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1、 新課標人音版初中音樂《踏雪尋梅》教案 　 一、教學目標 1、通過學唱歌曲《踏雪尋梅》體會歌曲美好的意境，品位歌曲的風格韻味。 2、了解合唱知識，初步學習二聲部演唱第一樂段。 3、分別嘗試改變歌曲的速度、節(jié)奏，體會音樂不同表現(xiàn)方式的作用。 二、教學重難點 有感情地演唱《踏雪尋梅》，體會歌曲情韻。 初步學習用二聲部演唱歌曲。 三、教學準備 電子琴、多媒體課件，打擊樂器， 四、教學過程 （一）導入： 欣賞歌曲《鈴兒響叮當》引導學生思考歌曲表達了什么心情？描繪了那些景物？ （二）新課： 1、老師來配樂朗誦歌詞。 學生簡短討論詩的意境和自己的想象 教師解釋霽：

2、是雪后放晴的意思?！板睒颉敝傅氖怯蟹鍪值氖鍢? 多媒體課件出示歌詞，學生有感情地朗誦歌詞。 引出課題 2、欣賞歌曲體驗歌曲的情緒是怎樣的？ 配合歌譜聽錄音，考慮一下歌曲可以分成幾部分，怎樣分？為什么這樣分？ 再聽一遍，跟隨小聲哼唱。 學生說一下自己喜歡那一句，與同學分享。 學生跟琴整體演唱一遍，找出難點集體解決 3、老師分別用兩種方法演唱其中一樂句，請同學們聽辨哪一種更好，為什么？ 跟伴奏有感情的演唱一遍。 4、欣賞合唱版歌曲，體會合唱的特點。 學習二聲部 （三）、拓展訓練 播放同一首歌曲的不同風格讓學生欣賞，體驗讓學生分組自行創(chuàng)造改編歌曲。 （四）課堂小結(jié)