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七年級道德與法制下冊-第六課 我和我們 同步測試

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1、 (2016版)人教版《道德與法治》七年級下冊同步練習(xí) 第六課 "我"和"我們" 一.單選題(共21小題) 1.班集體是我們成長的樂園。下列關(guān)于班集體的說法,正確的是( ?。? A.我在學(xué)習(xí)上取得好成績,全靠我自己的努力 B.創(chuàng)建優(yōu)秀班集體是班主任和班干部的事,與我無關(guān) C.個(gè)人的成長離不開集體,在優(yōu)秀的集體中學(xué)習(xí),我的成績自然而然會(huì)好的 D.盡快融入班集體,讓和諧的集體給我們向上的力量 2.在劉翔的日常訓(xùn)練和比賽的背后,有一個(gè)由幾十人組成的教練、醫(yī)生和科研專家隊(duì)伍,分析他在訓(xùn)練、比賽過程中的錄像,制訂合理的訓(xùn)練計(jì)劃,以便科學(xué)地調(diào)整他的狀態(tài),確定比賽策略和戰(zhàn)術(shù),幫助劉翔樹立起

2、戰(zhàn)勝對手的信心。2012年7月,男子110米欄最新排名出爐,劉翔連續(xù)6周蟬聯(lián)榜首。劉翔的成功告訴我們( ?。? A.集體是個(gè)人生存的依靠,個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)和工作都離不開集體 B.集體的發(fā)展離不開每個(gè)成員的努力 C.集體能給人以溫暖和力量 D.個(gè)人與集體不可分 3.2016賽季對中國女排來說,是一個(gè)夢幻、神奇的賽季,在功勛主帥郎平的率領(lǐng)下,全隊(duì)姑娘們頑強(qiáng)拼搏,時(shí)隔12年、歷史上第三度登上了奧運(yùn)冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。獲得最有價(jià)值球員稱號的主攻手朱婷也已成長為新一代超級巨星。這說明:( ?。? ①離開集體個(gè)人無法完成任務(wù) ②集體的團(tuán)結(jié)可以形成一股強(qiáng)大的合力 ③個(gè)人離不開集體,集體也不能缺少個(gè)人

3、 ④集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益。 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 4.“單則易折,眾則難摧。”“千人同心,則得千人力;萬人異心,則無一人之用?!边@些話告訴我們( ?。? A.人多力量大 B.要珍視和維護(hù)集體的團(tuán)結(jié) C.集體是指許多人結(jié)合起來的有組織的整體 D.要讓個(gè)性在集體中張揚(yáng) 5.榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的藥學(xué)家屠呦呦說:“獲得諾貝爾獎(jiǎng)是中國的驕傲,也是中國科學(xué)家的驕傲。沒有我的團(tuán)隊(duì),我什么也做不出來。這個(gè)榮譽(yù)屬于我、我的團(tuán)隊(duì)和整個(gè)國家?!边@表明( ?。? ①個(gè)人只有依靠集體才有無窮的力量 ②集體需要每個(gè)成員貢獻(xiàn)智慧、發(fā)揮特長 ③任何個(gè)人的影響都是微不足

4、道的 ④團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 6.“時(shí)代楷?!?、“感動(dòng)中國”2015年度人物閻肅,一生創(chuàng)作了一大批膾炙人口的紅色經(jīng)典作品。他說,一首歌、一臺(tái)戲,唱響它、演好它,不是哪一個(gè)人的功勞,它是“紅花綠葉相映美”的結(jié)果,從個(gè)人與集體關(guān)系看,閻肅的話告訴我們( ?。? A.個(gè)人對集體來說是不重要的 B.集體的力量取決于成員數(shù)量的多少 C.保障個(gè)人利益是集體的責(zé)任 D.集體的力量取決于成員之間的組織和配合 7.如圖,漫畫的作者,創(chuàng)作此畫的意圖是想揭示( ?。? ①個(gè)人和集體的關(guān)系 ②團(tuán)結(jié)的力量 ③逆境的意義 ④團(tuán)隊(duì)的價(jià)值。

5、A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 8.剛進(jìn)中學(xué),某校七(2)班同學(xué)進(jìn)行討論制定了他們的班級格言:“進(jìn)班一刻,七(2)班是我的;出班一步,我是七(2)班的?!边@句格言要求該班同學(xué)( ?。? ①努力為班級和老師學(xué)習(xí) ②牢固樹立主人翁意識 ③自覺維護(hù)班集體的榮譽(yù)和利益 ④正確認(rèn)識和處理個(gè)人與集體的關(guān)系。 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 9.關(guān)愛集體表現(xiàn)在( ?。? ①自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益 ②在集體中任何時(shí)候都追求個(gè)人利益的最大化 ③發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng) ④善于團(tuán)結(jié)他人,讓集體發(fā)揮更大的力量。 A.①②④ B.②③④ C.①②③④ D.①③④

6、 10.雷鋒在日記中寫道:我要永遠(yuǎn)的記住,一滴水只有放進(jìn)大海里才能永遠(yuǎn)不干,一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體融合在一起的時(shí)候才能有力量。這揭示的道理是( ?。? A.集體利益和個(gè)人利益是完全一致 B.個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)和工作都離不開集體 C.集體離不開個(gè)人 D.集體的發(fā)展離不開每個(gè)成員的努力 11.東南亞朋友講“水漲荷花高”,非洲朋友講“獨(dú)行快,眾行遠(yuǎn)”,歐洲朋友講“一棵樹擋不住寒風(fēng)”,中國人講“大河有水小河滿,小河有水大河滿”.這些說的一個(gè)道理是( ?。? A.邁向命運(yùn)共同體,必須堅(jiān)持合作共贏、共同發(fā)展 B.我國深化對外開放基本國策加速了當(dāng)前國際競爭態(tài)勢 C.團(tuán)結(jié)合作已經(jīng)成為當(dāng)今世界的

7、主題 D.我國綜合國力的增強(qiáng)帶來世界新的繁榮與發(fā)展 12.佛祖釋迦牟尼曾考問他的弟子:一滴水怎樣才能不干涸呢?弟子答不出來。釋迦牟尼說:把它放到大海里去。這個(gè)故事主要告訴我們( ?。? A.要積極關(guān)心社會(huì)的變化和發(fā)展 B.個(gè)人是社會(huì)中的人,個(gè)人不可能離開社會(huì)獨(dú)立存在 C.社會(huì)的存在和發(fā)展離不開每個(gè)人的努力 D.每個(gè)人都應(yīng)有自己的獨(dú)特性,不受社會(huì)環(huán)境的制約 13.中國女藥學(xué)家屠呦呦獲2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),10月6日,屠呦呦通過央視正式發(fā)表獲獎(jiǎng)感言:獲諾獎(jiǎng)是一個(gè)很大的榮譽(yù),青蒿素研究成功是多年研究集體攻關(guān)的成績,青蒿素獲獎(jiǎng)是中國科學(xué)家集體的榮譽(yù)。她的感言這告訴我們( ?。? ①個(gè)人是

8、組成集體的細(xì)胞,集體的發(fā)展離不開個(gè)人的努力 ②集體是個(gè)人生存的依靠,是個(gè)人成長的園地,個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)和工作都離不開集體 ③離開了個(gè)人,集體仍然可以生存和發(fā)展 ④集體是個(gè)人獲得事業(yè)成功和幸福生活的保證。 A.①② B.①③ C.②④ D.②③ 14.諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主、中國科學(xué)家屠呦呦在獲獎(jiǎng)時(shí)非常平靜地說:“青蒿素獲獎(jiǎng)是中國科學(xué)家集體的榮譽(yù)?!睂@句話理解錯(cuò)誤的是( ?。? A.屠呦呦的成功離不開集體 B.屠呦呦與其他人團(tuán)結(jié)合作能提升集體的戰(zhàn)斗力 C.屠呦呦在集體中實(shí)現(xiàn)了個(gè)人的價(jià)值 D.屠呦呦的成功完全是因?yàn)榧w的協(xié)作 15.心理學(xué)表明,進(jìn)入青春期的中學(xué)生渴望與同學(xué)交往。正確與

