《貴州財經(jīng)大學大學生創(chuàng)業(yè)教育工作匯報》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《貴州財經(jīng)大學大學生創(chuàng)業(yè)教育工作匯報（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 2013年全省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會交 流 材 料 發(fā)揮創(chuàng)業(yè)教育基地優(yōu)勢 全力推進大學生自主創(chuàng)業(yè) 貴州財經(jīng)大學 （2013年3月19日） 近年來，貴州財經(jīng)大學堅守“厚德、博學、篤行、鼎新”之校訓，恪守職責，致力于鍛鑄“儒魂商才”，以科學發(fā)展觀為指導，堅定不移地推進以社會需求為導向深化教育教學改革，培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè)意識和基本技能，從根本上提升畢業(yè)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)競爭力，涌現(xiàn)出張勇、趙勇、胡確貴等一批優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者，創(chuàng)辦了貴州富華藥業(yè)有限公司、貴州友酩堂酒業(yè)有限公司，貴州天利盛世投融資公司、貴州盛世國香酒業(yè)公司等一些優(yōu)秀企業(yè)。 一、構(gòu)建創(chuàng)業(yè)教育平臺，夯實創(chuàng)業(yè)教育資源，加強創(chuàng)業(yè)實踐

2、活動 1、構(gòu)建創(chuàng)業(yè)教育平臺。為適應(yīng)創(chuàng)新創(chuàng)造的時代要求，提升創(chuàng)業(yè)教育水平，滿足學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)實需要，培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力，我校政策資金上給予了支持，按照“大學生KAB創(chuàng)業(yè)教育基地”要求積極組織建設(shè)，經(jīng)過不懈地努力，2012年3月13日，我校通過了團中央、國際勞工組織的嚴格審核，成為我省高校首家“大學生KAB創(chuàng)業(yè)教育基地”學校。 省委常委、副省長劉曉凱為我校大學生KAB創(chuàng)業(yè)教育基地揭牌 2、夯實創(chuàng)業(yè)教育資源。近年學校投入大量經(jīng)費，采取送出去或請進來的方式，主要與KAB全國推廣辦公室共同舉辦“KAB創(chuàng)業(yè)教育講師資格”培訓班等，培訓了38名KAB創(chuàng)業(yè)教育師資以及約2

3、0名SYB講師。在此基礎(chǔ)上，面向全校本科學生精心組織開設(shè)了《大學生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》課程，采用小班制教學（35人以內(nèi)），在教學計劃、教學組織、教學課件上，力求精益求精，教學情況良好，學生反響積極。為了達到教學所需硬件要求，學校撥?？钯徺I了投影儀、筆記本電腦等設(shè)備。在花溪校區(qū)新的、條件更好的創(chuàng)業(yè)教育專用教室將在今年4月啟用。 3、加強創(chuàng)業(yè)實踐活動。在創(chuàng)業(yè)教育的同時，我校非常重視在學生中開展創(chuàng)業(yè)實踐活動，面向全校學生公開選拔設(shè)立23個大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新項目，每個項目給予一定的創(chuàng)業(yè)立項經(jīng)費，其中5個項目入選省級和國家級創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新項目，并獲得經(jīng)費資助；學校還舉辦“創(chuàng)業(yè)論壇”等課外實踐活動，受到學生普遍歡迎和積極參

4、與。 學習產(chǎn)品的銷售服務(wù)工作 天利盛世集團董事長，我校95級校友胡確貴分享創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗 同學們熱情參與 4、加強學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團建設(shè)。目前我校有大學生創(chuàng)業(yè)學習俱樂部、大學生KAB創(chuàng)業(yè)俱樂部、大學生創(chuàng)業(yè)實踐訓練營等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團，聘請了我校的KAB講師和SYB講師作為指導老師，以“增加學生對創(chuàng)業(yè)實踐的了解和認識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力，提高學生的職業(yè)規(guī)劃能力和就業(yè)能力”為目標。其中大學生KAB創(chuàng)業(yè)俱樂部按照團中央KAB創(chuàng)業(yè)俱樂部要求建立了章程，搭建了組織機構(gòu)，接受招生就業(yè)處和校團委的指導、監(jiān)督與管理。從成立到現(xiàn)在，舉辦很多活動在學校反響強烈，受到學生歡迎，如：①邀請成功企

5、業(yè)家走進校園為我校學子介紹創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗和感受的“創(chuàng)業(yè)論壇”②聯(lián)系、組織俱樂部成員去多家企業(yè)實習的“創(chuàng)業(yè)夢想”活動③舉辦模擬企業(yè)活動以及創(chuàng)業(yè)項目推薦活動的“創(chuàng)業(yè)模擬”活動（在征得作者同意的情況下，KAB創(chuàng)業(yè)俱樂部可以向高校孵化器、科技園區(qū)、中國青年創(chuàng)業(yè)國際計劃(YBC)等創(chuàng)業(yè)扶持機構(gòu)和其他市場機構(gòu)推薦優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)計劃）。④圍繞創(chuàng)業(yè)教育的主題，開展各種“創(chuàng)業(yè)實踐”活動等等。 日前，我校大學生KAB創(chuàng)業(yè)俱樂部已通過團中央審核并獲得批準。 KAB俱樂部成立 參加貴州茅臺集團習灑公司的銷售服務(wù)工作 二、整合社會資源，實行項目管理，創(chuàng)建全真的就業(yè)創(chuàng)業(yè)孵化中心 我校在實驗中心的基礎(chǔ)上，整合學校、政

