《上海市五校高三上學(xué)期聯(lián)合教學(xué)質(zhì)量調(diào)研政治試題 及答案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《上海市五校高三上學(xué)期聯(lián)合教學(xué)質(zhì)量調(diào)研政治試題 及答案（28頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 2014學(xué)年第一學(xué)期高三政治五校聯(lián)合質(zhì)量調(diào)研試卷 (考試時(shí)間：120分鐘，滿分：150分) 一、單項(xiàng)選擇題（共90分，每題3分。每題只能選一個(gè)選項(xiàng)） 1.我國人民民主專政的最大特點(diǎn)是 A．堅(jiān)持工人階級(jí)的領(lǐng)導(dǎo) B．在人民內(nèi)部實(shí)行民主，對(duì)極少數(shù)敵人實(shí)行專政 C．堅(jiān)持以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ) D．國家政權(quán)具有廣泛的社會(huì)基礎(chǔ) 2.2013年8月，國務(wù)院召開常務(wù)會(huì)議，確定深化改革加快發(fā)展養(yǎng)老服務(wù)業(yè)的任務(wù)措施。會(huì)議要求，到2020年全面建成以居家為基礎(chǔ)、社區(qū)為依托、機(jī)構(gòu)為支撐的覆蓋城鄉(xiāng)的多樣化養(yǎng)老服務(wù)體系。推動(dòng)養(yǎng)老服務(wù)業(yè)的發(fā)展是政府 A．自覺履行的法定義務(wù) B. 履行組

2、織社會(huì)公共服務(wù)職能的要求 C．?dāng)U大公共服務(wù)職能范圍的表現(xiàn) D．提升依法行政能力的措施 3. 2014年3月,李克強(qiáng)總理在十二屆全國人大二次會(huì)議上作的《政府工作報(bào)告》,經(jīng)代表分組審議并提出修改意見后,在全體會(huì)議上獲得高票通過。在這里,人大代表行使的職權(quán)是 ①?zèng)Q定權(quán)②審議權(quán)③表決權(quán)④提案權(quán) A. ①③ B. ①④C. ②③ D. ②④ 4．黨的十八屆四中全會(huì)審議通過了《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》， 《決定》把每年十二月四日定為國家憲法日，并提出“完善以憲法為核心的中國特色社會(huì)主義法律體系，加強(qiáng)憲法實(shí)施”的要求。這說明,堅(jiān)持依法治國 A.首先要

3、堅(jiān)持依憲治國 B.首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政 C. 堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo) D.和以德治國相結(jié)合 5.2013年，根據(jù)刑法修正案有關(guān)條款，最高人民法院、最高人民檢察院發(fā)布《關(guān)于辦理危害食品安全刑事案件適用法律若干問題的解釋》，進(jìn)一步明確了危害食品安全相關(guān)犯罪的定罪量刑標(biāo)準(zhǔn)，提出相關(guān)罪名的司法認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)。上述關(guān)于維護(hù)食品安全的司法解釋 ①規(guī)范了司法活動(dòng)②堅(jiān)持了依法行政原則 ③樹立了立法權(quán)威④體現(xiàn)了公正司法原則 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6. 堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路和推進(jìn)

4、政治體制改革,要正確處理黨的政策和國家法律的關(guān)系。黨的政策和國家法律關(guān)系的共同點(diǎn)是 A.二者都是人民根本意志的反映 B.二者都是依法治國的前提和基礎(chǔ) C.國家法律依靠黨的政策實(shí)施 D.黨的政策必須以憲法和法律為基礎(chǔ) 7.某同學(xué)為一次政治討論課準(zhǔn)備了一些材料，內(nèi)容涉及民主黨派參與全國人大常委會(huì)委員長的協(xié)商、民族自治機(jī)關(guān)依法行使自治權(quán)、居民委員會(huì)邀請(qǐng)居民代表對(duì)社區(qū)事務(wù)提出建議。據(jù)此推斷，該次政治課要討論的主題是我國的 A.政黨制度 B.根本政治制度 C.基層群眾自治制度 D.社會(huì)主義民主制度 8.“歷史告訴我們，在多民族國家，只有民族團(tuán)結(jié)才能實(shí)現(xiàn)民族解放，才能建設(shè)美好國家

5、，才能有幸福生活?！边@說明，民族團(tuán)結(jié)是 A．民族關(guān)系的基石 B．民族區(qū)域自治制度的核心內(nèi)容[中國教^&%育*出版網(wǎng)@] C．民族平等的基礎(chǔ) D．經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的保證[來#~@源&:zzst*][來源:學(xué)|科|網(wǎng)] 9．2014年3月27日，聯(lián)合國大會(huì)對(duì)克里米亞脫離烏克蘭加入俄羅斯的全民公投決議進(jìn)行 表決，在193個(gè)成員國中，有贊成的（100票），也有反對(duì)（11票）和棄權(quán)（58票）的。 成員國態(tài)度不同的根本原因是 A．國家利益的不同 B．國際關(guān)系內(nèi)容和形式的多樣性 C．世界多極化的深入發(fā)展 D．大國對(duì)他國內(nèi)政的干涉 10.2014年是中法建交50周年，50年來，兩國在

