《小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告集錦 省級(jí)重點(diǎn) 鎮(zhèn)中心小學(xué) 農(nóng)村小學(xué) 山區(qū)小學(xué)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告集錦 省級(jí)重點(diǎn) 鎮(zhèn)中心小學(xué) 農(nóng)村小學(xué) 山區(qū)小學(xué)（27頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告集錦 省級(jí)重點(diǎn) 鎮(zhèn)中心小學(xué) 農(nóng)村小學(xué) 山區(qū)小學(xué) 省級(jí)重點(diǎn)小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告 自2007年任***小學(xué)校長(zhǎng)以來(lái)，在***市教體局領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全校工作，以素質(zhì)教育為核心，緊緊圍繞建設(shè)省級(jí)示范小學(xué)的中心任務(wù)，帶領(lǐng)教職員工開(kāi)拓創(chuàng)新、奮力拼搏、扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作，取得了明顯成效。目前學(xué)校教師隊(duì)伍煥然一新，教學(xué)改革如火如荼，管理科學(xué)規(guī)范，基礎(chǔ)設(shè)施改造如期推進(jìn)，學(xué)校出現(xiàn)蒸蒸日上的局面，在全體教職員工的共同的努力下，學(xué)校獲得諸多榮譽(yù)：2007年學(xué)校被評(píng)為“省綠色學(xué)?！薄ⅰ笆『霌P(yáng)陶行知思想”，2008年被評(píng)為“省推進(jìn)素質(zhì)教育先進(jìn)集體”、“省環(huán)境教育基地”、“市文

2、明單位”、2009年被評(píng)為“市科普工作先進(jìn)集體”、“省青少年科技活動(dòng)先進(jìn)集體”。 個(gè)人辛苦的勞動(dòng)也得到組織和領(lǐng)導(dǎo)的肯定與鼓勵(lì)，我獲得了2008年“市教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者”、2009年 “鄭州名師”等榮譽(yù)稱號(hào)。 工作回顧與總結(jié) 一抓教師隊(duì)伍建設(shè)，打造勤勉敬業(yè)、和諧團(tuán)結(jié)、高效務(wù)實(shí)的教育團(tuán)隊(duì)。 任何工作離不開(kāi)人的主觀努力，離不開(kāi)集體的力量，因此我把隊(duì)伍建設(shè)作為工作的重點(diǎn)。一是加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，三年來(lái)我充分發(fā)揚(yáng)民主，發(fā)揮班子成員的聰明才智，對(duì)于基礎(chǔ)建設(shè)、重大教育活動(dòng)、學(xué)校發(fā)展方向等重大問(wèn)題實(shí)行民主集中制，充分聽(tīng)取班子成員和教職員辦公的意見(jiàn)，積極采納合理化建議，充分接受基層教師監(jiān)督，群策群力，調(diào)動(dòng)

3、班子成員的工作積極性，有效開(kāi)展各項(xiàng)工作。二是以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī)，充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用。我認(rèn)真貫徹執(zhí)行教體局學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的指示精神，為此為契機(jī)開(kāi)展豐富多彩的教育和實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合我校具體實(shí)際，討論如何立足本職崗位踐行科學(xué)發(fā)展觀問(wèn)題，通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)了黨員干部的責(zé)任感和使命感，激發(fā)了她們教書育人的積極性。我校省級(jí)優(yōu)秀工作這***就是踐行科學(xué)發(fā)展觀的典型。三是以師德教育為重點(diǎn)，打造勤勉敬業(yè)、和諧團(tuán)結(jié)、高效務(wù)實(shí)的教育團(tuán)隊(duì)。近幾年來(lái)，我把師德建設(shè)作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作，每個(gè)月組織一次相關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，以方式組織學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師行為十不準(zhǔn)》、《教育法》、《教師法》、《白山

4、市人民教師誓詞》《中國(guó)師德手冊(cè)》、《社會(huì)主義核心價(jià)值體系》、《習(xí)近平的講話》《吳大觀事跡》及教體局重要文件等進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大教師樹(shù)立教師職業(yè)的光榮感和事業(yè)心，全校形成了從嚴(yán)執(zhí)教、勤勉敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的校風(fēng)。 二抓德育工作，樹(shù)立學(xué)校良好的社會(huì)形象。 為了確保學(xué)生既成才又成人，我確立了德育工作的思路:堅(jiān)持以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以文明禮貌教育為核心，以愛(ài)心教育為特色,開(kāi)展“說(shuō)文明話，干文明事，創(chuàng)文明班，做文明人”文明禮貌教育評(píng)比活動(dòng)。同時(shí)開(kāi)展了開(kāi)展了法制宣傳教育，傳統(tǒng)教育，國(guó)防教育，民族教育，安全教育，心理健康教育等長(zhǎng)規(guī)性教育活動(dòng)與綠色校園創(chuàng)建活動(dòng)，2009年我校組織學(xué)生參加了電視臺(tái)的*****活動(dòng)和

5、***活動(dòng)，與節(jié)目豐富多彩，生動(dòng)感人，展示我學(xué)校的精神風(fēng)采，贏得了社會(huì)各界的一致好評(píng)。 三抓教學(xué)管理工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。 教育教學(xué)質(zhì)量是關(guān)學(xué)校生存發(fā)展的大計(jì)，我始終把把教育教學(xué)質(zhì)量作為立校之本，辦學(xué)之基。在人員配備上，有意識(shí)的把有上進(jìn)心，有事業(yè)心，有責(zé)任感的優(yōu)秀教師放在班主任的崗位上；在物品管理使用上向教學(xué)一線傾斜；保證教育教學(xué)需要；在日常工作中，經(jīng)常深入年部班組，傾聽(tīng)教師呼聲，了解教師在教育教學(xué)中的困難，及時(shí)化解各種矛盾，力所能及地幫助教師解決教育教學(xué)中的難題。同時(shí)，經(jīng)常深入班級(jí)聽(tīng)課，了解教師的課堂教學(xué)情況，學(xué)生學(xué)習(xí)情況，了解教學(xué)過(guò)程中的教學(xué)文化的落實(shí)情況，較好完成聽(tīng)課任務(wù)。結(jié)合

6、課堂教學(xué)模式改革的要求，制定了我們學(xué)校進(jìn)行課堂教學(xué)模式改革的方案，確立了‘重難點(diǎn)前移法’為主要內(nèi)容的課堂教學(xué)模式，按照‘重點(diǎn)前移，提高效率’的原則，在認(rèn)真研讀教材，明確每節(jié)課重難點(diǎn)的基礎(chǔ)上，相應(yīng)制定預(yù)習(xí)提綱，在學(xué)習(xí)新知之前布置給學(xué)生讓學(xué)生按提綱進(jìn)行預(yù)習(xí)。在實(shí)施過(guò)程中我們堅(jiān)持以教學(xué)新秀教學(xué)模式為主流，以傳統(tǒng)教學(xué)模式提高為輔助的課堂教學(xué)改革模式基本思路。一方面，學(xué)校積極鼓勵(lì)年輕教師在課堂教學(xué)模式改革中的新思想、新思路、新方法，努力為年輕教師提供成才的機(jī)會(huì)，搭建事業(yè)成功的平臺(tái)。另一方面，幫助習(xí)慣于傳統(tǒng)教學(xué)模式的老教師在鞏固傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)課堂教學(xué)新方法，探索課堂教學(xué)新模式，循序漸進(jìn)、逐步提高。

