《浙江省寧波地區(qū)十校高三下學(xué)期模擬聯(lián)考 生物試題及答案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省寧波地區(qū)十校高三下學(xué)期模擬聯(lián)考 生物試題及答案（10頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 2015 寧波市高三十校聯(lián)考理科綜合試題 生物部分 1．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是 A．細(xì)胞器在細(xì)胞質(zhì)中的分布與細(xì)胞的功能相適應(yīng) B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成，也參與物質(zhì)運(yùn)輸 C．蛋白質(zhì)和RNA可以自由進(jìn)出核孔復(fù)合體 D．溶酶體內(nèi)的水解酶由連接在粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成 乙組 甲、丙組 2． 為了研究人的活化的輔助性T細(xì)胞對(duì)B細(xì)胞的影響，研究人員將來自于同一個(gè)體的若干B細(xì)胞三等分加入甲、乙、丙三組培養(yǎng)液中，甲組和乙組分別再加入等量的未活化的輔助性T細(xì)胞和活化的輔助性T細(xì)胞，將三組細(xì)胞 在相同條件下培養(yǎng)，每隔2天檢測培養(yǎng)液中的抗體含量， 實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列

2、分析錯(cuò)誤的是 A．乙組為實(shí)驗(yàn)組，甲組和丙組作為對(duì)照組 B．甲、丙兩組沒有檢測到抗體的原因不同 C．乙組培養(yǎng)液中可能產(chǎn)生了記憶B細(xì)胞 D．活化的輔助性T細(xì)胞分泌白細(xì)胞介素―2刺激B細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生漿細(xì)胞 3．下列關(guān)于RNA的敘述，正確的是 A．線粒體中含有mRNA、tRNA和rRNA B．在翻譯時(shí)，mRNA上有多少個(gè)密碼子就有多少個(gè)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA與之對(duì)應(yīng) C．化學(xué)本質(zhì)為RNA的核酶只能在細(xì)胞核內(nèi)發(fā)揮作用 D．基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA經(jīng)加工后部分形成tRNA和rRNA （包括老年組和成年組） 4．社鼠出生 30 日后即發(fā)育成熟。研究者調(diào)查統(tǒng)計(jì)了某島嶼社鼠種群的年齡結(jié)構(gòu)、種群數(shù)量和

3、性比率，結(jié)果如下圖（曲線表示種群數(shù)量），下列分析不合理的是 某島嶼各月社鼠的種群年齡結(jié)構(gòu) 性比率（雌∶雄） 種群數(shù)量 季節(jié) 某島嶼各季節(jié)社鼠性比率（雌：雄） A．性比率通過影響出生率間接影響種群大小 B．3―4月未成年個(gè)體的高比例，說明2―3月可能是社鼠的繁殖高峰 C．種群的年齡結(jié)構(gòu)能夠反映種群的數(shù)量變動(dòng)及種群未來的發(fā)展趨勢(shì) D．在種群數(shù)量處于下降期時(shí)雌性多于雄性，而處于上升期時(shí)則相反 5．下列關(guān)于檸檬酸循環(huán)的敘述，正確的是 A．糖酵解的產(chǎn)物3―磷酸甘油酸在檸檬酸循環(huán)中被分解形成CO2分子 B．與檸檬酸循環(huán)有關(guān)的酶多數(shù)

4、分布在嵴上 C．檸檬酸循環(huán)產(chǎn)生的少量ATP，用于下一階段 D．檸檬酸循環(huán)產(chǎn)生的[H]在電子傳遞鏈中將氧還原成水 6． 下列關(guān)于高等植物有絲分裂的敘述，正確的是 A．前期出現(xiàn)了纖維素組成的紡錘體 B．中期染色體上的有關(guān)基因表達(dá)合成后期所需的蛋白質(zhì) C．后期紡錘絲牽拉著絲粒使之?dāng)嗔? D．末期形成細(xì)胞板的過程涉及囊泡膜的融合 30．為研究脫落酸（ABA）和赤霉素（GA3）對(duì)瓜爾豆葉片光合作用的影響。設(shè)置7個(gè)處理(見表1)，每個(gè)處理進(jìn)行3次重復(fù)。分別于瓜爾豆生長的四個(gè)時(shí)期對(duì)其噴施適量外源激素，處理7天取樣。除噴施激素處理不同外，其他采用相同的常規(guī)方法管理。用相應(yīng)儀器測定瓜爾豆表觀光