6、國際事務(wù)中始終保持密切溝通，妥善處理涉及對(duì)方核心利益和重大關(guān)切的問題。這表明中法兩國 A．堅(jiān)持相互尊重，求同存異 B.始終不渝地走和平發(fā)展道路 C.共同促進(jìn)世界向多極化發(fā)展 D.把維護(hù)共同利益作為對(duì)外活動(dòng)的目的 11．全國政協(xié)十二屆一次會(huì)議通過政治決議，提出要充分發(fā)揮人民政協(xié)作為協(xié)商民主重要渠道作用，把政治協(xié)商納入決策程序，協(xié)商于決策之前和決策之中，協(xié)助黨委和政府搞好在人民政協(xié)同各民主黨派、各民族和各界別人士的協(xié)商。重視協(xié)商民主，是因?yàn)閰f(xié)商民主 A．是多黨合作的根本活動(dòng)準(zhǔn)則 B．是完善人民政協(xié)制度體系的前提 C．有利于提高黨和政府的決策水平 D．是全國政協(xié)的重要職能 12.隨著黨風(fēng)

7、廉政建設(shè)的推進(jìn)，某些干部2014年春節(jié)過得有些“乏味”：年禮沒人送，不敢開公車走親訪友，有人宴請(qǐng)也不敢答應(yīng)。于是他們感慨“為官不易”，當(dāng)官?zèng)]意思。從黨的性質(zhì)和宗旨角度對(duì)這一觀念進(jìn)行批駁，最優(yōu)的理論是 A.堅(jiān)持和健全民主集中制，發(fā)展黨內(nèi)民主 C.權(quán)力是把雙刃劍，能做好事也能做壞事 B.公民對(duì)國家工作人員有提出批評(píng)的權(quán)利 D.黨應(yīng)堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民的理念 13. 黨的十八大報(bào)告提出：面向未來，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義，必須把科學(xué)發(fā)展觀貫徹到我國現(xiàn)代化建設(shè)全過程?？茖W(xué)發(fā)展觀的核心是 A．以人為本

8、 B．以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心 C．經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展 D．協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展 14.社會(huì)上常常會(huì)發(fā)生這樣的現(xiàn)象：一些負(fù)債累累、瀕臨倒閉的公司，被人接管不久，公司就起死回生，贏利豐厚。發(fā)生如此巨變，從生產(chǎn)基本要素考量，引起這種巨變的關(guān)鍵要素是 A.勞動(dòng) B.資本 C.經(jīng)營管理 D.科學(xué)技術(shù) 15. 經(jīng)濟(jì)學(xué)常用“倒U形”曲線(如圖所示)來描述經(jīng)濟(jì)增長與環(huán)境污染程度的關(guān)系。據(jù)此推斷美麗中國應(yīng)該出現(xiàn)在： A．A點(diǎn) B. A—B階段 C. B點(diǎn) D．C點(diǎn) 16.信用卡是商業(yè)銀行向客戶發(fā)行的一種信用憑

9、證。近年來銀行利用新技術(shù)，不斷發(fā)展信用卡服務(wù)。某童裝生產(chǎn)企業(yè)主通過信用卡透支解決了資金不足的問題，這表明信用卡具有 A．消費(fèi)功能 B．融資功能 C．儲(chǔ)蓄功能 D．支付功能 17. 據(jù)報(bào)道，在我國堅(jiān)果市場上長期叫賣的“某國大杏仁”，實(shí)為扁桃仁，盡管對(duì)健康無害，但價(jià)格卻高漲了好幾倍。商家的做法侵犯了消費(fèi)者的 A. 選擇權(quán) B. 知情權(quán) C. 安全權(quán) D. 受尊重權(quán) 18.“自動(dòng)穩(wěn)定器”是一種經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)機(jī)制，具有自動(dòng)穩(wěn)定宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的功能：在經(jīng)濟(jì)繁榮時(shí)會(huì)自動(dòng)抑制經(jīng)濟(jì)增長，在經(jīng)濟(jì)衰退時(shí)會(huì)自動(dòng)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長。下列選項(xiàng)能

10、夠體現(xiàn)“自動(dòng)穩(wěn)定器”功能的是 A.稅務(wù)總局實(shí)施部分服務(wù)業(yè)營業(yè)稅改征增值稅，降低企業(yè)稅負(fù) B.因經(jīng)濟(jì)繁榮職工收入提高，個(gè)人所得稅稅率進(jìn)入更高等級(jí) C.政府加快推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化戰(zhàn)略，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)健康可持續(xù)發(fā)展 D.中央銀行為應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)下行，降低商業(yè)銀行存款準(zhǔn)備金率 19.從收益最大化的角度，你會(huì)選擇表中哪種理財(cái)產(chǎn)品 理財(cái)產(chǎn)品 股票 債券 基金 保險(xiǎn) 投資（萬元） 4 6 2 8 年預(yù)期收益（萬元） 0.3 0.35 0.2 0.25 A.股票 B.債券 C.基金 D.保險(xiǎn) 20.M商品的價(jià)格與需求量之間的關(guān)

11、系如圖所示。在一般 情況下，下列哪種情形可能導(dǎo)致曲線S1向S2平移 A. M商品是汽車，汽油價(jià)格上漲 B. M商品是大米，面粉價(jià)格上漲 C .M商品是商品房，房貸利率下調(diào) D .M商品的供給量不變，M商品供不應(yīng)求 21.河北省饒陽縣的程秀把自己的4畝地入股流轉(zhuǎn)給某民營農(nóng)業(yè)科技有限公司，成為該公司的股東和員工。程秀說：“除了每畝每年保底租金800元外，我春節(jié)前又領(lǐng)了15%的分紅，加上每月工資1200元，一年下來能掙兩萬多?！彼氖杖霃姆峙浞绞缴峡? A.屬于按生產(chǎn)要素分配 B.受公司經(jīng)營狀況的影響 C.屬于按勞分配 D.受股票