9、同學(xué)交往,我們應(yīng)該做到( ?。? A.避免與異性同學(xué)交往 B.加強(qiáng)溝通,消除差異 C.在集體中善于團(tuán)結(jié)他人 D.互助互惠,避免競爭 16.作為集體中的一員,下列想法中正確的事( ?。? ①我沒有體育特長,運(yùn)動(dòng)會(huì)我參不參加都行 ②我雖然沒有比賽項(xiàng)目,但運(yùn)動(dòng)會(huì)上我可以為同學(xué)喝彩 ③我不喜歡體育運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)會(huì)正好請假在家寫作業(yè) ④我班能干的同學(xué)多,運(yùn)動(dòng)會(huì)不差我一個(gè)。 A.①② B.③④ C.① D.② 17.邁入中學(xué)階段是一個(gè)新起點(diǎn),我們會(huì)組成新的班集體,老師會(huì)倡導(dǎo)“人盡其才,物盡其用”,就是希望我們的班集體( ?。? A.有共同的奮斗目標(biāo) B.能各盡所能,發(fā)揮所長 C.能團(tuán)結(jié)協(xié)作 D

10、.能不懈努力 18.2015年9月的《開學(xué)第一課》以“英雄不朽”為主題,圍繞“愛國”、“勇敢”、“團(tuán)結(jié)”、“自強(qiáng)”4個(gè)篇章,向我們真實(shí)講述了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的英雄故事。講“團(tuán)結(jié)”啟示我們創(chuàng)建優(yōu)秀班集體要( ?。? ①確立共同的奮斗目標(biāo) ②在班級中找到自己的位置 ③與班級成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互配合 ④與新同學(xué)和諧相處,共同進(jìn)步。 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 19.“即使是最好的兒童,如果生活在組織不好的集體里,也會(huì)很快變成一群小野獸?!瘪R卡連柯的名言告訴我們( ?。? A.融入團(tuán)結(jié)的集體才能茁壯成長 B.發(fā)揮集體力量需要共同的行動(dòng) C.集體能夠決定我們個(gè)人的命運(yùn)

11、D.團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力戰(zhàn)斗力 20.“人心齊,泰山移”的意思是( ?。? A.集體力量是個(gè)人力量的簡單相加 B.集體利益與個(gè)人利益是沒有任何關(guān)系的 C.團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力 D.集體的力量僅僅取決于成員數(shù)量的多少   二.材料分析題(共9小題) 21.漫畫解析題 (1)漫畫中的小剛在新的學(xué)習(xí)生活中遇到了那些問題? (2)請根據(jù)你所學(xué)的知識,為小剛解決問題提幾條建議? 22.某中學(xué)八年級(6)班在假期組織爬山活動(dòng),活動(dòng)前班主任強(qiáng)調(diào)同學(xué)們要團(tuán)結(jié)協(xié)作、注意安全、聽從指揮,而此時(shí)班里的體育健將張震卻認(rèn)為:班主任真是多此一舉,自己身體這么強(qiáng)壯,還讓別人照顧?大家一起爬多

12、慢呀,自己一定要第一個(gè)爬到山頂。于是,當(dāng)班主任下令開始爬山時(shí),張震就偷偷地脫離“大部隊(duì)”,一個(gè)人跑向山頂。由于張震只注意趕路,快到山頂時(shí)卻把腳崴了。就在劇痛讓他無法動(dòng)彈時(shí),班主任帶著幾名同學(xué)找到了他,大家向他伸出了援助之手。在同學(xué)和老師的幫助下,張震和所有同學(xué)都爬到了山頂,實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。 (1)張震為什么要脫離集體單獨(dú)行動(dòng)?最后他是怎樣爬上山頂?shù)模? (2)他的經(jīng)歷給了我們什么啟示? 23.小明同學(xué)進(jìn)入七年級后,很少參加集體活動(dòng),經(jīng)常獨(dú)來獨(dú)往,不愿與人相處,學(xué)習(xí)中遇到不會(huì)的問題也不問同學(xué),學(xué)習(xí)成績落后。但他所在的班級是一個(gè)優(yōu)秀的班級,老師和同學(xué)們都來幫助他,在這些無微不至的關(guān)心和幫助下

13、,小明改變了自己,經(jīng)常參加集體活動(dòng),學(xué)習(xí)中一有不會(huì)的問題就向同學(xué)請教,與同學(xué)相處得很融洽,一學(xué)期后學(xué)習(xí)成績提高了許多。 (1)小明進(jìn)步的原因有哪些? (2)結(jié)合小明的事例,談?wù)劻己玫陌嗉w對個(gè)人的成長有哪些積極作用? (3)我們該怎樣建設(shè)良好的班集體? 24.2016年11月,濰坊某中學(xué)要舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),九(1)班的同學(xué)們紛紛報(bào)名,有的跑步,有的跳高,有的扔鉛球……,他們都躍躍欲試,希望發(fā)揮自己的特長,為班級爭光??墒侨壧馨舻耐趵讌s在默默無聞的在做作業(yè)。:“快去報(bào)名吧,你一定能贏得冠軍,我們這個(gè)項(xiàng)目一定會(huì)因你而精彩”同桌陳美說?!斑@與我有什么關(guān)系,我只要學(xué)習(xí)好就行,何況我的成績是我

14、個(gè)人努力的結(jié)果,集體是靠不住的我又何必為集體浪費(fèi)時(shí)間和體力呢!”王雷理由充分的回應(yīng)道。 (1)假如你是陳美,你會(huì)對王雷說些什么? (2)你覺得王雷應(yīng)該怎樣做? 25.個(gè)人和集體的關(guān)系就如同樹木與森林,集體就像一片茂密的森林,它匯聚每棵樹的枝干和綠葉,形成強(qiáng)大而寬厚的濃蔭,互相扶持,共同成長。我們每個(gè)人都如同青蔥的小樹,只有依托在集體的森林中,才不會(huì)被暴風(fēng)摧折,才能枝繁葉茂,長成大樹。我們每個(gè)人都是這個(gè)集體中不可缺少的重要成員。我們每個(gè)人都有責(zé)任建設(shè)這個(gè)大家庭,使它越來越溫暖和諧。 某校七年級(1)班在道德與法治老師的號召下,出了一期“關(guān)愛集體,人人有責(zé)”的板報(bào)。假若你是該班一名學(xué)生,請

15、你參與其中并完成下列任務(wù): (1)請你為本次的板報(bào)設(shè)計(jì)一個(gè)醒目的大標(biāo)題。 (2)請你為本期板報(bào)設(shè)計(jì)一個(gè)編者案。 (3)請你列舉在班級中存在的不關(guān)心集體的想象,并簡要說明存在著這些不關(guān)心集體的想象會(huì)出現(xiàn)什么后果。 26.【情景探究、明理實(shí)踐】 (1)對此,對此悅悅的正確做法:   (2)理由:  。 (1)“缺”字表面我國社會(huì)的主要矛盾是  。 (2)現(xiàn)階段我國解決這一矛盾的根本途徑是  。 (1)對此悅悅的正確做法:   (2)理由:  。 27.材料一:馬克思主義認(rèn)為,只有在集體中,個(gè)人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段,也就是說只有在集體中才可能有個(gè)人自由。 材料二:

16、哲學(xué)家斯賓諾沙指出,只有通過人與人的相互扶助,他們才易于各獲所需,而且惟有通過人群聯(lián)合的力量,才可避免那些隨時(shí)隨地都在威脅人類生存的危險(xiǎn)。 (1)請你概括材料一說明的道理,并作簡要分析。 (2)結(jié)合材料二,談?wù)勀銓w力量是怎樣認(rèn)識的? (3)你打算怎樣為建設(shè)美好集體作出自己的貢獻(xiàn)? 28.材料一 2016年巴西里約奧運(yùn)會(huì)乒乓球賽,國球無敵擒敵酋。在這次備戰(zhàn)奧運(yùn)會(huì)的過程中,中國乒乓球隊(duì)的男女非賽選手都可能擔(dān)任陪練。中國乒乓球隊(duì)能在比賽中囊括金牌的一個(gè)重要原因,就是有了這些甘當(dāng)“人梯”的陪練們。陪練們奉獻(xiàn)自己,為了國家、集體的需要,陪練們放棄了自己的利益,甚至大好前途,服從安排,默默地奉

17、獻(xiàn)自己。一名陪練曾經(jīng)說:“能當(dāng)世界冠軍的只有幾個(gè),能為有希望當(dāng)世界冠軍的人做一點(diǎn)奉獻(xiàn)也是難得的機(jī)會(huì),我們很珍惜?!边@句樸實(shí)的話語正是他們各盡其能、奉獻(xiàn)集體的最好體現(xiàn)。 材料二 某班同學(xué)在一次拔河比賽中,本班的其他未上場的同學(xué)未組織好拉拉隊(duì)喊口號、加油。結(jié)果參與比賽的同學(xué)不能步調(diào)一致的使勁,動(dòng)力不足,最終輸?shù)袅吮荣悺? (1)結(jié)合有關(guān)知識談?wù)勀銓啥尾牧系恼J(rèn)識。 (2)集體生活成就我們。集體對個(gè)人的成長起到了什么作用? (3)作為集體的一員,你準(zhǔn)備怎樣在集體共建中盡責(zé)?   (2016版)人教版《道德與法治》七年級下冊同步練習(xí) 第六課 "我"和"我們" 參考答案與試題解析