5、合速率（Pn）， 統(tǒng)計(jì)圖1 ABA與GA3處理對(duì)瓜爾豆葉片Pn的影響 表觀光合速率) （CO2/μmol m-2s-1) 分析得圖1。 表1 脫落酸和赤霉素的施用水平 mg/L 激素種類 高水平 中水平 低水平 CK 脫落酸 3.96 2.64 1.32 0 （ABA） （A3） （A2） （A1） 赤霉素 750 500 250 0 （GA3） （G3） （G2） （G1） 注：CK表示對(duì)照組 請(qǐng)回答： （

6、1）植物激素是植物體內(nèi)信息的 ▲ ，起著信息傳遞的作用。 （2）圖1曲線顯示，赤霉素處理能 ▲ 表觀光合速率。而在 ▲ 期，脫落酸處理能降低表觀光合速率，其原因是脫落酸促使葉片 ▲ 關(guān)閉，導(dǎo)致吸收的 ▲ 減少，進(jìn)而影響植物的光合作用。 （3）研究表明赤霉素還能增加植株葉片內(nèi)生長素的含量。赤霉素通過促進(jìn)蛋白酶活性，使蛋白質(zhì)分解產(chǎn)生較多的合成生長素的原料― ▲ （填氨基酸名稱）；同時(shí)還能 ▲ 生長素氧化酶活性，從而提高了植株葉片內(nèi)生長素的含量。 31．生理學(xué)家在研究交感神經(jīng)對(duì)心臟收縮的控制作用時(shí)，發(fā)現(xiàn)用電流 刺激蛙的交感神經(jīng)會(huì)造成其心跳加快，提出兩

7、種假設(shè)：假設(shè)1交感 神經(jīng)受電流刺激后，電信號(hào)直接傳導(dǎo)造成心臟跳動(dòng)加快；假設(shè)2交 感神經(jīng)分泌某種化學(xué)物質(zhì)造成心臟跳動(dòng)加快。某同學(xué)為了探究哪種 假設(shè)正確，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)補(bǔ)充完整實(shí)驗(yàn)步驟并回答問題： （1）實(shí)驗(yàn)步驟： ①制備若干帶交感神經(jīng)的搏動(dòng)的離體蛙心，用插管插入蛙心的心室腔中，插管內(nèi)有任氏液(能夠維持蛙心跳動(dòng)的生理溶液)，心臟內(nèi)的血液已被任氏液代替（如圖所示）。 ②取步驟①制備好的蛙心兩個(gè)分別置于盛有等量且適量任氏液的容器A、B中，用心率測量儀測量A、B中蛙心的心率（HA1、HB1）。 ③刺激A中蛙心的交感神經(jīng)，用心率測量儀測量蛙心的心率（HA2）。 ④ ▲

8、，用心率測量儀測量B組蛙心的心率（HB2）。 （2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，填寫實(shí)驗(yàn)結(jié)果（用＞、＝、＜表示）。 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 HA1 ▲ HA2 HB1 ▲ HB2 交感神經(jīng)受電流刺激后，電信號(hào)直接傳導(dǎo)造成心臟跳動(dòng)加快 HA1 ▲ HA2 HB1 ▲ HB2 交感神經(jīng)分泌某種化學(xué)物質(zhì)造成心臟跳動(dòng)加快 （3）分析與討論 ①實(shí)驗(yàn)步驟④中能否刺激B中蛙心的交感神經(jīng)后，再觀察測量蛙心的心率？為什么？ ▲ ▲ ②若實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持假設(shè)2，則說明交感神經(jīng)通過產(chǎn)生化學(xué)物質(zhì)作為 ▲ ，達(dá)到控制心臟的收縮。 32．某二倍體植物的抗病基因A