12、價(jià)格波動(dòng)的影響 22．“窮人絕無開交易所折本的煩惱，煤油大王哪會(huì)知道北京揀煤渣老婆子的辛酸，饑區(qū)的災(zāi)民，大約總不會(huì)去種蘭花，像闊老太爺一樣……”魯迅這句話蘊(yùn)含的哲理是 A．人們的意識(shí)正確地反映了人們的客觀社會(huì)存在狀況 B．人們意識(shí)的差異根源于其客觀存在狀況的差異 C．人們的意識(shí)可以預(yù)見客觀事物的發(fā)展方向 D．人們的意識(shí)對(duì)客觀存在具有相對(duì)獨(dú)立性 23.《山海經(jīng)》中追日的“夸父”，《淮南子》中射日的“后羿”，《西游記》中七十二變的“孫悟空”和《聊齋志異》中一個(gè)個(gè)善良的“狐仙”，這些虛構(gòu)的形象在現(xiàn)實(shí)生活中都有其“原型”。這是因?yàn)楠? A. 意識(shí)本質(zhì)上是對(duì)客觀存在的反映 B．觀念中的矛盾

13、與現(xiàn)實(shí)生活中的矛盾不具有同一性 C．意識(shí)能夠創(chuàng)造幻想的世界 D、觀念中的矛盾的解決取決于人的意識(shí)的發(fā)展 24.漫畫《如此創(chuàng)新》啟示我們， 在創(chuàng)新活動(dòng)中要 A．解放思想，與時(shí)俱進(jìn) B．批判繼承，自我否定 C．挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，標(biāo)新立異 D．實(shí)事求是，尊重規(guī)律 25.下列最合理的對(duì)應(yīng)聯(lián)結(jié)是 A.能量守恒與轉(zhuǎn)化定律————實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ) B.(a+b)2=a2+2ab+b2————發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一 C.《義勇軍進(jìn)行曲》使人精神振奮————意識(shí)的相對(duì)獨(dú)立性 D.坐地日行八萬里，巡天遙看一千河————絕對(duì)運(yùn)動(dòng)和相對(duì)靜止的統(tǒng)一 26．以往臺(tái)灣改良水果注重提高甜度，水果以甜而

14、多汁著稱。為適應(yīng)市場需求的變化，臺(tái)灣的科研人員目前正在研究如何使水果回到合理的“糖酸比”，使菠蘿、釋迦、葡萄等當(dāng)?shù)貎?yōu)質(zhì)水果帶有一定酸味，以擴(kuò)大銷路。這表明 A．認(rèn)識(shí)總是來源于實(shí)踐并能夠反作用于實(shí)踐 B．認(rèn)識(shí)決定于實(shí)踐并始終落后于實(shí)踐 C．認(rèn)識(shí)始終來源于人們的實(shí)踐能力和認(rèn)識(shí)能力 D．實(shí)踐的需要始終是認(rèn)識(shí)正確與否的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn) 27.歌曲《時(shí)間都去哪兒了》觸動(dòng)了不少人的心，引發(fā)了人們多方面的思索：自我、親人、 友情、健康、藍(lán)天、夢(mèng)想……都去哪兒了？這些追問，在凸顯當(dāng)今社會(huì)環(huán)境下一些人迷 茫心境的同時(shí)，還萌動(dòng)著人們尋求改變的心態(tài)和信念。從辯證法角度看,這表明 A.聯(lián)系具有普遍性和多樣性特

15、征 B.追求真理是認(rèn)識(shí)的目的和歸宿 D. 意識(shí)的產(chǎn)生有其物質(zhì)原因 C.社會(huì)心理源自人們的生活反思 28.自然界和人類社會(huì)的發(fā)展，都處在由低級(jí)到高級(jí)、由簡單到復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)過程中。這表明： A.發(fā)展就是曲折的運(yùn)動(dòng) B.數(shù)量變化的運(yùn)動(dòng)就是發(fā)展 C.發(fā)展就是新事物的產(chǎn)生 D.量變結(jié)構(gòu)的變化就是發(fā)展 29.霧，是指在接近地球表面、大氣中懸浮的由小水滴或冰晶組成的水汽凝結(jié)物；霾，是指 原因不明的大量煙、塵等微顆粒懸浮而形成的渾濁現(xiàn)象。霧和霾常常相伴而生，但是二者在相對(duì)濕度、邊界特征、日變化等方面有區(qū)

16、別。據(jù)此，以下判斷正確的是 A．霧與霾都是辯證唯物主義的物質(zhì)概念B．對(duì)霧與霾的分析抓住了矛盾的特殊性 C．哲學(xué)不關(guān)注作為自然現(xiàn)象的霧與霾 D．霧與霾定義的差異決定了二者本質(zhì)的區(qū)別 30. 我國的許多成語蘊(yùn)含著樸素的哲學(xué)道理。下列每組成語中,所體現(xiàn)的哲學(xué)觀點(diǎn)相近的是 A. 胸有成竹一葉障目 B. 掩耳盜鈴畫餅充饑 C. 盲人摸象唇亡齒寒 D. 拔苗助長刻舟求劍 二、簡答題（共32分） 31.自“最貴鐵皮”——--車牌實(shí)施拍賣政策以來，與價(jià)格一起高漲的，是外界對(duì)私車牌照拍賣所得的去向的關(guān)注。此前，有上海律師