7、四抓后勤與安全管理，優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境。 幾年來(lái)，我進(jìn)一步完善了財(cái)務(wù)管理制度，做到了合理支付費(fèi)用，力行勤儉節(jié)約；加大了對(duì)電教設(shè)施的管理，對(duì)所有電教設(shè)施進(jìn)行登記造冊(cè)，明確賠償責(zé)任，強(qiáng)化了管理人員的崗位主責(zé)。2009年，全國(guó)各地一系列安全事故發(fā)生后，我校立刻采取積極措施，增加了安全保衛(wèi)力量，加大了安全設(shè)施資金投入，確保校園環(huán)境安全。 2009年，教體局投資200多萬(wàn)元，對(duì)我校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、舊教學(xué)樓和大門進(jìn)行改造，目前正在緊張施工中，如期按進(jìn)步計(jì)劃推進(jìn)，整改后的學(xué)校環(huán)境得到進(jìn)一步優(yōu)化，為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展創(chuàng)造了良好機(jī)遇。 未來(lái)思路與展望 今后我將緊緊抓住學(xué)校改造創(chuàng)造的良好契機(jī)與教育環(huán)境，以更大的熱情帶領(lǐng)

8、全校教職員工務(wù)實(shí)高效開(kāi)展工作，主要思路如下: 一穩(wěn)打穩(wěn)扎，著力推進(jìn)課堂教學(xué)模式改革。 開(kāi)展自主、探究、合作學(xué)習(xí)是素質(zhì)教育的基本要求，也是課堂改革的重要思路，今后我校將緊緊圍繞素質(zhì)教育的目標(biāo)，加大課堂教學(xué)管理的力度，在堅(jiān)持傳統(tǒng)教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，穩(wěn)步推進(jìn)課堂教學(xué)模式改革創(chuàng)新，建設(shè)高效課堂。 1堅(jiān)持一個(gè)原則，即建設(shè)高效課堂的原則，向40分鐘課堂要成績(jī)，要效果，嚴(yán)格要求教師精心備課，科學(xué)組織課堂教學(xué)，做到教學(xué)目標(biāo)“堂堂清”，教學(xué)任務(wù)“日日清”，減輕小學(xué)生作業(yè)量和學(xué)習(xí)壓力，確保把所有教學(xué)任務(wù)放到學(xué)校完成。 2堅(jiān)持兩個(gè)思路，即大膽創(chuàng)新思路與傳統(tǒng)創(chuàng)新相結(jié)合思路。為了保證課堂教學(xué)改革的穩(wěn)步推進(jìn)，有力推

9、動(dòng)課堂教學(xué)創(chuàng)新，確保教學(xué)效果的穩(wěn)定性，一方面要大力倡導(dǎo)創(chuàng)新，采取獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的措施，積極鼓勵(lì)全體一線教師，大膽創(chuàng)新實(shí)踐，把新的教學(xué)思路與方法應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中來(lái)，等到先進(jìn)教學(xué)模式試驗(yàn)成熟后在全面推廣；另一方面目前的行之有效的傳統(tǒng)教學(xué)模式仍然采用，實(shí)行創(chuàng)新模式與傳統(tǒng)模式并行的辦法，在對(duì)比中觀察新老辦法的優(yōu)劣，不斷改進(jìn)和優(yōu)化新的辦法與模式。 3堅(jiān)持三種嘗試。在貫徹自主、探究、合作式教學(xué)理念的基礎(chǔ)上，對(duì)以下三種教學(xué)模式大膽嘗試，及時(shí)總結(jié)提高。一是角色轉(zhuǎn)換式教學(xué)。如何引導(dǎo)學(xué)生做到自主探究式學(xué)習(xí)?一個(gè)行之有效的辦法就是轉(zhuǎn)換學(xué)生的角色，讓學(xué)生走向課堂，充當(dāng)“老師”的角色，把自己的潛能激發(fā)出來(lái)，促進(jìn)其自我學(xué)習(xí)和

10、鉆研探究。教師創(chuàng)設(shè)良好的教育情景，引導(dǎo)學(xué)生走向講臺(tái)，以學(xué)生教學(xué)生，輪流上臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生充當(dāng)好輪值的教師角色。二是小組或者競(jìng)爭(zhēng)式教學(xué)。小學(xué)階段的學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)較強(qiáng)，爭(zhēng)搶好勝心強(qiáng)，因此在課堂教學(xué)中設(shè)計(jì)競(jìng)賽的教育情景，激發(fā)學(xué)生的參與性和積極性。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、勞動(dòng)等諸多科目教師結(jié)合本科目特點(diǎn)，合理設(shè)計(jì)課堂內(nèi)容，把競(jìng)賽貫穿教學(xué)活動(dòng)之中。三是活動(dòng)式教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中根據(jù)實(shí)際情況大量穿插富有意義的活動(dòng)，比如演講比賽活動(dòng)、小組式游戲活動(dòng)、參觀訪問(wèn)活動(dòng)、動(dòng)手制作活動(dòng)等，從而激發(fā)學(xué)生的興趣。 4堅(jiān)持四個(gè)到位。激勵(lì)到位，對(duì)創(chuàng)新性強(qiáng)、課改工作突出的教師大力表彰，并給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)；監(jiān)督到位，帶領(lǐng)班子成員深入教學(xué)一線，認(rèn)

11、真檢查備課，參與聽(tīng)課評(píng)課，對(duì)課改過(guò)程進(jìn)行全程監(jiān)督；考評(píng)到位，把課改創(chuàng)新情況當(dāng)作季度和年度考核的一項(xiàng)重要指標(biāo)，提高教師參與課改的積極性；總結(jié)到位，對(duì)于出現(xiàn)的情況及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，修正方案，改進(jìn)工作，積極宣傳推廣先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。 二強(qiáng)化教育培訓(xùn)，建設(shè)實(shí)踐型、學(xué)習(xí)型、科研型教師隊(duì)伍。 我將采取措施，加大培訓(xùn)與教育的力度，把教育教學(xué)工作與科研教改工作并重，推動(dòng)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型隊(duì)伍的形成。一加強(qiáng)兄弟學(xué)校的交流，為教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)與交流機(jī)會(huì)，深入其他學(xué)校的課堂，聽(tīng)課評(píng)課，認(rèn)真取經(jīng)，豐富自身，提升業(yè)務(wù)能力與科研能力。二是積極鼓勵(lì)教師參與市區(qū)和省級(jí)公開(kāi)課評(píng)比活動(dòng)，鼓勵(lì)參加市教體局的教研活動(dòng)，為教師創(chuàng)設(shè)寬松的學(xué)

