《新課標(biāo)人美版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新課標(biāo)人美版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 新課標(biāo)人美版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 一、教材內(nèi)容分析： 1、 運(yùn)用形、色和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作能力，傳遞自己的思想和情感。 2、運(yùn)用對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡等組合原理，了解一些簡(jiǎn)單的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)方法和體材的加工方法、進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾，美化身邊的環(huán)境。 3、欣賞、認(rèn)識(shí)自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過描述、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)術(shù)語，表達(dá)自己對(duì)美術(shù)作品的感受和理解。 4、結(jié)合學(xué)校的活動(dòng)，以美術(shù)與科學(xué)課程

2、和其他課程的知識(shí)、技能相結(jié)合的方式，進(jìn)行策劃、制作、表演與展示，體會(huì)美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系。 二、全冊(cè)教學(xué)目標(biāo)： （一）重點(diǎn)： 1、了解古代建筑成就、特點(diǎn)，能用寫生的方法設(shè)計(jì)新穎的門或亭。 2、學(xué)習(xí)色彩基礎(chǔ)知識(shí)，掌握色彩的明度與色相對(duì)比。 3、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，了解設(shè)計(jì)要素，能設(shè)計(jì)出精美的火花、賀卡和書籍作品。 4、學(xué)習(xí)平面構(gòu)成漸變知識(shí)，抓住形或色有有規(guī)律變化，掌握漸變?cè)恚嫵鲂位蛏臐u變作品。 5、進(jìn)行古代及外國(guó)建筑欣賞，進(jìn)行外國(guó)繪畫和革命歷史畫欣賞，提高審美能力。 （二）難點(diǎn)： 1、掌握色彩的明度、色相對(duì)比基礎(chǔ)知識(shí)，并能應(yīng)用與繪畫中。

3、 2、學(xué)習(xí)掌握設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，了解設(shè)計(jì)要素能設(shè)計(jì)賀卡或其它作品。 3、掌握漸變?cè)?，抓住形或色的有?guī)律變化，畫出漸變作品。 4、了解中國(guó)建筑歷史成就，了解中國(guó)歷史畫，提高欣賞能力，激發(fā)愛國(guó)熱情。 三、教學(xué)情況分析與措施： 1、從學(xué)生習(xí)慣、生理等分析： 該年級(jí)從低年級(jí)開始到現(xiàn)在，隨著年齡的增長(zhǎng)、生理、身心健康的不斷的發(fā)展，學(xué)生在對(duì)美術(shù)的要求也有所不同，六年級(jí)的學(xué)習(xí)興趣遠(yuǎn)不如二、三年級(jí)，想象力也隨之下降，他們更多的追求現(xiàn)實(shí)的、真實(shí)的東西或喜歡目前流行的“動(dòng)漫”，對(duì)此進(jìn)行大批量的臨摹，在繪畫技巧上也顯得成熟，線條也十分的流暢，但畫風(fēng)呆板，表現(xiàn)欲下降，已經(jīng)不具備兒童

4、性的繪畫能力！也就是我們所說的缺少童趣，沒有想象力。 2、從掌握知識(shí)情況分析與措施： 我一直追求更符合學(xué)生生理，心理上的繪畫教育，本屆學(xué)生是我接手一年的，對(duì)他們的美術(shù)能力很了解，所以應(yīng)經(jīng)常性對(duì)他們進(jìn)行課外知識(shí)的滲透和學(xué)課內(nèi)容的講解，不讓學(xué)生感到美術(shù)課無趣，無可學(xué)東西，要讓他們深深的體會(huì)到美術(shù)是一門邊緣學(xué)科。 這是學(xué)生邁入初中的過渡時(shí)期，既要努力響應(yīng)學(xué)生目前的興趣愛好，又要深入淺出的灌輸客觀的美術(shù)學(xué)科理論知識(shí)，與初中知識(shí)進(jìn)一步接軌，將平時(shí)教給學(xué)生的初中知識(shí)更加明朗化介紹給學(xué)生，使學(xué)生從兒童繪畫到少年繪畫的轉(zhuǎn)型，更重視有欣賞內(nèi)容和工藝設(shè)計(jì)和教學(xué)，即學(xué)生的創(chuàng)造能力上的培養(yǎng)，其

5、實(shí)就是對(duì)兒童想象力的深化，轉(zhuǎn)變?yōu)楦碚撔院康膭?chuàng)造能力。 四、全冊(cè)課時(shí)安排及教學(xué)手段： 本學(xué)期新授教學(xué)19課時(shí)，復(fù)習(xí)考核2課時(shí)。本學(xué)期采取學(xué)生畫，教師指導(dǎo)的教學(xué)手段；與本冊(cè)相關(guān)、相同內(nèi)容知識(shí)，并接初中、小學(xué)階段的相關(guān)知識(shí)；不按照書本秩序上課在跳躍中將串聯(lián)、并聯(lián)進(jìn)行合理化教學(xué)。 五、教學(xué)進(jìn)度 周次 單 元 日 期 教 學(xué) 內(nèi) 容 課 時(shí) 1 第一單元 8.31—9.6 凝固的音樂——建筑 1 2 9.7—9.13 有特點(diǎn)的人臉 1 3 9.14—9.20 戲曲人物 1 4 9.21

6、—9.27 圖形的魔術(shù)組合 1 5 第二單元 9.28—10.4 線描畫中的黑白對(duì)比 0 6 10.5—10.11 自制小相框 1 7 10.12—10.18 色彩的調(diào)和 1 8 10.19—10.25 畫一幅色彩和諧的畫 1 9 第三單元 10.26—11.1 箱板上新發(fā)現(xiàn) 1 10 11.2—11.8 參觀劵的設(shè)計(jì) 1 11 11.9－11.15 神秘的禮盒 1 12 11.16－11.22 故事里的人 1 13 第五單 11.23－11.29 筆的世界 1 14 11.30－12.6 電腦美術(shù) 1 15 12.7－12.13 神州風(fēng)采 1 16 第六單元 12.14－12.20 家鄉(xiāng)的老房子 1 17 12.21－12.27 家鄉(xiāng)的小吃 1 18 12.28－1.3 家鄉(xiāng)的藝術(shù) 1 19 第七單元 1.4－1.10 家鄉(xiāng)的歷史和發(fā)展 1