17、因向上海政府申請(qǐng)信息公開未果而將上海政府告上法庭。2013年7月，市民聯(lián)名向政府提出信息公開請(qǐng)求，年底，上海市通過微博以及微信公眾賬號(hào)“上海發(fā)布”將上海車牌拍賣資金收入以及支出做出了簡要羅列，但沒有列出明細(xì)，市民不滿意。 結(jié)合上述材料,并運(yùn)用政治常識(shí)知識(shí)簡要回答以下問題。 （1）從法治政府建設(shè)視角，為政府信息公開讓市民滿意，列舉1條相關(guān)措施。（2分） （2）從公民政治權(quán)利視角，分析“市民不滿意”的原因。（5分） 32.某地竹資源豐富，傳統(tǒng)竹產(chǎn)品加工業(yè)比較發(fā)達(dá)。該地村民外出旅游時(shí)，發(fā)現(xiàn)竹纖維產(chǎn)品市場需求大、附加值高，于是建議政府制定相關(guān)優(yōu)惠政策，幫助企業(yè)深度開發(fā)竹資源。 （1）從政

18、治參與者的角度，分析村民建議政府制定相關(guān)優(yōu)惠政策的目的。（2分） （2）從保證公民對(duì)決策參與權(quán)利的角度，為當(dāng)?shù)卣茖W(xué)民主的制定優(yōu)惠政策提兩條合理化建議。（4分） （3）從宏觀調(diào)控的角度看，當(dāng)?shù)卣梢灾贫男﹥?yōu)惠政策？（4分） 33.2009年以來隨著網(wǎng)購人數(shù)的飆升，網(wǎng)購交易金額及其從業(yè)人員等也隨之增加，見表： 表:我國電子商務(wù)發(fā)展的相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表 項(xiàng)目年份 2009年 2011年 2013年 網(wǎng)絡(luò)購物網(wǎng)民的數(shù)量（億人） 1.2 2.0 3.1 電子商務(wù)市場交易金額（萬億元） 3.7 6.0 10.2 電子商務(wù)服務(wù)企業(yè)從業(yè)人員（萬人） 800 135

19、0 1680 網(wǎng)絡(luò)購物快遞企業(yè)營業(yè)收入（億元） 198 781 1380 注：電子商務(wù)是利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行交易的各類商務(wù)活動(dòng)的總和。 電子商務(wù)快速發(fā)展，深刻影響著人們的日常生活，成為拉動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)增長引擎。但在網(wǎng)購過程中消費(fèi)者權(quán)益受到侵害的現(xiàn)象也比較普遍。消協(xié)部門提供的數(shù)據(jù)顯示，網(wǎng)購?fù)对V數(shù)量近年來常位列各類投訴前十。 2014年3月15日，新版《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》已正式實(shí)施，網(wǎng)民網(wǎng)購商品七日內(nèi)無條件免費(fèi)退換貨，成為新法的強(qiáng)制性規(guī)定。 根據(jù)表中數(shù)據(jù)，推斷我國實(shí)行“七日免費(fèi)退換貨”規(guī)定之后，2014年我國電子商務(wù)發(fā)展的趨勢(shì)，并從消費(fèi)作用的角度說明其理由。（8分）

20、 34.隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與勞動(dòng)力成本的逐年上升以及“用工荒”的出現(xiàn)，過去依靠廉價(jià)勞動(dòng)力的制造生產(chǎn)模式漸漸出現(xiàn)短板。近年來，興起的“機(jī)器人換人”浪潮,席卷了浙江、廣東、江蘇等制造業(yè)發(fā)達(dá)地區(qū)?！皺C(jī)器人”的制造生產(chǎn)模式已經(jīng)成為當(dāng)下制造業(yè)發(fā)達(dá)地區(qū)解決“用工荒”的最時(shí)髦辦法。 人制造了機(jī)器人，機(jī)器人的使用又對(duì)人的就業(yè)產(chǎn)生了新的影響，一方面會(huì)使一些技術(shù)要求不高的崗位減少，另一方面會(huì)使研發(fā)、銷售和服務(wù)等素質(zhì)要求高的就業(yè)崗位增加。于是，出現(xiàn)了員工下崗增多與新的“用工荒”同時(shí)并存的現(xiàn)象。 結(jié)合材料,從矛盾視角推斷“機(jī)器人和人”是一種什么關(guān)系?并簡要分析說明。（7分） 三、分析說明題（12分） 35

21、.被授予“國家杰出貢獻(xiàn)科學(xué)家”榮譽(yù)稱號(hào)的錢學(xué)森認(rèn)為，他的人生受益于中學(xué)教育他常常深情地回憶自己的中學(xué)生活： 化學(xué)教師特別重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室隨時(shí)開放，學(xué)生進(jìn)出自由，我那時(shí)做了許多實(shí)驗(yàn)。生物教師常帶領(lǐng)學(xué)生去野外采集標(biāo)本，教學(xué)生解剖蜻蜒、蚯蚓和青蛙，我用在野外抓到的蛇制作了標(biāo)本。學(xué)校組織各種課外小組，開設(shè)無機(jī)化學(xué)、詩詞、音樂、倫理學(xué)等選修課。師生常常一起討論數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等問題，大家都暢所欲言、無拘無束。民主、開拓、創(chuàng)新的學(xué)校教學(xué)理念和教學(xué)實(shí)踐深深地熏陶塑造著每一個(gè)學(xué)生。 在中學(xué)教育改革不斷深化的今天，錢學(xué)森的中學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷可以為我們提供啟迪。為此，有學(xué)者從錢學(xué)森的學(xué)