6、府、社會資源，提出讓學生所學知識“落地”的目標，采用市場實戰(zhàn)和項目實施的方式，打造貴州省大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)孵化中心。依托就業(yè)創(chuàng)業(yè)孵化中心，組織商品流通型和現(xiàn)代服務(wù)型項目，以項目為抓手組建創(chuàng)業(yè)團隊，以虛擬企業(yè)形式培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)團隊的營銷策劃、市場開拓、銷售管理、業(yè)績考核，以及企業(yè)內(nèi)部人財物、外部社會資源的統(tǒng)籌整合、有效利用的實戰(zhàn)能力。其核心是培養(yǎng)團隊的資源利用、市場開拓、企業(yè)盈利和持續(xù)發(fā)展的能力。 貴州省大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)孵化中心組織結(jié)構(gòu) 9

7、 孵化中心環(huán)境 三、探索創(chuàng)業(yè)教育新思路，打造大學生創(chuàng)業(yè)園，全力推進大學生自主創(chuàng)業(yè)工作 為了進一步優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境，認真落實創(chuàng)業(yè)政策，我校擬在花溪新校區(qū)征地以創(chuàng)建全新的大學生創(chuàng)業(yè)園。新的創(chuàng)業(yè)園以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模式為動力，以搭建創(chuàng)業(yè)就業(yè)平臺為載體，以提高大學生創(chuàng)業(yè)能力為基礎(chǔ)，堅持科學規(guī)劃、科學建設(shè)、科學管理的原則，緊緊圍繞我省經(jīng)濟發(fā)展特點和我校學科優(yōu)勢，力爭用3年時間，建設(shè)一個產(chǎn)業(yè)特色突出、配套功能完善、承載能力較強的大學生創(chuàng)業(yè)園，形成培養(yǎng)具有高素質(zhì)、高技能型創(chuàng)業(yè)人才，促進貴州財經(jīng)大學學生創(chuàng)業(yè)實踐活動的有效開展，鼓勵和扶持大學生創(chuàng)業(yè)的有效載體，吸引有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意愿和

8、能力的優(yōu)秀人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，為促進我省產(chǎn)業(yè)發(fā)展、培育新的經(jīng)濟增長點、培養(yǎng)和引進高素質(zhì)人才提供支撐。 總體建設(shè)目標是：1.讓學生所學知識“落地”，打造貴州省乃至全國創(chuàng)業(yè)就業(yè)品牌。2.學以致用，服務(wù)社會。3.學校、政府、企業(yè)聯(lián)手，構(gòu)建產(chǎn)、學、研三位一體的實體機構(gòu)。 分層次建設(shè)目標分成初級、中級、高級，即： 1.初級目標是建立創(chuàng)業(yè)培訓園區(qū)，在成熟創(chuàng)業(yè)培育園區(qū)的基礎(chǔ)上創(chuàng)立創(chuàng)業(yè)學院。先期打造創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)服務(wù)平臺、創(chuàng)業(yè)公共服務(wù)平臺、企業(yè)經(jīng)營模擬實戰(zhàn)平臺、創(chuàng)業(yè)產(chǎn)品實驗試制平臺四個平臺；健全大學生創(chuàng)業(yè)園的各項管理制度、服務(wù)體系，探索適合與學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目團隊成長壯大相關(guān)的運營機制；組建一支責任心強、富有激情活力

9、，且具有較好的小企業(yè)管理、運營、發(fā)展策略的學生管理服務(wù)團隊；努力爭評省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓基地。 2.中級目標是建立創(chuàng)業(yè)孵化園。融合學校的實驗室以及校外合作基地的實驗場所，開展全方位的學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動，扶持重點項目團隊開展科技研發(fā)、專利注冊、成果轉(zhuǎn)化等；重點扶持示范項目團隊，實現(xiàn)成果轉(zhuǎn)化；努力爭評國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園區(qū)，塑造貴州財經(jīng)大學大學生創(chuàng)業(yè)園的品牌形象；孵化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目團隊，使其能夠進入到較高一級的示范園區(qū)進行商業(yè)運作；努力吸引外圍風險投資機構(gòu)和企業(yè)投資，促進大學生創(chuàng)業(yè)園的項目成果轉(zhuǎn)化，力爭建立以孵化園區(qū)項目成果轉(zhuǎn)化為依托的創(chuàng)新型小企業(yè)。 3.高級目標是建立創(chuàng)業(yè)示范園區(qū)。構(gòu)建實體化運行機制，使其成為產(chǎn)、學、研三位一體的實體機構(gòu)，完善商業(yè)化運作模式，全方位對接各級各類企業(yè)和融資機構(gòu)，使其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目團隊順利成長；建立長期合作的校企合作項目；力爭獲得省級、國家級重點扶持的大學生創(chuàng)業(yè)園；對已孵化的創(chuàng)新型小企業(yè)提供投融資服務(wù)，完善創(chuàng)新型小企業(yè)快速長期增長的運營模式，整合資源力爭至少有創(chuàng)新型小企業(yè)在創(chuàng)業(yè)板塊上市。