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1、一年級書法教案 1、橫撇、橫鉤的寫法 教學目標： 1、掌握橫撇、橫鉤的寫法。 2、正確、規(guī)范地書寫含有橫撇、橫鉤筆畫的漢字。 教學重點、難點： 掌握橫撇、橫鉤的寫法。 教學過程： 一、復習寫字姿勢 二、學習橫撇、橫鉤的寫法 1、師邊講解邊示范： 橫撇：橫畫短，折處頓，撇畫長而微短。 橫鉤：橫畫長而平，橫尾頓后出鉤，鉤畫短而斜。 2、學生練習書寫筆畫。 三、書寫漢字 1、出示漢字：友 條 你 定 2 、請小朋友仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么？ 友：橫短撇長，“又”捺向外伸展。 條：上半部分長

2、撇畫與捺左右伸展，下半部分向上靠攏。 你：字形較方，左窄右寬。“爾”豎鉤的豎部與撇頭對正。 定：字頭較寬，中部較窄。下面的“人”較寬，捺平而長，豎局中，與上點對正。 3、學生練習書寫，教師巡回指導，強調寫字姿勢。 4、描一描，寫一寫 歲 亮 5、比一比，改一改 四、總結，小組內評一評誰的字寫得漂亮。 豎折、豎提的寫法 教學目標： 1、掌握豎折、豎提的寫法。 2、正確、規(guī)范地書寫含有豎折、豎提筆畫的漢字。 教學重點、難點： 掌握豎折、豎提的寫法。 教學過程： 一、復習橫撇、橫鉤的寫法，激發(fā)學習興趣 二、學

3、習豎折、豎提的寫法 1、師邊講解邊示范： 豎折：豎尾連橫，折處稍頓，豎正橫平。 豎提：豎畫直而正，豎尾先頓后提，提向右上。 2、學生練習書寫筆畫。 、書寫漢字 1、出示漢字：忙 忘 跟 以 2、請小朋友仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么？ 忙：豎心旁長而直，右點偏上，“亡”上橫伸于豎心旁右點之上。 忘：字形上窄下寬，上下兩部分對正靠緊。 跟：足字旁稍短，偏上，右邊部分豎提的豎畫長而正、直。 以：字形略扁。左邊較短，右邊撇稍長微彎，伸向左下。 3、學生練習書寫，教師巡回指導，強調寫字姿勢

4、。 4、描一描，寫一寫 牙 根 5、比一比，改一改 很 出 四、總結，小組內評一評誰的字寫得漂亮。 斜鉤、臥鉤的寫法 教學目標： 1、掌握斜鉤、臥鉤的寫法。 2、正確、規(guī)范地書寫含有斜鉤、臥鉤筆畫的漢字。 教學重點、難點： 掌握斜鉤、臥鉤的寫法。 教學過程： 一、復習豎折、豎提的寫法，激發(fā)學習興趣二、學習斜鉤、臥鉤的寫法 1、師邊講解邊示范： 斜鉤：筆畫斜長，中部微彎，向上出鉤。 臥鉤：前段斜、后段平，形扁橫臥，鉤向左上斜出。 2、學生練習書寫筆畫。 三、書寫漢字 1、出示漢字：心 思 戰(zhàn) 我 2、請小朋

5、友仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么？ 心：字形較扁，中點居中，比左右兩點略高。 思：字形上窄下寬，上下兩部居中對正。 戰(zhàn)：“占”較短、靠上，右部斜鉤要長，但不可太斜。 我：字形上窄下寬，豎鉤較短，斜鉤要長。 5、 學生練習書寫，教師巡回指導，強調寫字姿勢。 6、 描一描，寫一寫 成 總 5、比一比，改一改 想 城 四、總結，小組內評一評誰的字寫得漂亮。 撇折、撇點的寫法 目標： 1、掌握撇折、撇點的寫法。 2、正確、規(guī)范地書寫含有撇折、撇點筆畫的漢字。 教學重點、難點： 掌握撇折、撇點的寫法。

6、教學過程： 一、復習斜鉤、臥鉤的寫法，激發(fā)學習興趣 二、學習撇折、撇點的寫法 1、師邊講解邊示范： 撇折：短撇連短提，折處要頓筆，提畫略上斜。 撇點：撇點張開，折處不頓，點畫要長。 2、學生練習書寫筆畫 三、書寫漢字 1、出示漢字：去 云 女 媽 2、請小朋友仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么？ 去：“土”的豎居中，長橫要平，下面部分的撇頭對準上豎。 云：“二”的長橫要平，下面部分的撇頭居中。 女：撇點形長，與撇相交于豎中線上，橫長而平，左右伸展。 媽：女字旁的橫變?yōu)樘?，“馬”上小下大，底橫在女字旁的長點上方起筆。 7、 學生練習