22、習(xí)經(jīng)歷中得出結(jié)論：“有什么樣的教學(xué)觀念，就有什么樣的學(xué)生?！? 運(yùn)用意識(shí)的能動(dòng)作用的相關(guān)知識(shí)，評(píng)價(jià)這位學(xué)者的觀點(diǎn)和錢學(xué)森的學(xué)習(xí)經(jīng)歷是否一致，并加以分析說明。 四、論述題（16分） 36.2013 年,以“╳╳寶”為代表的互聯(lián)網(wǎng)金融快速發(fā)展。目前,互聯(lián)網(wǎng)金融存款收益率比一般銀行等金融機(jī)構(gòu)高。巨大的利差讓網(wǎng)民用鼠標(biāo)投票,開始了銀行存款的“搬家”。與任何新生事物一樣,互聯(lián)網(wǎng)金融一方面由于拓寬了投資渠道等而贏得了鮮花和掌聲, 另一方面也由于存在金融風(fēng)險(xiǎn)等而受到審視和質(zhì)疑。 2014年3月5日，國務(wù)院總理李克強(qiáng)在十二屆全國人大二次會(huì)議上作《政府工作報(bào)告》時(shí)說，需“促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)金融健康發(fā)展，完善金融監(jiān)

23、管協(xié)調(diào)機(jī)制”。 結(jié)合材料，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)常識(shí)闡述“促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)金融健康發(fā)展”的必要性 要求： （1）圍繞論題，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)常識(shí)論述； （2）論題、總論點(diǎn)（結(jié)語）、分論點(diǎn)內(nèi)在邏輯一致，論述合乎邏輯，較全面深入； （3）根據(jù)論題，運(yùn)用相關(guān)材料，理論聯(lián)系實(shí)際地加以論證； （4）學(xué)科術(shù)語使用規(guī)范。 2014學(xué)年第一學(xué)期高三政治五校聯(lián)合質(zhì)量調(diào)研試卷答案 一、選擇題（每題3分，共計(jì)90分） 題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 B B C A B A D D A A C D A C D 題號(hào)

24、 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 B B B C A A B A D D A A C B B 二、簡答題（共32分） 31.（7分） （1）答案示例及評(píng)分說明：列舉措施能起到政府“依法”、“及時(shí)”、“準(zhǔn)確”或“具體”公布信息的作用。如通過微博以及微信公眾賬號(hào)“上海發(fā)布”將“依法”需要向社會(huì)公眾知曉的信息“及時(shí)”、“準(zhǔn)確”公布等。 （2）答案示例: ①公民依法擁有對(duì)政府的“監(jiān)督權(quán)”?！皩?duì)政府工作依法進(jìn)行監(jiān)督是公民的政治權(quán)利”或“依法對(duì)政府權(quán)力進(jìn)行制約和監(jiān)督是公民

25、的政治權(quán)利”或“公民對(duì)政府工作擁有知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)”均給2分。 評(píng)分說明： 只要答出：公民依法擁有“監(jiān)督權(quán)”，都給2分; 如答：公民擁有“參與權(quán)”、“表達(dá)權(quán)”，或者“知情權(quán)”的，給1分; 如答：“我國是人民民主專政國家”、“人民當(dāng)家作主”、“人民是國家的主人”、“政府要對(duì)人民負(fù)責(zé)”、“政府要為人民服務(wù)”、“服務(wù)型政府”、“責(zé)任政府”、“依法行政”之類的內(nèi)容的，均不給分。 ②但政府相關(guān)部門的信息公開不及時(shí)、準(zhǔn)確、具體，不利于公民知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)的實(shí)現(xiàn)或政府部門信息公開不不及時(shí)、準(zhǔn)確、具體，不便于公民監(jiān)督政府的工作，維護(hù)自己的合法權(quán)益給3分。 評(píng)分說明： 能結(jié)合教材內(nèi)容，提到“不及時(shí)

26、、準(zhǔn)確、具體”的，給1分； 提到不利于“知情權(quán)”或“監(jiān)督權(quán)”實(shí)現(xiàn)的，給2分; 如沒有提到上述兩權(quán)之一，只提到不利于“表達(dá)權(quán)”或“參與權(quán)”實(shí)現(xiàn)的，給1分。 32.（10分）答案示例： （1）村民建議政府制定相關(guān)優(yōu)惠政策，是積極參與政治的表現(xiàn)，其目的是通過政治參與使自己能夠真正成為國家的主人，使政府政策的制定和執(zhí)行在最大程度上符合人民（自己）的利益和愿望。（2分） 如果考生答：為了政府決策的科學(xué)化民主化等可給1分。 （2）當(dāng)?shù)卣趶V泛聽取村民意見后，可以通過A:邀請(qǐng)專家進(jìn)行論證，B:組織企業(yè)家實(shí)地考察，C:召開民主聽證會(huì)等，然后制定扶持優(yōu)惠政策。（4分） （3）政府可以制定財(cái)政補(bǔ)