12、習(xí)與教研環(huán)境。三是積極支持教師開(kāi)展自我教育活動(dòng)，支持教師參加成人高考、自學(xué)考計(jì)算機(jī)等級(jí)考試等，極力提升學(xué)歷水平與業(yè)務(wù)能力。四是制定獎(jiǎng)勵(lì)措施，對(duì)一年之內(nèi)取得兩項(xiàng)省級(jí)以上學(xué)歷證書和在省級(jí)刊物發(fā)表論文教師實(shí)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)教師將教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為論文成果。五以級(jí)部為單位開(kāi)展學(xué)習(xí)與教研成果評(píng)比活動(dòng)，推動(dòng)實(shí)踐型、學(xué)習(xí)型、科研型教師隊(duì)伍的形成。 同時(shí)，將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍的監(jiān)督與管理，繼續(xù)加強(qiáng)加強(qiáng)師德教育、法制教育，通過(guò)采取樹(shù)身邊的先進(jìn)人物，實(shí)施名教師工程，結(jié)合行風(fēng)建設(shè)，采用不定期座談會(huì)，師生、家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，嚴(yán)格依法考核獎(jiǎng)罰力度，堅(jiān)持表彰和查處相結(jié)合等措施，堅(jiān)決杜絕違紀(jì)行為、有償家教等現(xiàn)象發(fā)生。 三

13、統(tǒng)籌規(guī)劃，創(chuàng)建文明健康、生態(tài)和諧的校園文化。 繼續(xù)完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為校園文化建設(shè)創(chuàng)設(shè)良好的硬件環(huán)境。大改后校園，將繼續(xù)進(jìn)行小型的改造，主要圍繞校園文化建設(shè)的需要，進(jìn)行簡(jiǎn)單裝修，創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境整潔、文明舒適的教育環(huán)境。 繼續(xù)營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。將對(duì)窗口、櫥窗、墻面、展板和宣傳標(biāo)示進(jìn)行重新設(shè)計(jì)，合理布局，突出學(xué)校******的辦學(xué)理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)校*****的核心價(jià)值觀，大力宣傳教師隊(duì)伍與學(xué)生隊(duì)伍中的先進(jìn)事跡和優(yōu)秀成果，充分發(fā)揮典型人物的引領(lǐng)功能，營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上、生態(tài)和諧的教育與學(xué)習(xí)氛圍，向社會(huì)各界與家長(zhǎng)展示我校幾年來(lái)取的出色業(yè)績(jī)。 繼續(xù)完善教學(xué)、教務(wù)、后勤管理與學(xué)生管理制度，對(duì)各項(xiàng)工作實(shí)行精

14、細(xì)化管理，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，全面梳理制度，包括學(xué)生管理制度與班級(jí)管理制度，查找制度的漏洞，建立健全有效細(xì)致的微觀制度運(yùn)行體系，確保校園文化建設(shè)有法可依，把文化技術(shù)呢和與制度建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。 繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)班主任工作的指導(dǎo)與監(jiān)督，加強(qiáng)學(xué)生管理工作，形成文明教育文明學(xué)習(xí)與安全運(yùn)行的校園風(fēng)氣。將從外部聘請(qǐng)心理專家和心理醫(yī)生，對(duì)所有教師尤其是班主任教師進(jìn)行專門培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍心理指導(dǎo)的能力，在學(xué)生群ti積極開(kāi)展形式各樣的心理輔導(dǎo)活動(dòng)，配合管理工作，創(chuàng)造舉止文明、心理健康、環(huán)境優(yōu)美、文化宣傳有力校園氛圍。 小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告 回顧學(xué)年度的任期工作，在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我能注重

15、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，端正教育思想，更新教育理念，全面貫徹黨的教育方針和《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，堅(jiān)定不移地實(shí)施素質(zhì)教育，滿腔熱情地投入新課程改革，堅(jiān)持依法治校，依法治教，積極完成上級(jí)各部門布置下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，做到敬業(yè)勤政，廉潔自律，作風(fēng)民主，關(guān)心教師，熱愛(ài)學(xué)生，深入教學(xué)第一線，認(rèn)真上好每一節(jié)課。我團(tuán)結(jié)依靠行政領(lǐng)導(dǎo)班子成員，盡心盡力履行校長(zhǎng)職責(zé)，努力完成好校長(zhǎng)管理目標(biāo)。著力做了以下幾方面的工作。 一、加強(qiáng)“兩支隊(duì)伍”建設(shè)，形成合力，提高工作效率。 在中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下，我切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的政風(fēng)和行風(fēng)建設(shè)，行政班子堅(jiān)持每周一開(kāi)好例會(huì)，班子成員堅(jiān)持廉潔奉公，率先垂范，勤奮工作，

16、以身作則，在全體教師中樹(shù)立了較高的威信，相應(yīng)地提高了管理效率。在處理紛繁的行政事務(wù)中我始終堅(jiān)持親自教課，體察教學(xué)甘苦，探索教改規(guī)律。在原來(lái)領(lǐng)導(dǎo)人員稍有變動(dòng)的情況下及時(shí)調(diào)整分工，保持節(jié)奏，聚精會(huì)神，步調(diào)一致抓好條線管理工作。 切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)是我校的光榮傳統(tǒng)。為我鎮(zhèn)教育輸送骨干教師，我始終把建設(shè)一支作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、能吃苦、肯奉獻(xiàn)的師資隊(duì)伍作為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的根本來(lái)抓，要求骨干教師在實(shí)踐中磨合鍛煉，迅速成長(zhǎng)；要求青年教師努力學(xué)習(xí)，并給他們傳授經(jīng)驗(yàn)，使之迅速溶入戰(zhàn)斗集體，同時(shí)注意加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練。對(duì)教師的業(yè)務(wù)能力和教科研能力有明確的目標(biāo)管理。每學(xué)期每人需交一份優(yōu)秀教案，一張獨(dú)立命題試卷，

17、上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，寫一篇教育教學(xué)研究論文，一篇讀書筆記，管好一個(gè)班級(jí)，樹(shù)立一個(gè)良好的師表形象。對(duì)于老教師、骨干教師還要求創(chuàng)造自己的教學(xué)特色，展現(xiàn)教學(xué)個(gè)性。正是依靠這兩支心靈相通，步調(diào)一致的隊(duì)伍使我校煥發(fā)青春，充滿了生機(jī)和活力。 二、加強(qiáng)學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)，提高師生素質(zhì)，樹(shù)立群ti形象。 作風(fēng)，在一定意義上是學(xué)校生存、發(fā)展的基礎(chǔ)之一，是學(xué)校的精神財(cái)富和無(wú)形資產(chǎn)。 第一：校風(fēng)建設(shè)校風(fēng)建設(shè)，我著力抓了三方面工作：一是學(xué)校傳統(tǒng)教育。雙星小學(xué)，人才輩出，許多從這所學(xué)校走出去的成功人士都很關(guān)心母校的建設(shè)和發(fā)展，他們都成了廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)榜樣。我們?cè)谛?nèi)提出：“今天我以雙星為榮，明天雙星以我為榮。