9、和感病基因a、非糯性基因B和糯性基因b位于一對(duì)同源染色體上，其籽粒的紫色、紅色和白色由基因D、d控制，且基因d控制白色，位于另外一對(duì)同源染色體上。其中非糯性花粉中的淀粉遇碘液變藍(lán)色，糯性花粉中的淀粉遇碘液變紅褐色。現(xiàn)用純合感病非糯紫色和純合抗病糯性白色為親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，期望培育得到抗病非糯紫色純合品種，結(jié)果如下圖。請(qǐng)回答： P 感病非糯紫色 ╳ 抗病糯性白色 F1 抗病非糯紅色

10、 F2 抗病糯性紫色 抗病糯性紅色 抗病糯性白色 抗病非糯紫色 22株 38株 20株 40株 抗病非糯紅色 抗病非糯白色 感病非糯紫色 感病非糯紅色 感病非糯白色 78株 39株 20株 41株 21株 U （1）籽粒顏色顯性現(xiàn)象的表現(xiàn)形式是 ▲ （填“不完全顯性”、“完全顯性”和“共顯性”

11、）。 （2）若用碘液處理F1非糯性植株的花粉，則顯微鏡下可清晰地觀察到經(jīng)過染色后的花粉顏色及比例為 ▲ 。該現(xiàn)象可證明雜合子在產(chǎn)生配子時(shí)， ▲ 發(fā)生了分離。 （3）F2有 ▲ 種基因型，其中抗病非糯紫色品種的基因型為 ▲ ，該品種不符合育種要求。為培育抗病非糯紫色純合品種，育種專家取F2抗病非糯紫色品種的花粉，采用單倍體育種方法得到四種表現(xiàn)型的植株，其中就有抗病非糯紫色純合品種。該純合品種的獲得表明F2抗病非糯紫色品種的部分花粉母細(xì)胞在減數(shù)分裂產(chǎn)生花粉時(shí)，同源染色體上的非姐妹染色單體之間發(fā)生了 ▲ 。該育種過程涉及的可遺傳變異有 ▲ 。請(qǐng)用遺傳圖解表示

12、該育種過程，并作簡要說明。 2015 寧波市高三十校聯(lián)考理科綜合答案 生物答案： 1． C 2． B 3． A 4． D 5． D 6． D 30．（14分，每空2分）（1）化學(xué)載體 （2）增加 盛花 氣孔 CO2 （3）色氨酸 降低 31．（12分，除說明外，其余每空2分） （1）④隨后將容器A中適量的溶液轉(zhuǎn)移到容器B中 （2）＜ ＝ （全對(duì)得2分） ＜ ＜（全對(duì)得2分） （3）①不能 若先刺激蛙心的交感神經(jīng)再觀察測量蛙心的心率，則無論電信號(hào)直接傳導(dǎo)還是

13、分泌某種化學(xué)物質(zhì)形式從傳出神經(jīng)傳到效應(yīng)器，都會(huì)產(chǎn)生相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 ②神經(jīng)遞質(zhì)（信號(hào)分子、信號(hào)） 32．（18分，遺傳圖解4分，其余每空2分） （1）不完全顯性 （2）藍(lán)色﹕紅褐色 =1﹕1 等位基因 （3）9 AaBbDD 染色體片段交換 染色體畸變和基因重組 F2 AaBbDD ABD AbD aBD abD 抗性非糯紫色 （4分） 花藥離體培養(yǎng) ABD AbD aBD abD 減數(shù)分裂 配子 單倍體 染色體加倍 AABBDD AAbbDD aaBBDD aabbDD 抗性非糯紫色 抗性糯性紫色 非抗非糯紫色 非抗糯性紫色 10