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江蘇省泰興市第三高級(jí)中學(xué)高中物理 第二章《對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究》教案 新人教版必修1

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1、 江蘇省泰興市第三高級(jí)中學(xué)必修一物理人教版第二章《17 對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究》教案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.認(rèn)識(shí)自由落體運(yùn)動(dòng),知道影響物體下落快慢的因素,理解自由落體運(yùn)動(dòng)是在理想條件下的運(yùn)動(dòng),知道它是初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)。 2.掌握如何從勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律推出自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律,并能夠運(yùn)用自由落體規(guī)解決實(shí)際問(wèn)題。 3.形成團(tuán)結(jié)合作精神和協(xié)作意識(shí),敢于提出與別人不同的見解,培養(yǎng)邏輯思維能力及表述能力。 【學(xué)習(xí)方法】 想象法、推理法、討論法、分析法、實(shí)驗(yàn)法 【學(xué)習(xí)過(guò)程】 一、延續(xù)了兩千年的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí) 古希臘的哲學(xué)家亞里士多德認(rèn)為,物體下落的快慢是由它們的重量決定的,物體越重,下落

2、得越快,物體下落的快慢精確地與它們的重量成正比。在其后兩千多年的時(shí)間里,人們一直信奉他的學(xué)說(shuō)。但是,這種從表面上的觀察得出的結(jié)論實(shí)際上是 的。 二、伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究[ 16世紀(jì),意大利學(xué)者伽利略對(duì)亞里士多德的看法提出了質(zhì)疑,并對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)進(jìn)行了深入的研究。伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究方法大體可歸結(jié)為以下幾步:發(fā)現(xiàn)問(wèn)題→ →間接驗(yàn)證→ →得出結(jié)論。 三、自由落體運(yùn)動(dòng) 1、定義:物體只在 作用下從 開始下落的運(yùn)動(dòng)叫做自由落體運(yùn)動(dòng)。 2、運(yùn)動(dòng)性質(zhì):自由落體運(yùn)動(dòng)是初速度為零的

3、 運(yùn)動(dòng)。 3、特點(diǎn):①受力特點(diǎn):只受 作用, ②運(yùn)動(dòng)特點(diǎn):初速度v0= 的 運(yùn)動(dòng)。 四、自由落體加速度 1、定義:在同一地點(diǎn)一切物體在自由落體運(yùn)動(dòng)中加速度都相同,叫自由落體加速度(或重力加速度)。 2、大小:一般情況下g=9.8m/s2,粗略的計(jì)算可取g=10m/s2 。 3、方向: 。 【小試身手】 1、在物理學(xué)的發(fā)展歷程中,下面的哪位科學(xué)家首先建立了平均速度、瞬時(shí)速度和加速度等概念用來(lái)描述物體的運(yùn)動(dòng).并首先采用了實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)猜想和假設(shè)的科學(xué)方法,把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理和諧地結(jié)合起

4、來(lái),從而有力地推進(jìn)了人類科學(xué)的發(fā)展( ) A.亞里士多穗 B.伽利略 C.牛頓 D.愛因斯坦 2、張三同學(xué)搖動(dòng)蘋果樹,從同一高度一個(gè)蘋果和一片樹葉同時(shí)從靜止直接落向地面,結(jié)果蘋果先著地,下面說(shuō)法中正確的是( ) A.蘋果和樹葉做的都是自由落體運(yùn)動(dòng) B.蘋果和樹葉的運(yùn)動(dòng)都不能看成自由落體運(yùn)動(dòng) C.蘋果的運(yùn)動(dòng)可看成自由落體運(yùn)動(dòng),樹葉的運(yùn)動(dòng)不能看成自由落體運(yùn)動(dòng) 丁 丙 乙 甲 D.假如地球上沒(méi)有空氣,則蘋果和樹葉會(huì)同時(shí)落地 【合作探究】 【例1】伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究,是科學(xué)實(shí)驗(yàn)和

5、邏輯思 維的完美結(jié)合,如圖所示,可大致表示其實(shí)驗(yàn)和思維的過(guò)程, 對(duì)這一過(guò)程的分析,下列說(shuō)法正確的是( ) A.其中的甲圖是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,丁圖是經(jīng)過(guò)合理的外推得到的結(jié)論 B.其中的丁圖是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,甲圖是經(jīng)過(guò)合理的外推得到的結(jié)論 C.運(yùn)用甲圖的實(shí)驗(yàn),可“沖淡”重力的作用,使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯 D.運(yùn)用丁圖的實(shí)驗(yàn),可“放大”重力的作用,使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯 【討論交流】一小球從樓房上空距地面45m高處自由下落,小球經(jīng)樓頂?shù)降孛娼?jīng)歷時(shí)間為1s,則樓高為多少?(g=10m/s2) 【變式訓(xùn)練】一個(gè)自由下落的物體,它在最后1秒的位移是35m,則物體落地速度是多大?下落時(shí)間是多少?

6、 【例2】如果從高樓相隔l s先后釋放兩個(gè)相同材料制成的小球,假設(shè)小球做自由落體運(yùn)動(dòng),則它們?cè)诳罩懈鱾€(gè)時(shí)刻( ) A.兩球的距離始終保持不變 B.兩球的距離越來(lái)越小 C.兩球的距離先越來(lái)越小,后越來(lái)越大 D.兩球的距離越來(lái)越大 3.甲、乙兩物體的質(zhì)量之比為1∶4,不考慮空氣的阻力作用,它們?cè)谕桓叨忍幫瑫r(shí)下落,則下面說(shuō)法正確的是( ) A.甲比乙先著地 B.乙比甲先著地 C.甲和乙同時(shí)落地 D.甲比乙的加速度大 4.一礦井深為125m,在井口每隔一定時(shí)間自由下落一個(gè)小球,當(dāng)?shù)?1個(gè)小球剛從井口下落時(shí),第1個(gè)小球剛好到達(dá)井底。則相鄰兩個(gè)小球開始下落的時(shí)間間隔為多少?第3 個(gè)小球和第5個(gè)小球相隔多少米? 【名師小結(jié)】 本節(jié)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)在于理解自由落體運(yùn)動(dòng)的概念及探究自由落體運(yùn)動(dòng)的科學(xué)過(guò)程,并能運(yùn)用自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律解決實(shí)際問(wèn)題。進(jìn)而養(yǎng)成進(jìn)行簡(jiǎn)單物理研究的習(xí)慣和掌握根據(jù)現(xiàn)象進(jìn)行合理假設(shè)與猜想的探究方法,敢于提出與別人不同的見解。 【學(xué)習(xí)札記】 2

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