18、”形象地提出了熱愛(ài)學(xué)校，以前輩校友為榜樣，努力學(xué)習(xí)，為母校爭(zhēng)光。依此思路向師生宣傳幾代校友中的杰出人物，尋找他們努力學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、成才的軌跡，從而形成奮發(fā)向上，為國(guó)育才，為校爭(zhēng)光的良好校風(fēng)。 二是抓平時(shí)的表彰先進(jìn)活動(dòng)。在激發(fā)師生對(duì)學(xué)校優(yōu)秀傳統(tǒng)精神向往的同時(shí)，及時(shí)表彰在教育過(guò)程中表現(xiàn)突出的各類先進(jìn)人物。學(xué)校設(shè)有介紹本校出色教師事跡，介紹學(xué)生參賽獲獎(jiǎng)情況，張貼學(xué)生在作文比賽中獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀習(xí)作的墻報(bào)欄，從而構(gòu)成了生動(dòng)活潑的校風(fēng)介紹環(huán)境，還有挑選優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任每周升旗儀式的旗手，并簡(jiǎn)要介紹他們的先進(jìn)事跡，使之成為學(xué)生求進(jìn)步的偶像。 三是抓環(huán)境形象教育。整潔、有序、充滿朝氣的學(xué)校環(huán)境就是一本校風(fēng)教

19、科書。我校盡量采用言簡(jiǎn)意明、教育性強(qiáng)的標(biāo)語(yǔ)，讓師生隨時(shí)感知我校在倡導(dǎo)什么，每間教室里都有名人名言。除此之外，我校堅(jiān)持實(shí)行衛(wèi)生檢查評(píng)比制度，教室、學(xué)生宿舍以及各功能室都布置得井井有條，這些都體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)學(xué)生身心健康發(fā)展的關(guān)注和一切為了學(xué)生的理念?？傊?，我在校風(fēng)建設(shè)這一塊已下了很大的功夫，據(jù)了解，師生、家長(zhǎng)以及社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿意率達(dá)95%以上。 第二：教風(fēng)建設(shè)主要抓認(rèn)真貫徹執(zhí)行教師崗位職責(zé)和為人師表的職業(yè)道德規(guī)范。開(kāi)展了“講文明、樹(shù)新風(fēng)、獻(xiàn)愛(ài)心”等師德教育系列活動(dòng)，學(xué)校結(jié)合課程改革給教師學(xué)習(xí)教學(xué)的新理念、新要求，除了堅(jiān)持執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作細(xì)則外，還鼓勵(lì)教師大膽創(chuàng)新與細(xì)致工作結(jié)合起來(lái)。本學(xué)年

20、教導(dǎo)處提出“教案改革”新思路，摒棄備課抄教案的形式主義和經(jīng)驗(yàn)主義，要求教師心中有學(xué)生，堅(jiān)持教學(xué)從實(shí)際出發(fā)，明確教學(xué)目標(biāo)，理清教材思路；規(guī)范教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景；化解教學(xué)疑問(wèn)，促進(jìn)心智發(fā)展。從實(shí)際出發(fā)體現(xiàn)學(xué)校教學(xué)的個(gè)性化和教風(fēng)特色，促進(jìn)了教風(fēng)的改革和發(fā)展。 第三：學(xué)風(fēng)建設(shè)：培養(yǎng)學(xué)生的主體精神，變要我學(xué)為我要學(xué)，狠抓了學(xué)習(xí)目的性教育，學(xué)風(fēng)教育和班隊(duì)活動(dòng)。在學(xué)科教學(xué)中根據(jù)不同年級(jí)的要求重視培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自覺(jué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步形成了適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)各科的自學(xué)能力，形成了獨(dú)立作業(yè)，誠(chéng)實(shí)考試，自覺(jué)糾錯(cuò)，查漏補(bǔ)缺以及發(fā)展自身興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。因此，我校六年級(jí)的陳應(yīng)基同學(xué)

21、在今年省舉辦的數(shù)學(xué)奧林匹克決賽中，榮獲省三等獎(jiǎng)。 三、加強(qiáng)規(guī)章制度建設(shè)，依法治校，按章治教。 多年來(lái)，學(xué)校的規(guī)章制度是比較健全而有效的。其中強(qiáng)化了教師在學(xué)校中的主人翁地位和學(xué)校行政為師生服務(wù)的意識(shí)。遵照上級(jí)指示，我校堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)制度，在獎(jiǎng)勵(lì)表彰、收費(fèi)管理等方面堅(jiān)持公開(kāi)、民主。在教職工會(huì)議中如實(shí)報(bào)告工作，聽(tīng)取各種意見(jiàn)和建議，使決策建立在民主集中的基礎(chǔ)上，使制度成為團(tuán)結(jié)協(xié)作、促進(jìn)發(fā)展，盡力減少和消除工作中的差錯(cuò)。 四、改善和加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為良好的教育服務(wù)。 本學(xué)年度，在清遠(yuǎn)市供電局領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，撥款整修了門洞教學(xué)點(diǎn)校舍，拆除了舊平房，重新建起了圍墻和校門，使門洞分教

22、點(diǎn)的校舍面貌煥然一新，為門洞村的孩子有較好的學(xué)習(xí)環(huán)境提供了重要的保障。當(dāng)?shù)氐募议L(zhǎng)高興地稱贊學(xué)校舊貌換新顏，過(guò)去是破舊的平房，家長(zhǎng)送小孩上學(xué)都為之擔(dān)憂，現(xiàn)在總算安下心來(lái)了。下一步我校準(zhǔn)備改造好學(xué)生食堂和廚房，整理好圖書資料以及教具、儀器等，使之與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)揮其為教育服務(wù)的作用。 五、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，打造特色教育。 我校雖然地處較偏僻的山區(qū)小學(xué)，教育教學(xué)設(shè)施落后，但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能同心協(xié)力、信心百倍，全體教職工能保持步調(diào)一致、安教樂(lè)教，爭(zhēng)創(chuàng)特色教育，以黨的十六大提出的“解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新”的精神為指導(dǎo)，對(duì)照課程改革的方案要求。建立了基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校本研究，開(kāi)通了

