）B （3）特點：呈西北——東南走向，與子午線呈30-60夾角 原因：街區(qū)的通風(fēng)散熱； 街道兩側(cè)樓房的太陽光照； 題號：12 “自然災(zāi)害與防治”模塊（10分） （1）C （2）冷空氣勢力強(qiáng)勁（2分）；水汽含量大，降雪量大；（2分）南北走向山脈和中部平原的地形有利于冷空氣南下（2分）；受災(zāi)地區(qū)人口眾多，經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)，災(zāi)害損失大（2分）。 物理 題號：13 1．B 2．D 3．1.1110-9 m；形成清晰地油膜邊緣 題號：14 1．C

56、 2．D 3． 化學(xué) 題號：15 ⑴O＞C＞Si Si＞C＞O ⑵＜ 7 1 ⑶五 3d 4s ⑷ ⑸CO2是分子晶體，SiO2是原子晶體 ⑹12 （第⑷小題2分，其余每空1分） 題號：16 ⑴漏斗、燒杯、玻璃棒 低溫蒸發(fā)結(jié)晶 ⑵防止倒吸 ⑶冷凝管 ⑷①吸水 ②2CaSO4＝2CaO＋2SO2↑＋O2↑ ③95.6% （第一和最后兩空2分，其余每空1分） 生物 題號：17 生物技術(shù)實踐”模塊（10分） 17. （1） ①無菌操作 ②消毒 ③A （2）④細(xì)胞分裂素 ⑤發(fā)芽 （3） ⑥先增加后下降 ⑦不能 ⑧ A 題號：18 “生物科學(xué)與社會”模塊（10分） （1）①自然或人為 ②生態(tài)系統(tǒng)和生物多樣性 ③入侵種 （2）④不能 （3）⑤D （4）⑥細(xì)胞懸浮法 ⑦生物膜法 （5）⑧C