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1、
小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)(北師大版) 暑假作業(yè) 08
一、看誰(shuí)算得又對(duì)又快。(每題1分,共12分)
4.6+2.4=7 7.5-5=2.5 3899+38=3800
316+599=915 8650—250=8400 21 400=8400
15.73-(2.17+0.73)-1.83=11 0.60.2=3 10174-74=7400
990.625+0.625=62.5 1.06+9.4=10.46 20.2=10
二、填空題。(每空2分,共32分)
1、80040920最高位是(千萬(wàn))位,這個(gè)數(shù)讀作(八千零
2、四萬(wàn)零九百二十)。
2、計(jì)算:5.67.2+4.47.2=(72); 4852十5252=(5200)
3、23.43個(gè)位上的3表示(3個(gè)1),百分位上的3表示(3個(gè)0.01)。
4、最大的四位數(shù)是(9999),最小的五位數(shù)是(10000)。
5、一個(gè)數(shù)的5倍是730,如果設(shè)這個(gè)數(shù)是x,那么可列方程(5x=730)。
6、由5個(gè)0.1,6個(gè)0.01和8個(gè)0.001組成的數(shù)是(0.568)。
7、被減數(shù)、減數(shù)、差三者的和是24,被減數(shù)是(12)。
8、一個(gè)等腰三角形的底角是55,它的頂角是(70),這個(gè)三角形是(銳角)三角形。
9、根據(jù)下面的描述,確定各場(chǎng)所的位置。
(
3、1)郵電局在市中心廣場(chǎng)北偏東150方向150米處;
(2)新華書(shū)店在市中心廣場(chǎng)東偏南300方向250米處;
(3)工商銀行在市中心廣場(chǎng)正南方向300米處;則圖形中A可能是(工商銀行),B可能是(新華書(shū)店);C可能是(郵電局)。
三、單項(xiàng)選擇。(每題3分,共21分)
1、把一個(gè)長(zhǎng)方形拉成一個(gè)平行四邊形后( B )。
A、面積不變 B、面積變小 C、面積變大 D、周長(zhǎng)變小
2、一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是奇數(shù),它的面積一定是( B )。
A、偶數(shù) B、奇數(shù) C、合數(shù) D、質(zhì)數(shù)
3、小華練習(xí)騎自行車(chē),速度大約是12千米/小時(shí),她每分鐘大約行(D)千米
4、。
A、0. 2 B、5 C、2 D、0.5
4、等邊三角形一定是(A )三角形。
A、銳角 B、直角 C、鈍角
5、下面說(shuō)法中正確的是(C )。
A、小數(shù)都比整數(shù)小;
B、長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形是特殊的梯形;
C、一個(gè)數(shù)除以0.2與把這個(gè)數(shù)乘以5的結(jié)果相等。
6、下面圖形( C )不是由一個(gè)三角形和一個(gè)平行四邊形拼成的。
A、 B、 C、
7、有塊長(zhǎng)方形稻田,長(zhǎng)900米,寬200米,共收水稻97
5、200千克,平均每公頃收水稻(A)千克。
A、5400 B、4500 C、4400 D、5500
四、奧數(shù)專區(qū)。(每題5分,共10分)
1、數(shù)學(xué)競(jìng)賽后,小明、小華、小強(qiáng)各獲得一枚獎(jiǎng)牌,其中一人得金牌,一人得銀牌,一人得銅牌.王老師猜測(cè):“小明得金牌;小華不得金牌;小強(qiáng)不得銅牌.”結(jié)果王老師只猜對(duì)了一個(gè).那么小明得_銅____牌,小華得___金__牌,小強(qiáng)得__銀___牌。
解題思路:邏輯問(wèn)題通常直接采用正確的推理,逐一分析,討論所有可能出現(xiàn)的情況,舍棄不合理的情形,最后得到問(wèn)題的解答.這里以小明所得獎(jiǎng)牌進(jìn)行分析。