23、學(xué)校網(wǎng)站以及教師教育博客，為校本研究搭建了良好的交流平臺(tái)，開(kāi)闊了教師視野，為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量打下了基石。今后我校將切實(shí)加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，帶動(dòng)全體教職工腳踏實(shí)地去工作，打造自己的辦學(xué)特色。 六、本年度我著力抓好了以下幾項(xiàng)工作。 加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。作為一名黨員干部，我認(rèn)真參加市教育局、小教黨支部組織的黨性黨風(fēng)廉政教育和有關(guān)反腐倡廉法規(guī)的學(xué)習(xí)，不斷提高對(duì)反腐倡廉意義的認(rèn)識(shí)，做到遵章辦事，不謀私利，廉潔從教，敬業(yè)奉獻(xiàn)，認(rèn)真接受上級(jí)部門的檢查、考核和群眾的測(cè)評(píng)、監(jiān)督。 認(rèn)真貫徹“學(xué)校體育衛(wèi)生兩個(gè)條例”。我認(rèn)真抓好學(xué)校體育衛(wèi)生常規(guī)工作，因地制宜地舉行了體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，開(kāi)展小型體育

24、競(jìng)賽，激發(fā)了學(xué)生鍛煉興趣，增強(qiáng)了身體素質(zhì)，活躍了身心；同時(shí)重視校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，在體育老師和運(yùn)動(dòng)員的共同努力下，我校上學(xué)期“元旦”組織了田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，并取得了可喜的成績(jī)，特別是在本學(xué)期英東片舉辦的才藝大比拼中，我校選派***同學(xué)代表我鎮(zhèn)參加跳繩比賽，獲得了**第一名。同時(shí)我校本學(xué)期“六。一”節(jié)還組織體育競(jìng)賽和文藝表演，選出了我校的優(yōu)秀選手**同學(xué)參加由鎮(zhèn)中心小學(xué)舉辦的文娛匯演，獲得了聲樂(lè)組第二名。 尊重關(guān)心教師。在學(xué)校管理中，我能體現(xiàn)“以人為本”的管理理念，在對(duì)教師進(jìn)行量化考核、剛性管理的同時(shí)能充分尊重、關(guān)心教師，盡力想辦法改善教職工的生活條件，全心全意為教職工著想，為教職工辦實(shí)事，努力營(yíng)造

25、一個(gè)充滿信任、合作、民主、和諧的教育教學(xué)工作環(huán)境，同時(shí)我還關(guān)心離退休教師，力所能及地幫助他們解決一些實(shí)際問(wèn)題。 加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)校經(jīng)常利用晨會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行講文明、講衛(wèi)生、講禮貌、講道德、講秩序等教育，使學(xué)生懂得尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、學(xué)會(huì)感恩的重要性，逐步形成了良好的行為習(xí)慣。 加強(qiáng)學(xué)校收費(fèi)管理。認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件和規(guī)定，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度把好收費(fèi)關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”管理，對(duì)學(xué)校經(jīng)費(fèi)的支出實(shí)行編制預(yù)算、立項(xiàng)審批，并接受財(cái)務(wù)監(jiān)督和校務(wù)監(jiān)督，保證合理使用好學(xué)校每一筆教育經(jīng)費(fèi)。 總之，一學(xué)年來(lái)，我看到了在全校教職員工的共同努力下，取得了可喜的成績(jī)。但是我也清醒地認(rèn)識(shí)

26、到，當(dāng)前教育正面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，我校將與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，要以創(chuàng)辦學(xué)校的特色為前提，以鍥而不舍的實(shí)干精神為保證，堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，一步一個(gè)腳印，在市教育局、鎮(zhèn)中心小學(xué)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以加強(qiáng)校本研究為契機(jī)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，努力把學(xué)校辦出特色來(lái)，謀求新的發(fā)展。使我校煥發(fā)青春，永遠(yuǎn)充滿生機(jī)和活力！ 農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁： 大家好！ 總結(jié)一年來(lái)的學(xué)校工作，這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考，更是接受局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與支持的極好機(jī)會(huì)?，F(xiàn)將xx中心校XX年一年來(lái)的工作從以下幾個(gè)方面進(jìn)行

27、匯報(bào)，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁批評(píng)指正。 一、 以“三公”為原則，創(chuàng)建一個(gè)好班子 　　“一個(gè)好的班子，意味著一所好的學(xué)校?！敝挥袌?jiān)持公正、公平、公開(kāi)的原則，才能建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)、民主、開(kāi)拓的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。我們從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子制度建設(shè)做起，推進(jìn)廉政建設(shè)和依法行政，但凡重大問(wèn)題和決策，始終堅(jiān)持以集體討論裁決，在用人、用錢、教師權(quán)益方面切實(shí)從學(xué)校的發(fā)展、教師的利益出發(fā)，我們要求班子成員開(kāi)誠(chéng)布公、坦露心跡的互相交流，當(dāng)面說(shuō)，背后不說(shuō)；不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于解決問(wèn)題的話不說(shuō)。 　　二、 以“服務(wù)”為根本，樹(shù)立學(xué)校班子形象 　　1、熱情關(guān)心師生的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活，為教職工辦實(shí)事、辦好事。今年3月8

28、日，我們自籌3000元對(duì)我鎮(zhèn)15名優(yōu)秀女教師進(jìn)行表彰；5月份又從工會(huì)經(jīng)費(fèi)中拿出5000元，成功舉辦了全鎮(zhèn)教師運(yùn)動(dòng)會(huì)； 9月10日，我們又爭(zhēng)取鎮(zhèn)政府教育成果獎(jiǎng)10000余元，使多名業(yè)績(jī)突出的優(yōu)秀教師和骨干教師獲得了獎(jiǎng)勵(lì)，有力地支持和推動(dòng)了鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育的健康發(fā)展。 2、做到深入教學(xué)第一線。我們要求班子成員堅(jiān)持聽(tīng)課，參與教研，我也從自身做起始終堅(jiān)持做到每學(xué)期聽(tīng)課40節(jié)以上，有機(jī)會(huì)和老師共同探討課堂教學(xué)和教改教研，做一個(gè)懂業(yè)務(wù)的校長(zhǎng)。 三、以“質(zhì)量”為根本，逐步提高學(xué)校辦學(xué)效益 　 1、強(qiáng)化教學(xué)能力，優(yōu)化課堂教學(xué) 　　我們通過(guò)資源整合、爭(zhēng)取捐贈(zèng)等多種渠道改善辦學(xué)條件。中心小學(xué)現(xiàn)有計(jì)算機(jī)5

29、0臺(tái)，其中微機(jī)室30臺(tái)，教室15臺(tái)，教師用5臺(tái)。我們以中心小學(xué)為龍頭，利用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)及多媒體教學(xué)資源和教師扎實(shí)的計(jì)算機(jī)操作基本功，對(duì)現(xiàn)有的微機(jī)室、多媒體室及其它電教設(shè)備的利用進(jìn)行了合理的安排，保證中心小學(xué)的教師每?jī)芍苤辽倏梢陨弦还?jié)多媒體課。由于重視此項(xiàng)工作，我鎮(zhèn)中心小學(xué)**和**兩位老師在**市教育學(xué)院舉辦的全市信息技術(shù)與學(xué)科整合說(shuō)課大賽中雙雙榮獲一等獎(jiǎng)。 2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè) 　　我們通過(guò)多種舉措，規(guī)范教師行為。XX年我校教師無(wú)亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)行為。我們大力開(kāi)展校本培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)，提升駕馭教學(xué)的能力。為進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)課題教研的水平，通過(guò)認(rèn)真選題、科學(xué)論證，申報(bào)了《 轉(zhuǎn)變教與學(xué)的

