《八年級(jí)道法第2課時(shí) 加強(qiáng)憲法監(jiān)督》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)道法第2課時(shí) 加強(qiáng)憲法監(jiān)督（21頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二課第二課 保障憲法實(shí)施保障憲法實(shí)施 第一單元第一單元 堅(jiān)持憲法至上堅(jiān)持憲法至上 八年級(jí)道德與法治下冊(cè)（RJ） 教學(xué)課件 第第2 2課時(shí)課時(shí) 加強(qiáng)憲法監(jiān)督加強(qiáng)憲法監(jiān)督 “強(qiáng)勢(shì)監(jiān)督”是對(duì)權(quán)力的警示 新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入 點(diǎn)擊圖片播放點(diǎn)擊圖片播放 新課講解新課講解 運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn) 市政府的報(bào)告未通過，表明市人大常委會(huì)與市政市政府的報(bào)告未通過，表明市人大常委會(huì)與市政府之間存在著怎樣的關(guān)系？這說明了什么？府之間存在著怎樣的關(guān)系？這說明了什么？ P25P25：某市政府：某市政府關(guān)于貫徹城市規(guī)劃法執(zhí)法檢查整關(guān)于貫徹城市規(guī)劃法執(zhí)法檢查整改情況的報(bào)告改情況的報(bào)告經(jīng)市人大常委會(huì)組成人員審議后，未經(jīng)市人大常委會(huì)組成人

2、員審議后，未獲通過獲通過 【提示提示】表明市政府受市人大常委會(huì)的監(jiān)督；說明權(quán)表明市政府受市人大常委會(huì)的監(jiān)督；說明權(quán)利行使需要接受監(jiān)督。利行使需要接受監(jiān)督。 一、監(jiān)督權(quán)力行使一、監(jiān)督權(quán)力行使 權(quán)力行使需要接受監(jiān)督。監(jiān)督是權(quán)力正確行使的根本保證，不受監(jiān)督的權(quán)力將導(dǎo)致腐敗。 1.1.權(quán)力的行使為什么需要監(jiān)督？權(quán)力的行使為什么需要監(jiān)督？ 漳州市人大首次專題詢問直面藥品監(jiān)管 赤水鎮(zhèn)人大主席團(tuán)聽取和審議政府上半年工作專項(xiàng)報(bào)告 （1）憲法規(guī)定，全國人大及其常委會(huì)行使監(jiān)督憲法實(shí)施的職權(quán)，全國人大常委會(huì)有權(quán)解釋憲法和法律；地方各級(jí)人大在本行政區(qū)域內(nèi)負(fù)有保證憲法和法律實(shí)施的職責(zé)。 （2）全面依法治國需要我們健全憲

3、法實(shí)施和監(jiān)督制度，不斷加強(qiáng)憲法監(jiān)督工作。完善全國人大及其常委會(huì)憲法監(jiān)督制度，健全憲法解釋程序機(jī)制，推進(jìn)合憲性審查工作。 2.2.如何監(jiān)督權(quán)力的行使？如何監(jiān)督權(quán)力的行使？ 探究與分享 本案中全國人大常委會(huì)行使了什么職權(quán)？本案中全國人大常委會(huì)行使了什么職權(quán)？ 【提示提示】本案中全國人大常委會(huì)行使了監(jiān)督憲法實(shí)施本案中全國人大常委會(huì)行使了監(jiān)督憲法實(shí)施的職權(quán)。的職權(quán)。 潘某騎行的電動(dòng)車因違反潘某騎行的電動(dòng)車因違反杭州市道路交通安全杭州市道路交通安全管理?xiàng)l例管理?xiàng)l例被扣留。潘某認(rèn)為該條例違反了行政強(qiáng)制被扣留。潘某認(rèn)為該條例違反了行政強(qiáng)制法等有關(guān)法律規(guī)定并致信全國人大常委會(huì)法制工作委法等有關(guān)法律規(guī)定并致信全

4、國人大常委會(huì)法制工作委員會(huì)，建議審查該條例員會(huì)，建議審查該條例 二、增強(qiáng)憲法意識(shí)二、增強(qiáng)憲法意識(shí) 增強(qiáng)憲法意識(shí)對(duì)國家公職人員來說尤為重要。設(shè)立國家憲法日、建立憲法宣誓制度等，是為了強(qiáng)化國家公職人員的憲法意識(shí)，讓他們珍惜憲法賦予的權(quán)力 ，自覺規(guī)范自己的行為。 1.1.增強(qiáng)憲法意識(shí)對(duì)國家公職人員的要求是什么？增強(qiáng)憲法意識(shí)對(duì)國家公職人員的要求是什么？ 國家通過各種途徑，開展各種活動(dòng)，增強(qiáng)人們的國家通過各種途徑，開展各種活動(dòng)，增強(qiáng)人們的憲法意識(shí)。憲法意識(shí)。 探究與分享 姥姥信姥姥信基督教基督教 憲法第三十六條憲法第三十六條 中華人民共和國公民有宗中華人民共和國公民有宗教信仰自由。教信仰自由。 爸爸每爸

5、爸每周休息周休息兩天兩天 憲法憲法第四十三條第四十三條 中華人民共和國勞動(dòng)者有中華人民共和國勞動(dòng)者有休息的權(quán)利。休息的權(quán)利。 隔壁鄰隔壁鄰居奶奶居奶奶每月領(lǐng)每月領(lǐng)低保生低保生活活 憲法憲法第四十五條第四十五條 中華人民共和國公民在年中華人民共和國公民在年老、疾病或者喪失勞動(dòng)能力的情況下，有從老、疾病或者喪失勞動(dòng)能力的情況下，有從國家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。國家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。 對(duì)照憲法文本，根據(jù)實(shí)際情況，填充內(nèi)容。你能對(duì)照憲法文本，根據(jù)實(shí)際情況，填充內(nèi)容。你能得出什么結(jié)論？得出什么結(jié)論？ （1）學(xué)習(xí)憲法：我們不僅要了解我國憲法產(chǎn)生和發(fā)展的歷程，還要在理解我國憲法主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，著