18、  一.單選題(共21小題) 1.(2017?河?xùn)|區(qū)校級模擬)班集體是我們成長的樂園。下列關(guān)于班集體的說法,正確的是( ?。? A.我在學(xué)習(xí)上取得好成績,全靠我自己的努力 B.創(chuàng)建優(yōu)秀班集體是班主任和班干部的事,與我無關(guān) C.個(gè)人的成長離不開集體,在優(yōu)秀的集體中學(xué)習(xí),我的成績自然而然會(huì)好的 D.盡快融入班集體,讓和諧的集體給我們向上的力量 【分析】本題考查積極適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活.升入初中,學(xué)習(xí)科目增加了,難度也增加了,我們要融入班集體,積極適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活. 【解答】此題考查個(gè)人與集體的關(guān)系.依據(jù)教材可知,班集體是我們成長的樂園.在這里,我們積極與同學(xué)交往,團(tuán)結(jié)互助,友善待人,讓純

19、潔的友誼伴我們快樂同學(xué);主動(dòng)和老師溝通交流,尊師親師,讓濃濃師愛助我成長;自覺遵守紀(jì)律,積極參加集體活動(dòng),盡快融入班集體,讓和諧的集體給我們向上的力量.D符合題意;在學(xué)習(xí)上取得好成績,除了靠自己的努力,還離不開集體,A說法錯(cuò)誤;創(chuàng)建優(yōu)秀班集體需要集體中每一個(gè)成員的共同努力,B說法錯(cuò)誤;即使在優(yōu)秀的集體中,也需要自己努力學(xué)習(xí),成績才會(huì)提高,C說法錯(cuò)誤.故選D. 【點(diǎn)評】審清題意、把握積極適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活的方法,對照選項(xiàng)仔細(xì)排查即可.   2.(2017春?高密市校級月考)在劉翔的日常訓(xùn)練和比賽的背后,有一個(gè)由幾十人組成的教練、醫(yī)生和科研專家隊(duì)伍,分析他在訓(xùn)練、比賽過程中的錄像,制訂合理的訓(xùn)

20、練計(jì)劃,以便科學(xué)地調(diào)整他的狀態(tài),確定比賽策略和戰(zhàn)術(shù),幫助劉翔樹立起戰(zhàn)勝對手的信心。2012年7月,男子110米欄最新排名出爐,劉翔連續(xù)6周蟬聯(lián)榜首。劉翔的成功告訴我們( ?。? A.集體是個(gè)人生存的依靠,個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)和工作都離不開集體 B.集體的發(fā)展離不開每個(gè)成員的努力 C.集體能給人以溫暖和力量 D.個(gè)人與集體不可分 【分析】本題考查個(gè)人與集體的關(guān)系.個(gè)人與集體關(guān)系密切,個(gè)人離不開集體;集體的發(fā)展離不開每個(gè)成員的努力. 【解答】個(gè)人與集體關(guān)系密切:因?yàn)榧w是個(gè)人生存的依靠,是個(gè)人成長的園地,個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)和工作都離不開集體;個(gè)人是組成集體的細(xì)胞,集體的發(fā)展離不開每個(gè)成員的努力

21、.劉翔的成功告訴我們集體是個(gè)人生存的依靠,個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)和工作都離不開集體;A符合題意;BCD與題意不符;故選A. 【點(diǎn)評】記?。簜€(gè)人離不開集體;集體的發(fā)展離不開每個(gè)成員的努力.   3.(2017春?叢臺(tái)區(qū)校級月考)2016賽季對中國女排來說,是一個(gè)夢幻、神奇的賽季,在功勛主帥郎平的率領(lǐng)下,全隊(duì)姑娘們頑強(qiáng)拼搏,時(shí)隔12年、歷史上第三度登上了奧運(yùn)冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。獲得最有價(jià)值球員稱號的主攻手朱婷也已成長為新一代超級巨星。這說明:( ?。? ①離開集體個(gè)人無法完成任務(wù) ②集體的團(tuán)結(jié)可以形成一股強(qiáng)大的合力 ③個(gè)人離不開集體,集體也不能缺少個(gè)人 ④集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益。 A.①②

22、 B.①③ C.②③ D.②④ 【分析】本題考查的是個(gè)人與集體的關(guān)系:集體是個(gè)人生存的依靠,是個(gè)人成長的園地,個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)和工作都離不開集體;個(gè)人是組成集體的細(xì)胞,集體的發(fā)展離不開每個(gè)成員的努力. 【解答】題干中的材料重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了集體與個(gè)人的關(guān)系:集體的團(tuán)結(jié)可以形成一股強(qiáng)大的合力,戰(zhàn)勝個(gè)人無法克服的困難,完成個(gè)人無法完成的任務(wù);個(gè)人離不開集體,集體也不能缺少個(gè)人.因此②③正確;選項(xiàng)①觀點(diǎn)過于絕對;選項(xiàng)④觀點(diǎn)正確但不符題意.故選C. 【點(diǎn)評】運(yùn)用教材中關(guān)于個(gè)人與集體的基礎(chǔ)知識,緊扣題意,緊密聯(lián)系生活實(shí)際即可解答.通過解答該題,有助于培養(yǎng)學(xué)生維護(hù)集體榮譽(yù)和利益的優(yōu)秀品質(zhì).   4.(2

23、017春?高密市校級月考)“單則易折,眾則難摧?!薄扒送?,則得千人力;萬人異心,則無一人之用?!边@些話告訴我們( ?。? A.人多力量大 B.要珍視和維護(hù)集體的團(tuán)結(jié) C.集體是指許多人結(jié)合起來的有組織的整體 D.要讓個(gè)性在集體中張揚(yáng) 【分析】本題考查集體凝聚力.集體力量大,只有齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)合作才能發(fā)揮集體的力量. 【解答】題干中的古語告訴我們集體力量的偉大與重要,因此每個(gè)人都應(yīng)努力增強(qiáng)集體的力量,維護(hù)集體的榮譽(yù),珍視和維護(hù)集體的團(tuán)結(jié),所以B是正確的選項(xiàng);AD選項(xiàng)不符合題意;C選項(xiàng)集體是由許多人集合起來的有組織、有共同目標(biāo)和行為規(guī)范的團(tuán)體,排除. 故選B. 【點(diǎn)評】解答本題的

24、關(guān)鍵是審清題意,據(jù)題意排除錯(cuò)誤選項(xiàng)和干擾選項(xiàng).   5.(2016?昆明)榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的藥學(xué)家屠呦呦說:“獲得諾貝爾獎(jiǎng)是中國的驕傲,也是中國科學(xué)家的驕傲。沒有我的團(tuán)隊(duì),我什么也做不出來。這個(gè)榮譽(yù)屬于我、我的團(tuán)隊(duì)和整個(gè)國家?!边@表明( ?。? ①個(gè)人只有依靠集體才有無窮的力量 ②集體需要每個(gè)成員貢獻(xiàn)智慧、發(fā)揮特長 ③任何個(gè)人的影響都是微不足道的 ④團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 【分析】此題考查的是個(gè)人與集體的關(guān)系,知識點(diǎn):集體是個(gè)人的依靠,是個(gè)人成長的園地,個(gè)人的進(jìn)步成長離不開集體;個(gè)人是組成集體的細(xì)胞,集體的

25、發(fā)展離不開每一個(gè)成員的奮斗. 【解答】“沒有我的團(tuán)隊(duì),我什么也做不出來.這個(gè)榮譽(yù)屬于我、我的團(tuán)隊(duì)和整個(gè)國家”說明了集體的重要性,團(tuán)結(jié)就是力量.集體是個(gè)人的依靠,是個(gè)人成長的園地,個(gè)人的進(jìn)步成長離不開集體,集體的團(tuán)結(jié)能給每個(gè)成員以鼓舞和信心,使個(gè)人的能力得到充分的發(fā)揮;依靠這種力量,能夠完成個(gè)人無法完成的任務(wù),戰(zhàn)勝個(gè)人無法克服的困難.選項(xiàng)③沒有認(rèn)識到個(gè)人的作用.故選A. 【點(diǎn)評】解答該題需正確理解個(gè)人與集體的關(guān)系,還必須結(jié)合題意回答.   6.(2016?江西)“時(shí)代楷?!?、“感動(dòng)中國”2015年度人物閻肅,一生創(chuàng)作了一大批膾炙人口的紅色經(jīng)典作品。他說,一首歌、一臺(tái)戲,唱響它、演好它,不