7、書寫，教師巡回指導，強調寫字姿勢 8、 描一描，寫一寫 法 姐 5、比一比，改一改 她 公 四、總結，小組內評一評誰的字寫得漂亮。 獨體字與上下結構 教學目標： 1、掌握獨體字與上下結構的漢字的書寫規(guī)則。 2、正確、規(guī)范地書寫獨體字和上下結構的漢字。 教學重點、難點： 掌握獨體字與上下結構的漢字的書寫規(guī)則。 教學過程： 一、復習斜鉤、臥鉤、撇折、撇點等筆畫的寫法，激發(fā)學習興趣 二、學習獨體字的書寫 1、介紹獨體字的書寫規(guī)則 獨體字，筆畫一般較少，書寫時應注意筆畫均勻，長橫要平，長豎要正，字形要端正。 2、

8、出示漢字：自 午 長 3、請小朋友仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么？ 自：字形稍窄、略小，橫畫均勻。 午：橫要平，豎長、居中、直而正。 長：字形較長，橫稍向上斜，豎提長而正。 4、學生練習書寫，教師巡回指導，強調寫字姿勢。 三、學習上下結構字的書寫規(guī)則 1、介紹上下結構字的書寫規(guī)則 上下結構的字，書寫時應注意上下對正，互相靠攏，橫畫排列均勻緊湊，不能寫得太長。 2、出示漢字：春 星 草 3、請小朋友仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么？ 春：上部橫較短，撇捺長而伸展，“日”形窄，向上靠攏。

9、星：“日”較小，兩豎內斜，“生”的中豎直而正，底橫長而平。 草：草字頭要扁，“日”形小，較長，兩豎內斜，“十”橫要長，豎梢短居中。 4、學生練習書寫，教師巡回指導，強調寫字姿勢 。 四、總結，小組內評一評誰的字寫得漂亮。 左右結構與包圍結構 教學目標： 1、掌握左右結構與包圍結構的漢字的書寫規(guī)則。 2、正確、規(guī)范地書寫左右結構和包圍結構的漢字。 教學重點、難點： 掌握左右結構和包圍結構的漢字的書寫規(guī)則。 教學過程： 一、復習獨體字和上下結構漢字的書寫規(guī)則，激發(fā)學習興趣 二、學習左右結構漢字的書寫規(guī)則 1、介紹左右結構漢字的書寫規(guī)則 左右結構的字，書寫時

10、應注意左右各部的大小位置，并互相靠攏，不能寫得太寬。 2、出示漢字：聽 得 街 3、請小朋友仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么？ 聽：“口”小靠上，“斤”的短撇較平。 得：左窄右寬，“日”的兩豎略斜，右下部分的下橫較長，豎鉤偏右。 街：中間為兩個“土”相連，橫較短，略向上斜，右邊部分偏下，豎鉤中的豎畫直而正。 4、學生練習書寫，教師巡回指導，強調寫字姿勢。 四、學習包圍結構字的書寫規(guī)則 1、介紹包圍結構字的書寫規(guī)則包圍結構的字，書寫時應注意，在筆畫均勻的基礎上互相靠攏，要寫得緊湊。 2、出示漢字：看 句 連 向 區(qū) 畫 園

11、3、請小朋友仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么？ 看：首撇較平，長橫略斜，“目”較窄，與上面靠緊。 句：字形略小，“口”向上靠，并與撇對正。 連：“車”較窄，略偏右，走之兒略低，捺后段較平，托起“車”。 向：形較方，“口”略向上靠。 區(qū)：形略窄，兩橫畫上短下略長。 畫：左右對稱，下面部分兩豎畫較短。 園：形方，略長?！霸钡墓P畫均勻，“兒”不可太長。 4、學生練習書寫，教師巡回指導，強調寫字姿勢。 四、總結，小組內評一評誰的字寫得漂亮。 橫平豎直 教學目標： 1、掌握橫、豎兩種筆畫在漢字中

12、的書寫方法。 2、在書寫漢字時做到橫平豎直。 教學重點、難點： 掌握漢字書寫中橫平豎直的方法。 教學過程： 一、復習左右結構和包圍結構漢字的書寫規(guī)則，激發(fā)學習興趣 二、學習橫、豎的書寫方法 1、出示漢字：十 請小朋友觀察：寫“十”字時橫、豎要做到什么？ 2、老師講解、示范： 字中的橫畫，尤其是長橫，要寫得平穩(wěn)，不能太斜。字中的長豎及中間的短豎，要寫得正、直有力，端正穩(wěn)定。 三、書寫漢字： 、出示漢字：立 再 千 剛 百 量可 井 真 2、請小朋友仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么？ 立：上點居中，中間點、撇對稱，下橫長而