27、貼或減免稅收等財(cái)政優(yōu)惠政策，也可以制定貸款利息補(bǔ)貼或貸款利率優(yōu)惠等貨幣優(yōu)惠政策。（4分） 33. （8分） 趨勢(shì)：我國電子商務(wù)將出現(xiàn)穩(wěn)定發(fā)展趨勢(shì)。網(wǎng)絡(luò)購物網(wǎng)民的數(shù)量會(huì)繼續(xù)快速增長；電子商務(wù)市場交易金額會(huì)處于一個(gè)持續(xù)增長的狀態(tài)但增長率會(huì)呈現(xiàn)下降趨勢(shì)；電子商務(wù)服務(wù)企業(yè)從業(yè)人員規(guī)模會(huì)大幅度增加；網(wǎng)絡(luò)購物快遞企業(yè)營業(yè)收入也會(huì)相應(yīng)大幅度增加。（4分） 理由：《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》實(shí)施網(wǎng)購商品七日內(nèi)無條件免費(fèi)退換貨，從法律上保障了消費(fèi)者的消費(fèi)權(quán)，刺激了消費(fèi)者的網(wǎng)絡(luò)購物消費(fèi)，所以網(wǎng)絡(luò)購物網(wǎng)民的數(shù)量會(huì)快速增長；電子商務(wù)市場交易金額也會(huì)處于一個(gè)持續(xù)增長的狀態(tài)，但由于“七日內(nèi)無條件免費(fèi)退換貨”的強(qiáng)制性規(guī)定會(huì)暫

28、時(shí)影響交易額，所以交易額增長率會(huì)呈現(xiàn)下降趨勢(shì)，由于消費(fèi)具有動(dòng)力功能，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和增加就業(yè)，所以，隨著消費(fèi)的增加和免費(fèi)退換貨增加，電子商務(wù)服務(wù)企業(yè)從業(yè)人員和網(wǎng)絡(luò)購物快遞企業(yè)營業(yè)收入也會(huì)相應(yīng)大幅度增加。（4分） 34. （7分） （1）從矛盾的角度看“機(jī)器人和人”的關(guān)系是一種對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系。（2分） （2）①矛盾就是既對(duì)立又統(tǒng)一的關(guān)系，是既相互對(duì)立、相互排斥，又相互聯(lián)系、相互依存的關(guān)系。②矛盾雙方是相互排斥、相互對(duì)立的關(guān)系。機(jī)器人與人存在對(duì)立的一面，機(jī)器人的使用會(huì)造成一些工作崗位的減少使一些人失業(yè);同時(shí)，又產(chǎn)生了新的“用工荒”。③矛盾雙方是相互聯(lián)系、相互依存的關(guān)系。機(jī)器人與人存在相

29、互統(tǒng)一的一面，機(jī)器人是由人制造的，而機(jī)器人的使用，不僅解決了“用工荒”，而且又創(chuàng)造了新的就業(yè)崗位，對(duì)新的就業(yè)崗位人員的素質(zhì)提出了更高的要求,更好的促進(jìn)人的發(fā)展。（5分） 三、分析說明題(12分) 35.答案示例： 意識(shí)在人類認(rèn)識(shí)世界和改造世界中具有能動(dòng)作用，不同的意識(shí)對(duì)事物的發(fā)展所起的作用是不同的；而要把意識(shí)的能動(dòng)作用變成現(xiàn)實(shí)，還必須通過人的實(shí)踐活動(dòng)。 正確的意識(shí)對(duì)事物的發(fā)展起促進(jìn)作用，錯(cuò)誤的意識(shí)對(duì)事物的發(fā)展起阻礙作用，獲得對(duì)客觀事物正確的認(rèn)識(shí)，是發(fā)揮意識(shí)的能動(dòng)作用的前提。因此，不同教學(xué)觀念指導(dǎo)下的教學(xué)，對(duì)學(xué)生成長的作用是不同的。用先進(jìn)的教學(xué)觀念指導(dǎo)教學(xué)，可以擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)

30、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；而基于落后教學(xué)觀念的教學(xué)，往往使學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)不合理，創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力不強(qiáng)。錢學(xué)森的學(xué)習(xí)經(jīng)歷就是在先進(jìn)的教學(xué)觀念指導(dǎo)下的教學(xué)。所以，從這一點(diǎn)上看這位學(xué)者的觀點(diǎn)和錢學(xué)森的學(xué)習(xí)經(jīng)歷是一致的。 意識(shí)只有通過實(shí)踐才能使客觀世界發(fā)生符合人的目的和需要的改變，從而能動(dòng)地改造客觀世界，意識(shí)只有通過實(shí)踐才能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。教學(xué)觀念如果不轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，就不能發(fā)揮作用；學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教學(xué)觀念如果不能轉(zhuǎn)化為學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)動(dòng)力等就不能達(dá)到預(yù)期效果。學(xué)生的成長受到多種因素的影響，不能把教學(xué)觀念視為影響學(xué)生成長的唯一因素。錢學(xué)森的學(xué)習(xí)經(jīng)歷不僅有先進(jìn)的教學(xué)觀念作指導(dǎo)，而且已經(jīng)把先進(jìn)的教

31、學(xué)觀念轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐。所以，從這一點(diǎn)上看這位學(xué)者的觀點(diǎn)和錢學(xué)森的學(xué)習(xí)經(jīng)歷是不一致的。 因此，這位學(xué)者的觀點(diǎn)和錢學(xué)森的學(xué)習(xí)經(jīng)歷不完全一致。 評(píng)分說明：本題采用分析評(píng)分法。評(píng)分觀察的行為特征：概述評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分析材料；獲得評(píng)價(jià)結(jié)論。 評(píng)分量表： 評(píng)分項(xiàng)1：概述評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（2分） 等級(jí) 等級(jí)描述 分?jǐn)?shù)解釋 水平3 全面而透徹地概述正確發(fā)揮意識(shí)的能動(dòng)作用。 能概述評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。 水平2 全面概述正確發(fā)揮意識(shí)的能動(dòng)作用，但不透徹。 能概述部分評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。 水平1 沒有概述正確發(fā)揮意識(shí)的能動(dòng)作用；或不能全面概述意識(shí)的能動(dòng)作用。 不具有概述評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)能力。 說明：①“全面”