30、方式 》教研課題。我們每學(xué)期都從公用經(jīng)費(fèi)中拿出幾千元資金，支持教師參加各類培訓(xùn)，并組織開(kāi)展鎮(zhèn)級(jí)課題分析研討會(huì)4次，教師教研能力和水平明顯提高。 　　3、開(kāi)拓活動(dòng)載體，豐富校園生活 　　在開(kāi)足上好音樂(lè)、體育、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等活動(dòng)類和藝術(shù)類課程的同時(shí)，我們積極鼓勵(lì)各校組織開(kāi)展豐富多彩的其他校園活動(dòng)，抓好國(guó)學(xué)經(jīng)典的誦讀，上好大課間操；五月、六月我們成功舉辦了全鎮(zhèn)小學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和“六.一”文藝匯演，這些活動(dòng)提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，也使得一些體育和藝術(shù)的特長(zhǎng)生脫穎而出。進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的辦學(xué)吸引力。 　　四、以安全為保障，營(yíng)造平安校園 　　“安全責(zé)任重于泰山”。在做好常規(guī)性工作基礎(chǔ)上，我們

31、著重做了以下幾方面工作。 1、加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改 如之平、太豐、種子小學(xué)的廁所，太豐、良種小學(xué)的天棚，都是檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)存在隱患，當(dāng)場(chǎng)提出進(jìn)行整改。 2、抓好防控水痘、蕁麻疹以及防控甲流等季節(jié)性傳染病工作。各村小學(xué)除縣疾控中心統(tǒng)一消毒外，都買了消毒液，利用放學(xué)后的時(shí)間進(jìn)行消毒、通風(fēng)，保障師生人身安全。 3、抓好“送子車”工作。我們加強(qiáng)對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的宣傳教育，同時(shí)在學(xué)校的監(jiān)督下，由學(xué)生家長(zhǎng)與送子車車主簽訂安全協(xié)議。 4、加大安全投入。我們?yōu)楦鞔逍W(xué)統(tǒng)一配置了滅火器、消毒液，同進(jìn)為中心小學(xué)安裝了變壓器防護(hù)欄，設(shè)置警示標(biāo)志，同時(shí)維修了4所村小學(xué)的廁所。 五、強(qiáng)化協(xié)作監(jiān)督，共創(chuàng)和諧教育

32、 回顧一年的工作，我們感到欣慰：在教育局對(duì)全縣中小學(xué)進(jìn)行的督導(dǎo)評(píng)估檢查驗(yàn)收中，我校位居前列。雖然取得了一定的成績(jī)，但離我們的辦學(xué)目標(biāo)還有一定的距離，與兄弟學(xué)校尤其是與XX年申報(bào)省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化合格校成功的幾所學(xué)校相比都還有一定差距。在今后的工作中，我們將在教育局正確領(lǐng)導(dǎo)和全力支持下，提高管理水平，進(jìn)一步提升師生素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)特色，努力開(kāi)創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面。 中心小學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告 即將過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，生態(tài)理念，和諧教育，有效教學(xué)、五年規(guī)劃，提高質(zhì)量，這是一年來(lái)中心校園最熱的幾個(gè)詞。我想就通過(guò)這幾個(gè)詞向在座各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師匯報(bào)我這一年來(lái)的工作。 　　這一年中，我

33、最常思考的就是如何在現(xiàn)在辦學(xué)基礎(chǔ)上，把學(xué)校辦得更好？因?yàn)槲抑?，學(xué)校的發(fā)展已經(jīng)遇上了 瓶頸，教育形勢(shì)發(fā)展又日新月異，滿足將導(dǎo)致落后，停步就意味失敗。需要發(fā)揚(yáng)一貫的“不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”精神，在學(xué)校發(fā)展上，不等、不靠，主動(dòng)尋找新的發(fā)展戰(zhàn)略。過(guò)去一年來(lái)，我查閱了大量資料，學(xué)習(xí)了許多理論文章，認(rèn)真思考了學(xué)校教育中存在的問(wèn)題，總結(jié)以往學(xué)校辦學(xué)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，多次組織學(xué)校行政討論，學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和思路逐漸清晰。定位了以生態(tài)理念作為學(xué)校發(fā)展總體指導(dǎo)理論，把學(xué)校建設(shè)成五個(gè)園的目標(biāo)，并制定了具體的行動(dòng)方略。這目標(biāo)與理念跟緊了當(dāng)前教育發(fā)展特別是課程改革形勢(shì)發(fā)展的需要，充分結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，發(fā)動(dòng)了全體教職工參加討論，具有很強(qiáng)

34、的操作性和前瞻性，因而得到教師和教育專家的充分肯定。如果我們能堅(jiān)決把五年規(guī)劃制定的目標(biāo)和思路當(dāng)作工作的動(dòng)力和方向，在實(shí)際工作中圍繞目標(biāo)，不斷推進(jìn)理念貫徹落實(shí)，中心小學(xué)發(fā)展目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)。 　　到目前看，五年規(guī)劃實(shí)施的第一年已經(jīng)有了一些成績(jī)：綠色校園工作成效明顯，學(xué)校環(huán)境更美了；健康樂(lè)園有了突破性進(jìn)展，師生健康活動(dòng)更踴躍了；書香校園實(shí)施措施更加明確，學(xué)生課外閱讀興趣有進(jìn)一步提高；以“朝陽(yáng)氣息，君子風(fēng)范”為特征的和諧辦學(xué)氛圍更加良好，行政大局意識(shí)強(qiáng)烈，工作勤奮，團(tuán)結(jié)和諧，敢與創(chuàng)新和開(kāi)拓。特別是兩位副校長(zhǎng)，他們整體觀念強(qiáng)，擺正位置，目標(biāo)一致，各司其職，很好地發(fā)揮了作用，得到教師們認(rèn)可；學(xué)校關(guān)心尊重