26、是哪一個(gè)人的功勞,它是“紅花綠葉相映美”的結(jié)果,從個(gè)人與集體關(guān)系看,閻肅的話告訴我們( ?。? A.個(gè)人對集體來說是不重要的 B.集體的力量取決于成員數(shù)量的多少 C.保障個(gè)人利益是集體的責(zé)任 D.集體的力量取決于成員之間的組織和配合 【分析】本題屬于“我與集體共發(fā)展”這一知識點(diǎn),需要在掌握集體的涵義,個(gè)人和集體的關(guān)系,如何為集體添光彩以及團(tuán)結(jié)的重要性,集體利益與人個(gè)利益的關(guān)系,怎樣維護(hù)集體利益等相關(guān)知識的基礎(chǔ)上,對材料進(jìn)行深入的分析,從而得出結(jié)論. 【解答】由題干描述得知,從個(gè)人與集體關(guān)系看,閻肅的話告訴我們,集體的力量取決于成員之間的組織和配合,所以D是正確的選項(xiàng),排除錯(cuò)誤的觀點(diǎn)A

27、BC. 故選D. 【點(diǎn)評】此題要準(zhǔn)確掌握課本知識個(gè)人和集體的關(guān)系,在此基礎(chǔ)上即可順利選擇.   7.(2016?常德)如圖,漫畫的作者,創(chuàng)作此畫的意圖是想揭示(  ) ①個(gè)人和集體的關(guān)系 ②團(tuán)結(jié)的力量 ③逆境的意義 ④團(tuán)隊(duì)的價(jià)值。 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 【分析】此題考查的是個(gè)人與集體的關(guān)系,集體是個(gè)人的依靠,是個(gè)人成長的園地,個(gè)人的進(jìn)步成長離不開集體;個(gè)人是組成集體的細(xì)胞,集體的發(fā)展離不開每一個(gè)成員的奮斗. 【解答】題干中漫畫的含義是在集體力量的指引下,發(fā)揮團(tuán)結(jié)合作的力量,順利通過了難關(guān).充分體現(xiàn)了集體的力量和團(tuán)結(jié)合作的意義.選項(xiàng)③不符題意,

28、故選D. 【點(diǎn)評】解答該題需正確理解個(gè)人與集體的關(guān)系,還必須結(jié)合題意回答.   8.(2016?衡陽)剛進(jìn)中學(xué),某校七(2)班同學(xué)進(jìn)行討論制定了他們的班級格言:“進(jìn)班一刻,七(2)班是我的;出班一步,我是七(2)班的?!边@句格言要求該班同學(xué)( ?。? ①努力為班級和老師學(xué)習(xí) ②牢固樹立主人翁意識 ③自覺維護(hù)班集體的榮譽(yù)和利益 ④正確認(rèn)識和處理個(gè)人與集體的關(guān)系。 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 【分析】本題考查的主要知識點(diǎn)為融入班集體,關(guān)鍵是掌握融入班集體的做法. 【解答】結(jié)合教材知識點(diǎn),我們知道,要盡快融入新的班集體,就要做到:主動(dòng)關(guān)心班級的進(jìn)步與存

29、在的問題;自覺維護(hù)集體榮譽(yù)和利益,樂于為班集體添光彩,牢固樹立主人翁意識,正確認(rèn)識和處理個(gè)人與集體的關(guān)系.努力為班級和老師學(xué)習(xí)說法錯(cuò)誤,①錯(cuò). 故選:B. 【點(diǎn)評】本題是選擇題,關(guān)鍵是抓住材料的主旨,對選項(xiàng)進(jìn)行分析解答.   9.(2016?葫蘆島)關(guān)愛集體表現(xiàn)在( ?。? ①自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益 ②在集體中任何時(shí)候都追求個(gè)人利益的最大化 ③發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng) ④善于團(tuán)結(jié)他人,讓集體發(fā)揮更大的力量。 A.①②④ B.②③④ C.①②③④ D.①③④ 【分析】本題考查的是維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益.①首先要具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感;②更應(yīng)該體現(xiàn)在自己的實(shí)際行動(dòng)中; ③當(dāng)集體的榮

30、譽(yù)和利益受到損害時(shí)敢于積極維護(hù);④維護(hù)國家的榮譽(yù)和利益是維護(hù)集體利益的最高表現(xiàn). 【解答】根據(jù)教材知識,關(guān)愛集體表現(xiàn)在更應(yīng)該體現(xiàn)在自己的實(shí)際行動(dòng)中,要自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益,發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng),善于團(tuán)結(jié)他人,讓集體發(fā)揮更大的力量.選項(xiàng)②是個(gè)人主義的體現(xiàn).故選D. 【點(diǎn)評】認(rèn)真仔細(xì)的閱讀題干中的材料,結(jié)合題意和教材知識解答.   10.(2016?甘肅校級三模)雷鋒在日記中寫道:我要永遠(yuǎn)的記住,一滴水只有放進(jìn)大海里才能永遠(yuǎn)不干,一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體融合在一起的時(shí)候才能有力量。這揭示的道理是( ?。? A.集體利益和個(gè)人利益是完全一致 B.個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)和工作都離不開集體 C.

31、集體離不開個(gè)人 D.集體的發(fā)展離不開每個(gè)成員的努力 【分析】此題考查的是個(gè)人與集體的關(guān)系,集體是個(gè)人的依靠,是個(gè)人成長的園地,個(gè)人的進(jìn)步成長離不開集體;個(gè)人是組成集體的細(xì)胞,集體的發(fā)展離不開每一個(gè)成員的奮斗. 【解答】題干的主旨在于體現(xiàn)集體是個(gè)人的依靠,是個(gè)人成長的園地,個(gè)人的進(jìn)步成長離不開集體.選項(xiàng)A錯(cuò)誤,集體利益和個(gè)人利益在根本上是一致的;選項(xiàng)C、D說的是個(gè)人對集體的作用,不符題意.故選B. 【點(diǎn)評】解答該題需正確理解個(gè)人與集體的關(guān)系,還必須結(jié)合題意回答.   11.(2016?盱眙縣校級一模)東南亞朋友講“水漲荷花高”,非洲朋友講“獨(dú)行快,眾行遠(yuǎn)”,歐洲朋友講“一棵樹擋不住寒

32、風(fēng)”,中國人講“大河有水小河滿,小河有水大河滿”.這些說的一個(gè)道理是( ?。? A.邁向命運(yùn)共同體,必須堅(jiān)持合作共贏、共同發(fā)展 B.我國深化對外開放基本國策加速了當(dāng)前國際競爭態(tài)勢 C.團(tuán)結(jié)合作已經(jīng)成為當(dāng)今世界的主題 D.我國綜合國力的增強(qiáng)帶來世界新的繁榮與發(fā)展 【分析】本題屬于“我與集體共發(fā)展”這一知識點(diǎn),需要在掌握集體的涵義,個(gè)人和集體的關(guān)系,如何為集體添光彩以及團(tuán)結(jié)的重要性,集體利益與人個(gè)利益的關(guān)系,怎樣維護(hù)集體利益等相關(guān)知識的基礎(chǔ)上,對材料進(jìn)行深入的分析,從而得出結(jié)論. 【解答】題干材料展示的是合作的意義,A選項(xiàng)邁向命運(yùn)共同體,必須堅(jiān)持合作共贏、共同發(fā)展,是正確的觀點(diǎn).BC觀點(diǎn)

33、是錯(cuò)誤的.當(dāng)今世界的主題是和平與發(fā)展.D觀點(diǎn)表述是不科學(xué)的,我國綜合國力的增強(qiáng)有利于世界的繁榮與發(fā)展.排除. 故選A. 【點(diǎn)評】此題要準(zhǔn)確掌握課本知識團(tuán)結(jié)的重要性,在此基礎(chǔ)上即可順利選擇.   12.(2016?雙牌縣一模)佛祖釋迦牟尼曾考問他的弟子:一滴水怎樣才能不干涸呢?弟子答不出來。釋迦牟尼說:把它放到大海里去。這個(gè)故事主要告訴我們( ?。? A.要積極關(guān)心社會(huì)的變化和發(fā)展 B.個(gè)人是社會(huì)中的人,個(gè)人不可能離開社會(huì)獨(dú)立存在 C.社會(huì)的存在和發(fā)展離不開每個(gè)人的努力 D.每個(gè)人都應(yīng)有自己的獨(dú)特性,不受社會(huì)環(huán)境的制約 【分析】此題考查的是個(gè)人與集體的關(guān)系,集體是個(gè)人的依靠,是個(gè)