32、指準(zhǔn)確概述正確發(fā)揮意識(shí)的能動(dòng)作用。②“透徹”指在全面基礎(chǔ)上，根據(jù)分析需要，對(duì)正確發(fā)揮意識(shí)的能動(dòng)作用作進(jìn)一步闡釋；③分析中沒有充分運(yùn)用概述為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的哲學(xué)原理，扣1分。 評(píng)分項(xiàng)2：運(yùn)用評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分析材料（8分） 等級(jí) 等級(jí)描述 水平4 ①分析中概述的材料與哲學(xué)原理內(nèi)在邏輯一致； ②從兩個(gè)視角，運(yùn)用哲學(xué)原理對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行較充分分析。 能全面地運(yùn)用評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)充分地分析材料。 水平3 ①分析中概述的材料與哲學(xué)原理內(nèi)在邏輯較一致； ②未能有意識(shí)地以兩個(gè)視角對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行分析； ③運(yùn)用哲學(xué)原理分析觀點(diǎn)，但不充分。 能全面地運(yùn)用評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)充分地分析材料，但評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不全面、透徹，材料分析不充分。

33、 水平2 ①分析中概述的材料與哲學(xué)原理內(nèi)在邏輯較不一致情況較多； ②只分析極少材料。 運(yùn)用評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分析材料的能力較弱。 水平1 沒有分析；或分析內(nèi)容與哲學(xué)原理內(nèi)在邏輯都不一致；或有分析，但不是運(yùn)用哲學(xué)原理進(jìn)行分析。 不具有運(yùn)用評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分析的能力。 評(píng)分項(xiàng)3：獲得評(píng)價(jià)結(jié)論（2分） 等級(jí) 等級(jí)描述 分?jǐn)?shù)解釋 水平3 ①評(píng)分項(xiàng)1得2分； ②評(píng)分項(xiàng)2得5分以上； ③評(píng)價(jià)結(jié)論與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、分析內(nèi)在邏輯一致。 能在運(yùn)用評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)較充分分析的基礎(chǔ)上獲得評(píng)價(jià)結(jié)論。 水平2 ①評(píng)分項(xiàng)1得2分； ②評(píng)分項(xiàng)2得5分以上。 ③由于分析不充分，造成評(píng)價(jià)結(jié)論與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、分析內(nèi)在邏輯

34、不一致?；颌僭u(píng)分項(xiàng)1得1分； ②評(píng)分項(xiàng)2得4分以上； ③評(píng)價(jià)結(jié)論與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、分析內(nèi)在邏輯一致。 能在運(yùn)用評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分析的基礎(chǔ)上，獲得評(píng)價(jià)結(jié)論，但分析能力不強(qiáng)。 水平1 沒有評(píng)價(jià)結(jié)論；或有評(píng)價(jià)結(jié)論，但評(píng)析項(xiàng)2得1-2分；或其它評(píng)價(jià)結(jié)論與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、分析內(nèi)在邏輯不一致的情況。 不具有獲得評(píng)價(jià)結(jié)論的能力。 四、論述題（16分） 36.答案示例： “促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)金融健康發(fā)展”是建立統(tǒng)一、開發(fā)、競爭、有序的金融市場秩序的客觀要求，互聯(lián)網(wǎng)金融只有健康發(fā)展才能切實(shí)防范金融風(fēng)險(xiǎn)、拓寬公眾投資渠道增加公眾財(cái)產(chǎn)性收入，促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。 首先，“促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)金融健康發(fā)展”是建立統(tǒng)一、開

35、發(fā)、競爭、有序的金融市場秩序的客觀要求?，F(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)是統(tǒng)一、開發(fā)、競爭、有序的市場經(jīng)濟(jì)，只有“促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)金融健康發(fā)展”才能使金融資本要素自由流動(dòng)、平等競爭、自由公平交易，才能使金融企業(yè)在更大范圍和更高層次上展開競爭與合作，才能建立統(tǒng)一、開發(fā)、競爭、有序的金融市場秩序。例如，2014年3月5日，國務(wù)院總理李克強(qiáng)在《政府工作報(bào)告》就明確提出，要“促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)金融健康發(fā)展，完善金融監(jiān)管協(xié)調(diào)機(jī)制”，其目的就是建立統(tǒng)一、開發(fā)、競爭、有序的金融市場秩序。 其次，“促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)金融健康發(fā)展”，有助于防范金融風(fēng)險(xiǎn)。互聯(lián)網(wǎng)金融創(chuàng)新具有一定的自發(fā)性,且目前監(jiān)管滯后,其逐利動(dòng)機(jī)會(huì)催生投機(jī)行為,導(dǎo)致金融風(fēng)險(xiǎn),這將會(huì)破壞