①若“小明得金牌”時(shí),小華一定“不
6、得金牌”,這與“王老師只猜對(duì)了一個(gè)”相矛盾,不合題意。
②若小明得銀牌時(shí),再以小華得獎(jiǎng)情況分別討論.如果小華得金牌,小強(qiáng)得銅牌,那么王老師沒(méi)有猜對(duì)一個(gè),不合題意;如果小華得銅牌,小強(qiáng)得金牌,那么王老師猜對(duì)了兩個(gè),也不合題意。
③若小明得銅牌時(shí),仍以小華得獎(jiǎng)情況分別討論.如果小華得金牌,小強(qiáng)得銀牌,那么王老師只猜對(duì)小強(qiáng)得獎(jiǎng)牌的名次,符合題意;如果小華得銀牌,小強(qiáng)得金牌,那么王老師猜對(duì)了兩個(gè),不合題意。綜上所述,小明、小華、小強(qiáng)分別獲銅牌、金牌、銀牌。
2、如圖,A、B是圓直徑的兩端,小張?jiān)贏點(diǎn),小王在B點(diǎn)同時(shí)出發(fā)反向行走,他們?cè)贑點(diǎn)第一次相遇,C離A點(diǎn)80米;在D點(diǎn)第二次相遇,D點(diǎn)離B點(diǎn)6
7、0米.那么這個(gè)圓的周長(zhǎng)是(360米)。
A
B
C
D
解題思路:第二次相遇時(shí)兩人合起來(lái)所走的行程是第一次相遇時(shí)合起來(lái)所走行程的3倍.則(803-60)2=360(米)。
五、趣味數(shù)學(xué)。(第1,2題各6分,第3,4題各7分,共26分)
1、文文家新買(mǎi)了一些電器,電視機(jī)和空調(diào)共花了8450元,電視機(jī)的價(jià)格剛好是空調(diào)的4倍。電視機(jī)花了(6760)元,空調(diào)花了(1690 )元。
解題思路:我們不妨用方程的思路來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題,設(shè)空調(diào)的價(jià)格為x元,則電視的價(jià)格為4x元,因?yàn)殡娨暀C(jī)和空調(diào)共花了8450元,所以x+4x=8450,解得x=1690,所以空調(diào)1690元
8、,電視6760元。
2、學(xué)校植樹(shù),四年級(jí)植樹(shù)84棵,是三年級(jí)植樹(shù)的2倍,五年級(jí)植樹(shù)的棵數(shù)比三、四年級(jí)兩個(gè)年級(jí)植樹(shù)的總和還多18棵,五年級(jí)植樹(shù)( 144 )棵。
解題思路:因?yàn)樗哪昙?jí)植樹(shù)84棵,是三年級(jí)植樹(shù)的2倍,所以三年級(jí)植樹(shù)42棵,而五年級(jí)植樹(shù)的棵數(shù)比三、四年級(jí)兩個(gè)年級(jí)植樹(shù)的總和還多18棵,所以五年級(jí)植樹(shù)42+84+18=144棵。
3、某車(chē)間要生產(chǎn)電視機(jī)1560臺(tái),已經(jīng)生產(chǎn)了8天,每天生產(chǎn)120臺(tái),剩下的每天生產(chǎn)150臺(tái),還要(D)天才能完成任務(wù)。
A、6 B、10 C、12 D、4
解題思路:每天生產(chǎn)120臺(tái),已經(jīng)生產(chǎn)了8天,故已經(jīng)生產(chǎn)了1208=960(臺(tái)),還剩下1560-960=600(臺(tái)),還需600150=4(天)。
4、有12個(gè)邊長(zhǎng)1厘米的正方形,可以拼成(3)種不同的長(zhǎng)方形,它們的面積是(12),其中周長(zhǎng)最小的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是(14)厘米。
解題思路:因?yàn)?2=112;12=26;12=34,故12個(gè)邊長(zhǎng)1厘米的正方形,可拼成長(zhǎng)寬分別為1和12的長(zhǎng)方形,可拼成長(zhǎng)寬分別為2和6的長(zhǎng)方形,還可拼成長(zhǎng)寬分別為3和4的長(zhǎng)方形。再求出其面積和周長(zhǎng)即可,圖式如下所示。
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