34、人成長的園地,個(gè)人的進(jìn)步成長離不開集體;個(gè)人是組成集體的細(xì)胞,集體的發(fā)展離不開每一個(gè)成員的奮斗. 【解答】題干的主旨在于體現(xiàn)集體是個(gè)人的依靠,是個(gè)人成長的園地,個(gè)人的進(jìn)步成長離不開集體.選項(xiàng)A在題干中沒有體現(xiàn);選項(xiàng)C說的是個(gè)人對集體的作用,不合題意;選項(xiàng)D的觀點(diǎn)錯(cuò)誤.故選B. 【點(diǎn)評】解答本題的關(guān)鍵是正確理解題干中那句話的內(nèi)涵.   13.(2016?端州區(qū)校級一模)中國女藥學(xué)家屠呦呦獲2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),10月6日,屠呦呦通過央視正式發(fā)表獲獎(jiǎng)感言:獲諾獎(jiǎng)是一個(gè)很大的榮譽(yù),青蒿素研究成功是多年研究集體攻關(guān)的成績,青蒿素獲獎(jiǎng)是中國科學(xué)家集體的榮譽(yù)。她的感言這告訴我們( ?。? ①個(gè)人

35、是組成集體的細(xì)胞,集體的發(fā)展離不開個(gè)人的努力 ②集體是個(gè)人生存的依靠,是個(gè)人成長的園地,個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)和工作都離不開集體 ③離開了個(gè)人,集體仍然可以生存和發(fā)展 ④集體是個(gè)人獲得事業(yè)成功和幸福生活的保證。 A.①② B.①③ C.②④ D.②③ 【分析】本題考查的是個(gè)人與集體的關(guān)系:集體是個(gè)人生存的依靠,是個(gè)人成長的園地,個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)和工作都離不開集體;個(gè)人是組成集體的細(xì)胞,集體的發(fā)展離不開每個(gè)成員的努力. 【解答】“青蒿素研究成功是多年研究集體攻關(guān)的成績,青蒿素獲獎(jiǎng)是中國科學(xué)家集體的榮譽(yù).”屠呦呦的話說明了集體的重要性,集體是個(gè)人生存的依靠,是個(gè)人成長的園地,個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)

36、和工作都離不開集體,集體是個(gè)人獲得事業(yè)成功和幸福生活的保證.因此選項(xiàng)②④正確;選項(xiàng)①不符題意;選項(xiàng)③觀點(diǎn)錯(cuò)誤,集體離不開個(gè)人.故選C. 【點(diǎn)評】運(yùn)用教材中關(guān)于個(gè)人與集體的基礎(chǔ)知識,緊扣題意,緊密聯(lián)系生活實(shí)際即可解答.通過解答該題,有助于培養(yǎng)學(xué)生維護(hù)集體榮譽(yù)和利益的優(yōu)秀品質(zhì).   14.(2016?浙江二模)諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主、中國科學(xué)家屠呦呦在獲獎(jiǎng)時(shí)非常平靜地說:“青蒿素獲獎(jiǎng)是中國科學(xué)家集體的榮譽(yù)?!睂@句話理解錯(cuò)誤的是( ?。? A.屠呦呦的成功離不開集體 B.屠呦呦與其他人團(tuán)結(jié)合作能提升集體的戰(zhàn)斗力 C.屠呦呦在集體中實(shí)現(xiàn)了個(gè)人的價(jià)值 D.屠呦呦的成功完全是因?yàn)榧w的協(xié)作 【分

37、析】此題考查的是個(gè)人與集體的關(guān)系,集體是個(gè)人的依靠,是個(gè)人成長的園地,個(gè)人的進(jìn)步成長離不開集體;個(gè)人是組成集體的細(xì)胞,集體的發(fā)展離不開每一個(gè)成員的奮斗. 【解答】“青蒿素獲獎(jiǎng)是中國科學(xué)家集體的榮譽(yù).”充分說明了集體的作用,集體是個(gè)人的依靠,是個(gè)人成長的園地,個(gè)人的進(jìn)步成長離不開集體.選項(xiàng)D錯(cuò)誤,屠呦呦的成功有很多因素,不完全是因?yàn)榧w的協(xié)作.故選D. 【點(diǎn)評】認(rèn)真審題、正確理解題意,結(jié)合比較不同的選項(xiàng)與題干的關(guān)系有助于解答本題.   15.(2016?南京二模)心理學(xué)表明,進(jìn)入青春期的中學(xué)生渴望與同學(xué)交往。正確與同學(xué)交往,我們應(yīng)該做到( ?。? A.避免與異性同學(xué)交往 B.加強(qiáng)溝通,消

38、除差異 C.在集體中善于團(tuán)結(jié)他人 D.互助互惠,避免競爭 【分析】本題屬于“不一樣的環(huán)境,不一樣的我”這一知識點(diǎn),需要在掌握適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活,集體的重要性,融入新的班集體,要正確認(rèn)識和評價(jià)自己等相關(guān)知識的基礎(chǔ)上,對材料進(jìn)行深入的分析,從而得出結(jié)論. 【解答】由題干描述得知,理學(xué)表明,進(jìn)入青春期的中學(xué)生渴望與同學(xué)交往.正確與同學(xué)交往,我們應(yīng)該做到,在集體中善于團(tuán)結(jié)他人,所以C是正確的選項(xiàng),排除錯(cuò)誤的觀點(diǎn)ABD. 故選C. 【點(diǎn)評】此題考查了融入新的班集體,要在準(zhǔn)確掌握課本知識的基礎(chǔ)上順利選擇.   16.(2016?東莞市校級二模)作為集體中的一員,下列想法中正確的事(  ) ①

39、我沒有體育特長,運(yùn)動(dòng)會(huì)我參不參加都行 ②我雖然沒有比賽項(xiàng)目,但運(yùn)動(dòng)會(huì)上我可以為同學(xué)喝彩 ③我不喜歡體育運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)會(huì)正好請假在家寫作業(yè) ④我班能干的同學(xué)多,運(yùn)動(dòng)會(huì)不差我一個(gè)。 A.①② B.③④ C.① D.② 【分析】本題主要考查融入新集體這一知識點(diǎn),要明確融入新集體的重要性. 【解答】集體是一個(gè)人成長的樂園,每個(gè)人的成長都離不開集體的呵護(hù),因此當(dāng)集體有活動(dòng)時(shí),應(yīng)積極的參加,奉獻(xiàn)自己的力量,這也體現(xiàn)了對集體的熱愛,所以②的說法是正確的,①③④的說法顯然錯(cuò)誤,故選D. 【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對融入新集體的認(rèn)識,融入新的集體才能讓自己更快的成長.   17.(2016?青海模擬

40、)邁入中學(xué)階段是一個(gè)新起點(diǎn),我們會(huì)組成新的班集體,老師會(huì)倡導(dǎo)“人盡其才,物盡其用”,就是希望我們的班集體( ?。? A.有共同的奮斗目標(biāo) B.能各盡所能,發(fā)揮所長 C.能團(tuán)結(jié)協(xié)作 D.能不懈努力 【分析】良好的班集體有利于我們:①良好品德的形成;②增長知識,提高能力;③發(fā)展特長,陶冶情操;④身心健康發(fā)展. 【解答】良好的班集體有利于我們:良好品德的形成;增長知識,提高能力;發(fā)展特長,陶冶情操;身心健康發(fā)展.“人盡其才,物盡其用”就是希望我們的班集體能各盡所能,發(fā)揮所長.選項(xiàng)ACD不符題意.故選B. 【點(diǎn)評】仔細(xì)審題,理解題干的含義,結(jié)合選項(xiàng)與題干的關(guān)系,緊密聯(lián)系生活實(shí)際即可解答.  