35、教師，積極為教師排憂解難，教師之間關(guān)系和諧，心態(tài)平和，敬業(yè)，愛(ài)生，責(zé)任感，榮譽(yù)感強(qiáng)烈。提出打造鳳凰文化，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展思路，學(xué)校管理文化引領(lǐng)作用初步體現(xiàn)；以追求到位、有效學(xué)校細(xì)化管理走向前臺(tái)；完善五年規(guī)劃保障機(jī)制，對(duì)學(xué)校決策、經(jīng)費(fèi)開(kāi)支等實(shí)施民主陽(yáng)光管理，學(xué)?？茖W(xué)化、民主化管理更加突出。 　　思考未來(lái)，描繪未來(lái)，當(dāng)然從來(lái)不會(huì)放棄關(guān)注實(shí)際問(wèn)題。雖然中心小學(xué)已經(jīng)是省一級(jí)學(xué)校，但還是在發(fā)展階段中，學(xué)校問(wèn)題仍然很多，特別是過(guò)去幾年我們?cè)趯W(xué)習(xí)外在的物質(zhì)和其他形式花了不少精力，并沒(méi)有完全促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵性的提升。就五年規(guī)劃實(shí)施的思路來(lái)說(shuō)，我很明確，就要先從學(xué)校目前最迫切要解決的問(wèn)題入手，通過(guò)新的策略去解決過(guò)去的

36、問(wèn)題。學(xué)校目前最迫切要解決的問(wèn)題就是教學(xué)中諸多問(wèn)題。如整體質(zhì)量問(wèn)題、教師基本教學(xué)能力問(wèn)題、德育實(shí)效性問(wèn)題等。首先有效教學(xué)的理念被提上到日常教學(xué)管理的重要位置。也許，一年多，也許老師們對(duì)有效教學(xué)有“只聞樓梯響，不見(jiàn)人下樓”的感覺(jué)，這是因?yàn)槲覀儗?duì)新的理念和思路總是要一段學(xué)習(xí)和消化過(guò)程，才能最終作為自己的思想或提出操作性策略。但我個(gè)人一直在關(guān)注著，在學(xué)習(xí)著什么就是有效教學(xué)，特別是教學(xué)目標(biāo)的認(rèn)識(shí)，我感覺(jué)比過(guò)去認(rèn)識(shí)更到位、更全面了。在有效教學(xué)的思路下，我們更堅(jiān)定了把質(zhì)量提升放在課堂上的意識(shí)。所以就有了我們?nèi)珕T練兵的活動(dòng)。過(guò)去的一年，我對(duì)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)注進(jìn)一步加強(qiáng)。通過(guò)聽(tīng)課、召集教師討論，查找資料，努力研究

37、課改條件下影響當(dāng)前教學(xué)質(zhì)量的各方面因素，并提出一些改進(jìn)措施和策略。明確提出分層教學(xué)、課堂注重基礎(chǔ)教學(xué)等主張。我相信在一定程度上，增強(qiáng)了學(xué)校的教學(xué)為中心的意識(shí)和質(zhì)量管理意識(shí)，并對(duì)不斷提升教學(xué)質(zhì)量有明顯的促進(jìn)作用。 我一貫注重教師隊(duì)伍建設(shè)，并出臺(tái)了不少促進(jìn)教師成長(zhǎng)的制度。對(duì)外出學(xué)習(xí)也從是鼓勵(lì)有加。這一年，我除了繼續(xù)鼓勵(lì)教師閱讀、撰寫教學(xué)隨筆外，根據(jù)五年規(guī)劃的需要嘗試在生態(tài)理念、和諧教育等方面對(duì)教師進(jìn)行理念更新；嘗試在目標(biāo)教學(xué)、分層教學(xué)等引領(lǐng)教師研究；這一年認(rèn)真抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，精心做好策劃以讓教師得到學(xué)習(xí)得到鍛煉，以提高教學(xué)能力。如區(qū)英語(yǔ)基本功比賽、語(yǔ)文課題結(jié)題等；從整體看，生態(tài)理念已經(jīng)基本被教師

38、接受，和諧教育內(nèi)涵理解更加全面和完整，教師目標(biāo)教學(xué)意識(shí)在增強(qiáng)，分層研究更進(jìn)一步。參加區(qū)、市各類比賽成績(jī)繼續(xù)穩(wěn)步提升。幾年來(lái)，堅(jiān)持撰寫隨筆，有些教師的個(gè)人教育專著即將完成。 　　上半年，區(qū)教育局在我校召開(kāi)了我校歷史上第一次欣賞教育德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，受到了好評(píng)。我們多年來(lái)堅(jiān)持欣賞德育研究，總算有了實(shí)在的成就?？傊?，欣賞已經(jīng)成了中心小學(xué)獨(dú)特的文化。我想這是許多人都認(rèn)可的，欣賞也成了和諧教育有力的抓手?，F(xiàn)在中心德育工作堅(jiān)持欣賞理念，狠抓常規(guī)和行為規(guī)范教育，學(xué)生普遍養(yǎng)成良好習(xí)慣，沒(méi)有嚴(yán)重思想問(wèn)題的學(xué)生。爭(zhēng)創(chuàng)“金章”評(píng)價(jià)我也一直在關(guān)注，并提出不少改進(jìn)措施，幫助這個(gè)評(píng)價(jià)制度不斷走向完善。 　　就上面的發(fā)言，自

39、我評(píng)價(jià)簡(jiǎn)而言之：辦學(xué)有活力，發(fā)展有思路，質(zhì)量有提升；始終有激情，始終敢創(chuàng)新，始終能反思，始終存謹(jǐn)慎。 　　孔子說(shuō)，四十不惑，又說(shuō)知者不惑。今年我是四十周歲，校長(zhǎng)一職也做了有些年頭，但感覺(jué)面對(duì)教育、面對(duì)具體事務(wù)，我覺(jué)得仍然有很多困惑和難題，這在一定程度影響了學(xué)校整體辦學(xué)特色和效益。引起困惑的原因很多，但個(gè)人平時(shí)忙于具體事務(wù)，潛下心學(xué)習(xí)、研究、總結(jié)還是不夠，是主要原因。 　　我所一直追求的具有自己的良好特征的學(xué)生和教師形象塑造，推進(jìn)還是舉步維艱，一些措施和方法效果不是很明顯。 　　與教師的溝通在頻率與效果上看還是不夠的。 　　最后，我想用宋朝楊萬(wàn)里這首詩(shī)表達(dá)我對(duì)辦學(xué)理想追求的決心：萬(wàn)山不許

40、一溪奔，攔得溪水日夜喧；到得前頭山腳盡，堂堂溪水出前村。 ——今天把這述職報(bào)告放上來(lái)，主要是的原因是：一是這篇報(bào)告杜絕了述職報(bào)告的官樣文章式樣，但又比較好的把述職的主要內(nèi)容寫進(jìn)去了。這樣的文體，聽(tīng)者起碼不會(huì)感覺(jué)難受，實(shí)際也是對(duì)聽(tīng)者的尊重。官樣文章是我深惡痛絕的。天下文章一大抄，就源于此。因此，我想傳達(dá)的是一種創(chuàng)新思維、一種工作態(tài)度；二是我認(rèn)為這篇文章體現(xiàn)了我個(gè)人對(duì)學(xué)校、對(duì)工作的真情實(shí)感。我相信，對(duì)工作沒(méi)有真正的情感，寫出來(lái)的東西是不一樣的，也許是生硬、粗陋的、簡(jiǎn)單的。因此我想傳達(dá)的是：我呼喚老師們對(duì)工作、對(duì)學(xué)校的真切情感。投入了真切的情感，你的心境將完全不同，文字也就不一樣了。 鎮(zhèn)中心