36、金融秩序,影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展，因此，需要在鼓勵(lì)金融創(chuàng)新的同時(shí),加強(qiáng)立法和監(jiān)管“促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)金融健康發(fā)展”防范金融風(fēng)險(xiǎn)。例如，2014年8月4日上海市人民政府出臺(tái)了《關(guān)于促進(jìn)本市互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展的若干意見》也明確提出：“堅(jiān)持規(guī)范健康發(fā)展，切實(shí)防范金融風(fēng)險(xiǎn)。堅(jiān)持底線思維，妥善處理互聯(lián)網(wǎng)金融創(chuàng)新發(fā)展和風(fēng)險(xiǎn)防范的關(guān)系”。 再次，“促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)金融健康發(fā)展”，有利于拓寬公眾投資渠道,增加公眾財(cái)產(chǎn)性收入。互聯(lián)網(wǎng)金融作為一種金融創(chuàng)新,不僅拓寬了公眾投資渠道,而且由于互聯(lián)網(wǎng)金融存款收益率一般高于銀行等金融機(jī)構(gòu)，因而有助于增加公眾的財(cái)產(chǎn)性收入。例如，支付寶等互聯(lián)網(wǎng)金融企業(yè)的出現(xiàn)就拓寬了公眾投資渠道,增加了部分公眾

37、的財(cái)產(chǎn)性收入。 評(píng)分說明： 1、考生只要答出其中兩個(gè)分論點(diǎn)即可。 2、考生能圍繞論題按以下邏輯線索展開論述亦可： ①“促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)金融健康發(fā)展”，有利于推動(dòng)我國金融市場改革,促進(jìn)金融資源合理配置，有利于促進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。 ②“促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)金融健康發(fā)展”，有利于促進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。 3、本題采用分析評(píng)分方法。評(píng)分觀察的行為特征有:圍繞論題提出總論點(diǎn)；分論點(diǎn)緊扣總論點(diǎn)；論述邏輯連貫而完整，并運(yùn)用恰當(dāng)事例論證；正確使用學(xué)科術(shù)語。 評(píng)分量表： 評(píng)分項(xiàng)1：論題、總論點(diǎn)（結(jié)語）與分論點(diǎn)(3分) 等級(jí) 等級(jí)描述 水平4 論題、總論點(diǎn)（結(jié)語）、分論點(diǎn)內(nèi)在一致。即， ①總論點(diǎn)（結(jié)語）與論題一

38、致； ②大部分分論點(diǎn)都與總論點(diǎn)（結(jié)語）一致。 水平3 論題、總論點(diǎn)（結(jié)語）、分論點(diǎn)內(nèi)在一致。即， ①總論點(diǎn)（結(jié)語）與論題一致； ②少部分分論點(diǎn)都與總論點(diǎn)（結(jié)語）一致。 水平2 總論點(diǎn)（結(jié)語）與論題不完全一致。 水平1 沒有提出總論點(diǎn)（結(jié)語）； 或總論點(diǎn)（結(jié)語）與論題不一致； 或提出分論點(diǎn)并展開論述，但分論點(diǎn)與論題、總論點(diǎn)（結(jié)語）不一致；或提出分論點(diǎn)，但都沒有展開論述；或有論述，但沒有提出分論點(diǎn)。 評(píng)分項(xiàng)2：分論點(diǎn)與論述(8分) 等級(jí) 等級(jí)描述 水平4 ①評(píng)分項(xiàng)1得3分； ②圍繞每個(gè)有效分論點(diǎn)展開論述，論述的邏輯線索連貫且較完整。 水平3 ①評(píng)分項(xiàng)1得3分；

39、 ②圍繞每個(gè)有效分論點(diǎn)展開論述，論述的邏輯線索較連貫，但缺少部分重要邏輯環(huán)節(jié)。 或①評(píng)分項(xiàng)1得1分或2分； ②圍繞每個(gè)有效分論點(diǎn)展開論述，論述的邏輯線索較連貫，且較完整。 水平2 ①評(píng)分項(xiàng)1得1分或2分； ②圍繞每個(gè)有效分論點(diǎn)展開論述，論述缺少部分重要邏輯環(huán)節(jié)。 水平1 ①評(píng)分項(xiàng)1得0分； ②論述中沒有連貫邏輯線索，只是孤立地羅列部分非重要邏輯環(huán)節(jié)，即簡單堆砌教材內(nèi)容。 說明：“有效分論點(diǎn)”指與論點(diǎn)（結(jié)語）、論題內(nèi)在一致，且展開論述的分論點(diǎn)。 評(píng)分項(xiàng)3：術(shù)語(2分) 等級(jí) 等級(jí)描述 水平3 ①評(píng)分項(xiàng)2得3分以上；②較正確使用學(xué)科術(shù)語。 水平2 ①評(píng)分項(xiàng)2得3分

40、以上； ②較少使用學(xué)科術(shù)語；或使用學(xué)科術(shù)語，但有較多明顯錯(cuò)誤。 水平1 評(píng)分項(xiàng)2得0-2分。 評(píng)分項(xiàng)4：事實(shí)論證(3分) 等級(jí) 等級(jí)描述 水平4 在至少兩個(gè)有效分論點(diǎn)的論述中，分別恰當(dāng)舉例并論證相應(yīng)分論點(diǎn)。 水平3 在一個(gè)及以上有效分論點(diǎn)的論述中，恰當(dāng)舉例，但只就其中一個(gè)用于論證相應(yīng)分論點(diǎn)。 水平2 在一個(gè)及以上有效分論點(diǎn)展開的論述中，恰當(dāng)舉例，但沒有展開論證；或在一個(gè)及以上有效分論點(diǎn)展開的論述中，恰當(dāng)舉例，展開論證，但沒能論證相應(yīng)分論點(diǎn)。 水平1 沒有舉例；或在非有效分論點(diǎn)中的舉例論證；或舉例不恰當(dāng)。 說明：“有效分論點(diǎn)”指與論點(diǎn)（結(jié)語）、論題內(nèi)在一致，且展開論述的分論點(diǎn)。 - 28 -