41、 18.(2016?瑤海區(qū)模擬)2015年9月的《開學(xué)第一課》以“英雄不朽”為主題,圍繞“愛國”、“勇敢”、“團(tuán)結(jié)”、“自強(qiáng)”4個(gè)篇章,向我們真實(shí)講述了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的英雄故事。講“團(tuán)結(jié)”啟示我們創(chuàng)建優(yōu)秀班集體要( ?。? ①確立共同的奮斗目標(biāo) ②在班級中找到自己的位置 ③與班級成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互配合 ④與新同學(xué)和諧相處,共同進(jìn)步。 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【分析】該題考查融入新的班集體;融入新的班集體,1.要處理好與同學(xué)的關(guān)系;2.遵守班集體的紀(jì)律和有關(guān)規(guī)定;3.樹立主人翁意識,自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益,努力為集體增光添彩. 【解答】依據(jù)題干材料,我們創(chuàng)

42、建優(yōu)秀班集體要確立共同的奮斗目標(biāo)、與班級成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互配合、與新同學(xué)和諧相處,共同進(jìn)步;故選項(xiàng)①③④符合題意;②與題干內(nèi)容無關(guān);故選C. 【點(diǎn)評】本題在審題中尤其要把握題干要求,在此基礎(chǔ)上對選項(xiàng)進(jìn)行排除和對比后,才能得出正確答案,否則很有可能因粗心而導(dǎo)致選錯(cuò).   19.(2016?南通一模)“即使是最好的兒童,如果生活在組織不好的集體里,也會(huì)很快變成一群小野獸?!瘪R卡連柯的名言告訴我們( ?。? A.融入團(tuán)結(jié)的集體才能茁壯成長 B.發(fā)揮集體力量需要共同的行動(dòng) C.集體能夠決定我們個(gè)人的命運(yùn) D.團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力戰(zhàn)斗力 【分析】本題考查的主要知識點(diǎn)為集體凝聚力. 【解答

43、】“即使是最好的兒童,如果生活在組織不好的集體里,也會(huì)很快變成一群小野獸.”馬卡連柯的名言告訴我們?nèi)谌雸F(tuán)結(jié)的集體才能茁壯成長,所以A正確;BCD與題干不符.故選A 【點(diǎn)評】本題為選擇題,關(guān)鍵是抓住材料的主旨,對選項(xiàng)逐一進(jìn)行分析解答即可.   20.(2016?延平區(qū)一模)“人心齊,泰山移”的意思是( ?。? A.集體力量是個(gè)人力量的簡單相加 B.集體利益與個(gè)人利益是沒有任何關(guān)系的 C.團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力 D.集體的力量僅僅取決于成員數(shù)量的多少 【分析】團(tuán)隊(duì)凝聚力是指團(tuán)隊(duì)對成員的吸引力,成員對團(tuán)隊(duì)的向心力,以及團(tuán)隊(duì)成員之間的相互吸引,團(tuán)隊(duì)凝聚力不僅是維持團(tuán)隊(duì)存在的必要條件

44、,而且對團(tuán)隊(duì)潛能的發(fā)揮有很重要的作用.一個(gè)團(tuán)隊(duì)如果失去了凝聚力,就不可能完成組織賦予的任務(wù),本身也就失去了存在的條件. 【解答】此題考查的是集體團(tuán)結(jié)的作用.“人心齊”的意思就是每位成員齊心合力,團(tuán)結(jié)一致;“泰山移”的意思就是在每位成員齊心合力,團(tuán)結(jié)一致的前提下就會(huì)達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),故答案是C;A選項(xiàng)集體力量不是個(gè)人力量的簡單相加;B選項(xiàng)集體利益與個(gè)人利益根本上是一致的;D選項(xiàng)集體的力量不僅僅取決于成員數(shù)量的多少,排除. 故選C. 【點(diǎn)評】本題為選擇題,關(guān)鍵是抓住題干的主旨,根據(jù)所學(xué)知識,對選項(xiàng)逐一進(jìn)行分析解答即可.   二.材料分析題(共9小題) 21.(2017?河?xùn)|區(qū)校級模擬)漫

45、畫解析題 (1)漫畫中的小剛在新的學(xué)習(xí)生活中遇到了那些問題? (2)請根據(jù)你所學(xué)的知識,為小剛解決問題提幾條建議? 【分析】本題考查的知識點(diǎn)是適應(yīng)初中新生活、正確認(rèn)識自己、青春期的煩惱、學(xué)會(huì)與同學(xué)交往等.解答時(shí)要認(rèn)真分析漫畫寓意,推斷考查的知識點(diǎn),緊密聯(lián)系教材相關(guān)知識,綜合作答. 【解答】(1)此題考查小剛在新的學(xué)習(xí)生活中遇到的問題.觀察漫畫分析可知,漫畫中的小剛在新的學(xué)習(xí)生活中遇到的問題有①不適應(yīng)初中新生活;②小剛不能正確認(rèn)識自己;③產(chǎn)生了青春期煩惱. (2)此題考查如何解決小剛遇到的問題.屬于建議類試題,答案具有開放性.學(xué)生依據(jù)教材從如何融入班集體適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、正確認(rèn)識自己、

46、如何消除青春期的心理煩惱三個(gè)方面提出合理建議即可. 故答案為: (1)①新的學(xué)習(xí)生活會(huì)帶來一些困擾和擔(dān)憂,難以融入新的班集體,不能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求;②小剛沒能全面客觀地看待自己;③青春期的性生理發(fā)展成熟和性心理發(fā)展滯后的矛盾產(chǎn)生了青春期煩惱. (2)①班集體是我們成長的樂園.在這里,我們積極與同學(xué)交往,團(tuán)結(jié)互助,友善待人,讓純潔的友誼伴我們快樂同學(xué);主動(dòng)和老師溝通交流,尊師親師,讓濃濃師愛助我成長;自覺遵守紀(jì)律,積極參加集體活動(dòng),盡快融入班集體,讓和諧的集體給我們向上的力量.在學(xué)習(xí)過程中,我們要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自主性,主動(dòng)性,變要我學(xué),為我要學(xué),課上積極參與集體活動(dòng),主動(dòng)思考,與老師同學(xué)一起探

47、討問題解決問題,課下積極參加探究實(shí)踐,發(fā)展個(gè)性特長,這樣我們便做到了主動(dòng)學(xué)習(xí).②要想對自己做出正確的認(rèn)識和評價(jià),就要正視現(xiàn)實(shí),實(shí)事求是,全面客觀地看待自己,既要看到自己的優(yōu)點(diǎn),也要看到自己的缺點(diǎn),既要看到自己的外在形象,更要發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)在品質(zhì),避免在自我認(rèn)識上的片面性.③認(rèn)清煩惱產(chǎn)生的緣由;敞開自己的心扉;豐富自己的生活;主動(dòng)尋求社會(huì)幫助. 【點(diǎn)評】解答本題要注意通過漫畫問題本身,揭示相關(guān)的教材知識點(diǎn),明確答題方向,從多個(gè)角度多個(gè)方面分析作答,力求全面;每個(gè)要點(diǎn)的概括要簡潔,做到言簡意賅;注意分清條目,邏輯清晰,層次分明.   22.(2017春?高密市校級月考)某中學(xué)八年級(6)班在假

48、期組織爬山活動(dòng),活動(dòng)前班主任強(qiáng)調(diào)同學(xué)們要團(tuán)結(jié)協(xié)作、注意安全、聽從指揮,而此時(shí)班里的體育健將張震卻認(rèn)為:班主任真是多此一舉,自己身體這么強(qiáng)壯,還讓別人照顧?大家一起爬多慢呀,自己一定要第一個(gè)爬到山頂。于是,當(dāng)班主任下令開始爬山時(shí),張震就偷偷地脫離“大部隊(duì)”,一個(gè)人跑向山頂。由于張震只注意趕路,快到山頂時(shí)卻把腳崴了。就在劇痛讓他無法動(dòng)彈時(shí),班主任帶著幾名同學(xué)找到了他,大家向他伸出了援助之手。在同學(xué)和老師的幫助下,張震和所有同學(xué)都爬到了山頂,實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。 (1)張震為什么要脫離集體單獨(dú)行動(dòng)?最后他是怎樣爬上山頂?shù)模? (2)他的經(jīng)歷給了我們什么啟示? 【分析】本題考查個(gè)人與集體的關(guān)系.個(gè)人

49、與集體關(guān)系密切,個(gè)人離不開集體;集體的發(fā)展離不開每個(gè)成員的努力. 【解答】(1)依據(jù)題干材料“自己身體這么強(qiáng)壯,還讓別人照顧?大家一起爬多慢呀,自己一定要第一個(gè)爬到山頂”可知,張震之所以要脫離集體單獨(dú)行動(dòng),因?yàn)樗J(rèn)為自己身體強(qiáng)壯,和其他同學(xué)一起走會(huì)阻礙自己前進(jìn)的腳步.最后他還是在班主任、同學(xué)的幫助下爬上了山頂,實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo). (2)依據(jù)課本內(nèi)容結(jié)合題干信息可從個(gè)人與集體的關(guān)系的角度分析作答;集體是個(gè)人生存的依靠,是個(gè)人成長的園地,個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)和工作都離不開集體,所以,我們應(yīng)該自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益.②將維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益落實(shí)到自己的實(shí)際行動(dòng)中. 故答案為: (1)張