41、小學(xué)個(gè)人述職報(bào)告 　 回顧這一學(xué)年的工作，我心中時(shí)常在反思，我在本職工作中應(yīng)該做些什么，做了些什么，做好了什么？有了這些追問(wèn)，使我的工作更有意義。在教學(xué)中我力求課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實(shí)施課堂改革，積極探索小學(xué)英語(yǔ)快樂(lè)課堂讓每個(gè)學(xué)生都有所收益，上好每一節(jié)課，帶好每一個(gè)學(xué)生。本人感觸頗多.覺(jué)得小學(xué)生活波,好動(dòng),喜歡表現(xiàn)自我,喜歡跟老師親近,所以課堂比較活躍,氛圍較好.總之,與初中相比,確實(shí)有著很多不同的地方,為今后更好的工作，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報(bào)： 　　一、完善師德-----為師之本 　　 “德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，

42、我經(jīng)常告誡自己，“愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，教書育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中，不計(jì)較個(gè)人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時(shí)間不搞有償家教，不接受家長(zhǎng)送的禮物。 　　二、虛心學(xué)習(xí)------智慧之源 　　 作為一名教師，教學(xué)中會(huì)遇到許多問(wèn)題，需要依靠智慧來(lái)解決，其實(shí)，智慧來(lái)自細(xì)心的觀察，來(lái)自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來(lái)自于不斷地反思，不斷否定自我。我愛(ài)讀書，再忙的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書。一年來(lái)，我通讀了蘇霍姆林斯

43、基的《給教師的100條建議》，魏書生的《教學(xué)工作漫談》、《現(xiàn)代人智慧全書》等書籍。同時(shí)個(gè)人博客中結(jié)識(shí)很多名師和青年教學(xué)骨干，從他們身上我學(xué)到許多，也找到自身的不足。 　　三、教研工作------求真務(wù)實(shí) 　　 進(jìn)行教改探索，精心制定以人為本的校本教研計(jì)劃，組織新型的教學(xué)研究活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)新理念，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，分析案例、集體備課——上課——聽(tīng)課——研討，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來(lái)，增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。 　?。ㄒ唬┳陨韺W(xué)習(xí)方面： 　　1．堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自己。通過(guò)多種途徑，大量閱讀教育方面的書籍，堅(jiān)持參加學(xué)校組織的理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

44、使知識(shí)不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)，不斷提升教育教學(xué)理念。多寫教育教學(xué)隨筆?？偨Y(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成自己的風(fēng)格。堅(jiān)持寫讀書筆記、收集先進(jìn)的教育教學(xué)理論和案例不斷提高自己的自身素養(yǎng)。 　　2、增強(qiáng)上課技能，把握課堂40分鐘,向課堂要效率，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺(jué)得愉快，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。在課堂上,我盡量活躍課堂氣氛,激勵(lì)學(xué)生思考問(wèn)題,回答問(wèn)題,適當(dāng)?shù)拇┎逡恍┯螒?讓他們主動(dòng)參與,注重對(duì)學(xué)生口語(yǔ)的培養(yǎng).為了更好地檢查學(xué)生掌握知識(shí)的情況或讓他們進(jìn)一步鞏固知識(shí),布置適量的作業(yè),練習(xí),并且對(duì)試卷,作業(yè)等認(rèn)真

45、批改并加以講評(píng),做好總結(jié),以便及時(shí)做到查,漏,補(bǔ),缺.特別是四年級(jí),盡量做到精講多練,讓學(xué)生做到聽(tīng),說(shuō),讀,寫并舉,眼,耳,口,鼻,腦并用,最大限度地給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍. 　　3、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊想，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。 　?。ǘ﹫?jiān)持每單元進(jìn)行教材解讀 　　教材是教與學(xué)的主要依據(jù)，準(zhǔn)確深入地解讀教材是實(shí)施有效教學(xué)的重要前提與基礎(chǔ)。教師對(duì)教材的解讀程度直接決定了課堂教學(xué)的有效度。我們組對(duì)每一單元的

46、內(nèi)容都進(jìn)行了認(rèn)真的分析、解讀。 　?。ㄈ┌l(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用 　　1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案復(fù)備認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。平時(shí),我緊抓教學(xué)中的各項(xiàng)重要環(huán)節(jié),備課時(shí)掌握每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn),難點(diǎn),同時(shí)還要能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,采用不同的教學(xué)方法.這樣下來(lái),課堂順暢了,也有活力了,學(xué)生也學(xué)得容易,學(xué)得有勁. 　　2、注重課堂教學(xué)效果。以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)， 突破難點(diǎn)。 　　3

47、、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次，自己執(zhí)教2節(jié)公開(kāi)課，尤其本學(xué)期，自己執(zhí)教的公開(kāi)課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的肯定，同時(shí)也給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講。本年度外出聽(tīng)課2節(jié)，在校內(nèi)聽(tīng)課20節(jié)。 　　4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。 　　四、延伸課后------補(bǔ)充課堂不足. 　　 課后,及時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.課前多預(yù)習(xí),課堂上要求學(xué)生注意力集中,真正聽(tīng)

48、懂老師所講的內(nèi)容.課后認(rèn)真完成配套練習(xí),不懂的地方,多向老師或成績(jī)好的學(xué)生請(qǐng)教. 　　五、與班主任密切配合 ------共同教育. 　　 在四年級(jí)三個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)中,我要感謝三位班主任給我的幫助.其實(shí)她們本身的工作就已經(jīng)不少了,但是在抓學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)上,她們還是盡心盡力.能跟這樣的班主任合作,也是很幸運(yùn)的事情. 　　我想在今后的工作中我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足,再創(chuàng)佳績(jī). 我在不斷的改善和創(chuàng)新自己的教學(xué)中，不可避免會(huì)有失敗和彎路，不過(guò)我堅(jiān)信，只有不斷創(chuàng)新和實(shí)踐才能有進(jìn)步，才能不斷完善教育教學(xué)，相信在小學(xué)英語(yǔ)的春天里，我們每一個(gè)英語(yǔ)老師都會(huì)猶如一朵裝扮它的花，百花盛開(kāi)的日

49、子就在于自己與時(shí)俱進(jìn)，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新。在以后的教學(xué)生涯中我還會(huì)不斷努力攀登新的高峰。C29C91AFE4CED1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795AD9C91FE4CED1B6C8795AD29C91AFEDD1B6C87D1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795AD9C91FE4CED1B6C8795AD29C91AF95AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795AD9D1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795A1AFE4C

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