《江蘇省中考歷史復習 第28課時 世界現(xiàn)代史一教案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《江蘇省中考歷史復習 第28課時 世界現(xiàn)代史一教案(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
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俄國
課題
俄國
主備
主核
初三備課組
使用者
課型
復習課
使用日期 課時
第28課時
教學目標:新經(jīng)濟政策 斯大林模式 莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn) 雅爾塔會議
教學難點:新經(jīng)濟政策 斯大林模式戰(zhàn) 雅爾塔會議
教學過程
一. 自學篇
蘇俄(聯(lián))經(jīng)濟政策的變化:
1. 戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策
2. 新經(jīng)濟政策
3. 斯大林模式
4. 戰(zhàn)后改革: 赫、勃、戈改革失敗
5. 蘇聯(lián)解體
新經(jīng)濟政策和戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策相比有哪些內容
項目
戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策
新經(jīng)濟政策
內容
2、
作用
農業(yè)政策
工業(yè)政策
商業(yè)政策
分配制度
明確中考要考察的考點
根據(jù)所給的知識提綱自讀考點
并完成填空
了解經(jīng)濟政策變化的幾個階段
比較新經(jīng)濟政策和戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的內容
識記新經(jīng)濟政策的內容和作用
新經(jīng)濟政策的影響
(1)這是對具有蘇俄特色的社會主義建設道路的有益探索
(2)蘇維埃政權得以進一步
鞏固
“斯大林模式”
經(jīng)濟體制上
忽視社會主義商品經(jīng)濟的要求,否定價值規(guī)律和市場機制的作用,甚至用強制手段管理經(jīng)濟
生產(chǎn)資料所有制
實行單一的生產(chǎn)資料全民所有制
工業(yè)化道路
片面發(fā)展重工業(yè)
3、,致使農業(yè)和輕工業(yè)長期處于落后狀態(tài)
政治制度
嚴重違背社會主義民主和法制,管理權力過于集中
特點: 經(jīng)濟上:高度集中
政治上:高度集權
文化上:高度劃一
即:一個以國家為核心的、高度集中的政治經(jīng)濟體制形成
拓展探究:
20世紀,在世界現(xiàn)代化道路上有三次重要的改革調整:一次是20年代初的俄國,一次是30年代西方大危機時期的美國,還有一次是在70年代末期以后的中國。
結合史實,思考:三次“改革調整”分別是什么?實質是什么?
蘇俄:新經(jīng)濟政策
美國:羅斯福新政
中國:改革開放
實質:生產(chǎn)關系的調整
了解“斯大林模式”在經(jīng)濟上的表現(xiàn)及特點
討論
4、分析20世紀,在世界現(xiàn)代化道路上有三次重要的改革調整及實質
二戰(zhàn)中的蘇聯(lián)
莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)——打破了德軍不可戰(zhàn)勝的神話
斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)——是蘇德戰(zhàn)爭的轉折點,也是二戰(zhàn)的重要轉折點
《聯(lián)合國家宣言》——成為反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線中重要一國
雅爾塔會議——實際上劃分了戰(zhàn)后世界的勢力范圍
二.拓展探究
蘇聯(lián)解體是否意味著社會主義運動的失???
圖片:習近平堅定不移推進改革開放
縱觀蘇聯(lián)(俄)的發(fā)展歷史,給我們帶來什么啟示?
? 蘇聯(lián)解體使社會主義力量遭到重大挫折,但并不意味著社會主義制度的失敗
? 改革不可能是一帆風順的,前進性與曲折性原理
? 社會主義制度要通過不斷改革來完善
5、? 從實際出發(fā),走符合國情的道路
三.展示篇
1、1920年,農民契柯夫在火車站出售一小批糧食,結果應是
A、他受到表彰鼓勵 B、他的糧食被沒收上繳
C、他被指定到市場出售 D、行為合法,沒有人干預。
2. 1921年冬季,農民契柯夫在完成了固定糧食稅之后,把剩余糧食運到蘇俄境內的一個集市上出售,結果應是
A、管理人員增加了他的稅額 B、他被處以罰款
C、他只能出售其中的一小部分 D、行為合法,沒有人干預
3.戈爾巴喬夫改革給我們最大的經(jīng)驗教訓是
A.改革應從本國實際出發(fā),堅持馬克思主義
B.要警惕國際帝國主義“和平演變”
C
6、.改革應堅持以經(jīng)濟建設為中心
D.改革步伐要穩(wěn)定,不能急于求成
掌握莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)雅爾塔會議的相關知識點
分組討論探究
做練習鞏固基礎知識
4.蘇聯(lián)完全解體的標志性事件是
A.“八一九”事件 B.宣布實行多黨制
C.《蘇維埃主權共和國聯(lián)盟條約》公布 D.《阿拉木圖宣言》
5.戈爾巴喬夫改革與1978年后的中國改革相比
A.都首先從經(jīng)濟領域開始
B.都在經(jīng)濟領域取得了巨大成就
C.都保持了馬克思主義方向
D.都適應了各自的國情
三.拓展篇
2
7、0世紀,在世界現(xiàn)代化道路上有三次重要的改革調整:一次是20年代初的俄國,一次是30年代西方大危機時期的美國,還有一次是在70年代末期以后的中國。
結合史實,思考:三次“改革調整”分別是什么?實質是什么?
材料一:斯大林在論述蘇聯(lián)的工業(yè)時說:“在資本主義國家,工業(yè)化通常是從輕工業(yè)開始。由于輕工業(yè)需要的資金少,資本周轉快,獲得利潤比較容易,所以輕工業(yè)成為工業(yè)化的頭一個對象。輕工業(yè)積累了資金后才輪到重工業(yè),形成重工業(yè)發(fā)展的條件。但這是一個需要數(shù)十年之久的長期過程……共產(chǎn)黨當然不能走這條道路。黨知道戰(zhàn)爭日益逼近,沒有重工業(yè)就無法保衛(wèi)國家,所以必須趕快發(fā)展重工業(yè),這事做遲就要失敗。”
8、
—————《斯大林選集下卷》
請回答(1)、根據(jù)材料一分析:通常工業(yè)化應按什么途徑進行?斯大林認為,蘇聯(lián)的工業(yè)化應該按照什么途徑進行?為什么采取這樣的途徑?
四.檢測篇
中考復習P99-100 1——10 題,當堂完成
做練習鞏固基礎
閱讀材料練習從材料中提取有效信息的能力
教后記
由于這個專題復習已經(jīng)上過了,所以這節(jié)課重點復習新經(jīng)濟政策。自主學習是學生重要的學習方式,是學生學習能力的重要標志。但學生的自主學習習慣與能力也是需要老師作引導和指導的。因此,在以后的教學中我會在這方面多做努力和探究。
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