50、震之所以脫離集體而單獨(dú)行動(dòng),是因?yàn)樗J(rèn)為自己身體強(qiáng)壯,和其他同學(xué)一起走會(huì)阻礙自己前進(jìn)的腳步.最后他還是在班主任、同學(xué)的幫助下爬上了山頂,實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo). (2)張震的經(jīng)歷告訴我們:集體是個(gè)人生存的依靠,是個(gè)人成長的園地,個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)和工作都離不開集體.所以,我們應(yīng)珍視集體的團(tuán)結(jié),努力為集體添光彩,做到:①應(yīng)該自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益.②將維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益落實(shí)到自己的實(shí)際行動(dòng)中.③在當(dāng)集體榮譽(yù)和利益受到損害時(shí) ,敢于積極維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益. 【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對個(gè)人與集體的認(rèn)識,應(yīng)知道集體利益的重要性,學(xué)會(huì)關(guān)心集體的發(fā)展.   23.(2016秋?百色期末)小明

51、同學(xué)進(jìn)入七年級后,很少參加集體活動(dòng),經(jīng)常獨(dú)來獨(dú)往,不愿與人相處,學(xué)習(xí)中遇到不會(huì)的問題也不問同學(xué),學(xué)習(xí)成績落后。但他所在的班級是一個(gè)優(yōu)秀的班級,老師和同學(xué)們都來幫助他,在這些無微不至的關(guān)心和幫助下,小明改變了自己,經(jīng)常參加集體活動(dòng),學(xué)習(xí)中一有不會(huì)的問題就向同學(xué)請教,與同學(xué)相處得很融洽,一學(xué)期后學(xué)習(xí)成績提高了許多。 (1)小明進(jìn)步的原因有哪些? (2)結(jié)合小明的事例,談?wù)劻己玫陌嗉w對個(gè)人的成長有哪些積極作用? (3)我們該怎樣建設(shè)良好的班集體? 【分析】本題考查集體的重要性以及怎樣建設(shè)良好的班集體等相關(guān)知識,對材料進(jìn)行深入的分析,從而得出結(jié)論. 【解答】(1)依據(jù)題干描述“在這些無微不

52、至的關(guān)心和幫助下,小明改變了自己,經(jīng)常參加集體活動(dòng),學(xué)習(xí)中一有不會(huì)的問題就向同學(xué)請教,與同學(xué)相處得很融洽”可知,小明進(jìn)步的原因有集體的幫助,也有小明自身的努力. (2)良好的班集體在“自己”成長過程中的作用,依據(jù)教材知識,從德智體等方面解答. (3)依據(jù)教材知識,從樹立主人翁意識、建立良好的同學(xué)關(guān)系、遵守維護(hù)紀(jì)律、維護(hù)集體榮譽(yù)等方面作答. 故答案為: (1)小明進(jìn)步的原因:集體的幫助;小明自身的努力. (2)①良好的班集體為學(xué)生的健康發(fā)展奠定基礎(chǔ);②良好的班集體也是學(xué)生形成良好品質(zhì)的重要條件. (3)①每個(gè)成員在集體中都應(yīng)顧全大局,以集體利益為重;②要有主人翁意識,主動(dòng)承擔(dān)自己應(yīng)盡

53、的義務(wù);③要加強(qiáng)合作,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用;④要從小事做起,從現(xiàn)在做起,為班級貢獻(xiàn)自己的力量. 【點(diǎn)評】本題主要考查對基礎(chǔ)知識的識記能力,按照”為什么﹣﹣怎樣做“思路解答.熟記基礎(chǔ)知識 ,條分縷析解答,注意答題規(guī)范,表述簡潔.   24.(2016秋?平頂山期末)2016年11月,濰坊某中學(xué)要舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),九(1)班的同學(xué)們紛紛報(bào)名,有的跑步,有的跳高,有的扔鉛球……,他們都躍躍欲試,希望發(fā)揮自己的特長,為班級爭光??墒侨壧馨舻耐趵讌s在默默無聞的在做作業(yè)。:“快去報(bào)名吧,你一定能贏得冠軍,我們這個(gè)項(xiàng)目一定會(huì)因你而精彩”同桌陳美說?!斑@與我有什么關(guān)系,我只要學(xué)習(xí)好就行,何況我的成績是我個(gè)人

54、努力的結(jié)果,集體是靠不住的我又何必為集體浪費(fèi)時(shí)間和體力呢!”王雷理由充分的回應(yīng)道。 (1)假如你是陳美,你會(huì)對王雷說些什么? (2)你覺得王雷應(yīng)該怎樣做? 【分析】此題考查的是個(gè)人與集體的關(guān)系,集體是個(gè)人的依靠,是個(gè)人成長的園地,個(gè)人的進(jìn)步成長離不開集體;個(gè)人是組成集體的細(xì)胞,集體的發(fā)展離不開每一個(gè)成員的奮斗. 【解答】(1)集體與個(gè)體是密不可分的,集體離不開個(gè)體而存在.同時(shí),個(gè)體只有僅僅依靠集體,才有無窮的力量. (2)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益.首先要具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感;更應(yīng)該體現(xiàn)在自己的實(shí)際行動(dòng)中. 故答案為: (1)集體是個(gè)人的依靠,是個(gè)人成長的園地,個(gè)人的進(jìn)步成長離

55、不開集體;個(gè)人是組成集體的細(xì)胞,集體的發(fā)展離不開每一個(gè)成員的奮斗. (2)應(yīng)該和其他同學(xué)一樣積極報(bào)名參加秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),發(fā)揮自己的又是特長,以自己的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益,為集體添光彩. 【點(diǎn)評】理解集體與個(gè)人的關(guān)系、維護(hù)集體榮譽(yù)和利益的方法,結(jié)合具體的題意有助于解答本題.   25.(2016秋?唐河縣期末)個(gè)人和集體的關(guān)系就如同樹木與森林,集體就像一片茂密的森林,它匯聚每棵樹的枝干和綠葉,形成強(qiáng)大而寬厚的濃蔭,互相扶持,共同成長。我們每個(gè)人都如同青蔥的小樹,只有依托在集體的森林中,才不會(huì)被暴風(fēng)摧折,才能枝繁葉茂,長成大樹。我們每個(gè)人都是這個(gè)集體中不可缺少的重要成員。我們每個(gè)人都有

56、責(zé)任建設(shè)這個(gè)大家庭,使它越來越溫暖和諧。 某校七年級(1)班在道德與法治老師的號召下,出了一期“關(guān)愛集體,人人有責(zé)”的板報(bào)。假若你是該班一名學(xué)生,請你參與其中并完成下列任務(wù): (1)請你為本次的板報(bào)設(shè)計(jì)一個(gè)醒目的大標(biāo)題。 (2)請你為本期板報(bào)設(shè)計(jì)一個(gè)編者案。 (3)請你列舉在班級中存在的不關(guān)心集體的想象,并簡要說明存在著這些不關(guān)心集體的想象會(huì)出現(xiàn)什么后果。 【分析】本題考查個(gè)人與集體的關(guān)系.個(gè)人離不開集體,集體也離不開個(gè)人 ,集體是個(gè)人成長的園地,個(gè)人是組成集體的細(xì)胞.一個(gè)良好的集體是我們成長的搖籃,而班集體建設(shè)離不開班級的每一位同學(xué)的參與和幫助,我們要積極為積極為班集體建設(shè)做貢獻(xiàn).

57、 【解答】(1)設(shè)計(jì)的標(biāo)題要醒目有號召力即可. (2)設(shè)計(jì)編者案,要圍繞個(gè)人與集體的關(guān)系而展開,個(gè)人離不開集體,集體也離不開個(gè)人即可. (3)列舉在班級中不關(guān)心集體的想象,如遲到曠課、打架斗毆,不承擔(dān)勞動(dòng)任務(wù)等, 這些行為不僅不利于自己的個(gè)人進(jìn)步,還破壞班級的紀(jì)律,影響班級的榮譽(yù). 故答案為: (1)關(guān)愛集體人人有責(zé)集體是我家管理靠大家. (2)個(gè)人和集體的關(guān)系如同樹木與森林,森林就像一片茂密的森林它匯集每顆樹干和綠葉形成強(qiáng)大而寬厚的濃蔭互相扶持,共同成長.每個(gè)人都如同青蔥的小樹,只有依托在集體的森林中才不會(huì)被暴風(fēng)摧折才能枝繁葉茂長成大樹, (3)如遲到曠課、打架斗毆、抄襲作業(yè)、