6、重領(lǐng)會(huì)憲法原則和精神，同時(shí)，還應(yīng)積極參與憲法宣傳活動(dòng)，讓憲法走近群眾，深入人心，為增強(qiáng)全社會(huì)的憲法意識(shí)貢獻(xiàn)自己的力量。 2.2.增強(qiáng)憲法意識(shí)對(duì)我們每個(gè)人的要求是什么？增強(qiáng)憲法意識(shí)對(duì)我們每個(gè)人的要求是什么？ 憲法宣傳沙畫 點(diǎn)擊圖片播放點(diǎn)擊圖片播放 （2）認(rèn)同憲法：我們要理解并認(rèn)同憲法的價(jià)值，增強(qiáng)對(duì)憲法的信服和尊崇，自覺接受憲法的指引與要求，讓憲法真正銘刻于心，讓憲法精神在心中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。 （3）踐行憲法：我們要將憲法原則轉(zhuǎn)化為自覺的行為準(zhǔn)則，落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)上。在日常生活中，我們要嚴(yán)格遵守憲法和法律規(guī)定，學(xué)會(huì)運(yùn)用憲法精神來分析和解決學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際問題；堅(jiān)決維護(hù)憲法的權(quán)威，自覺抵制各種妨

7、礙憲法實(shí)施、損害憲法尊嚴(yán)的行為。 說說你在生活中遵守和維護(hù)憲法的具體做法。說說你在生活中遵守和維護(hù)憲法的具體做法。 【提示提示】 （1 1）嚴(yán)肅認(rèn)真地參加升國旗、唱國歌等儀式；）嚴(yán)肅認(rèn)真地參加升國旗、唱國歌等儀式； （2 2）學(xué)習(xí)憲法律知識(shí)，參加普法宣傳；）學(xué)習(xí)憲法律知識(shí)，參加普法宣傳； （3 3）同違反憲法的行為作斗爭，時(shí)時(shí)處處用）同違反憲法的行為作斗爭，時(shí)時(shí)處處用實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)憲法的尊嚴(yán)實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)憲法的尊嚴(yán) 憲法的生命在于實(shí)施，憲法的權(quán)威也在于實(shí)施。建設(shè)社會(huì)主義法治國家，需要我們堅(jiān)持憲法至上，自覺踐行憲法精神，積極推動(dòng)憲法實(shí)施。 3.3.為什么要推動(dòng)憲法實(shí)施？為什么要推動(dòng)憲法實(shí)施？ 拓展空

8、間 65字憲法宣誓誓詞 我宣誓，擁護(hù)中華人民共和國憲法，維護(hù)憲法權(quán)我宣誓，擁護(hù)中華人民共和國憲法，維護(hù)憲法權(quán)威，履行憲法職責(zé)，恪盡職守、廉潔奉公，忠于祖國、威，履行憲法職責(zé)，恪盡職守、廉潔奉公，忠于祖國、忠于人民，自覺接受監(jiān)督，為中國特色社會(huì)主義偉大忠于人民，自覺接受監(jiān)督，為中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)努力奮斗事業(yè)努力奮斗! ! 課堂小結(jié)課堂小結(jié) 1.1.在我國，憲法和法律賦予公民享有監(jiān)督權(quán)。下列做法在我國，憲法和法律賦予公民享有監(jiān)督權(quán)。下列做法中屬于正確行使監(jiān)督權(quán)的是中屬于正確行使監(jiān)督權(quán)的是( ( ) ) 小東向媒體反映某網(wǎng)吧有未成年人學(xué)生出入小東向媒體反映某網(wǎng)吧有未成年人學(xué)生出入 小明向當(dāng)?shù)丨h(huán)

9、保部門反映某化工企業(yè)偷排污水小明向當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門反映某化工企業(yè)偷排污水 小陽在小區(qū)櫥窗內(nèi)張貼“廣場(chǎng)舞”擾民的大字報(bào)小陽在小區(qū)櫥窗內(nèi)張貼“廣場(chǎng)舞”擾民的大字報(bào) 小亮向人大代表反映校門口長期存在的交通擁堵問題小亮向人大代表反映校門口長期存在的交通擁堵問題 A.A. B. B. C. C. D. D. 隨堂演練隨堂演練 2.20162.2016年年1212月月4 4日，“五四憲法”歷史資料陳列館在浙江省日，“五四憲法”歷史資料陳列館在浙江省杭州市開館。設(shè)立“五四憲法”歷史資料陳列館（杭州市開館。設(shè)立“五四憲法”歷史資料陳列館（ ） 是深入開展憲法宣傳教育的唯一途徑是深入開展憲法宣傳教育的唯一途徑 有利于形成尊法學(xué)法守法用法的氛圍有利于形成尊法學(xué)法守法用法的氛圍 有利于普及憲法知識(shí)、增強(qiáng)憲法意識(shí)有利于普及憲法知識(shí)、增強(qiáng)憲法意識(shí) 有利于弘揚(yáng)憲法精神、推動(dòng)憲法實(shí)施有利于弘揚(yáng)憲法精神、推動(dòng)憲法實(shí)施 A.A. B.B. C.C. D.D.