13、平穩(wěn)。再：三豎畫直而正，下橫長而平穩(wěn)。 千：短撇略斜，橫長偏上，豎長、居中。 剛：豎向筆畫排列均勻，豎鉤的豎畫要長而有力。 百：字形略小，要注意橫平豎直。 量、真：字形較長，橫畫緊湊均勻。 井：橫、豎皆向中靠攏，要寫得橫平豎直。 可：豎鉤的豎畫正、直，“口”略小。 4、學生練習書寫，教師巡回指導，強調寫字姿勢。 5、描一描，寫一寫 注意橫平豎直 苗 問 共 什 才 蟲 6、評一評，改一改 四、總結，小組內評一評誰的字寫得漂亮 坐姿和執(zhí)筆姿勢訓練 教學目標 1、了解硬筆書法的特點。 2、知道正確的執(zhí)筆姿勢

14、及坐姿，并能體現(xiàn)在自己的書寫過程中。 3、懂得正確的坐姿和執(zhí)筆姿勢是寫好字的首要條件，能在平時的書寫中注意自己的書寫姿勢，并養(yǎng)成良好的書寫習慣。 教學準備： 1、正確坐姿、握筆姿勢的圖片。 2、鉛筆、書法練習紙、字帖。 3、實物投影儀、電腦等 教學過程 1、參觀專欄——《中國書法博物館》和書法室里張貼的硬筆書法作品展，學習欣賞書法作品。 2、布置活動任務：仔細地欣賞作品，看看硬筆書法有些什么特點？ 3、學生參觀、欣賞，教師組織，并作簡要介紹室內師生交流室內師生交流室內師生交流室內師生交流。 你從剛才的參觀、欣賞中知道了什么？ 1 、什么是硬筆書法？所謂硬筆書

15、法，就是以鋼筆、圓珠筆、蘸筆、鉛筆、竹片、塑頭筆等為工具，來表現(xiàn)漢字書寫技巧，再抒發(fā)作者情感的方法及活動。 2、硬筆書法有什么特點？ 學習硬筆書法不僅要追求高層次的藝術水平，還要注重其實用價值。而要體現(xiàn)其實用價值，就必須做到書寫上的正確化、規(guī)范化、勻稱化。 三怎樣才能寫好硬筆字怎樣才能寫好硬筆字怎樣才能寫好硬筆字怎樣才能寫好硬筆字？ （學生交流，教師小結） 1、要有正確的坐姿及握筆姿勢； 2、要學會看字帖； 3、要學會正確的運筆方法，并寫出自己的個性。正確的坐姿是怎樣的正確的坐姿是怎樣的正確的坐姿是怎樣的正確的坐姿是怎樣的？請學生演示，教師一邊幫助糾正一邊講解。

16、身體坐正，兩腿自然平放，頭和上身稍向前傾，胸部離桌子一拳，兩臂平放在桌面。右手執(zhí)筆寫字，左手按紙，紙要放正。當孩子要寫字時，首先提醒他注意姿勢，然后再幫助他糾正錯誤姿勢。只要持之以恒，孩子一定能掌握正確的執(zhí)筆方法和寫字姿勢。你會正確握筆書寫嗎你會正確握筆書寫嗎你會正確握筆書寫嗎你會正確握筆書寫嗎？ 教師講解，學生操作 筆桿放在拇指、食指和中指的三個指梢之間，食指在前，拇指在左后，中指在右下，食指應較拇指低些，手指尖應距筆尖約3厘米。筆桿與作業(yè)本保持六十度的傾斜，掌心虛圓，指關節(jié)略彎曲。、按順口溜訓練坐姿按順口溜訓練坐姿按順口溜訓練坐姿按順口溜訓練坐姿、、、、執(zhí)筆姿勢執(zhí)筆姿勢執(zhí)筆姿勢執(zhí)筆

17、姿勢兩點靠，八字形，頭抬高，腳放平； 筆拿高，一關節(jié)，兩點靠，兩點捏，掌心空，立掌寫。、姿勢競賽 1、各人寫自己的姓名，注意自己的坐姿和握筆姿勢。 2、學生書寫，教師巡視，給姿勢正確的學生發(fā)小紅花。 課外寫字時要養(yǎng)成姿勢正確的書寫習慣。 一年級硬筆書法校本課程學期教學計劃 學期教學目標 1、培養(yǎng)寫字興趣和良好寫字習慣。 2、學習正確的書寫姿勢和良好的寫字習慣，做到“三個一”。 3、逐步認識基本筆畫、常見偏旁并初步了解書寫方法。 4、學會按照田字格的范字寫字。 5、練習用鉛筆寫字，書寫規(guī)范、端正、整潔。 6、學習使用和保管寫字用具。 教學內容及課時 安排 正確的寫字姿勢 1. . 橫的書寫 2. 豎的書寫 3. . 撇的書寫 4. 捺的書寫 5. 點、提的書寫 6. 基本筆畫專項比賽 7. 豎鉤、斜鉤、臥鉤的書寫 8. 豎彎、豎彎鉤的書寫 9. 橫折、橫折鉤的書寫 10. . 撇折、撇點的書寫 11. 基本筆畫專項比賽 1