58、考試作弊、破壞公物、亂扔垃圾、上課說話等.遲到曠課、打架斗毆、抄襲作業(yè)、考試作弊﹣﹣等不僅影響自己的學(xué)習(xí),還破壞班集體的榮譽(yù). 【點(diǎn)評】審清題意,掌握集體的重要性,融入新的班集體等相關(guān)知識的基礎(chǔ)上,對材料進(jìn)行深入的分析,多角度答題即可.   26.(2016秋?蕪湖期末)【情景探究、明理實(shí)踐】 (1)對此,對此悅悅的正確做法: 提醒同學(xué)要要關(guān)心和愛護(hù)集體利益  (2)理由: 關(guān)愛集體,人人有責(zé) 。 (1)“缺”字表面我國社會(huì)的主要矛盾是 人民日益增長的物質(zhì)和文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾 。 (2)現(xiàn)階段我國解決這一矛盾的根本途徑是 以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,大力發(fā)展生產(chǎn)力 。

59、 (1)對此悅悅的正確做法: 勸說亮亮放棄這一做法并建議過一個(gè)有意義的生日  (2)理由: 勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,要學(xué)會(huì)合理消費(fèi) 。 【分析】本題考查了維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益,我國現(xiàn)階段的主要矛盾,樹立正確的消費(fèi)觀,勤儉節(jié)約,依據(jù)課本知識分析材料要求組織答案. 【解答】情境一:本題考查了要關(guān)心集體,維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益. 情境二:本題考查了我國現(xiàn)階段的主要矛盾和民生問題,要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,大力發(fā)展生產(chǎn)力來解決我國現(xiàn)階段的主要矛盾. 情境三:本題考查了樹立正確的消費(fèi)觀,要勤儉節(jié)約. 故答案為: 情境一: (1)提醒同學(xué)要要關(guān)心和愛護(hù)集體利益;(2)關(guān)愛集體,人人有責(zé).

60、情境二: (1)人民日益增長的物質(zhì)和文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾;(2)以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,大力發(fā)展生產(chǎn)力. 情境三: (1)勸說亮亮放棄這一做法并建議過一個(gè)有意義的生日;(2)勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,要學(xué)會(huì)合理消費(fèi)等. 【點(diǎn)評】本題考查的內(nèi)容是教材基礎(chǔ)知識,也是重點(diǎn)內(nèi)容和高頻考點(diǎn),學(xué)生應(yīng)對此基礎(chǔ)知識有深入的理解,在牢固掌握教材內(nèi)容的前提下,本題不難作答.   27.(2016秋?湖南期末)材料一:馬克思主義認(rèn)為,只有在集體中,個(gè)人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段,也就是說只有在集體中才可能有個(gè)人自由。 材料二:哲學(xué)家斯賓諾沙指出,只有通過人與人的相互扶助,他們才易于各獲所

61、需,而且惟有通過人群聯(lián)合的力量,才可避免那些隨時(shí)隨地都在威脅人類生存的危險(xiǎn)。 (1)請你概括材料一說明的道理,并作簡要分析。 (2)結(jié)合材料二,談?wù)勀銓w力量是怎樣認(rèn)識的? (3)你打算怎樣為建設(shè)美好集體作出自己的貢獻(xiàn)? 【分析】本題考查的是個(gè)人與集體、集體凝聚力、維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益等內(nèi)容.需緊扣題意、結(jié)合相關(guān)的基礎(chǔ)知識解答. 【解答】(1)材料一體現(xiàn)了集體對于個(gè)人的重要性:集體是個(gè)人的依靠,是個(gè)人成長的園地,個(gè)人的進(jìn)步成長離不開集體. (2)集體的團(tuán)結(jié)能給每個(gè)成員以鼓舞和信心,使個(gè)人的能力得到充分的發(fā)揮;依靠這種力量,能夠完成個(gè)人無法完成的任務(wù),戰(zhàn)勝個(gè)人無法克服的困難. (

62、3)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益.①首先要具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感;②更應(yīng)該體現(xiàn)在自己的實(shí)際行動(dòng)中; ③當(dāng)集體的榮譽(yù)和利益受到損害時(shí)敢于積極維護(hù);④維護(hù)國家的榮譽(yù)和利益是維護(hù)集體利益的最高表現(xiàn). 故答案為: (1)集體生活成就我.①在集體中涵養(yǎng)品格.集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力;集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力.②在集體中發(fā)展個(gè)性.在集體生活中,我們展示自己的個(gè)性,發(fā)展自己的個(gè)性,不斷認(rèn)識和完善自我;包容他人的不同,學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),能夠幫助我們完善個(gè)性;積極參與共同活動(dòng),能夠使自己的個(gè)性不斷豐富. (2)①集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作.②個(gè)人的力量通過優(yōu)化組合可

63、以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ),產(chǎn)生強(qiáng)大的合力.借助這種合力,我們才得以完成許多單憑一己之力無法完成的事.③集體的力量是強(qiáng)大的,在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人. (3)①從實(shí)際情況出發(fā),各盡其能,發(fā)揮所長.集體的事務(wù),無論大小都要認(rèn)真對待,努力做好.②集體榮譽(yù)是我們共同的利益和榮譽(yù),需要我們悉心呵護(hù).③在集體生活中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,勇于擔(dān)責(zé),體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中,落實(shí)于具體的事情里.④在集體生活中,學(xué)會(huì)接納他人,理解和包容他人;學(xué)會(huì)關(guān)愛他人,互相幫助;學(xué)會(huì)參與,學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng). 【點(diǎn)評】認(rèn)真仔細(xì)的閱讀題干中的材料,結(jié)合題意和教材知識多角度、全方位的思考問題,運(yùn)用思品術(shù)語回答,注意語言要簡潔、思路要清晰.   2

64、8.(2016秋?湖南期末)材料一 2016年巴西里約奧運(yùn)會(huì)乒乓球賽,國球無敵擒敵酋。在這次備戰(zhàn)奧運(yùn)會(huì)的過程中,中國乒乓球隊(duì)的男女非賽選手都可能擔(dān)任陪練。中國乒乓球隊(duì)能在比賽中囊括金牌的一個(gè)重要原因,就是有了這些甘當(dāng)“人梯”的陪練們。陪練們奉獻(xiàn)自己,為了國家、集體的需要,陪練們放棄了自己的利益,甚至大好前途,服從安排,默默地奉獻(xiàn)自己。一名陪練曾經(jīng)說:“能當(dāng)世界冠軍的只有幾個(gè),能為有希望當(dāng)世界冠軍的人做一點(diǎn)奉獻(xiàn)也是難得的機(jī)會(huì),我們很珍惜?!边@句樸實(shí)的話語正是他們各盡其能、奉獻(xiàn)集體的最好體現(xiàn)。 材料二 某班同學(xué)在一次拔河比賽中,本班的其他未上場的同學(xué)未組織好拉拉隊(duì)喊口號、加油。結(jié)果參與比賽的同學(xué)

65、不能步調(diào)一致的使勁,動(dòng)力不足,最終輸?shù)袅吮荣悺? (1)結(jié)合有關(guān)知識談?wù)勀銓啥尾牧系恼J(rèn)識。 (2)集體生活成就我們。集體對個(gè)人的成長起到了什么作用? (3)作為集體的一員,你準(zhǔn)備怎樣在集體共建中盡責(zé)? 【分析】(1 )此題旨在考查學(xué)生從材料中提煉有效信息的能力.考查集體的作用 (2)此題旨在考查學(xué)生對集體對個(gè)人的成長作用的認(rèn)識 (3)此題旨在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力. 【解答】(1 )此題旨在考查學(xué)生從材料中提煉有效信息的能力.從集體的作用角度回答.個(gè)人與集體不可分,個(gè)人的發(fā)展離不開集體,集體的發(fā)展也離不開集體每個(gè)成員的共同努力.解答本題時(shí),把握好集體利益和個(gè)人利益

66、的關(guān)系,以及怎樣正確處理集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系.從個(gè)人的角度講,要以集體利益為重.(2)此題旨在考查學(xué)生對集體對個(gè)人的成長作用的認(rèn)識,從集體對個(gè)人的成長起到的重要作用角度回答.(3)此題旨在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力.從維護(hù)集體榮譽(yù)和利益角度回答.正確認(rèn)識和處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系,為集體添光彩. 故答案為: (1)①集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果,是我們共同的榮譽(yù).②集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)一心.③集體的力量是強(qiáng)大的,在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人. (2)①在集體中涵養(yǎng)品格.集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力;集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力.②在集體中發(fā)展個(gè)性.a(chǎn).每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)不同,人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個(gè)性的“明鏡”,也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源,包容他人的不同,學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),能夠幫助我們完善個(gè)性.b.個(gè)性發(fā)展離不開對共同規(guī)則的遵守.集體生活中,我們自覺遵守規(guī)則,自我約束、自我教育,在相互關(guān)心、相互促進(jìn)中共同成長. (3)①集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量.我們要樹立主人翁意識,從實(shí)際情況出發(fā),充分發(fā)揮自己

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